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我校教学工作以全面实施素质教育为宗旨,全面提高教育教学质量为目标,深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动,进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质,本学期主要做了以下工作:
一、加强师德技能培训,提高师资德艺水平
1、开学之初,组织学校全体教师聆听了重庆市文理学院发展研究所的裴跃进教授的专题讲座《教师思想发展十个有》。帮助教师认清当前教育发展的形势,增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感,从而树立正确的教育观念,全身心地投入到教育教学工作之中。
2、分层次有计划地安排学校教师参加各项教育教学研究专题活动。张灵玲参加了为期半年的全国教师“国培计划”。喻晓斌、夏伦、盘如华参加了全国中小学教师教育技术能力培训;罗孝平、张灵玲、陈容参加了“小学语文高段课堂教学有效性研讨会”;喻晓斌、龙林、龙海霞参加了“小学数学高段课堂教学有效性研讨会”。
3、着力抓好骨干教师的培养,创造条件让他们参加各种学习、锻炼。同时,充分发挥骨干教师的引领作用,与学校年轻教师结成“帮扶”对子,提高年轻教师们的课堂教学能力。
4、坚持教师教学基本功训练,要求全校老师说普通话,写工整规范的字。11月,组织全校教师参加了普通话等级测试。
5、组织全校教师参加了“国学经典培训”,提高教师们的教育教学理念和人文素养。
6、积极组织教师参加法律知识培训,增强教师依法执教的意识。11月,全校教师参加了永川区的法律知识考试,全部合格。
二、强化教学常规管理,建立优良教学秩序。
1、学校领导以身作则,积极深入课堂,认真了解教学情况,分析教学现状,帮助教师优化教学过程。教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高,教师们每学期互相听课都不少于10节。
2、进一步加强课堂教学常规巡查。教务处随时对学校教育教学常规进行巡查,并填写教育教学常规巡查表,并在下一周的全体教师会上作分析总结,将一些不正常现象消灭在萌芽状态。本期共完成教师查课120人次。
3、严格调课制度。教师必须严格按课程表上课,不得随意调课。有事请假,由教务处统一安排,本期共安排代课633节。
4、认真抓好备课,提高课堂教学效率。本期采用集体备课与自我反思相结合的方式:先集体讨论,博采众长;再由专人完成教学设计;然后各位教师根据自身情况,进行修改、补充,执行教学;课后再进行自我反思。让教师们有更多的时间用在钻研教材,课后反思,充分发挥年级组教师群策群力的团结协作精神。教务处定期对教师们的备课进行检查,包括教学设计、个人修改、课后反思以及学生作业等。及时发现存在的问题,提出解决的方案,本期共检查备课226人次,作业批改166人次。
5、加强检查督促,做好提优补差工作。全体教师以满腔热情关心学困生,教育行为偏差的学生。以高度责任感、荣誉感、持之以恒,孜孜不倦地做好双困生的思想转化,学业辅导工作。
6、严格考试制度。根据教委文件精神,认真做好学生期末考试工作,做到了提早计划,统筹安排。期末阅卷,实行了年级交叉,专人负责,领导巡视,达到了实事求是地评价每一位学生,客观公正地考核每一位教师。
三、落实教学科研工作,努力提高教学质量
1、分发挥各教研组的核心作用,按计划扎实有效地开展教学研究活动。学年初,召开了年级主任会,布置了学校教学工作,各年级根据统一安排制订年级教研工作计划,学校教研活动做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主讲人。
2、积极开展教研观摩课和年级公开课的展示与研讨。本期各年级组推荐了一名教师承担一次全校性的“生活化教学”主题教研观摩课。此外,每位教师在本组内上一次年级教研公开课,课后开展了教学研讨活动,本组骨干教师担任主评。在交流与讨论中,教师们在教法、学法上有所突破,有所成效。
3、狠抓毕业班工作。期初,召开了毕业年级教师工作会,学习了教委对毕业年级的考核目标,交流了毕业年级的教育教学管理艺术。
4、组织观看名师课堂,提升教学艺术。本期组织全校语文教师观看了王菘舟的执教的《枫桥夜泊》,数学教师们观看了徐卫国的《圆的认识》和黄爱华的《乘数中间有0的乘法》。课后,各年级组就名师课堂展开讨论,指导实践。
5、积极开展课题研究,撰写经验论文。教师们在教育教学过程中,注重理论与实践有机结合,撰写经验总结、教学论文。经学校评选,报送重庆市教育学会评比的论文5篇,中国教育学会评比的论文3篇。充分彰显了我校教师参与教育科研的热情与良好的素质。
6、积极参与各项活动,为教师搭建课堂展示平台。在参加永川区开展和各类课堂教学竞赛中,学校教师佳绩频传:侯海燕荣获区课程育德赛课一等奖,并将代表永川参加重庆市课程育德竞赛角逐;陈容荣获区品德与生活赛课一等奖;在区“我思故我在”系列活动中,苏琴荣获科学赛课一等奖,邓小玲、龙海霞分获语文、数学赛课三等奖。董丽承担了区音乐教研活动示范课,梁游燕承担了区语文小练笔示范课。董丽、罗彩霞参加了区教研室组织的送课下乡活动。
四、积极构建书香校园,注重学生全面发展
1、积极倡导经典晨读,营造浓厚的读书氛围。本期在全校开展了“晨诵经典,午唱红歌”活动,组织全校学生诵读了《弟子规》,开展了经典诵读征文比赛,评选出一、二、三等奖120名。
2、组织学生订阅了《拼音报》282份,《少年先锋报》470份,《课堂内外》1091份《学语文》984份。引导学生多读书,读好书,努力推进学习型校园的建设。
3、积极参与,培养学生的探究精神。组织36年级学生800人参加了重庆市“今日教育杯”科学论文大赛,指导学生积极参与实践,开展科学探究,撰写科学小论文。学校共收到学生参评论文756篇,经学校评选,报送重庆市教科院一等奖18篇,二等奖48篇。
五、强化服务管理意识,努力做好各项任务
1、积极承担各项任务,做好后勤服务。本期,根据上级安排,承担了区教研室多项活动:小学数学人教版三年级新教材培训会,小学课程育德优质课竞赛;小学语文小练笔研讨会,小学美术优质课竞赛,抽考年级数学教材分析研讨会,中小学音乐教学研讨会,“我思故我在”科学赛课。各项活动提早做好安排,确保了研讨活动的顺利完成。
2、积极完善资料,迎接各级检查。积极配合德育处,完成了永川区、重庆市两级依法治校评估检查的相关资料,重庆市红领巾示范校复核验收资料。
3、组织部分教师完成了《萱花二十年》的资料整理与校史编写工作,汇编了校庆画册《萱花缤纷》,充分展示了我校艰辛历程和可喜成果。
在即将过去的一年,虽然取得了一些成绩,但也还存在许多不足之处,如教学过程的监控缺少相应的措施,教育科研奖励制度力度不强,教研气氛不浓,等等。这都有待在今后的管理工作中加以改进、完善。我们将毫不懈怠地继续努力,把各项工作做得更好。
一学年以来,教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下,按照学期初制定的各项工作计划,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教育教学工作,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性。现对本学年教导处工作作如下总结:
一、教学工作
1.做好了开学的各项准备工作,任课教师的安排,课表的编排,课本的发放,学生分班,一年级新生入学学籍系统注册,控辍保学系统注册异动工作。
2.召开了全校教师会议。对20xx年春测评情况进行了总结,肯定了成绩,指出了不足,提出了要求。
3.完善教学常规管理制度,规范了教师的教学行为。本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度,按月进行教学七认真和五认真的督导检查,并且按时向教师通报。
(1)教师上课实行候堂制,值周教师、领导及教导处对课堂每天进行至少两次的巡查,对老师们的教学行为进行监督。
(2)规定老师上课不能坐教,不能体罚或变相体罚学生。
(3)不能向学生宣传订购教辅资料。
(4)禁止对学生进行有偿家教。
(5)教导处组织新进教师进行入校诊断课,并全程参与各科进行听评课活动。
(6)强调了写字课教学的要求。
4.落实教育“五项管理”以及“双减”政策,制定作业、手机、睡眠、体质、阅读管理等实施细则,要求教师体质增效减负,严控作业量,一二年级不布置书面作业,三至六年级作业时间严格控制。
5.推动脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,持续做到义务教育有保障工作,对辖区内20xx名适龄儿童进行核查,26名残疾儿童全部随班在校接受义务教育,1人智力肢体多重一级残疾儿童进行送教,务必做到不漏一人,人人享受义务教育。
二、教科研工作
1.校本研修活动常态化
每周的教研活动做到“四定”定时间、定人员、定地点、定主题。本学年教研活动分1――3年级语文、英语、道法综合教研组,1――3年级数学、科学综合教研组,以及4――6年级组语文、英语、道法综合教研组,1――3年级数学、科学综合教研组,分别进行听评课活动,分别确定了教学教研主题,活动做到有计划,有过程,有总结,开展得扎实有序。
2.组织教师进行外出研修以及网络研修
3.组织教师进行课题研究
我校教研课题共4个,区级重点课题1个,区级一般课题1个,校级重点课题2个,开学之初要求各课题写好本学期研究计划,并要求按照计划开展研究,要求各课题扎实有序的开展课题研究工作,力争将每个课题顺利结题。
4.组织教师参加各级各类比赛。
①组织教师积极参加市、区各级的学科论文等大赛,本学年我校区级以上论文获奖人数11人,其中郑璇老师科学论文获市级三等奖。
②组织教师参加教学课件、教具制作比赛,本学年获得课件制作、教具制作获区级以上奖励人数为10人
③组织教师参加黔江区级现场课赛课以及视频课赛课活动,本学年现场课、视频课获区级以上奖励人数为7人,其中郑璇老师的公共安全课获市级二等奖
三、做好对青年教师的培养
对青年教师提出培养计划,提供到各地学习的机会,进行听评课活动,开展“师徒结对”工作,学校的骨干教师对他们的教育教学工作进行指导,进行“传帮带”,鼓励他们进行参赛,以利于他们更快地成长。
四、教学工作中的不足
1.教学常规工作检查对教学工作的实际推动效果不甚理想
从检查的情况看,《教师的工作手册》有的写得很简单,听课次数不够,单元测试和课程进度不符,作业批改不细致等,需要老师们平时把教学工作落到实处,教导处在平时要继续不定期抽查,起到监督作用。
2.教研活动的开展不够扎实
老师们对教研活动的情绪不是很高,认为加重了老师们的负担。所以,在后期的工作中教导处需对教研活动加强管理,要求每一次的教研必须是老师们真正需要的,能解决老师们实际需求的研讨,这样才能在教研活动中学有所获,促进教师专业发展。
存在问题:
1、个别备课组长表率作用发挥不好,对教师引导不够,自习跟得不紧;语文、政史、英语在考试评卷时,有意识抬高赋分;个别教师评聘高一级职称后,思想消极,成绩大幅滑坡。
2、个别教师缺乏工作热情,成绩低下,直接影响本学科成绩;个别教师不注重作业批改,批阅质量不高;部分教师教学管理跟不上,课堂上存在学生睡觉和不遵守纪律的现象。
3、部分年轻教师工作计划性不强,对教材内容不熟悉,对教材体系把握不好,上课完全凭借课件讲解,抓不住重点、难点;部分中老年教师教法需改进,如:套路教学法、数形不结合、不总结归纳、课件使用过繁等。
下学期努力方向:
1、九年级在中考中,平均分保持全县第一,上线率力争全县第一,音体美特长生录取在去年基础上要有突破,优生前10、50、100名人数均达到全县50%,优势学科地位要确保,物理学科必须脱贫。
2、八年级生物要继续保持优势,地理学科必须脱贫,其它学科稳中求进。
3、七年级苦抓学风、教风建设,重视学生理想信念教育,重视学法指导,多调查研究,力争语数外各科教学成绩和兄弟学校差距明显缩小,其他起始学科保持较高起点。
根据学校工作精神,进一步学习与落实“关注每一个学生的学习需求,促进每一个学生健康快乐成长”这一基本理念,以及上海市基础教育工作会议的要求,不断深化课程教材改革,重视学生核心素养的形成和发展,重视学生的成长规律,重视社会对立德树人形成教育共识。围绕学校“积极教育”的主题,追求有效教学,打造高效课堂,提优减负。
本学期在一二年级“基于课程标准的教学与评价”的基础上,三至五年级的语数英老师认真学习市教委下发的《小学中高年级“基于课程标准评价指南”》,领会精神,真正落实到教学上,提高课堂实效,减轻学生过重的课业负担,促进学生的学习。三——五年级的语数英备课组在十月底完成一份评价方案设计,教导处撰写了一份管理案例,11月全部上传给教育学院。
继续深入开展学业质量绿色指标,本学期,10月27日将对宝山区所有学校的四年级学生进行绿色指标测试。9月28日把四年级学生的信息和执教语文数学的教师信息上传给基教科。本次质量调研考查科目为语文和英语。教导处按区教研室要求做好一切调研安排:考试时间、学生座位、监考老师安排等。四年级老师给学生做好调研辅导,尤其是答题卡的运用。教导处组织四年级语文数学老师教研,积极探索以校为本,基于过程的教学质量综合评价体系,提积极参与区优秀校本课程的评比,九月教导处完成校本课程《场馆进课堂》的资料整理,九月底顺利完成申报所有工作。11月初,参与复评,在小学分管校长卓德清校长的带领下,付海平老师制作课件,俞徐芳老师课程介绍,获得一致好评,最终获得区优质百门校本课程第三名的好成绩。
为了让家长近距离、最直观的了解孩子在校的学习生活、行为习惯及体验教育教学评价过程,进一步推进家校互动建设,20xx年12月1日下午,上海市宝山实验学校小学部开展了以“基于标准快乐学习健康成长!”为主题的一年级家长半日开放活动。一百四十多名家长前来参加。此次活动分三个板块:先集中在三楼阶梯教室,有小学部的教导主任俞徐芳老师对全体家长作了学习准备期零起点教学和等第式评价的介绍,分管校长卓校长作了总结发言,并让家长观看了“一年级学生日常生活和学习”的微视频,了解孩子在校生活。接着到操场,观看一年级孩子的的歌舞飞扬和球操训练。家长们纷纷拿出相机拍下了一个个精彩的瞬间。最后孩子在爸爸妈妈的带领下进行8项闯关活动。“我真行”、“你真棒”、“加油”闯关卡真实地呈现了小学一年级学科课程与教学,呈现了孩子的学习与成长。这次家长开放日活动,家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,让家长走进学校,参与评价,零距离感受学校的优质教育,从而更好的配合学校,共同关注每个孩子的健康成长!
第15周的周一,周四区教研室到我校进行督导听课教研活动,教导处安排好每个工作环节的接待工作。具体安排:
1、九月教研组安排好每个备课组上课教师人员,语数英、音体美和思品各2人,其他科目各1人。
2、十月备课组集体备课,落实好上课教案和课件。
3、十一月上、中旬组织各教研组组织试教和听课评课活动,进一步修改、完善教案、课件。
4、十一月底教导处收好上课教师的教案,并排好听课安排。
经过2天的听课活动,教研室对我校的教学工作给予高度肯定,当然也提出一些建议,在今后的工作中改进。
本学期,语数英的学科竞赛与往年一样,教研组制定方案,备课组出竞赛题,有计划、有准备、公平公正地评选出各年级的一二三等奖,激发了学生的兴趣。
继续严格落实各常规工作,切实抓好教学五环节,对于备课、上课、作业、辅导、练习等各个环节工作加强指导、检查、评价。抓好教研组的建设,努力形成一支可持续发展的教学团队。组织好每二周一次的教研组活动,每周一次的备课组活动。每一次活动,教研组、备课组必须做到:组内教师共享经验,共享智慧,缩小差距,共同成长,共同提高。
回顾自己本学期的工作,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊生发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人担任那樟小学教导主任工作第三个年头,一学期来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:
一、政治思想方面:
本人坚持拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。
二、教导处工作:
(1)搞好校本教研工作。
1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、);组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课,确保本校5位老师都有上课的机会。
3、组织本校老师积极参加继续教育活动,在今年的3月份期间派员到xx市“广西体育馆”参加语文科《作文课堂教学竞赛》、数学科《名师大课堂》的教学观摩活动,过后就这两次教学活动开展了心得体会讨论会,老师们纷纷畅所欲言,互相交流,收获很大;派员参加镇中心校举办的科学课、数学课教研活动,通过互相学习交流,与时俱进,提高了老师的专业水平。此外,还组织教师积极撰写论文,积极向各级教育研究部门投稿。这个学期,本人有2篇论文获得一等奖,1篇论文获得广西省级奖三等奖;xx两位老师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。
(2)狠抓教学常规检查与落实。
1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。
2、本学期进行了两次次大检查,检查包括:备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对教学常规检查实行了周抽制度,对周抽情况进行了通报,推出了典型和找出了不足。
4、加大了课改督查力度,安排了学校教师随堂听课,写出了听课体会,并且进行了总结,查找出了课改中存在的问题。此外,积极响应和参与伶俐镇镇中心校计划进行的每个学期的教学常规管理检查工作,在本校检查反馈会上向老师们指出了当前本校教育教学方面的成功经验与不足之处,并介绍了上王、石塘、中心校、王京等几个学校一些先进的教育教学管理和浓郁的校园文化、班级文化氛围,以及优美的校园绿化环境,扬长避短,提出了下半学期本校的发展方向。
今期的期末考试情况,我校一、二年级语文、数学两科的平均分、及格率、优秀率均在本镇同年级中名列前茅,三、四年级各科也取得了不少进步,一至四年级语数有16人次进入全镇50强之列。总体上本校的教学质量稳重能稳中有升。
(3)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学期来,我负责教导主任工作,期初,积极协助排好功课表、安排了教导处的每周教学活动方案,及时做好老师请假时的调课工作,尽量确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。还做好了学籍建档工作,按时按量向上级汇报。
(4)建立健全巩生措施,做好巩生工作。为了巩生,建立了班主任量化考评制度,提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等,将未到位的学生及时反馈家长,做好电话家校联系和家访等工作,及时了解学生未到校的原因。另外,做好学校每个月义务教育控辍保学报表,及时上报镇中心校,本学期没有一个学生辍学,尽心尽力地做好了控辍保学工作。
(5)积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理,及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作,期初订好计划,及时通知组织教师参加课改,期末及时总结。
(6)“体艺2+1”的实施情况。每天(下雨天除外)坚持中小学生第三套广播体操和杨式太极拳的进行,增强了学生的身体素质。认真执行国家教育部课程计划,开展了大课间活动,使学生既得到锻炼,又发展了个人特长。在五月下旬组织全校性书画大赛;在五月三十号开展“六一”庆祝大会,学生们在美文诵读和文艺表演中,感受到了自己的价值所在,充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感,给打造“书香校园”抹上了浓重色彩。
(7)安全卫生工作学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证。一学期来,对于学校安全卫生工作我保持高度警惕,做到了常强调,常排查,防止交通、溺水、食物中毒、火灾等安全事故的发生。具体做法如下:一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调,一天一查看,一周一排查,确保零安全事故。做到及时发现,及时解决,及时记录。二是对值日老师校协管员作出明确规定,全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全。三是在每天晨查和下午放学集队上对学生安全卫生教育,特别是进入夏季以来的防溺水教育,提高学生的安保意识。安全教育多管齐下,今期本校没有发生任何安全事故,创造了安全事故零报告。
三、存在的不足:
1、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。
3、对新课程理论学习有待深入。
4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
总之,一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下,我一定能不断地加以克服,将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
本学期,根据学期德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,围绕我校"更加规范、更具特色、更高质量"办学目标开展德育工作,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。一学期来我们每次利用召开周前会前的一段时间,由学校的各位领导带领大家组织教师学习《正能量》这本书的内容,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
根据计划,我们每个月都召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。思想汇报专题同时利用这段时间学习一些班主任工作方面的文章,和外出学习的汇报,本学期我们参加了现代与经典的班主任工作培训,学习了全国著名的班主任李镇西、高金英、桂贤娣等报告从他们的报告中我们学到了很多,同时在我们实际的班主任工作中也利用了很多。下学年我们还将继续组织班主任参加各级各类的班主任工作培训。加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建家庭、学校同步教育平台
德育工作离不开社会、家庭的配合,本学期我们继续利用好校信通平台,积极构建家庭、学校德育工作平台。本学期有好多班主任老师能够充分利用校信通平台和家长联系,加强家校沟通,短信的质量也非常的高。好《童心月报》,在尹主任的精心筹备中每月出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果等等。同时为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。为了让家长参与和老师共同合作,加强学生的教育,我校在这方面更是加强家校联系,利用第九大周时间召开了全校家长会,让家长对我们学校的教育、老师的教育方法、方向有一定的了解。更好的加强家校合作。
4、校园文化布置
本学期,三个级部主任继续做好走廊文化布置,质量都比较高。同时各班级能够根据学校每个月的工作安排布置相对应的板报,而且班级板报一次比一次质量高,好多班级班主任能够精心布置,想出各种方法,质量要比网上下载的还要高。
5、文化艺术活动和体育活动
一学期来,我们以学校广播操比赛、文明之星等为契机开展各项艺术、体育活动,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文体活动。在四月份举行第三届校园舞比赛中,各个班级都能认真训练,想出各种各样的花样,一(1)、二(3)、三(3)、四(4)、五(4)、六(3)班更是赛出了水平、赛出风格,5月28日晚全校组织了“六一”文艺汇演。此次汇演各班主任老师都付出了很多心血,利用时间进行排练、彩排,几位音乐老师更是辛苦,从比赛中也出了好多优秀的节目。一(1)(3)《N啵N啵N》、二(1)(3)《兵娃娃》、三(1)(2)《时针时针快快跑》、四(1)(5)《三月童谣》、四(2)(3)开场舞《花扇蝶舞》、四(4)《又到春暖花开》、六(3)(4) 《烟花三月》。其中三(1)(2)《时针时针快快跑》、四(1)(5)《三月童谣》两个
节目都获得了县一等奖。在每次活动中体育组的谢洋洋、陈远余、陈德金、梁永民、薛永雷几位同志也非常辛苦。各项活动能够成功举行离不开他们的安全保卫工作,还负责校园车辆的管理工作。在此对各位老师辛勤的付出表示感谢。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
本学期的行为规范教育紧紧围绕“文明之星”的评选来开展工作。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、量化措施。
本学期,我们每大周专抓一到两项常规,如教师的宁静、文明上厕、校园内跑到、文明就餐等,对这些行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。检查中出现问题在第二天及时通报,让学生在这些方面更加规范。
三、安全工作常抓不懈
一学期来,我校严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,继续进行了安全区域划分,保证人人有安全意识、人人有安全区域,在此我想特别表扬一下在操场上值日的老师如:孙小利、胡建娉、陈远余、黄旭、陆雅芹、张卉、梁永民、徐杰、沈艳飞、王键、田静、周婕、张昌玲、王凤、薛永雷、何梦、陈德金、穆丽娜、罗湖兰、陈宇、顾春梅中、白艳姜修龙等他们平时值日非常辛苦,风雨无阻,下雨天的时候打着雨伞还坚持值日。校领导高度重视,把该项工作放在重中之重。通过班会、晨会安全疏散演练等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。同时借助“安全生产月”系列活动的开展,根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。我们利用班级黑板报、学校宣传窗、童心广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急疏散演练第三大周我们进行教学楼的安全疏散演练,南北教学楼分别只用了2,3分钟时间就能集合所有同学。第八大周我们又邀请居安消防的专业人员再一次的进行紧急疏散演练,并且对前勤和后勤的老师进行一次安全知识讲座。
一学期来在各位接送老师的认真组织下,我们顺利地完成了一学期的接送工作,未出现一起安全事故,当然也不能出现问题。同时强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与要求还有一定的差距,一些焦点问题有待解决。学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。但是我们学生还是一个10来岁的儿童,他们很多习惯还没有完全养成,如果能够达到自律,到那时我相信我们的双语学校品味就会更高,这是最理想的状态,也是我们以后努力的方向。当然德育方面的各方面工作得以完成真的离不开各位级部主任、班主任及任课教师的辛苦,我想如果没有我们各位优秀的班主任队伍,没有每位级部主任、班主任、跟班、进宿舍的及时到岗到位,对学生关爱无处不在,也就不会有如此的效果。
最后,让太阳底下最光辉的人,好好享受最快乐的暑假生活!谢谢大家!
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