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现代室内设计要求理性、简洁、功能至上,随着科学技术的发展和人类文明的进步,生活质量不断提高,现代人觉得现代简约风格的装修更适合自己的房子,自己的生活、现代简约风格的家居设计起源于1919年成立的包豪斯学派的现代风格,其核心是实用功能主义风格。
重视功能和空间组织、结构的形式美,其造型简洁,尊重材料本身的性能,自身的质地及色彩配置效果。
现代风格在材料上,首选铁制构件、铝塑板或合金材料;在设计上,会把机构组织暴露在外,注重室内外、整个房间的沟通与搭配;在颜色上,多用白色、灰色作为主基调色,并搭配其他颜色的家具,表现个性及张力。
简约风格多以规则几何,线条为主要元素,突出功能美。
较多采用黑、白、灰等中间色为基调色,也可适当搭配其他色系,起到跳跃眼球的功效,亦能活跃室内气氛,让生活为之更加轻松、和谐。
适合高级白领、单身贵族。
而在此基础上人们对室内家装的设计要求也越来越理性化,具有人性化功能的室内设计应运而生。
它的新式概念,亲切,自然,广受大众青睐,已成为现今的主流。
二、课题研究的主要内容及拟解决的主要问题
(一)主要内容:
1、将120平方的户型设计成现代简约风格的室内空间;客户是一对年轻的新婚夫妇,两人都是高级白领,收入在中等偏上,没有孩子,平时工作忙碌,没有太多的时间来打扫房间,所以选择现代简约风格,简单,实用。
2、现代室内装饰行为中的人性化设计的具体表现;
密斯凡得罗提出“les si smore”,并由“少即是多”衍生出简约主义,倡导“简约而不简单”的生活哲学。
在横平竖直的干练中寻求一种平衡的美感,用更加精细的工艺与考究的材质,展现出工业化社会独有的精致与个性。
富于时代感的空间内外通透,在没有任何多余的精炼风格中,高雅品味表露无遗。
现代简约风格特点:
(1)室内空间开敞、内外通透,在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。
(2)室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。
(3)尽可能不用装饰和取消多余的东西,认为任何复杂的设计,没有实用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价,强调形式应更多地服务于功能。
(4)建筑及室内部件尽可能使用标准部件,门窗尺寸根据模数制系统设计。
(5)室内常选用简洁的工业产品,家具和日用品多采用直线,玻璃金属也多被使用。
现代简约家具风格特点:
(1)强调功能性设计,线条简约流畅,色彩对比强烈,这是现代风格家具的特点。
(2)大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材,也是现代风格家具的常见装饰手法,能给人带来前卫、不受拘束的感觉。
(3)由于线条简单、装饰元素少,现代风格家具需要完美的软装配合,才能显示出美感。
例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬,软装到位是现代风格家具装饰的关键。
现代简约装饰品风格特点:
现代简约风格饰品是所有家装风格中最不拘一格的一个。
一些线条简单,设计独特甚至是极富创意和个性的饰品都可以成为现代简约风格家装中的一员。
(二)拟解决的主要问题:从户型上看,空间布局趋向合理,首先保证原空间的合理性,其次尽可能大合理利用空间,从硬装和软装各方面体现现代简约风格的特点,符合现代人的居住理念、并从中体现现代室内装饰行为中的人性化设计与现代室内装饰行为的关系、
1、从空间分布上看:有主卧、次卧、书房、客厅、餐厅、厨房、主卫、客卫以及两个阳台。
空间布局较合理。
在设计中,注意的是主卧的空间利用,从原图上看主卧的面积与客卧差不多,所以我在设计中减小了主卫的空间,以扩大主卧的面积,使其与次卧区分。
而书房的位置在厨房的对面,从而我觉得不适合做卧室,并且从客户关系来说,没有必要做三间卧室。
所以这两个问题是设计中要重点解决的问题。
2、从风格上来看:从硬装的墙面刷漆和地板铺设,到软装的家具和装饰品的选购,无不体现现代简约风格。墙面准备大部分涂白,只在某些需强调的地方采用其他颜色。所有的家具都遵循简约却不简单的原则。尽量避免大量繁复、奢华而不实用的设计。
3、人性化的设计也是本次设计中的一个重点,比如,主卧窗台比较的大,那么我就把它铺上大理石,再放上两个抱枕,白天可以坐上面看书,晚上可以看星星。
这就是遵循了以人为本的原则。
设计中小到一个杯子,大到组合沙发,如何使设计体现人性化也是一个待解决的问题。
三、课题研究方法及实施方案
(一)研究的方法:
1、大量收集与本设计相关的文献资料,仔细的阅读与分析;
2、运用已经掌握的信息跟文献资料,比较分析;
3、确定设计定位,绘制草图;
4、进行正图绘制,经指导后进行改良设计、
(二)实施方案:
1、认真的阅读设计任务书,明确设计任务;
2、收集空间规划设计的相关资料,并对户型进行详细的分析;
3、结合户型的分析,对方案进行构思;
4、对构思进行讨论,对方案中存在的问题进行认真的探讨,分析存在的原因并进行修改,在多方案讨论的基础上最终确定空间规划方案;
5、完成总平面cad图、立面图;
6、完成效果图的绘制和设计说明的编写;
7、完成空间规划设计和文本制作;
四、进度安排:
一、xxxx年11月―――教师设计课题准备及汇总;
二、xxx年12月―――学生选题、汇总及调整;
三、xxxx年1月―――毕业设计课题下达(提供学生详细设计资料,包括(设计要求、原始图纸、成果要求、设计安排等);各教研组上交毕业设计课题、选题汇总资料;
四、xxxx年2月―5月23日―――顶岗实习期间须完成的毕业设计任务
1、xxxx年3月上旬―――要求上交开题报告;
2、xxxx年3月下旬―――设计草案,完成初期检查;
3、xxxxx年4月―――全部施工图纸,完成中期检查;
4、xxxx年5月上旬―――效果图、展板、设计说明、ppt等资料;
五、xxxx年5月24日―――6月16日
1、要求全体毕业生到校,修改、调整或完善毕业设计;
2、指导教师和学生整理有关资料;
3、学生将定稿设计资料输出、打印、刻盘,并完成毕业答辩等、
五、预期的阶段成果及最终成果
(一)预期的阶段成果
1、准备阶段
结合设计主题完成场地的测绘和设计方案的构思,方案确定与修改。
2、设计阶段
按时完成总体的规划设计,总体的规划设计进行深入的检查,以确保完成的设计是最终成果。
总体的规划设计主要包括方案设计和cad平面图、立面图、效果图的绘制。
3、深化和整理阶段
完成总平面图、立面图及效果图的绘制,完成设计说明及图册排版,制作目录。
(二)最终成果
完成设计说明的编写并打印装订成册,完成毕业设计。
即设计图纸一套:设计说明、平面图、立面图、效果图。
六、开题理由:
现代人快节奏、高频率、满负荷,已让人到了无可复加的接受地步。
一、选题目的及意义
随着经济社会的发展,中小企业愈发的展现出它在国家经济发展中毋容置疑的重要作用。任何企业在财务活动中都会存在有相关的风险。中小企业甚是如此,与大企业相比,中小企业的资本更少,技术更低,受外部条件环境影响更明显,这不利于中小企业的发展和壮大。所以这个选题的目的在于研究中小企业的财务风险形成机制和针对其风险作出的相应策略。同样的,损益和风险是相伴相生,帮助中小企业更好地规避风险,提高的中小企业的生存盈利能力对我国的经济发展,提高我国的经济水平是具有重要意义的。
二、文献综述
自改革开放以来,许多中小企业如同雨后春笋,纷纷展现了出来,为国家经济发展做出巨大的贡献,在国家市场经济中处于重要的地位。但财务风险会阻碍中小企业的健康发展。
王素君等三位作者在“中小企业财务风险问题及防范对策”中提出中小企业由于自身条件限制与大型企业相比有很大的差距,风险预防、风险应对能力明显不足,不够科学。特别在20xx年金融危机以后,问题更为严重。所以对财务风险作出策略应对,提高企业能力是很重要的,杨先先在“加强我国中小企业财务管理风险―金融危机的启示”一文中提出通过面对挑战企业只有提高自身应对能力,规避财务风险和提高收益,才能在竞争愈加强烈的市场环境中脱颖而出。
对于财务风险的应对机制,本人认为要作出预防和应对两方面工作。魏长升两位作者在“企业财务风险预警机制研究”一文中提出要提高预防能力要健全预警机制、构建高效的信息系统、和强化风险分析和应对系统,并对此建立了模型研究。对于财务风险到来时时的应对,于千淇在“企业财务风险控制方法探讨”一文中认为可以从降低风险、规避风险、转移风险等方法去完善企业风险的防范应对。
三、研究现状及创新思路
财务风险是指在财务活动中,由于不可确定因素而导致实际结果与预期目标不一致的.现象。而由于财务风险是客观存在,是不可避免的。而中小企业的规模比较小,资本力量不够强大,资信等级比较低,导致筹资困难。企业内部管理不够规范,例如一些家族式的企业的权责不够分明,而且自身管理条件相对于大型企业比较落后,容易作出不够科学的投资决策加大财务风险。中小企业的技术比较落后,生产规模小,创新能力不强,在某些产品上的质量,产量与大型企业相比相去甚远。上述等问题会让中小企业在市场环境中处于劣势,不利于中小企业发展。所以针对上述问题作出应对策略尤为重要。为了加强中小企业的自身能力,更好地健康发展,本文将针对以上问题作出研究,提出一些建议,希望能推动企业风险防范的研究。
四、论文提纲
一、财务风险的概念及特征。
(一)财务风险的概念。
(二)财务风险的特征。
二、财务风险的类型及形成机理。
(一)财务风险类型。
(二)财务风险的形成机理。
三、财务风险的的应对案例研究。
(一)降低风险 建立完善的内部控制制度,科学管理企业内部。
(二)分担风险 建立完善决策制度,科学作出投资决策。
(三)回避风险 建立完善财务风险预警机制,提高财务风险预警水平。
(四)风险转移 建立财务制度,提高企业的商业信用。
四、财务风险的防范。
(一)建立财务制度,提高企业的商业信用。
(二)建立完善财务风险预警机制,提高财务风险预警水平。
(三)建立完善决策制度,科学作出投资决策。
(四)建立完善的内部控制制度,科学管理企业内部。
五、结论
五、参考文献
[1]杨先先、加强我过中小企业财务风险管理――金融危机的启示、[J]、经营管理者、2011
[2]于千淇、企业财务风险的方法探析、[J]、现代经济信息、2015
[3]姜伟、企业财务风险管理及规范、[J]、中国市场、2015
[4]高瑞丽、企业财务风险形成原因及其防范措施、[J]、企业改革与管理、2015
[5]魏长升、于鑫、企业财务风险预警机制、[J]、价值工程、2012
[6]查梦汐、浅谈中小企业形成的原因和防范措施、[J]、现代营销(学苑版)2015
[7]吕喜斌、试论企业财务风险的控制与防范、[J]、中国总会计师、2011
[8]王素君、中小企业财务问题及防范对策、[J]、中国集体经济、2015
[9]郭毓东、我国中小企业国际化经营存在的问题及对策、[J]、2011
[10]姚江红、中小企业的的识别与控制研究、[J]、价值工程、2012
[11]罗杰思、中小企业风险存在管理存在问题及对策研究、[J]、现代营销、2015
[12]刘冉冉、中小企业财务风险预警的管理对策、[J]、企业改革与管理、2015
一、研究或设计的目的和意义:
目的:初步掌握与本课题有关的文献资料,再进一步加深对本课题的理解,能够将所学的基础理论、基本技能和专业知识加以应用于实践。探讨信息化条件下普通高校国防教育目标含义、内容及当前所面临的问题。
意义:研究或探讨信息化条件下普通高校国防教育目标的课题,对我国的国防教育具有重要的现实意义。研究信息化条件下高校国防教育目标的特点和内容,可以更科学地分析社会转型、新军事变革对普通高校国防教育目标的影响,对我国普通高校大学生教育有着重要意义,有利于促进我国国防教育的全面发展,有助于推进中国普通高校国防教育目标改革的进程。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:
现状:信息化条件下普通高校国防教育目标的现状是国防教育畸形发展,目前我国的国防教育观念还比较落后,国防教育理论也太过时,国防教育发展方向扭曲,已经不适应打赢信息化战争的需求,随着新军事变革带来了战争信息化、对大学生有了更高的要求,而我国又正处于高速的社会转型期,带来了青年的献身国防意识薄弱、价值取向曲扭问题日益严重,我国现在的普通高校的学生大多数都没有经历过艰苦生活的历练,加上市场经济对国防教育意识和国家意识的冲击;目前,我国普通高校很少有通过学习专业技术,主动参与为打信息化战争而做好准备,都认为打仗时军人的职责,国家安全和民族观念淡化普通高校多大学生爱国思想的价值观培养、政治工作及心理健康培育方面做的还不是很完善,对普通高校国防教育的理论著相当稀少,对大学生的国防系统性研究理论和实践性理论寥寥无几。
发展趋势:随着信息技术的日新月异,许多新近科技用于军事,尤其是信息化条件下普通高校国防教育将成为国防教育目标的重要组成部分,对普通高校国防教育信息技术教育,将是时代所需。尤其实在未来信息化战争中,在世界新的世界格局中,我国面对来自美国、日本等国家主权挑战,我国国防教育应积极培养优秀人才,努力培养既懂科学技术又懂利用信息技术作战指挥的复合型人才。我国的普通高校的国防教育要与战争的信息化的需求,要与战争的现代化相适应,在这种形势下,作为新一代普通高校的大学的国防教育核心价值的培育以及提高信息化条件下普通高校的国防教育的培养和信息科技研究将会越来越重视,这就对普通高校人才素质培养,军事理论的创新和后勤保障的能力提出了更高的要求。
三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路:
课题研究内容:信息化条件普通高校的国防教育目标就是要振兴国防,要是全民树立牢固的国防思想,人人关心我国的国防事业,做好打赢高技术条件下的信息化战争的准备,要认真分析军事环境、文化环境、政治环境和经济环境对普通高校目前国防教育目标的影响。现代化的战争是机械化战争向信息化转型,世界范围内的新军事变革推动武器装备日新月异地更新换代,强烈地冲击着传统的作战思想,急剧地改变作战样式,级大地推动军事各领域的创新和发展,信息化条件下的战争是一场军事高科技的战争,我国普通高校的国防教育形式一定是以信息技术为基础构成信息网络化控制权的能力。普通高校应对大学生进行危机管理形成适应信息化环境下培养能够打赢信息化战争的高端技术人才,并成立大学公共关系的危机管理机构,严格把握好我国国防教育的过程,使每个大学生不断自我强化国防观念。研究信息化条件下普通高校国防教育目标的含义和内容,分析信息化条件下我国普通高校国防教育目标所面临的问题和原因,并浅谈对普通高校学生进行国防教育的有效措施。
要解决的关键问题:信息化战争对普通高校国防教育目标带来的影响,信息化的快速发展对我国普通高校国防教育事业的任务要求提出怎样的挑战,以及怎样解决我国高校普通高校国防教育所面临的问题。
本文思路:了解信息化的含义或概念,从政治、经济、文化、军事的角度去剖析国防教育目标含义、内容及国防教育的过程。最后普通高校国防教育目标角度,浅析当前我国普通高校对国防教育所面临的问题的主要原因,并浅谈我国普通高校要实现真正的国防教育目标的有效途径。
四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法:
1、电脑一台,自行准备;
2、图书资料、网上查找、学校图书馆查阅、导师提供、
五、工作的主要阶段、进度与时间安排:
第一阶段:论文题目论证与审核,20xx年11月5日~30日(20xx~20xx第一学期第10~13周)
第二阶段:发布选题通知,20xx年12月3日~21日(20xx~20xx第一学期第14~16周)
第三阶段:做好开题准备20xx年12月24日~20xx年1月18日(20xx~20xx第一学期第17~20周)
第四阶段:查阅文献资料,完成开题报告,20xx年1月21日~3月3日(寒假期间)
第五阶段:完成《选题审核表》、《任务书》的审核与签署,并审核开题报告,20xx年3月4日~10日(20xx~20xx第二学期第1周)
第六阶段:开展论文撰写或设计,填写的毕业论文设计周进展记录,学院开展中期检查:20xx年3月11日~5月5日(20xx―20xx学年第二学期第2~9周)
第七阶段:完成论文(设计)定稿,打印、装订,送指导教师评阅20xx年5月6日~12日(20xx~20xx第二学期第10周)
第八阶段:论文(设计)交叉评审与成绩评定,20xx年5月13日~19日(20xx~20xx第二学期第11周)
第九节段:论文(设计)答辩,20xx年5月20日~5月31日(20xx~20xx第二学期第12~14周)
第十节段:总结工作,公布成绩,20xx年6月3日~6月16日(20xx~20xx第二学期第15、16周)
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