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第一篇：大学生调查报告
调查时间：xx年x月x日
调查对象：汽车工程学院学生
调查目的：
大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心.大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色.为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到能力，同时也可以挣一部分钱.此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况.
调查内容：
此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等.调查方法：
此次调查采取问卷调查的方式进行.在汽车工程学院共分发70份问卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.调查结果分析：
(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查在接受调查的60名同学中，其中有50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝大对数，有50%的人没有进行过兼职活动.通过上述数据我们可以得出，在襄樊职业技术学院从事兼职活动的人比例等同于没有的人，而且男女比例失衡.分析在校大学生的心理和襄阳市的基本社会状况我们可以了解到，可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例不是很明显，但是在条件极不充分的情况下，人数过半，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心.
(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有40%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备;而有45%的人是为了赚钱的，只有15%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的.通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的.大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持肯定态度的，无论是为了提高能力还是赚钱，只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大.这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心.
(三)、从事职业的调查
1、职业类型：在接受调查的学生中，30%的选择做家教，20%选择餐饮服务工作，20%的选择发放传单，25%选择做促销工作，5%的选择其他类型的工作.通过上述数据可以初步得出，家教和传单是在校大学生主要选择的兼职工作.家教工作比较固定，比较适合大学生这种知识群体，同时工资也比较可观，不浪费过多的学习时间，深受大学生喜欢.但是毕竟家教工作不是很容易找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作.促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好，所以更多学生选择促销工作.各有20%的人选择餐饮服务和发放传单的工作，这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有5的人选择其他一些类型的.
2、职业与专业相关度：在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的.对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制.同时很多专业性比较强的工作，社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的，没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识.大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度.
(四)、获取兼职信息的途径通过此次问卷调查，40%的同学选择朋友和同学的介绍，有25%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，15%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有20%的是通过学校随处可见的那种小广告.这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的，往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的，很少通过一些广告宣传.大学生做兼职的隐患还是安全问题，通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构，安全性比较好，可能有时也会出现上当受骗的情况，但是机率相对于小广告小的多.
(五)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中，有40%同学选择上课，放弃兼职，有40%的选择是课程的重要程度而定，只有20%的同学选择逃课去做兼职.作为学生，最重要的工作还是学习.大部分的同学还是能够做到把学习放在第一位的，只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的.其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的，然后为自己的学习服务的，如果我们不能把学习放在第一位，那就是本末倒置了.我们要合理安排我们的时间，尽量不要是自己处在两难的境地，要敢于做出取舍，只有这样才能更好的提升我们的能力.
(六)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中，46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动，以此来提高自身的能力，增加社会实践的能力;有18%的学生家长反对学生做兼职，认为学生最主要的还是学习，不应该把时间浪费在做兼职上;而有36%的家长对子女是否做兼职不加干涉，由学生自己决定.
(七)、兼职中遇到的障碍和困难
1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难，首先就是获取兼职信息的的障碍，在调查中共有40%的同学选择朋友和同学的介绍，有25%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，15%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有20%的是通过学校随处可见的那种小广告.通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一，而且大部分是私人性质且专业性不强，没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助，在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息，而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的兼职带来了极大的不便.
2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能，而作为大学生，社会经验不足，更加容易受骗，同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题，这也是大学生兼职的一大困难.在调查中，有26%的同学选择与领导交涉，有7%的选择忍气吞声，46%的选择到相关部门投诉，18%的选择直接报警，14%的会通过其他途径解决.
第二篇：大学生创业问题调查报告
关于大学生创业问题的调查报告
一、大学生创业的背景
当今世界, 经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。这些，都为大学生创业带来了契机。
随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开始自主创业的人并不少，这方面的意识越来越明显，大学生们不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。
在校大学生创业，即在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为，由于他们作为学生的特殊身份，也受到了社会众多人的关注和质疑。在校大学生在肩负着学业的前提下去创业，这种行为应不应该得到鼓励？在校大学生相比较其他的创业者，他们的创业又存在着怎样的优势和不足？对于在校大学生的创业，整体的社会环境持怎样的态度？在校大学生的创业之路究竟该通往何方？作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受？目前的社会环境适不适合大学生创业？„„带着这些沉沉的疑问，我们对文理学院一部分在校学生进行了一系列的调查。本次调查我们通过问卷、座谈、采访、网上查资料等方法进行了全面调查，力争做到该调查详细且具有科学合理性。
经过调查，我们发现，我校在校生创业的形势处于迅猛的发展阶段，一群积极活跃的在校大学生用他们火一样的青春和激情，铸造他们未来的生活梦，描绘着他们的热血青春。调查数字表明有35%左右的在校大学生有创业的想法。但调查中，我们同时也发现，我校在校大学生的创业情形不容乐观。
当创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。在校大学生在课余开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一间个人工作室的现象越来越普遍。而大学生创业园的建立更是为广大在校大学生提供了一个模拟创业和实战演习的平台。然而，在众多的创业例子中我们发现，成功的毕竟只占少数，更多的创业尝试者在激烈的市场竞争中作了一番垂死挣扎后便销声匿迹了，而缺乏社会经验的大学生进行创业则更是难上加难。
在目前全国创业的形势下，绍兴市的在校大学生进行创业的现状如何？创业作为一种学生参与社会、体验社会、感受社会的行为应不应该得到鼓励？大学生创业自身又存在着怎样的优势和劣势？在面对残酷而激烈的市场竞争时，大学生应如何发挥自身优势，避开种种的不足，从而走上一条健康稳定的创业之路？带着这些沉沉的疑问，我们作了本次的调查，从各个角度去了解在现有环境下对于在校大学生创业行为所持的观点和看法。
二、在校大学生创业“想法多，实践少”
现在的在校大学生创业激情高、想法多、真正落实少，这是大多数人对大学
生创业的点评。事实上我们的问卷统计结果与上述结论不谋而合，在我们所调查的100名在校生中，有74.5%表示有考虑创业，只有18.5%的同学明确表明没有
创业的打算。想创业的人虽多，但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人
却很少。
三、在校大学生选择创业之路的原因
创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军
中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为
真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难
上加难。然而为何仍然有如此多的在校大学生以如此高的热情渴望投身于创业，仅仅凭的是那股“初生牛犊不怕虎”的憨劲吗？下表是我们统计的结果：
您认为创业最吸引您的原因是哪一项？()
A.创业能使个人获得不断的成长和发展B.创业成功能使自己成为主宰生
活的强者C.有强烈的创业兴趣和欲望D.通过创业迅速提升自身的社会
地位E.对金钱和自由的渴望F.挑战自己的能力、充分发挥自己的主观
能动性G.最大限度地实现自我价值H.解决就业问题I.其他
我们认为，当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是我国加入WTO以后，市场的多元化、灵活化更加明显。当代大学生渴望通过创立
自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个大学生的话讲就是：“希
望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人打工。”应该说这代表了一部分大学
生的真实想法。
如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那么由于就业压
力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。有41.4%的大学生承认选择创业是
为了避开目前严峻的就业压力。随着扩招的第一批大学生毕业，接下去每一年毕
业的大学生人数都创历史新高，而待业的人数一年比一年多。目前在校的这批大
学生不可避免的将遭遇更加严峻的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业
生自主创业或者灵活就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生
发展方向。
以下7大理由是目前大学生想要自主创业的主要动机:
1、偶像崇拜
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在大学生中并不会陌生，他们的创业故事也
为同学们津津乐道。作为偶像，这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典，对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头
地。
2、“创业”本身就是一种职业
很多大学生认为创业本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的天空，并且很多人都认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为
就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。
3、经济的要求
经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可能带来的就是良
好的经济效益。
4、替别人打工不如为自己打工
大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会
更有工作激情，更投入，从而更容易成功。这种成功是属于自己的；另一方面，就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。
5、实现自我价值
一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一
个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。
6、无奈之举
当然，找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因，特别今年是扩招后的第一个就业年，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作
或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。
7、时间自由
对很多人来说，时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不
是每个人都能适应，如果自己创业，时间的掌握上就比较自由一点，这也是为什
么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很
重要，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡觉也没什么。
四、在校大学生进行创业的障碍
在校大学生有着强烈的创业激情，然而真正敢于实践，敢于让梦想成为现实的人却极其少。到底是什么阻碍了在校大学生的创业？在校大学生的创业又存在着怎样的不足？下面是我们得出的统计结果：
您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？()
A.资金短缺B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑发展前景
D.家人的反对E.面对风险心理承受能力不足F.其它
社会经验的不足是目前在校大学生创业最大的瓶颈，虽然现在的大学生掌握
了一定的理论基础，有一定的知识面，然而大学生毕竟身处校园，不能很好的了
解市场规律和法则，同时又欠缺实际的经营管理能力和各种理财能力，在真正处
理事务的时候就显得手忙脚乱；其次资金的缺乏也是制约在校大学生进行创业的一个重要原因。本身大学生没有经济基础和经济来源，同时大学生在集资方面又
欠缺经验，故常常导致“巧妇难为无米之炊”的局面；再者有10.9%的人考虑到
在校大学生创业必须解决创业与学业之间的矛盾问题，学业都保证不了，还提什
么宏伟的创业？5.4%的人认为家长的反对也是作为阻碍在校大学生创业的一个
原因。
五、在校大学生对于创业的认识理性程度
在我们的调查问卷的设计中还有一块很重要的内容：大学生对于创业认识的理性程度。
从调查中我们发现约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性，不
能很好的处理学业与创业、经营与管理之间的关系，从而导致学业落下或经营不
善。鉴于这种情况，我们课题小组经过对调查结果的统计分析，认为主要应从以
下三个角度去认识这个问题。
1、您对创业的看法是：（可多选）()
A.认同，是实现理想的一个途径B.应该会是一个不错的选择
C.创业要理性D.其它
2、您认为创业需要具备哪些素质？（可多选）()
A.强烈的挑战精神B.出色的沟通及交际能力C.较好的专业
知识D.管理及领导艺术E.良好的社会关系F.对市场的认识水平
G.其他
3、如果创业，那么您会选择哪个领域？()
A．与自身专业相结合的领域B.自己感兴趣的领域
C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)
D.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业E.其它
创业道路第一关——创业方向的选择依据与创业领域的选择
在谈及大学生根据什么来考虑自己的创业方向时，市场需求被排在首位（占
52.7%），其次是自己的兴趣为41.9%，37.4%的大学生选择了对某一行业的熟悉
程度这一选项，而依据自己专业选择创业方向的仅占20.0%
我们认为，大学生应该理性对待自主创业
自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不
是每一个人都适合自主创业。有关专家建议，毕业生面对当前的形势，选择自主
创业一定要多些理性。
利用在校期间多学习。在校期间除了学习知识以外，还可寻找机会深入社会，了解相关行业的基本运作模式，学习管理知识，学会处理资源、信息。当前，在大学里老师还只能起到整体的引导作用，针对个体的引导比较少，这就要学生积
极主动向相关专业老师请教。
摆脱以往的创业误区。从以往情况看，大学生创业走的多是IT、高科技的路子，现在看来，这些行业留给毕业生的空间已经很小。因此，大学生创业时可
适当“降低”身份，寻求其他发展空间，比如，在缺乏高素质人才的服务行业，刚毕业的大学生较容易能抢得先机。
要有发挥他人聪明的智慧。要以包容、开放的心态与他人合作，善于站在别人的立场上考虑问题，这样才能获得自己利益的同时，照顾别人的利益。要有
发挥别人聪明的智慧，让别人按你设定的目标前进，却丝毫没有被强迫接受的感
觉。
六、大学生创业要认清自身的优势和劣势
一、大学生创业的优势：
（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即
通；
（2）自主学习知识的能力强；
（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；
（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；
（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；
（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；
（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；
（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
二、大学生创业的劣势 ：
（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；
（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；
（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难
重重；
（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；
（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”
（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续
依赖父母过日子的想法；
（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有
尝试就轻易放弃了；
（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办
事不牢”，很不利于年轻人的创业。
七．学校引导学生正确对待创业
选择创业项首先是选自己。选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特
征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只
有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知
识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。但仅靠自己的激情
是不够的，在现今倡导大学生自主创业的社会里，学校也起到关键作用。因此，对大学生创业心理的正确引导，是每个高校应尽的职责。
（一）引导学生正确认识创业的含义。
首先是要引导学生全面理解创业的深刻含义。要使大学生懂得，创业既不是
头脑发热的“下海”，也不是普通的专业性比赛或科研设计，其实质是要求学生
能结合专业特长，根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成果转化为产品，创造出可观的经济效益，由知识的拥有者变成为社会创造价值、作出贡献的创业者。创业是一种精神，一种意识，更是一种素质；创业不是个人
行为，是合作和表率；创业不是牟取私利，是奉献与无私；创业者是坚定的爱国
者，是富有激情的实践者，是艰苦创业的实干家。
（二）引导学生具备经受挫折的心理承受能力。
大量事实表明，许多学生在创业之初，雄心勃勃，往往在实施过程中，因为
遇到这样或那样的挫折、这样或那样的困境，而最终灰心败北。在市场竞争日趋
激烈的情况下，大学生创业成功与否，不仅取决于是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境
和超越困难的能力。
（三）引导学生形成脚踏实地的务实心理。
学生大多处于风华正茂、激情洋溢的时代，很容易追风逐潮，表现自我。要
培养学生冷静观察的习惯，遇事多思考，多比较，尽量克服盲目攀比的心理。要
培养学生实事求是的思维方式，遇到那些诱人的规划、宏伟的蓝图、美好的事情
都要设身处地的分析，分析实现的可能性，分析实现的基本条件，分析自身具备的能力，这样就会得出一些务实的结论，减少或避免一些无谓的损失与失败。
现今，大多数的大学生有创业的想法，或者已经尝试创业甚至已累计一定创
业经验。现在的大学生对于创业都比较理性，不会盲目的去做。然而很多有热情的学生们对于创业却缺少了实际上的积极行动。据调查，我校65.7%的学生对于
学校开展的创业活动或创业成功人士、专家开的讲座并没有积极参加，而且大多
数人不会主动的去深入了解国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法则，只有8.2%的人经常关注，32.7%的人偶尔关注。所以，我认为有理想的同学们应
该多积极了解，关注着方面的问题，以免以后实施时的无措！
（四）、在校大学生创业须慎行
在经过调查之后，我们了解了我校在校大学生创业的现状和目前学生创业的社
会环境。综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊，我们认为目前的环境还
不适合大多数的在校大学生进行创业。针对大多数的在校大学生我们反对盲目创
业行为，对于有能力、有兴趣的个别大学生我们建议要慎重对待、理性创业。对
此结论，我们是基于以下的几点考虑：
1、并非所有的在校大学生都适合创业，自主创业只是职业选择中的一种。
尽管目前社会上大力的宣扬创业英雄，但是能让我们承认的真正成功的创业者是
很少的，在社会上更多的人选择的是适合自己的职业，俗话说：“三百六十行，行行出状元”。合适的才是正确的，在校大学生在宝贵的几年大学时光里，应该
认真考虑的是自己的职业生涯规划，然后根据实际情况抓紧时间学习相关的理论
知识，培养相关的能力和素质。为以后的就业做好充分的准备。
2、对于大学生而言，什么是最重要的？学业！大学生涯对于每个人来说是
人生中非常重要的一段学习时光，错过了就再也回不去了。有些大学生创业的初
衷是积累社会经验、锻炼自我能力，这一点是我们值得肯定的地方，相对于理论
性很强的大学生来说创业过程中得到的一些经验很重要，这无可厚非。然而，相
对于专业知识不扎实的大学生，以学业的代价去换取社会经验就值得再考虑了。
创业不仅要投入的是资金，同时还有大量的时间和精力，“创业学业两手抓，两
手都兼顾”，对于大多数的在校大学生来说是不可能的，最终的结果很可能是
“赔了夫人又折兵”——两手空空，满心遗憾。
3、任何事物都存在着两面性，创业也一样。对于一些真正有能力有兴趣的大学生，笔者是持鼓励态度的，前提是对于创业要有足够理性的认识，在校期间
主动去了解相关的创业政策、创业的理论知识以及一些成功和失败的创业者的经
验，正如广西师范大学张宗华所说的“兵马未动，决策先行”，打有准备之仗是
大学生创业的首选路径，以此增加创业成功的砝码。还有很重要的一点就是创业
之前一定要做好失败的心理准备。做最充分的准备，做最彻底的努力，做最坏的打算，“三做”是我们小组给各位创业者的一点建议。
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