千文网小编为你整理了多篇相关的《毕业文艺晚会活动总结(推荐6篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《毕业文艺晚会活动总结(推荐6篇)》。
一、活动背景
XX级的学生会学生干部为学生会的工作付出了他们的宝贵的时间,使学生会工作能有条不紊的发展,当他们将要走向社会,离开校园的时候,我们新一届学生会干部召开欢送会,欢送我们的老一届学生会干部。
二、活动目的
感谢XX的所有学生干部对我系的辛勤付出,鼓舞各位新干积极、踏实、创新的工作。
三、活动时间:待定
活动地点:XX
与会人员:XX级学生会全体学生干部,XX级学生会全体学生干部
与会嘉宾:XX,XX,XX
四、前期准备
1.会场海报由宣传部负责
2.水果,零食购买由女生部负责
3.学生会聘书打印由秘书处负责
4.主席团负责邀请与会嘉宾老师,XX级学生会干部
5.会场布置由文艺部负责
具体活动:
1.学生会干部入场
2.与会嘉宾老师入场
3.由王书记发言
4.嘉宾老师颁发聘书
5.学生会08届主席赵亮发言
6.学生会09届主席徐威威发言
7.XX级学生做互动游戏
8.由XX级各部门学生干部指导XX级各部门学生工作,
9.由XX级赠送礼品给XX级学生
10.由王老师做总结发言
11.结束。
五、清理会场(由外联部负责)
六、所需物品
横幅30元
苹果25元
香蕉25元
瓜子30元
糖40元
聘书50元
礼品300元
总计:500元
一、目的
三年来,我们在学习中不断成长,不断完善自身,老师们也与我们共同成长。在这三年中,我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着,不断进取求索。我们虽然我们付出了很多,但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆,我们努力养成良好的行为习惯,传承进修实验学校的文化。笃行求知,超越自我,我们在校训的指引下,共同扬帆起航!
此次毕业典礼,旨在回忆我们高中三年的心路历程,展望未来,表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺,执著进取心无悔
十载传承,笃行超越共扬帆
三、整体方案
除必要流程外,中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程,穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言,主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间,引发学生的共鸣,与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家,该环节为主持人抒发对专家的感谢之情,并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师,由主持人宣读对老师的描述,同学猜。老师逐一上台,由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等),由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱,使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节,由主持人问同学对母校有什么想说的话(××等),该环节本着弹性原则,根据前面的.时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(××老师,××老师)第二个环节是交接校旗,同时由同学给寄语(××)。第三个环节是高二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生,高中三年的学习生活虽然结束了,但这又是一个新的开始,我们的成长并没有结束,要充满信心,迎接新的挑战,把进修实验的精神继续发扬光大,带到每个地方。
五、流程安排与时间
0、播放视频《梦圆的地方》(循环)
1、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)
(一)回忆(共35分钟,其中串词5分钟,2分钟机动)
2、播放视频短篇(王××)(18分钟)
3、学生代表发言(××)(5分钟)
4、教师代表发言(××老师)(5分钟)
(二)感谢(共30分钟)
5、感谢专家、领导(主持人),送花、礼物(礼仪人员××负责)。
6、感谢老师(猜老师)(主持人),送礼物,(礼仪人员待定)。
7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等)(主持人),请代表,献花(礼仪人员××负责)。
(三)展望(共20分钟,其中2分钟机动)
8、互动问答(主持人)(××等)(××老师)(约6分钟)。
9、朗诵《梦想的盛放》(××)(约5分钟)。
10、交接校旗(旗手),同时由同学给寄语(××)(5分钟)。
11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。
12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)
13、领导发言(10分钟内)。
14、主持人宣布毕业典礼结束。
日子如同白驹过隙,回首间,一学期的学生会生活已经匆匆消逝。刚进入这所学校的时候,一切都是新的,那时的自己,是多么地踌躇满志!
依然十分清晰地记得,学生会面试时,学长、学姐问我:“生活部的工作都是非常琐碎的,你觉得你愿意去做这么琐碎的事情吗?”的情景。碰巧地,那个问题是我准备面试时思考过的,当时很顺理成章地回答说:“我认为重要的不是做什么,而是怎么去做。即使再小的事情,只要用心,就能有所收获。”那个时候不知道承诺的意义,而在这一学期的坚持之后,我才更明白自己所说的话的重量。
当然有很多事,如果没有亲身经历过,是永远无法体会其中的滋味的。正如那个“如果学习与学生会的工作冲突了,你会怎么处理?”的问题,有些时候我们很难像当初回答的那样同时完成好两件事,而必须将其中一个的地位略放低一些,等忙完另一件后再作处理。我们可能曾经自信满满认为自己一定可以做到两全其美,但是真正经历后才知道,有些事并非我们想象的那般理所当然。我只能说自己没有顾此失彼。
这一学期,激动过、开心过,也迷惘过、失落过,不论得失与成败,这点点滴滴共同见证着我的成长,是我一生不可缺失的财富。尤其是艺林PK赛活动期间,更是获益良多。高中时每年的元旦晚会,都是由老师统筹安排的,而作为观众的我,也从未想到,一台成功的演出,竟需要花费那么大的精力去组织、准备。无论是灯光、道具、麦克风,还是音响、视频,每一个环节都不能出差错,一次次的彩排,一遍遍的检查,一声声的叮咛,一点点的完善,谁都没有放弃,大家都在努力。十分敬佩学长学姐们的组织协调能力,让这次活动圆满的结束。
很荣幸能够作为学生会的一员参与到这次活动中,在一次次细致的彩排过程中,在紧张而有序的赛前准备中,在文艺演出正式进行时,见证并参与了一场精彩的演出,让我从稚嫩走向了成熟。如人饮水,其中的滋味,体悟,是我一辈子都不可能从书本上找到的。
以下便是我对本次艺林PK赛活动的工作总结。
一、收获
1、细节决定成败。
尽管很早之前就听说了这句话,却直到艺林PK赛之后才对它有了较为深刻的感受。在文艺演出的筹备阶段,我们在部长和副部长的带领下,进行了物品采购工作,同时制作了到场嘉宾(主要是领导和老师)的名牌。然而在第二次彩排时,部长却发现主持人报幕时还提到了六名评委以及赞助商,那是我们遗漏和疏忽的地方。
幸而在正式演出之前发现,未造成遗憾。活动当天上午,在科学报告厅做准备工作的时候,受到学姐的吩咐,我们又回寝室拿了许多插线板,解决了笔记本电脑以及其他一些设备的供电问题。很多事只有经历过才会有所感悟,有所收获。对于活动的大致过程,也许不参与其中的人也能略知一二,但是这其中的细节,倘若不亲身经历,是无法想象构造出的。然而也许有时候依旧会百密一疏,很多问题、很多细节只有到了此情此景才会想到、注意到,但只要在解决问题的过程中汲取了经验,便依然是成功的
可能会为了奔波在会场和各处,可能会因为疏忽而被斥责,可能会只是在做最简单、最琐碎的如守门那样的小事,也可能会因为自己的注意而免去了一场麻烦这无数的可能,才换的了最后的圆满成功。看到最后大家脸上赞赏满意的表情,一瞬间真的有一种这都值得的感觉,就像所有的获奖选手在领奖台上总是千篇一律的感谢,其实有时候语言真的是太无力了,以至于我们只能用最简单的陈词去表达心中的激动与欣慰。
2、以一颗尊敬和感恩之心对待每一次活动中的幕后工作人员。
艺林PK赛结束当天,只是负责在舞台两边来回传递麦克风的我就感到非常疲惫了,更不用说劳力又劳心的学长学姐们了。在这次经历之前,每一次观看演出,我都只关心节目精彩与否,从未想到,在幕后,会有那么多的人在竭尽全力地默默奉献;更没有想到,一次看似并不复杂的文艺演出,有那么多细节的问题需要考虑。如果不是切身地参与在其中,我想我永远只会以批判的眼光去看待各种文艺演出,永远不会想到一场表演,无论其本身精彩与否,都是许多人共同努力、付出心血才呈现出来的。成功的花,人们只敬慕它显示的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。
有时候,不是我们大意是只是真的由于看不见于是只是在乎最后的结果,孰不知一台精彩的演出它的幕后藏着比台前多得多的故事,不精彩却足以动人。而演绎这些感人故事的不是台前靓丽明艳的表演者而是普普通通的我们。经历了这次活动,让我在今后的每一天都能用一颗感恩的心去面对那些为我们默默付出的人。
3、良好习惯的养成
有时候参加完一场演出,惊艳过,欢呼过,也就忘了,真的不会很注意一些小事,也从未想过要从这些小事中总结出什么。但是现在,有了这份经验,我养成了观察的好习惯,一双发现美的眼睛很重要,一双关注细节的眼睛和一颗懂得总结的心更重要。除了观看演出,幕前幕后的那些细节现在我也会去关注。
二、不足之处
1、在这次活动的进程中,由于经验缺乏等原因,我并没有对整个活动提出有价值的意见和建议,只是努力去做好部长安排的任务,没有充分发挥主观能动性。其实有时候我们只是一台戏某个环节的小小螺丝钉,但是完美的舞台正是有这许许多多的小螺丝钉组成的,而我们也需要在自己的小小天地突破创新。若只是推一下才动一下,那只会被淘汰。
2、在这次活动中,也因为错误被斥责感到委屈,甚至怀疑自己的能力。经过别人的开导才坚持了下来,总觉得其实自己的某些想法还是很幼稚很不成熟的,未经历真正的风雨便想放弃,这真的很不好。
3、要努力加强协调能力,对于活动中的一些小事还是照顾的不是很好,与他人的沟通也因时间等问题出现过失误,因此在接下来的工作中要努力的做好每一件事,尤其要注重细节问题的把握。
同时,怎样真正地处理好学生会工作与学习之间的关系,这也是我必须在实践中尝试解决的重要问题。这次活动需要学生会的每一位成员的全力配合,不能有任何差错,自然也就占据了许多课余时间。在工作和完成自己的学习任务间发生矛盾时,我总会觉得焦躁不安,可能导致两方面都完成不好。在以后的日子中,我会努力增强自己的协调能力,处理好二者的关系。
4、将责任心落到实处。第二次彩排时部长发现我们漏做名牌这件小事让我感触很深。为什么我没有注意到呢?彩排时我也只是坐在那观赏节目,并没有想到作为一名学生会生活部成员的责任。我想如果不是出于强烈的责任心,是不会发现这些细小的差错的。在今后的工作中,我会努力增强自己的责任意识,真正用心地而不是以敷衍的态度去完成自己的任务。
其实可能很多人一开始进大学会感到很迷茫,会觉得一下子适应不过来,奔波在不同的招新与活动之间,但是每天一停下来心里那份寂寞便会见缝插针的涌现,似乎这么忙碌的结果也只是更加无所适从了。
但是我很幸运与生活部相遇了,虽然一开始或许我并没有真的想过这场邂逅会给我带来什么,但是想在想来我只想说谢谢。一开始学姐学长们说这些琐事你愿不愿意做,我说愿意。而现在我更想说,感谢这些琐事,因为是他们给我脚踏实地的感觉。
很多人说过在大学中可能你最亲密的朋友并不是你的同班同学而是那些与你志同道合的朋友。在生活部,在学生会,我遇见了一批与我携手共进的朋友和令人尊敬的学长学姐,在艺林PK赛中,正是由于他们的存在晚会才会这么的成功与精彩,也让我的记忆变得那么的色彩斑斓。阳光洒进那天的回忆,我依稀可以记得大家带笑的面庞,认真的背影。
真的有太多太多无以名状的感触藏在了我的心底,原谅我只能用这么苍白无力的笔调描述这一段鲜活的记忆。
一、活动主题
点亮梦想,希望远航
二、活动时间
x月x日
三、活动地点
度假村室外空地
四、活动内容
1、播放学生备考、学习、生活以及在xx的一系列照片视频,为晚会暖场。
2、主持人开场
3、点火仪式(请主要领导和代表高举火把共同点燃篝火)
4、领导为毕业生致辞(背景音乐:《绿叶对根的情意》)
5、毕业生代表讲话(背景音乐:《校园的早晨》)
6、校友寄语(xx、xx等名校校友,视频)
7、老班寄语(各班级班主任寄语,视频)
8、节目表演:
(1)全体合唱校歌(主持人领唱,全体师生合唱)
(2)学生独唱:《每当我走过老师窗前》、《同桌的你》
(3)学生诗朗诵:《又到石榴花开的六月》
(4)教师代表讲话、表演:(2至3位老师)
9、互动小游戏(主要以集体或是多人参与的游戏为主,设置一些气氛热烈但活动并不过分激烈的游戏,有益智类、体育类、文艺类游戏。设置必要的奖励惩罚措施。游戏视晚会进行时间而定。)
10、快乐留言(毕业生们穿着统一的白色毕业季文化衫,并在彼此的文化衫上留下祝福纪念的`话语,为初中生涯留下一刻美好的回忆和值得珍藏的物品。同学们须自行携带记号笔或彩色水彩笔,以便写下祝福)。
五、注意事项
1、安全事项:
1)不能随意玩火,现场配置一定数量的灭火器材、沙子、水等。烧伤用品,如烧伤药品,医用绷带,医用棉,消毒药品等。柴火的堆放必须离火焰处50米远,并要整齐。
2)现场游戏参与人员只能穿运动鞋,不能穿高跟鞋、钉子鞋等。不得穿着有碍运动的服装。
2、现场秩序的维护:配置一定人员进行秩序维护,服从现场工作人员安排,遵守公共秩序,严谨相互推搡,注意安全。
3、清理现场:会后清理现场垃圾及遗留物,若有工作人员负责清理,则留人查看是否有人遗忘贵重物品。
20xx年9月9日晚,我校全体师生进行了一场主题突出,节目精彩,气氛热烈的教师节文艺晚会。
领导高度重视暑假期间,校长办公会就对举办教师节庆祝活动进行了专题研究,并安排学校工会、妇委会、团委会联合承办一台"教师节联欢晚会",要求各处室、年级密切配合,发动全体教职工积极参与。
彩排时,他们不但观看了整个演出过程,而且对节目提出了非常具体的修改意见;对正式演出期间的组织、安保等工作也做出了具体部署,为确保演出顺利进行,甚至还督促总务处做好了临时停电情况下的应急预案。
晚会筹备工作的具体负责人,在积极协调各方面工作的同时,坚持每天巡查各节目的排练情况,帮助节目组及时解决遇到的困难。
处室密切配合晚会的筹备、演出过程,得到了各处室、年级的大力支持与密切配合。
体卫艺处积极调配人员参与节目排练,帮助各节目组整理队形,进行艺术指导。总务处在舞台布置、水电供应等方面提供了及时、可靠的保障。科技信息中心为节目录音,彩排、正式演出时的音响、灯光控制,电视直播、现场拍照等工作投入了许多人员和精力。
团委会不仅认真组织学生进行节目排练,还切实做好了观众位置安排、演出现场调度、现场秩序维护、现场气氛营造等工作。
高一年级充分挖掘教师精神,精心选择节目形式,积极组织排练工作。奥赛部为了提高节目质量,见缝插针,将课余休息时间都用在了排练上。校办工厂因为彩排时演唱效果不佳,立即根据反馈意见,从其他处室借20人重新进行排练、录音,使得正式演出时的合唱显得更有气势。
服务公司为了不影响工作,利用每天上午7点到8点的休息时间组织排练。其他年级和处室也都从各自实际出发,为晚会的成功举办做出了自己的贡献。
教师热情参与这次晚会的举办得到了全校教职工的积极响应,几乎所有教职工都参与了演出,大家的辛勤付出是晚会取得成功的决定因素。
筹备、演出过程中,涌现了许多先进典型。
xx老师为排练好合唱节目经常废寝忘食,甚至他自己家里"过屋",也只能等到排完节目后再去招待客人。周t老师为了使晚会质量更高更好,精心策划,积极组织,认真指导排练工作,每天忙前忙后,虽然年轻,但也常常累得坐下去就站不起来。
xx副主席为举办晚会做了许多具体工作,虽然年过五旬,仍然乐此不疲。
我校教师节联欢晚会,连续举办多年,在师生中、社会上产生了广泛的影响,已经成为学校一项非常重要的传统文化活动,对于弘扬师德,促进团结,活跃校园文化有着重要的作用。
一、主题:
感恩教育(感谢学校、感谢老师)
二、时间:
x月1日上午8点
三、地点:
学校大操场
四、参加人员:
学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表
五、活动准备
(1)主持人:六年级两名学生
(2)布置会场:体育组全体教师
六、活动的目的
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果,也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式,对学生进行一次“感恩的教育”,感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦,感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌,哪来桃李芬芳?就让学生用自己的虔诚的心,说声“老师你辛苦了!”
七、活动过程:
(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。
(二)合(甲、乙)“放飞理想告别母校师恩难忘”xx小20xx届小学毕业生毕业典礼现在开始。
(三)全体起立,奏唱国歌。
(四)领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了--四小20--年度的毕业典礼。六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎!
校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,我相信,不久的将来,我们城关四小会因为拥有我们而骄傲。
(五)毕业生代表讲话
六年的校园生活,留下我们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活,留下我们磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然,我们就要分离。可是,母校呀,此时此刻,我们是多么的恋恋不舍,因为这里有太多太多美好的记忆,还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。
(六)教师代表讲话
我们在四小的六年,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,我们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,我们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。正因为我们的相聚,我们的努力,童年才会变得如此五彩缤纷,烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!
短短的话语,浓浓的情意,蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。同学们,当我们考上理想的大学时,别忘了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!
(七)宣布毕业生名单
六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点,走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。
(八)颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。
(九)向老师献花合影
老师,今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台,同学代表献花。(向每一位老师说一两句祝福的话。)
(十)合唱《感恩的心》
亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校,感谢您,为我们扬起远航的风帆。我们就要走了,满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘,让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友,让我们共同唱响“感恩的心”。
(十一)宣布活动结束
甲:小学生活已成过去,我们心中留恋不已。
乙:光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。
合:明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。
甲:今天我们是莘莘学子。
乙:明天是社会的栋梁。
甲:今天我们欢歌在一堂。
乙:明天我们便是未来的主人。
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