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第一篇：职称申报证明
职称申报证明材料
我院教师 （姓名） 作为第 （排名顺序） 指导教师于 （年份） 年参与指导大学生科技创新作品《 》（学生作者姓名： ），系三峡大学“挑战杯”竞赛系列活动。
类别（请在相应括号划√）： 1、（ ）院级科技创新立项； 2、（ ）校级科技创新立项；
3、（ ）湖北省优秀科研成果申报项目； 4、（ ）“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目； 5、（ ）“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目
签 字：（学院团委书记）
盖 章：（学院团委） 时 间：
第二篇：广东省高级职称评定条件
广东省高级职称评定条件
职称是评价个人能力水平的一个重要指标，对个人的影响也是不小的呢！比如职位晋升，薪资待遇定级等方面，同时也关系着入户，所以职称评审是很重要的哦！小编收集整理职称考试资料，免费提供给大家交流参考。
一、资历条件
凡申报评审高级资格的，取消破格和评审前是否受聘的限制。具备博士学位，或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年(工作资历计算的截止时间为2007年8月31日，下同)的人员，达到副高级资格条件的，可按规定程序申报评审副高级资格;取得副高级资格后，从事专业技术工作满3年的人员，达到正高级资格条件的，可按规定程序申报评审正高级资格。
博士学位获得者直接申报评审高级专业技术资格的，其专业技术工作经历(能力)、业绩成果、论著等条件必须是获得博士学位后做出的方为有效。
回国后首次申报评审专业技术资格的高层次留学回国人员，可按其实际专业技术水平和能力，直接申报评审相应档次的专业技术资格。
省外流动到我省的专业技术人员，必须取得广东省的同级别(档次)专业技术资格后，才能在本省范围申报评审高一级别(档次)的专业技术资格，申报时，资历、业绩从省外专业技术资格通过之日起计算。
专业技术人员岗位转换后要申报现岗位专业技术资格的，应在现岗位工作满一年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。
二、外语条件
按省人事厅《关于调整完善我省职称外语政策的通知》(粤人发〔2007〕120号)执行。
三、业绩成果条件
严格执行粤人职〔1999〕23号规定的业绩成果条件。并对下列问题作如下明确：
资格条件中的市级课题是指地级以上市科技局的立项课题;厅级课题是指省科技厅、省卫生厅、省教育厅、省计生委、省中医药局的课题，广州、深圳市区科技局立项课题的主要参加者(排名前三位)视为符合副高级卫生专业技术资格条件的业绩成果条件。凡已完成的课题，必须提交结题报告书;没有完成的，应根据课题进度安排，在立项后取得阶段性成果，并提交经专家鉴定的阶段性进展情况报告表。立项后没有取得阶段性成果的，在申报专业技术资格时无效。
粤人职〔1999〕23号规定的科技成果奖是指：国家科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、国际合作奖、省级科技进步奖。2000年《国家科学技术奖励条例》颁布前的厅级科技进步奖可参照市级(地级以上市)科技进步奖层次对待。
课题方面，区科技局的比较好申请，或者干脆找广州中医药大学或者中山大学的老师挂名一个，现在大学老师挂名出售课题的大把，只要肯出钱，肯定没问题。
四、论文著作条件
执行粤人职〔1999〕23号规定的论文、著作条件及省人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定的通知》(粤人发〔2005〕300号)的规定。并对如下问题作进一步明确：
多人完成的著作中，只有著作的章节有署明作者姓名的、或书中有明确界定的，才能计算编著者完成的字数，申报评审时有效，没有明确界定的无效。
据我所知，广东省最好准备3篇以上论著评审的时候胜算会比较大，文章发表方面，一找朋友，拖关系，即省钱也快捷，即使文章质量差点也没关系，这个有朋友资源当然好，可以问问周围同事。另外一个，现在网上帮忙发表论文的中介多如牛毛，找中介代为办理也可以，值得提醒的是，有些中介可能是骗子，良莠不齐，我当时找的是一家叫博雅论文辅导中心的，就是广州的网站，服务还可以。作为临床医生，平时工作太忙，实在不值得为几篇论文花费太多精力。
五、继续医学教育
按照继续教育的有关规定执行，申报人员提交《广东省继续医学教育证书验证证明》等材料。
继续医学教育验证证明必须按一个验证周期(5年)计算学分。如果取得现专业技术资格的时间不足5年，则从取得现专业技术资格的当年开始计算学分，学分网上买也是比较简单的，最不行，请药代给弄就行了。
六、计算机能力条件
(一)在县以下基层单位工作的，评审高级专业技术资格须参加4个及以上模块的考试;在地级以上市单位工作的，评审高级专业技术资格须参加5个及以上模块的考试。
(二)转换系列的专业技术人员，未取得《计算机应用能力》考试合格证书或《计算机网络应用》培训考核合格证书的，应参加《计算机应用能力》或《计算机网络应用》考试，并按规定提交合格证书。
(三)在2005年之前取得的省《计算机网络应用》培训考核合格证书在2007年(含)之前仍可作为计算机能力的有效条件。2006年之后取得该证书，只作为继续教育证明，不作为计算机能力的`有效条件。
(四)从2006年2月1日起，专业技术人员按扩充后我省规定的20个模块(科目)管理报考，同一类别中有两个以上模块的，只准许报考选择其中一个模块(科目)。
(五)除按《广东省人事厅转发人事部关于全国卫生专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(粤人发〔2002〕81号)的有关规定外，取得博士学位人员、计算机专业专职教学人员、农村乡属单位工作人员以及省扶贫开发重点县的专业技术人员，申报评审可免试《计算机应用能力》或《计算机网络应用》。
七、到农村卫生机构工作条件
按照省卫生厅《关于城市卫生技术人员晋升高级专业技术资格前到农村卫生机构工作的意见》(粤卫〔2004〕93号)的规定，需到农村卫生机构工作的申报人员，到申报时必须达到1年以上的工作时间，并填报《广东省城市卫生技术人员农村定期工作情况鉴定表》。
八、其他
(一)援外医疗专业人员在执行援外任务1年后到回国未满1年期间，申报评审高级专业技术资格，继续执行《关于援外医疗队员申报卫生技术高、中级资格问题的通知》(粤职改办〔1994〕25号)，并在课题、计算机、继续教育等方面暂不作必备要求。
(二)按省人事厅《关于依照公务员制度管理事业单位具备国家公务员身份人员参加专业技术资格评审问题的批复》(粤人函〔2005〕301号)的规定，依照公务员制度管理的事业单位中，已过渡为国家公务员身份的人员，不得申报专业技术资格的评审。
一、广东省职称评审条件
1、学历年限要求
中级工程师评审条件
按照广东省职称评审条件规定，首先人才需要取得助理工程师资格，另外不同学历所对应的工作年限也不同，有硕士学位并从事本专业工作两年以上的；工程类硕士需要从事本专业工作满一年的；本科毕业并从事本专业工作四年以上的；专科毕业并从事本专业工作四年以上的都可以申请中级职称评审。另外人才是有博士学位则不需要助工资格，从事本专业工作满6个月就可以评中级工程师。要是人才是中专学历则无法申报，需要去提升学历至大专以上方可。
高级工程师评审条件
按照广东省职称评审条件规定，人才在取得工程师资格后，有硕士学位并且从事专业技术工作5年以上；有双学士学位或研究生班毕业并且从事本专业技术工作5年以上；大学本科毕业并且从事专业技术工作5年以上的都可以申报高级职称评审，如果是有博士学位，则不需要工程师资格，只要从事专业技术工作2年以上就可以评定高级职称。另外是大专及大专以下学历则无法申报高级职称，需进修提升学历至本科才可以申报。
从以上学历要求来看，级别越高学历，要求越高，在此陈老师告诫各位大专及以下学历人群，在工作之余可报名参加成人继续教育的学习，进修个人学历，以备未来评职称。
2、个人业绩要求
个人的职称业绩要求是职称评审必备材料之一，职称申报人可提交个人任职以来的主要技术工作业绩及成果材料，或者作为主要专业技术贡献者完成的项目，获得社会、学术技术团体或专业主管部门较高评价和肯定的鉴定证书、文字评述材料等。
一般来说，个人业绩材料提供越多越好，因为你的业绩材料是职称评审的重要组成部分，也是自身能力的一个重要体现。中高级职称评审通常准备3-5项工程业绩即可，关于承担情况，评中级职称有参与项目即可。高级职称则需要是有份主持或独立承担。
3、个人学时证明
专业技术人员参加广东省职称评审。继续教育学时证明必不可少，无论是申报哪个层级的职称评审，毕业都要提交近一年的继续教育学时证明，必须在职称申报以前修好。其中，公需科目按30学时计算，专业科目42学时，选修科目18学时。
4、专业职称论文
广东工程师评中级职称和高级职称是需要发表论文，其中，申报中级职称评审的人才需要发表1篇论文，加上1篇专业技术报告，评高级工程师的人才则需要多加1篇论文，一共发表2篇论文，专业技术报告还是1篇不变。
二、广东省职称评审流程
首先报审：提交相关资料，交到当地市人力资源与社会保障局职称科进行审核资料，是否符合要求。
然后评审：当地人社局及评委会对所上报人员资料审核之后会组织专家进行评审。
网上公示：评审通过后再当地人力资源和社会保障局官网上会进行网上公示
领取证书：评审完毕后证书下发时包含职称证书、红头文件和评审表（这个评审表就是当初申报资料所填写的一部分）
第三篇：教师申报职称证明
教科研工作能力证明
周建军同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩 明显提高。平时， 周建军同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。该同志积极参加继续教育和课改培训，做到务实求新，以学促教。周建军同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。该同志多次受市、县教育局、人事局评等有关部门的表扬和表彰。
特此证明。
西华县第二高级中学
2016年
10 月
10 日
（盖章）
周建军老师辅导青年教师的证明材料（一）
周建军老师是西华县第二高级中学的一名化学教师。多年来，周建军老师经常用教学理论“武装”青年教师，从实践上指导、帮助青年教师，全面提升教学水平和业务素质。 周建军老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着青年教师，也成为教学上的一面旗帜。公开课上周建军老师自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让老师在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措他们，从镇定从容侃侃而谈的 周建军老师身上汲取 了力量和信心；在钻研教法苦恼甚感无力之际， 周建军老师及时送来教学教法秘笈，让青年教师茅塞顿开。
周建军老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。
特此证明。
西华县第二高级中学
2016年 10 月 10日（盖章）
周建军老师辅导青年教师的证明材料（二）
周建军老师系西华县第二高级中学 化学科教师，从事教学工作以来，风风雨雨，帮扶不少青年教师，他们对 他更是心存感激，他不但在教学上指导、帮助青年教师，而且他的奉献精神温暖他们，更让他们牢固树立起献身教育的思想。
周建军老师除了担任三个班化学课以外，一直在培养、帮扶青年教师，尽管 周建军老师工作繁忙，但 他仍从百忙中不忘对青年教师进行辅导，关心青年教师的成长，不遗时间和精力，让我们 化学组其他教师提高业务水平，不少青年教师就是在其辅导下成长为一名优秀化学教师的。青年教师，开始由于缺乏教学经验，有时不免胆怯，教学中经常出现失误和尴尬现象，在 周建军老师的帮助下，逐渐获取了经验，提高了从事教学的勇气，增强从事教学的了信心。总之， 在周建军老师辅导 下， 同组的青年教师张畅源等迅速成长起来，在市、县举行青年教师优质课技能大赛时多次获奖。获得优质课证书。
特此证明。
西华县第二高级中学
2016年
10月
10 日
（盖章）
周建军老师开展课程改革情况的证明
周建军 同志是西华二高教师，该同志能够积极参与学习课程改革，能够积极投入到课程改革之中，学校派他到泽州一中、南阳高中外出学习课改，参加新课改培训，回来组建课改小组，认真学习，积极钻研，逐渐不仅能创造性地使用教材，而且创设教学情景、改变传统教学模式，充分激发学生学习的创造性、主动性。注重培养学生的自学能力、创新精神、合作精神，培养学生发现问题、解决问题的能力。在教学中注重强调人的发展和以人为本的教育思想和正确的情感、态度、价值观，培养健康的人生观。从学习策略和培养自主学习能力入手，在学科教改中，积极组织，大胆尝试，成效显著，撰写优秀课改论文；在周口市举行的新课改擂台赛，荣获2014年市课改先进个人。 特此证明
西华县第二高级中学
2016年10月10日
职称业绩证明
职称证明模板（共8篇）
公司名称变更证明（共3篇）
离职证明（解聘证明）
收入证明,入职离职收入证明,人事证明
第四篇：专业职称证明
专业技术职务任职年限证明
1.我单位职工邓龙 同志，现从事 公路与桥梁施工 职业（工种）工作，在该专业技术职务任职年限累计达七年。
特此证明。
人资部门（盖章）
负责人签字：
年 月
日
第五篇：职称证明
证
明
王继伟同志是我校教师，2001年1月已经晋升为二级教师职称（没发证书），特此证明。
船营区大绥河镇中心学校
2014年6月15日
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