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第一篇：开题报告立题依据
开题报告的立题依据应该怎样去思考和撰写呢?填写任务书时还需要注意哪些内容?
学生用立题论*任务书及开题报告填写说明篇一
学生用立题论*任务书填写说明
1、题目:本项要求题目内容居中，详见教师用中格式与要求。
2、课题类型:软件设计、网站建设、网络方案设计、课件制作等。
3、*班级:填写内容为:科技一班、科技二班、网工一班、网工二班、软工一班、软工二班。
4、毕业设计(论文)的内容简介与原始信息工程参数:填写内容为你的设计或论文所实现的功能及软、硬件环境，不要照搬教师立题任务书中的内容。
6、主要参考资料:书写格式如下:
[1]周昕，贾冬梅，张炎。数据通信与网络信息工程。*:清华大学出版社，2006。07
[2]黎连业。网络综合布线系统与施工信息工程。*:机械工业出版社，2007
参考资料数量要求4部(篇)以上，且为近5年内文献。本处参考资料是指书写立题论*任务书时所使用的参考资料。
7、设计(论文)主要阶段任务分配:
将论文设计进行阶段划分，可按前期、中期、后期，也可按第一阶段，第二阶段，????，最后阶段等分配设计(论文)的工作过程，应根据自己的情况进行分配。
8、立题任务下发日期:2010年12月10日。立题任务完成日期:2011年4月30日
开题报告书写说明
1、毕业论文(设计)的来源及研究意义
毕业论文(设计)的来源:可从生产实践、社会需求、指导教师拟题、自拟题目等来源中根据实际情况选择自己毕业论文(设计)的来源类型。
毕业论文(设计)的研究意义:本部分可从所选毕业论文(设计)的实际意义方面重点来写，亦即从毕业论文(设计)解决哪些实际问题方面来写或从毕业论文(设计)的重要*方面来阐述;另外还可从毕业论文(设计)对学生本人的理论综合应用能力、实践动手能力、文献检索与综述能力的提高等方面进行阐述。
2、国内外在该方向的研究现状及分析(文献综述)
对软件设计类的毕业论文(设计)题目应重点从功能上来说明:目前该方面功能实现情况，研究到什么程度?存在什么不足?也可从理论方面来说:目前理论研究已研究到什么层次?研究最终目标是什么?研究观点有哪些?目前研究中存在什么信息工程关键难题等等。这部分内容可从国内、国外两方面分开来写，也可单从国内方面来写。
3、毕业论文(设计)的研究目标
本部分重点从信息工程角度来写，毕业论文(设计)使用什么实现信息工程，期望达到什么效果(目标)，当然这部分可从功能、*能两方面来具体叙述。
4、毕业论文(设计)的主要研究内容
对软件设计类毕业论文(设计)，这部分要求有系统流程图，文字数量不限，把问题阐述清楚即可。
5、毕业论文(设计)研究的信息工程路线
研究的信息工程路线即研究方法。常用的研究方法有如下几种:
⑴问卷法:是指调
查者将事先设计好的问卷(调查提纲或询问表)通过邮政部门或依组织形式交给被调查者，让其在规定的时间内回答完毕，然后通过邮局寄回或由调查者收回，进行统计汇总，以取得所需的调查资料的调查方法。它是统计调查方法的一种。
⑵调查法:调查法是科学研究中最常用的方法之一，它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
⑶观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
⑷实验法:实验法是通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间因果联系的一种科研方法。⑸文献研究法:文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
⑹实*研究法:实*研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地*纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。
⑺定量分析法:在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更
加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
⑻定*分析法:定*分析法就是对研究对象进行质的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
⑼跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称交叉研究法。
⑽数量研究法:数量研究法也称统计分析法和定量分析法，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。
⑾模拟法(模型方法):模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。
⑿探索*研究法:探索*研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。
⒀信息研究方法:信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。
⒁经验总结法:经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。
⒂描述*研究法:描述*研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验*，给予叙述并解释出来。
⒃数学方法:数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特*的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。
⒄对比分析法:对比分析法也称比较分析法，是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确评价的一种方法。
⒅行动研究法:行动研究法是一种适应小范围内课题改革的探索*的研究方法，其目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对课题或生产实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进改进工作，解决课题实际问题。
6、毕业论文(设计)需要重点解决的问题
本部分可从信息工程实现上来阐述需要重点解决的问题有哪些，一般列出⑴、⑵、⑶点即可，要按条来写，不可泛泛地谈。
7、进度安排
进度安排应体现立题与开题、可行*论*、需求分析、软件代码设计与调试、撰写论文、答辩等过程。进度安排要符合系内的毕业设计工作安排，不能出现冲突现象。
立题依据论文篇二
随着科技的发展，计算机、网络、数据库等技术广泛应用于日常管理中，各行各业积累了大量的信息数据，对数据库的存取与查询*作，已远远不能满足要求。人们需要从海量数据中获得这些数据背后的更重要信息，如数据的整体特征描述，试图发现事件间的相互关联，以及发展趋势进行预测。
数据挖掘，从数据中挖掘知识，就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中，提取隐藏在其中的、人们事先不知道的、潜在有用的信息和知识的过程。与数据挖掘相近的术语有:从数据库发现知识(kdd)、数据分析、知识抽取、模式分析、信息收割、数据融合以及决策支持等。数据挖掘不仅能对过去的数据进行查询，并且能够对将来的趋势和行为进行预测，并自动探测以前未发现的模式。
高校的教师教学科研管理涉及教师教学、科研活动、教师教学质量等多方面大量的数据。充分运用数据挖掘技术，可以及时了解教师教学状况、分析教师教学与科研相互间的关系、把握教学与科研方面的异常现象等，从而增强教学与教学管理改革的针对*，提高管理工作的效率和质量。
通过本课题，学生可以进一步了解数据挖掘技术的相关概念，结合数据挖掘过程中数据收集、数据清洗、数据规范、关联规则挖掘、决策树和系统分析设计技术，科学合理的分析高校教师教学科研管理数据和课程任务安排、教学之间的潜在关联关系并进行预测分析。
毕业论文，使学生熟悉科研论文的写作结构，较为深入的了解数据挖掘算法及其在大学生课程学习数据中的应用，进而增强学生*解决实际问题的能力。
研究目标:
本课题拟利用设数据挖掘(datamining)及关联规则挖掘、决策树、以及聚类等技术，利用学院已有的大学生四年课程学习数据，通过分析学院的学生学习数据，对大学生四年学习中的课程进行关联分析，对教育数据进行挖掘，用以挖掘隐含在数据中的、对学院管理部门有用的未知数据;并适时利用已有数据进行关联分析与预测，为未来学院的课程设置调整等提供决策支持。
通过本课题，学生可以进一步了解数据挖掘的概念和技术，结合真实的数据进行数据清洗、转换等规范化工作，应用关联规则进行频繁模式发现以及决策树、聚类等数据挖掘技术进行知识发现，并对挖掘出的结果结合具体的实际进行解读分析。
课题预期目标为:以石河子大学信息科学与技术学院近年来教师教学科研数据为基础，应用相关的数据挖掘技术，系统*的阐述数据的相关概念、技术;并根据具体的实际需要开展算法的设计与实现，应用现有的开源软件与已掌握的高级编程语言和集成开发环境，进行综合实验，并对实验结合大学的实际进行分析。
论文的主题结构参考一般的学术论文的结构进行展开，要求严格按照数据挖掘的一般流程进行阐述，并将设计实现的实验数据进行分析解读，尝试挖掘出隐含的内在关联的内容。
可利用1台pc构建开发及应用环境。限windows系统平台，具体配置不限。开发环境:主机配置
系统平台windowsxp或windows200x版本都可以
高级编程语言可在vc++、c#、java等选择
集成开发环境visualstudio简体中文版，或者eclipse集成开发环境
oo编程语言c#，java，c++等均可以
参考文献:
有关数据挖掘、以及经典算法参考代码方面的参考资料，请参考如下书籍或站点资源:
[1]数据挖掘:概念与技术(原书第3版)韩家炜、michelinekamber、裴健、范明机械工业出版社(2012-08出版)
[2]数据挖掘导论(完整版)陈封能(pang-ningtan)、斯坦巴赫(michaelsteinbach)、库玛尔(vipinkumar)、范明*邮电出版社(2011-01出版)
[3]数据挖掘:实用机器学习工具与技术(英文版?第3版)威腾(witten。i。h。)、弗兰克(frank。e。)、霍尔(hall。m。a。)机械工业出版社(2012-03出版)
[5]sqlserver2008r2:数据挖掘与商业智能基础及高级案例实战谢邦昌、郑宇庭、苏志雄*水利水电出版社(2011-10出版)
[6]ibm的developerworks技术网站:/developerworks/(有关rationalrose等ibm系列系统分析与设计工具的介绍，强烈推荐!)
[7]机器学习米歇尔(mitchellt。m。)、曾华*、等机械工业出版社(2008-03出版)
进程:
1-3周收集文献资料，分析课题要求，准备开题报告
4-6周研读数据挖掘相关文献，着手准备数据，完成开题报告
7-10周在前期基础上设计所需的实验并完善数据，进行实验，完成中期检查
11-13周论文的撰写、同期进行数据挖掘的实验，完成数据分析
14-16周论文的修改、答辩准备
具体要求:
课题要求在了解当前数据挖掘在高校教师教学科研数据应用的前提下，充分运用数据挖掘技术，通过分析高校教师的教学科研数据，分析教师教学投入与科研投入相互间的关系(关联规则挖掘)、挖掘科学研究与课程教学方面的异常现象(聚类、分类、游离点分析、趋势预测)。
要求学生*的完成数据收集、数据清洗、数据转换、数据挖掘、数据展示等各个部分的工作;*撰写开题报告、毕业论文，特别强调数据挖掘实验的数据的处理过程及结果分析，要求做到数据真实、处理准确、结果完整。
毕业论文的撰写严格按照学院、系的规范要求撰写，引用文献标准，排版格式美观，达
到信管*学生*的水平。
课题内容:
随着科技的发展，计算机、网络、数据库等技术广泛应用于日常管理中，各行各业积累了大量的信息数据，数据挖掘是从数据中提取隐藏在其中的、人们事先不知道的、潜在有用的信息和知识的过程。
高校教师教学科研管理涉及教师教学、科研活动、考核、职称晋升、评优选先、奖项申报、教师教学质量反馈等多方面大量的数据。运用数据挖掘技术分析高校教师教学科研数据，可以及时了解教师教学科研状况、分析教师教学投入与科研投入相互间的关系、把握教师教学与科学研究方面的异常现象等，从而增强教学与教学科研管理改革的针对*，提高管理工作的效率和质量。
通过本课题，学生可以进一步了解数据挖掘技术的相关概念，结合数据挖掘过程中数据收集、数据清洗、数据规范、关联规则挖掘、决策树和系统分析设计技术，科学合理的分析高校教师教学科研数据和教师教学、科研数据之间的潜在的关联关系并进行预测分析，为评优选先、学科队伍建设、以及学院后备人才储备提供依据。
第二篇：中西文化差异开题报告
中西文化差异的研究开题报告
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义：
动态：20世纪90年代以来,中西方文化差异对比的研究方兴未艾,不同层面,不同角度的全方位研究正在不断深入。近年来,国内外有关中西方文化差异专题研究的论文也相继公开发表,为中西方文化差异的进一步深入研究奠定了基础。
意义：中西文化承载着不同民族的文化特色和文化信息，它们与传统文化紧密相连，不可分割。本选题以中西方文化差异为切入点，进行较为深入的文化对比研究，反映一个民族的礼仪、宗教信仰、风俗习惯、饮食等特征的表现，有助于更好的了解和掌握中西方文化的差异。
二、研究的基本内容、难点和创新点：
基本内容：本选题重在研究礼仪文化、饮食观念、风俗习惯、宗教信仰、语言表达方式折射出的文化差异，理论说明与实例分析相结合。
难点：如何从多个角度分析归纳总结文化差异。
创新点：将礼仪作为一种文化现象重点加以研究。
三、研究步骤、方法及措施
步骤：1.中西礼仪的差异
2.中西饮食观念得差异
3.中西风俗习惯的差异
4.中西宗教信仰的差异
5.中西语言表达方式的差异
研究方法和措施：本篇研究的主要方法和措施是在选定课题后，由小组成员分工协作，从图书馆查阅相关的书籍、上网寻找资料和有价值的参考文献，最后结合所学课程的相关内容做出总结。
四、研究计划及预期研究成果
1、阅读相关文献
2、整理笔记并做好材料总结
3、完成文献综述
4、对相关文献进行再阅读、研究，并做好笔记
5、撰写论文。
五、主要参考文献、
《语言与文化》《中西文化交流史》
第三篇：大学生论文开题报告
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础。
硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。
三、本课题研究要解决的问题
1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。
2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。
3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。
4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。本课题倡导教师努力进行实践。
四、本课题研究的目标、内容和创新之处
1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。
2、本课题研究的内容是：
（1）21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：
①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。
②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。
③适应现代教育的新趋势――网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。
（2）21世纪的学生应该思考自己的学习问题：
①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。
②在网络环境中，如何学会学习。
③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。
（3）21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径；加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：
①如何进行资源库结构的建设。
②如何强化教师和学生的网络意识。
③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。
3、本课题研究的创新之处是：
（1）选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展。传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。
（2）大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。
（3）手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和积极思维的素材，强化培养学生“自我”意识的目的性。
五、本课题的前期准备工作
XX年3月至XX年2月，对全校教师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了教师个人素质的进一步提高。
六、本课题的研究方法
本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。
本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。
七、本课题研究的成果
1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编（内部印行，争取正式出版）。
2、专著：《扣开未来之门――在网络环境下的教育模式研究》（正式出版）
3、电子出版物：《求精中学优秀网络课件选》（若干辑）
八、本课题研究的进度计划
（一）研究周期
三年，即XX年2月至XX年1月
（二）研究步骤分三个阶段
1、XX年2月――5月为准备阶段
宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。
2、XX年6月――XX年8月为实施阶段
第一轮（XX年6月――8月），主要工作：课题组统一认识；申报课题。确定子课题，各分课题组分别开展研究工作；积累资料；统计分析，写出可行性研究报告。
第二轮（XX年9月――XX年8月），主要工作：完善方案措施；继续开展研究。争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。
第三轮（XX年9月――XX年8月），主要工作：继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越。争取每人有一篇论文；写出第三期研究报告并接受中期检查。
第四轮（XX年9月――XX年12月），主要工作：继续开展研究；出论文集；写出高质量的研究报告；申请结题。
为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为四个研究小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展研究，逐步互相渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。
3、XX年12月――XX年1月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定；根据成果奖励优秀参研人员。
第四篇：旅游网站系统的设计开题报告
【摘要】本文阐述了丹东市旅游网站的功能设计及系统实现，通过JSP+微软公司SQL服务器技术，其中采用了JavaBean、Servlet等技术,实现了旅游信息的电子查询，提高旅游服务水平，极大地提高了人们的旅游出行效率，为促进丹东城市经济发展具有重要参考价值。
【关键词】旅游；网站；数据库；设计
基于电子商务的旅游网站开发是通过现代信息技术，去完成各种与旅游相关的商务活动，电子商务的发展已成为现今旅游企业间竞争的主要手段，据调查，中国人网上购物人数已达4640多万。旅游城市想在未来的市场竞争中取得优势，发展旅游电子商务系统显得尤为重要。丹东市旅游网站通过采用系统开发的结构化分析方法，详细阐述了一个旅游信息网站系统的前后台开发、操作流程和涉及的关键技术。具体完成了旅游信息网站的需求分析、可行性分析以及系统业务流程分析：在系统分析阶段，完成了数据流分析和数据字典；系统设计阶段主要完成了功能模块的划分、数据库的设计和系统界面设计。其中网站设计主要包括前台的旅游信息浏览和后台管理系统两大部分。前台的主要功能是为客户提供信息浏览的平台，后台的主要功能提供对前台功能的服务支持：实施网站的管理、维护和信息处理。
一、系统功能设计
本系统采用JSP作为Web开发平台，Dreamweaver为页面设计工具。Dreamweaver集多种网页开发功能于一身，可以完成几乎所有网页技术的编辑。它具有美观的操作界面及强大的编辑功能，在Dreamweaver中编辑JSP，可以方便地应用各种辅助项目，设计出功能完善的动态网页。JSP（Java Server Pages）是由Sun Microsystems 公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准，JSP技术在Servlet技术基础上发展起来，现已成为Java服务器编程的重要组成部分[1]。
数据库设计采用 Microsoft SQL Server 2000。SQL Server是由Microsoft开发的一个功能强大的关系型数据库管理系统。它能够处理大量数据和管理众多并发用户，保证数据的完整性，并提供许多高级管理和数据分布能力。提供了数据仓库功能，支持远程管理，并提供了丰富的数据库编程能力[2]。
本网站的建设总体上分为前台应用和后台管理两大部分：前台由三个子系统组成，分别是信息浏览模块、用户登录模块、用户点评模块；后台由后台管理模块，信息更新模块，用户管理模块，公告管理模块组成。
（一）前台功能模块
用户通过前台提供的信息，可方便了解丹东旅游的各类信息，并可以选择适合自己的服务。
前台功能模块包括：(1)信息浏览模块：此模块对丹东市的旅游景点、住宿、美食、交通等信息进行细致的规划和详细介绍。（2）用户登录模块：当用户要预定酒店房间，如果您是第一次进行预定，这时必须要成为本网站的会员，也就是说，首先您要注册用户，然后通过注册的用户账号和密码，进行用户登陆操作。当用户因为某种原因忘记密码时，本系统提供找回密码服务，系统会提示您输入正确的用户账号，如果您输入的用户账号在数据库中能查找到，这时，系统会把您所设置的提示问题从数据库中提取出来，并显示在窗口中，此时，您只需要把正确的提示答案写清楚，最后，系统会提示您重新设置新密码。这样，就可以正常登陆到本网站。会员登录后，就能看到本网站不断更新的公告消息。（3）用户点评模块：用户可以通过此模块，发表自己对于丹东旅游的意见和看法，为其它用户提供一个参考意见。
（二）后台功能模块
后台管理模块是提供给系统管理员使用的，该模块负责管理和维护整个网站。包括用户管理，更新旅游信息，公告管理。
后台功能模块包括：(1)信息更新模块：网站建立后，系统开发人员仍然需要对各类信息进行实时调研，及时更新信息。管理员则通过此模块对网站上提供的旅游信息及网站发布的公告信息进行及时更新，以保证提供的信息准确无误。此模块包括对信息的发布、修改、删除功能。(2)用户管理模块：管理员通过此模块对注册本网站的用户信息进行管理。（3）公告管理模块：及时公告旅游相关信息，方便用户出行。
二、数据库设计
一个优秀的网站必定有一个强大的数据库支持，数据库设计是指针对一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效的存储数据，满足各种用户的需要。本系统采用的数据库是Sql Server2000，它具有较好的可伸缩性和可靠性，提供了以Web标准为基础的扩展数据库编程功能，可以满足电子商务和企业应用程序的要求。本数据库系统由以下基本表组成：
景点 (景点信息ID, 推荐指数，景点名称，景点简介，景点具体介绍，景点门票价钱及开放时间，景点交通，景点住宿情况，景点图片，景点链接)
酒店 (酒店信息ID, 酒店名称, 酒店星级，酒店房型，酒店地址，酒店联系方式，酒店外部图片，酒店内部图片，酒店情况简介，酒店链接)
旅行线路 (线路信息ID, 线路名称, 线路报价，花费时间，行程安排，途经景点，线路备注，景点图片，线路具体情况链接)
公告(公告信息ID, 公告的内容, 发布公告日期)
管理员(管理员信息ID，管理员登录账号, 登录密码)
用户(用户登录信息ID, 用户账号，用户密码，用户姓名，用户电子信箱，用户电话，密码找回问题，问题答案)
点评(用户点评信息ID，用户名称, 用户电子邮箱地址, 点评日期，点评内容)。
三、系统实现与调试
（一）前台功能模块：
1．前台用户查询模块：通过丹东旅游档案页面，用户可以查询行程路线，景点介绍，酒店住宿信息，丹东美食等旅游信息，如输入一个景点名称，系统会连接后台数据库，将该景点的相应信息提供给用户。
2．信息浏览模块：此模块的主要功能是提供丹东市的旅游信息。
3．用户登录模块：用户可以进行注册和登录，如果用户登录时忘记了自己设置的密码，可以点击 “忘记密码”找回密码。
（二）后台数据管理模块
后台功能模块只允许具有管理员权限的用户使用，它是实现前台功能的基础，在数据库中记录着所有与前台有联系的动态数据信息，在后台数据管理模块，管理员可实现对数据库中各个数据的更新和修改，包括以下模块：
1．信息更新模块：管理员登录后，通过此模块更新网站的旅游信息及网站的公告信息。添加路线页面 , 修改路线信息, 删除酒店信息, 发布公告信息。
2．用户管理模块：管理员登录系统后台管理后，可以通过此模块查询注册本网站会员的用户账号信息，并可以对非法用户账号进行删除操作。
（三）系统调试
在前台用户浏览查询模块，用户通过浏览查询景点名称，旅游路线和相应的住宿信息后，系统自动在数据库中检索相关信息，查询页面会显示出相关的查询结果，如河口旅游，就可以查到相关景点的介绍：断桥景区门票25元，游船50元，长河岛30元门票以及从丹东出发到景区的路线图和景点所在位置的介绍等等。
在后台数据更新模块：管理员可以通过登录界面进入后台更新界面，如要增加新的景区，管理员可按照数据库中的字段添加相应的景点信息（包括景点推荐指数，景点名称，景点简介，景点具体介绍，景点门票价钱及开放时间，景点交通，景点住宿情况，景点图片，景点链接等)。同时也可将推荐指数不高的景点信息删除。
四、结语
本系统是一个基于JSP的旅游信息网站，采用了B/S架构，体现出旅游信息网站的周到服务与便捷的服务方式。采用JSP+ JavaBean的开发方式，JSP页面独自响应请求并处理结果返回客户端。所有的数据通过Bean来处理，可以实现页面的表现与页面的内容(逻辑)相分离。跨区域的优越性更能突显出旅游信息网站为用户提供的使用便捷的优点。
参考文献：
[1] 张洪伟.JSP网络开发技术与整合应用[M].北京：清华大学出版社：2006.
[2] 陈志泊 李冬梅 王春玲.数据库原理及应用教程[M].北京：人民邮电出版社，2002.
[3] 刘大玮，王永皎，巩志强.ACCESS数据库项目案例导航[M].北京：清华大学出版社，2005.
City Tourism Website Design and Realization
Sun Xiu, Qu Jun
(Information Technology School ,East Liaodong University, Dandong 118000,China)
Abstract: This paper analyses function devise of Dandong Tourism Website and system implementation ,which realizes tourism information query by means of JSP + Microsoft SQL server technology ,raising the level of tourism service and people travel efficiency .So it has important reference value to promote Dandong city economy development .
Key Words: Tourism; Site; Database; Design
第五篇：中西文化差异的研究开题报告
中西文化差异的研究开题报告
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义：
动态：
20世纪90年代以来, 中西方文化差异对比的研究方兴未艾,不同层面,不同角度的全方位研究正在不断深入。近年来,国内外有关中西方文化差异专题研究的论文也相继公开发表,为中西方文化差异的进一步深入研究奠定了基础。
意义：中西文化承载着不同民族的文化特色和文化信息，
它们与传统文化紧密相连，不可分割。本选题以中西方文化差异为切入点，进行较为深入的文化对比研究，反映一个民族的礼仪、宗教信仰、风
俗习惯、饮食等特征的表现，有助于更好的了解和掌握中西方文化的差异。
二、研究的基本内容、难点和创新点：
基本内容：本选题重在研究礼仪文化、饮食观念、风俗习惯、宗教信仰、语言表达方式折射出的文化差异，理论说明与实例分析相结合。 难点：如何从多个角度分析归纳总结文化差异。
创新点：将礼仪作为一种文化现象重点加以研究。
三、研究步骤、方法及措施
步骤：
1.中西礼仪的差异 1.1称呼语
1.2感谢和答谢 1.3赞美 1.4节日
2.中西饮食观念得差异
2.1中西饮食对象的差异
2.2中西饮食方式、餐具不同 2.3中西饮食性质的差异 3.中西风俗习惯的差异
3.1称谓及称呼
3.2敬语谦词
4.中西宗教信仰的差异
5.中西语言表达方式的差异 研究方法和措施：
本篇研究的主要方法和措施是在选定课题后， 由小
组成员分工协作，
从图书馆查阅相关的书籍、 上网寻找资料和有价值 的参考文献，最后结合所学课程的相关内容做出总结。
四、研究工作进度：
11 月，查找相关资料。
12 月，结合所学课程的相关内容做出总结。
五、主要参考文献：
邓炎昌、刘润清 : 《语言与文化》
刘炳善 : 《英国文学简史》
王福祥、吴汉樱 : 《文化与语言》
胡文仲 : 《文化与交际》
朱维之、赵澧 : 《外国文学简编》
张今、陈云清 : 《英汉比较语法纲要》
沈福伟：《中西文化交流史》
第六篇：大学生论文开题报告
一、课题名称：
《如何指导学生记化学方程式》
二、课题组的成员及任务分工
主持人：×××
承担任务：课题申报、组织、指导开展研究及结题
成员：×××
承担任务：实践指导学生记化学方程式的不同方法、收集案例及进行数据统计
成员：×××
承担任务：实践指导学生记化学方程式的不同方法、收集案例及整理博克专栏
三、课题的选定
近几年来，学生的化学学科成绩呈下降趋势，学习化学的兴趣不高，普遍感到化学难学，要记的东西太多，特别是记不住化学方程式或不懂如何去记。化学方程式是化学的特殊语言，是物质化学性质的体现，记住了化学方程式是学习化学的基本前提，况且，在高考的答题卷上有将近百分之五十是要用化学方程式等化学用语去答题的，因此，如何指导学生记住化学方程式是提高化学学科成绩的基本保证，所以我们将此作为一个课题，目的是想通过研究和实践，选择最适合学生的方式，让学生能比较轻松地记住化学方程式，使学生的学习兴趣得到提高，成绩能够有效上升，也能提高课堂教学的效果。
四、本课题将要研究的问题
1、详细了解学生记不住化学方程式的原因。
2、从原因着手去研究记化学方程式的方法。
3、从学生的角度在教师的指导下采用何种方法去记最快最有效。微型课题研究计划及研究策略
五、准备阶段
1、申报课题，制定研究计划。
2、召开课题组会议，明确研究思路，落实研究任务。
3、调查现高一、高二年级的学生记不住化学方程式的原因。负责设计问卷调查，小组成员共同完成调查及进行方法研究。）
六、实施阶段
1、课题组教师按课题方案进行研究。
（1）、以杜文发老师为带头人进行课题教学实践。
（2）、以三位老师任教班级作为实验班级进行平行实验，依据课题组研究的记化学方程式的方法进行教学实践，对参与实践的学生个案进行记录，最后通过成绩测试，将实验班与其他班级进行横向对比，利用所得成绩分析获得对比数据，以此总结出记化学方程式的最适合方法，从而获得课题研究结论。
微型课题研究计划及研究策略
2、定期召开课题组成员会议，交流获得的调查情况及进行对策研究，填写《微型课题研究实施情况记录表》，并将研究进展情况发布在博克专栏。
3、建立多个学生案例跟踪档案，比较不同个案进行优化选择最适合学生记化学方程式的方法。
4、课题组成员写课题研究总结。
七、结题阶段
1、资料汇总并整理分析研究结果，撰写结题报告。
2、将所有研究纸质材料及电子文档归纳整理并申请结题。
八、成果展望
1、通过调查学生记不住化学方程式的情况，剖析教师在教学中存在的问题，以此为鉴采用更好的方式、方法或思维去进行教学，提高教学的有效性。
2、通过研究，能更加深刻去体会“授人与鱼不如授人与渔”，指导学生学会学习的方法，能更加提高学习的效果。
3、通过研究，反思自身存在的问题，形成教学经验，撰写总结，完成研究报告。
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