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高二学生期末个人总结

2022-09-07 12:07:35

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xx年级在中段考试成绩出来之后组织了备课长开了总结会议,备课长根据学科的情况写好了专门的考试分析总结。以下内容主要是年级各学科备课长的中段考试总结整理而成。

语文考试中发现的最主要的问题出现在同学们的作文方面。学生普遍存在一种自我为中心的心态,没有很好地做到跟着老师的思路和教法走,在写作上盲目地追求个性,而导致作文结构混乱、表意不清的情况比较严重。俗话说,无规则不成方圆,凡事在表达自己的个性之前,必须要充分地掌握好体系和结构。因此这里要提醒同学们要学会学习,学会接受,用心理解,消化提炼。

延续语文学科中存在的问题,我想谈谈同学们的学习习惯和学习规律性。

在文科的学习中,语言的积累绝对是少不了的。语言的积累可以通过不同的手段来获取。在语文学科里,语文备课组是要求同学们进行定期的练笔,每周有一次作文,这个作文可以是堂上的,也可以作为课后的。而同样作为文科的英语学科,英语备课组是要求学生每周的周二和周四晚修7:30-7:45进行听力和口语的训练。同时每一个单元之后会要求学生背诵一个段落。每个单元会安排一次写作训练。科任老师都会认真去落实这些工作。从目前的情况来看,大部分的同学都能做到认真地完成这些积累工作。但是在我们的检查中,也会发现部分同学对这些常规的学习积累重视不够,如在英语听说训练期间,会见到部分同学做其他科的作业;或者在语文早读的时候来补昨晚的功课。对这些同学来说,少做一次半次的听力或者早读似乎没有什么影响。但是,这种现象反映出来的情况,是这些同学在时间的安排管理方面存在问题,没有形成良好,规律的学习习惯。平时的学习习惯没有养成,只会让自己的学习处于一个被动的地位,忙于应付,疲于奔命,到头来也无法取得满意的结果。

我们呼吁同学们要形成良好的学习习惯,主动学习。这里的主动学习,通俗地说,就是要懂得什么时候该做什么,并且贯彻去做好,不是随心所欲,不断给自己找借口。良好的学习习惯是我们学习事半功倍的法宝。

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