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2007学第一学期教导处工作总结
教学质量是学校教育的生命线。本，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，持续发展树形象 ”这一中心开展教学教研活动，倡导“以改革图发展，以质量求生存，以特色创品牌，以和谐铸成功”的办学理念：加强教师业务素质培训，努力提高教师师德修养和教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径；加强学籍管理等方面做了一些工作，现总结如下：
一、加强业务培训，提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育理念，提高教师的理论修养和业务水平，加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各种课程标准和二期课改精神，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师教育教学思想。
2、积极组织“十一五”教师师训工作。
3、完成好市、区布置的语、数两门学科的全员培训的指导工作，并督促教师积极参与各层次的培训。
4、做好本校教师高一层次的培训（“三结合”）的结束工作，力求使全校教师学历合格率达100%。
5、认真制订学校新一轮四年规划中的校本培训计划。
6、组织教师参加区举行的《教学设计和教学案例》培训。
二、优化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范，确保良好的教学秩序。
2、认真安排课表，发现问题及时调整。
3、加强对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本突出了教学管理中的“五抓”（抓备课、抓上课、抓课后反思、抓作业、抓作业评价）。
4、做好本中各年级的期中期末考务工作，力求教师严格监考，学生严肃考风。
5、做好初、高三毕业班的开学工作，力求使升学成绩在06年的基础上再上一个台阶；认真部署各类会考、技能考试及学业考试。
6、组织好初、高三各类学科的补缺、补差工作。
7、定期召开好各年级的学生会、家长会，尤其是毕业年级和起始年级。
8、认真规划地做好预备年级、高一的招生工作，保证预备年级的生源和人数，并做好编班工作。
9、拟定并实施江镇中学教师改进计划实施方案。
10、拟定江镇中学“好课程标准”。
11、加强教研组建设，促进教师专业发展。
12、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程，上足课时。
13、加强非升学科目的教学调研和质量监测。
三、加强学籍管理。
1、每学期初统计好学生的报到人数。
2、每学期检查学籍学生与在校生的名单。
3、每学期做好学生的借出、借进、转学工作，做到严格、规范、有序。
4、为民工子女申报临时学籍，扩展学校生源。
5、做好各年级学生社保卡的申领和发放工作。
四、其他。
1、抓好文印室、卫生室的规范工作。
2、组织学生秋季运动会。
3、抓好实验室的管理工作，教学设备、仪器、药品保管到位，使之服务于教育教学。
4、加强图书室的建设，确保师生借阅，并为教学提供资料和图书，丰富学生课余生活。
5、组织好对教师多媒体教学的培训。 存在的问题与反思：
一、通过教学 ，备感现代化的教育教学理论学习不够。虽然我们也经常学习一些现代教育教学理论，参加新“课改”培训，但总觉得学得不够。以后要更加深入学习，把握先进的教育教学方法，更好地指导教师的教和学生的学。
二、部分教师观念陈旧，忽视学生的主体地位，“一言堂”的现象还比较严重，部分教师依靠争夺学生有限的时间提高本学科成绩，缺乏集体的意识，协调意识，聚同意识。
三、部分教师教研精神较差，意识不强，不愿上公开课，不听公开课。
四、建议能收集教师自制的多媒体课件，归学校资源库，切实提高教学效益，建议各年级各学科创设题库，优化习题，促进教学。
教导处的工作是繁琐的，接听四面八方的电话，传递各处室的信息，有时不免心浮气躁。教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在今后的工作中，我们教导处要在学校校长、书记等领导下，以“十七大”精神为指针，深入学习现代化的教育教学理论，不断提高自身业务素质，以自己的良好形象鼓舞和感染周围的师生，与全体教师一起，同心同德、尽心尽力、兢兢业业做好本职工作，力争使我校教育教学工作再上一个台阶，创建温馨和谐的新农村特色学校。
2007.11
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