追星调查报告(推荐6篇)_调查报告

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第一篇：追星调查报告

追星调查报告

中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。本假期，本校学生***在本市进行了一次关于追星的调查，共调查学生26人家长24人，共50人。

经过调查，发现学生追星人数过半，在我们调查的26人中，有15人追星，占58%，不追星的占42%。在我们调查的26人中，87%的人崇拜歌手，27%的人崇拜演员，极少数人崇拜主持人作家。学生追星的年龄大多在12~18岁。在所调查的26人中，仅有1名男性追星，而崇拜偶像加实力派的占大多数。但家长的态度却截然相反，不支持追星的家长占67%，并且有81%的家长认为追星弊大，有65%的家长认为追星会影响学习，仅有3人赞同自己的孩子追星。

某同学认为，“追星”对于中学生有利有弊，关键在于自己如何对待。把追星当作一种娱乐，在闲暇时，好好地放松下，这未尝不可。现在的学生学习的担子愈来愈大，在闲暇时间，关注一下娱乐新闻，听听自己偶像的歌，看看他（她）们的电影或电视剧，这对于被学业压得喘不过气的我们而言，无疑是一个很好的喘气时机。放松后的我们重新投到学习时，学习的效率会更高，效果会更好。有时，一个歌手、影星、球星等公众人物会成为我们所想要赶超的目标，学习的对象，或是精神上的支柱。

家长的看法是：“追星”是人们对一个明星的喜爱，从而去关注他（她）的新动向的行为。有时是因为这个明星的脸蛋，还是因为歌声、演技，或是性格。同样的，追星也会给一些商家带来机会。“追星一族”会购买明星的各种商品：如海报，电视剧，专辑，杂志报刊等等。但不可否认的是，追星也存在着不好的地方。曾有不少报纸报道，某某小孩为了见自己喜欢 1

的明星离家出走；多少人又因为与明星见面时因人多挤压而摔；多少人为了支持明星花了许多钱去购买他（她）们各类商品……有些人为了看明星的电视、电影等将学习放在一边；有些人为了追星而用完所有的零花钱；有些人将明星视为梦中情人，甚至达到迷恋的地步。其实这是没有必要的，追星只是一种娱乐，因适量而行，而不应该把它看得很重要，甚至是生活的全部。

我们主张热爱明星、学习明星、争当明星，反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像，盲目崇拜、依恋，从而丧失了自我，则是错误的。明星者，人也，有其长，也有其短，有其超人的天赋、智慧和技能，也有其不如常人之处，不必迷信，无须崇拜。我们主张人的全面发展，努力提升科学精神和人文精神，反对片面追求，伏地生存对于演艺界、体育界的真正的明星，做出独特贡献的人物，如冼星海、聂耳、郭兰英等等，应该尊敬，更应当学习。还有科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星，也应当给予关注和学习。而只知道演艺界的明星，不知道科技界的明星，是一个危险信号；只知道场面的热烈，不懂得艺术的品味，则是一种悲哀。所谓伏地生存，指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是未来，未来是由成长构成的，没有科学精神和人文精神的成长，就没有未来。多少民族从历史上消失了，又有多少民族正处于灭亡的边缘，他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞~！！

第二篇：中学生追星调查报告

中学生追星调查报告：

淮北市第一中学高一（8）班林子明

提起“追星族”这个名词,中学生们应该是再熟悉不过的。在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为他们疯狂，“追星族”已经成了一种流行。现在的中学生们大多都加入了这个庞大的队伍。为了追星，多少花季少年放弃学业，放弃财富，甚至放弃了宝贵的生命。

有不少的中学生都可称得上是“追星族”。从影星梁朝伟、张曼玉„„到歌星周杰伦、刘德华„到球星迈克尔乔丹、贝克汉姆„„再到笑星周星驰、大山等等。这些“星”们在追星族的眼里光芒闪耀，魅力无穷。对于自己所追的星，或者说自己所崇拜的偶像，中学生们看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌曲，对他的比赛更是一场不缺。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册、唱片，收集有关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史„„如数家珍。

[调查过程]

为了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，明确追星的目的，知道如何正确对待追星问题。我利用假期时间就此展开了一系列的调查研究：

1、先是上网查找资料，将所得资料进行整理。那么中学生追星到底是有利还是有弊呢？让我们先看一看以下的消息：“新加坡的一位女学生一年花3万元新币(约15万人民币)追F4!”“太原某中学少数学生模仿《流星花园》中的F4，在学校内打骂同学、辱骂老师、借钱不还、调戏女生，被师生们称为‘春秋五霸’。”“波市第九中学一位名叫戴玉婷的女生因为喜爱的偶像的去世而自杀”„„我们并不是说追星，只是为了说明不好过度的追星是多么的可怕。当然，适度的追星可以丰富同学们的课余生活,放松同学们的心情等,这些都是不能否认的。

2、再是一起研究讨论，挑选一些同学们感兴趣的题目编制成一份问卷调查。为了更好的了解中学生目前的追星情况，我为此设计了一份调查问卷，通过对某实验中学的高一年级的部分学生的问卷发放，数据整理和分析建议来更深一层次的进行研究。

中学生追星情况调查问卷

（1）选择题

1、你有喜欢的明星吗？（ ）

A有 B 没有

2、你喜欢哪类明星？（ ）

A歌星 B影视明星 C体育明星 D文学家

3、你是怎样开始追星的？（ ）

A受朋友影响 B媒体宣传 C看到其作品 D其它

4、你的父母支持你追星吗？（ ）

A支持 B不支持 C无所谓

5、你经常变更喜欢的明星吗？（ ）

A一直不变 B经常变更 C偶尔变更 D不确定

6、你用哪种方法追星？（ ）

A买海报照片 B买其作品 C支持其每场活动 D其它

7、你与父母在追星问题上产生分歧时，你会怎么办？（ ）

A顺从父母 B我行我素，执意追星

C表面服从，背地里依然支持 D和他们谈谈

8、你觉得不追星会让你觉得落伍吗？（ ）

A会 B不会 C无所谓

9、你会因为你追的明星出了事情，而情绪波动吗？（ ）

A不会 B会 C时有时无

10、你认为追星会影响你的学习吗？（ ）

A会 B不会 C不清楚

11、有一些人认为追星很浪费时间，你同意吗？（ ）

A同意 B不同意 C既同意又不同意

（2）简答题

1、你认为追星有利还是有弊？为什么？

2、你为什么追星？

3、然后发放问卷调查给各个年级段同学，收回答卷后统计数据进行研究。

我收集了问卷，进行了统计：

选择题：

高一（38人）

题号 A B C D

1 92.1% 7.9% ━ ━

2 63.2% 36.8% 0 0

3 28.9% 7.9% 57.9% 0

4 10.5% 5.3% 84.2% ━

5 10.5% 21.1% 50.0% 18.4%

6 28.7% 60.5% 13.2% 0

7 42.1% 21.1% 15.8% 0

8 5.3% 26.3% 50.0% ━

9 50.0% 18.4% 31.6% ━

10 7.9% 81.6% 7.9% ━

11 7.9% 31.6% 60.5% ━

初二（14人）

题号 A B C D

1 78.6% 21.4% ━ ━

2 35.7% 35.7% 28.6% 14.3%

3 21.4% 42.9% 42.9% 0

4 0.0% 7.1% 92.9% ━

5 21.4% 14.3% 35.7% 28.6%

6 7.1% 35.7% 7.1% 0

7 28.6% 7.1% 21.4% 0

8 0.0% 64.3% 35.7% ━

9 71.4% 7.1% 21.4% ━

10 21.4% 42.9% 35.7% ━

11 28.6% 28.6% 42.9% ━

简答题：

1、利：丰富课余生活、培养情趣、娱乐、增进友谊、学会欣赏别人、和同学有共同话题等。弊：影响学业、浪费时间、花费金钱、不被父母师长理解等。

2、欣赏艺人、长得俊（靓）、娱乐消遣、跟流行等。

[调查结果]

通过调查，我发现了一些问题：

（1）同学们大都追一些歌星和影视明星。

（2）有部分同学不顾父母的反对仍然追星。

（3）同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。

我发现，追星的性质其实也并不会怎么恶劣，只不过部分同学没有掌握好这个度，并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解。另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地随潮流，在这股热浪中冲昏了头，迷失了方向，给自己带来不利的影响。

据调查数据看来，中学生追星的理由有如下几点：

（1）慕拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。

（2）从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。

（3）时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。

通过上述分析，你应该能明白，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸：

1、不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。

2、不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。

3、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。

4、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。

总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。

我们主张人的全面发展，努力提升科学精神和人文精神，反对片面追求，伏地生存。对于演艺界、体育界的真正的明星，做出独特贡献的人物，如冼星海、聂耳、郭兰英、李宁等等，应当尊敬，更应当学习。对于科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星，如钱学森、李四光、陶行知、粟裕等等，也应该尊重和学习。而只知道演艺界的明星，不知道科技界的明星，是一个危险的信号；只知道场面的热烈，不懂得艺术的品味，则是一种悲哀。所谓伏地生存，指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是未来，未来是由成长构成的，没有科学精神和人文精神的成长，就没有未来。多少民族从历史上消失了，又有多少民族正处于灭亡的边缘，他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞！因此我们中学生一定要用全面的眼光看待自己，要学会分辨真正的美，要学会追求真正的艺术，崇拜对祖国有一定贡献的“星”，发扬中华民族的传统美德，让中国独特的历史文化得到更好的发展，让中国以更好更新的面貌，以更高的地位，以更优美的姿态屹立在世界的大舞台上。

第三篇：大学生校园追星现象调查报告

宁夏大学

实践调研报告

题目：大学生校园追星现象剖析

姓名及学号：何金（12015241055）党璞（12015241053）

马强（12015241087）李伟（12015241066）

所在院（系）:阿拉伯学院

专业班级：15级（3）班

指导教师：南洋

日期：2015年12月1日

大学生校园追星现象调查报告

一、调查主题：

对于大学生校园追星情况的调查分析

二、调查背景：

从60年代全民景仰的雷锋到今天炙手可热的“超女”,所谓偶像,历经了几十年,虽然有所变化,但在人们心中的地位却是稳固如初。也反映着人们的心理状态。时代的变迁,人事的转化,都使世界发生难以预料的改变。大学生作为最具活力、最为敏感的群体,他们所崇拜的偶像必然是他们所追寻的目标。大学生的认知与价值取向,决定了其大学阶段乃至终身的人生观和价值观,而感性的偶像崇拜,会威胁甚至是扭曲大学生的认知和价值取向。

为此，我们课题组对这个现象进行了一次调查。

三、大学生追星情况调查概况：

1、调查内容：

（1）大学生喜欢的明星的类型（2）大学生迷恋明星的程度（3）大学生追星的途径（4）大学生追星的利与弊（5）大学生追星的原因与目的

2、调查目的：.

偶像崇拜是大学生精神生活的重要内容,认真研究当前大学生中的偶像崇拜,对于大学生的健康成长,对于社会的稳定和发展具有重要的理论和现实意义。本调查报告旨在了解当前在校大学生偶像崇拜现象,进一步了解大学生精神文化方面的关注主流,最后针对追星文化的相关问题提出合理的对策以引导正确的追星文化价值观念。

3、目标群体：

在校大学生

4、研究步骤及人员分工：

人员安排：何金马强（调查问卷及党璞李伟（数据分析及调查报告）

步骤：

①.准备阶段：方案制定调查问卷制定

②.实施阶段：问卷调查分发填写、上网查找追星资料

PPT制作） ③.总结阶段：整理资料并分析攥写调查报告调查人员：

何金党璞马强李伟

5、调查方法：

采取定量分析的研究方法，报告数据的收集和分析主要采用了通过问卷星网站进行在线调查。

6、调查时间：

2015年11月18日—2015年12月01日

7、样本数量：

共有68位用户参与本次调查，共收到各产品有效问卷68份。

四、调查问卷分析：

根据调查的样本统计，在调查中女生占55.88％，男生占44.12％,。受调查的学生中，86.76％的人有崇拜的明星，半数以上的人崇拜娱乐明星，其次崇拜体育明星的人较多，而崇拜学术明星、商业名流的人较少。令人欣慰的是，大部分人对明星的崇拜保持在一个理性的程度上，盲目追星的人较少。但作为家长，对学生们的追星行为持反对态度，

一多半的家长反对学生追星，只有少部分家长支持学生追星。当今社会，互联网产业高速发展，同学们了解偶像的渠道大多数也是通过互联网，77.94％的学生通过互联网追星。通过调查，大多数同学认为追星可以愉悦身心，学习明星的优良品质，从而树立自己的奋斗目标；但同学们也认为浪费时间和金钱，甚至迷失自我，因此大多数人认为要理性地追星。

同时，通过调查我们还发现同学们身边很少存在有正面引导合理化追星的组织和团体，因此，也有同学希望学校可以组织有意义的活动和社团引导大家正确追星。

五、调查结论总述：

追星是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。

另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力。课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。

追星热还是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段，对“星”们大肆包装，以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来，满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑，出现了种种偏差。

青春期的偶像崇拜心理与自居作用。在青少年时期，伴随生理发育的日渐成熟，个体的心理和社会性开始趋于成熟，但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过心理上的自居作用来达成的，那些被崇拜的明星，往往被青少年当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行文化明星们所表现的特征——靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等，都会强烈地吸引着青春期青少年，明星的作品如歌曲等，能够不同程度地对青少年起到特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用，从而形成“爱屋及乌”的效应。

崇拜行为在某种程度上可以提高人的自信心和自我认同感。在追星关系中，这种单方面的付出能够令人感到心情舒畅，情绪平和，有益健康。但是继续一边倒的单方面付出很有可能导致追星者变得病态。

通过调查我们发现，大多数学生都能树立正确的认识价值观，能够正确地看待偶像的形象，因此，偶像在绝大多数同学的生活中都起到了正面引导的作用，他们能够从偶像的事迹中得到鼓励和慰藉。

我觉得，追星不仅仅是去仰望明星与偶像的耀眼之处，而是应该以他们标准来严格要求自己，然后朝一个目标不懈地努力。

在这个物欲横流的时代，我们其实都还是有梦想的，我们的梦想或多或少都能从偶像身上找得到。崇拜偶像，不仅是找他合影留念，为他呐威助阵那么简单，而是要崇拜他向上拼搏的精神面貌和他不畏艰难的恒心与毅力。

将这种力量转换成正能量，激励自身前行！

六、建议:

1、社会对大学生的价值导向要充分注意社会文化环境和大学生的心理，不要“一巴掌打死”，要循序渐进。从现实和书本中加强对社会文化的研究，把握好学校和社会的互动关系，对各种文化判断优劣，决定取舍。

2、家庭的教育对大学生的思维方式和生活方式影响深远，家长对于子女的追星行为不要“打压结合”，应该相互理解，相互沟通，有问题尽快协商解决，

3、“大学者，大师之谓也，非大楼之谓也。”大学校园文化要健康向上，重文化、学术氛围。老师不仅“解惑”，也要“传道”，对学生灌输优秀的思想品德。提高教师素质和管理水平，对学生的价值观念和行为习惯有比较准确的判断能力，师生之间多做沟通。

4、大众媒体站在时代的潮头上去推出名副其实的各界明星而不只是娱乐明星，遏制媒介商品化刻意制造刺激性节目的势头，在时髦，早恋，色情扮演着重要角色的年代，及时的进行疏导和控制，以正确引导学生的明星崇拜。大学生情绪和思想尚不够稳定，容易发生越轨行为，媒体的作用显得相当重要。

5、很多大学生为了填补生活的空虚和找到精神寄托，或者完全是一种情感的宣泄，定力很差。大学生培养良好的生活情趣，夯实文化功底，认真的反省自己，丰富课余生活，客观审视明星，扬长避短。

第四篇：中学生追星调查报告

调查原因：

在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他(她)们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂。为了追星，多少花季少年放弃学业，放弃财富，甚至放弃宝贵的生命。为了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，作此调查。

调查过程：

为了详细地，全面地了解情况，做了一下的问卷调查：

1.你有喜欢的明星吗? A.有 B.没有

2.你喜欢那类明星?

A.歌星 B.影视明星 C.体育明星 D.文学家

3.你是怎样开始追星的?

A.受朋友影响 B.媒体宣传 C.看到其作品 D.其他

4.你父母支持你追星吗? A.支持 B.不支持 C.无所谓

5.你用哪种方法追星?

A.买海报照片 B.买其作品 C.支持其每场活动 D.其他

6.你与父母在追星问题上发生分歧时，你会怎么办?

A.顺从父母 B.表面服从，背地里依然支持

C.我行我素，执意追星 D.和他们谈谈

7.你认为追星会影响学习吗?

A.会 B.不会 C.不清楚

然后发放给身边的同学，收回答卷后统计数据。如下：

ABCD1.78.6%21.4%--2.36.7%35.7%28.6%13.3%3.21.4%42.9%10%25.7%4.7.1%55.7%37.2%-5.21.4%14.3%35.7%28.6%6.28.6%21.4%37.1%12.9%7.28.6%28.6%42.9%-

调查分析：

根据调查数据看来，中学生追星的理由有：

1.慕拜心理

2.从众心理

3.时尚心理

调查总结：

追星对中学生来说是一种正常的需求和体现，但要把握分寸：

1.不盲目追星

2.不疯狂追星

3.摒弃狭隘心态

4.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取人生的经验总之，不要在追星中失去自己，因为你最终只能做你自己。

第五篇：关于中小学生盲目追星的调查报告家长篇

关于中小学生盲目追星的调查报告

（家长篇）

【随着改革开放进程的深入，有些孩子出现了追星的现象，我们可能会占据您宝贵的几分钟时间，希望您配合我们！】

1、您孩子的偶像是一位( ) A.影视明星B.歌星C.体育明星D政治名人E作家 F.艺术家 G.伟人I.其他

2、您觉得他选择偶像的标准是因为偶像的 (

) A.外貌B.有实力C.事迹成就D.精神品质E.名声F.思想观念G.因为很有名I 别人喜欢，所以他也喜欢

3孩子每月追星花费是多少？（

）A.10-20元B.20元C.50元以上D.几乎没有

一、您觉得孩子追星对他有什么样的影响？可以试举一例吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、您是如何与孩子交流这个问题的，效果如何？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、看了家长学校关于“追星”的阅读材料，您对于孩子追星有什么好的建议和方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四.您觉得孩子能认清偶像身上优缺点吗？请举例说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【谢谢配合】

小学生追星调查报告（共6篇）

调查报告1

1灯具调查报告

11.24事故调查报告1

第1调查报告（共14篇）

第六篇：中学生追星情况调查问卷

中学生追星情况调查问卷

性别：_________（请在序号上打钩！）

1、你有没有崇拜的明星吗？ A、有B、没有

2、你对偶像的崇拜达到了怎样的程度？ A、疯狂B、一般C、不追星

3、如果你见到你的偶像了，你会怎么样？

A、掐自己一下，确定自己是不是在做梦B、赶快跑过去，要签名，要合影

C、跑过去狂喊狂叫D、对着偶像微笑，然后离开E、其他_________________________

4、你对追星持怎样的态度？ A、赞同B、反对C、无所谓

5、你认为追星现象的出现主要原因是什么？

A、崇拜心理B、从众心理C、时尚心理D、其他 _________________________

6、你认为追星最大的好处是什么？（可多选）

A、可以借鉴偶像的优点，树立自己的奋斗目标B、开阔视野，闲暇时放松身心

C、发现自身优点，注重自身修养D、陶冶情操，能使自己身心健康

7、你认为追星最大的坏处是什么？（可多选）

A、浪费金钱B、浪费时间C、疏离感情D、迷失自我

8、你喜欢哪种类型的明星?A、影视剧 B、选秀 C、歌唱 D、团体 E、中国 F、外国 G、模特 H、其他_________________________

9、写出你崇拜的明星_______________________________（可多写，最多3个）

10、对自己喜欢和崇拜的明星的熟悉程度如何 ？（可多选）

A、只是认识,知道名字,看过他们的表演（或节目，比赛，作品，等等）

B、知道他们的基本情况,例如身高,体重,爱好,家庭等等

C、努力地搜集有关他们的一切消息和新闻D、其他 _________________________

11、你经常通过什么方式途径追星？（可多选）

A、网络B、电视C、同学介绍D、其他 _________________________

12、你喜欢这个明星哪一点？（可多选）

A、长得帅气（漂亮） B、有着很强的实力C、性格非常好D、其他 ______________

13、你为何追星？（可多选）

A、见问题12B、这是潮流，不追星就落伍了C、你想成为他（她）那样的人

D、偶像能推动你更好地学习E、追星是一种放松的方式F、其他_________________

14、你是怎样支持你所喜爱的明星的？

A、听其演唱会B、购买其唱片C、购买其海报、照片D、使用其所代言的产品 E、观看其出演的电影或电视剧F、其他 _________________________

15、你因为追星而和父母吵架吗？影响过学习吗？

A、都有B、都没有C、前者有D、后者有E、有，但不严重

感谢您参加调查！

初一（5）班