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大学生社会实践报告500字(推荐3篇)

2022-04-04 11:25:19

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第一篇:大学生社会实践报告3000字

摘要:社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。

正文

大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。

艰辛知人生,实践长才干。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化天将降大任于斯人也。

必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤„„。 在短短三天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤,泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区,把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月,我们走进火热社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选择。七月,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的店里帮忙,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟

。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信

自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第

二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态

开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:勇气通往天堂,怯懦通往地狱。

四.工作中不断地丰富知识

知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

第二篇:2014大学生假期社会调查实践报告

以下是®无忧考网为大家整理的关于2014大学生假期社会调查实践报告,希望大家能够喜欢!

目 录活动概况---------------------------------------------------2活动的深入介绍---------------------------------------------3成果展示---------------------------------------------------4第一部分 设计调查问卷-----------------------------------4第二部分 研究方法---------------------------------------6第三部分 结果与分析-------------------------------------7第四部分 讨论------------------------------------------12第五部分 结论------------------------------------------18团队成员个人小结------------------------------------------20图片精华集------------------------------------------------32

活动概况活动开展时间: 年 月- 年 月活动开展地点:参与人员:活动项目简介:通过对各单位的直接走访调查从事土木工程专业的人员,了解目前土木工程专业毕业生的就业情况, 以及从事土木工程专业时实用课程及主要应用技术,对毕业生行业流向进行统计,对土木工程专业培养目标与毕业生实际就业状况符合程度进行分析,提出相关建议。对土木专业毕业生在就业过程中存在的主要问题、困难与建议进行深入的思考。实践地接收证明:

团队活动的深入介绍一 活动行程:设计打印调查问卷→分发调查问卷→各小组整理和分析调查数据→团队讨论总结形成调研报告。八月初,测量实习完成,我们的暑期社会实践活动接着开始启动,就把测量实习作为我们的一个小热身吧。首先,通过网络、书籍及个人想法,我们每个人都出了20道题,最后汇总,挑选出较好的题目,完成问卷调查表的设计。其次,走访当地有关单位,分发调查问卷,并当天总结调查问卷的结果;与当地单位参与人员进行适当的交流,相互交换意见,了解土木工程专业就业择业问题的真实状况。最后,各小组交换各组调查结果并进行讨论,总结调查结果形成调研报告。二 实践活动的意义通过对土木工程专业毕业生就业符合度的调查分析出本专业就业前景以及相关行业的发展趋势,对在校学生将来的就业有一定的指导意义。大学生数量增多和金融危机使就业前景不乐观,就业竞争压力大的情况下土木工程专业毕业生的择业符合度及毕业后的选择,可以帮助在校大学生更好的树立就业目标,明确所学知识的实际应用,增强使用专业知识的学习和锻炼。

成果展示―调查研究报告摘要:土木工程专业毕业生一般都是受行业欢迎的应用型人才,了解这些刚毕业参加工作人员的职业价值观及调查其专业符合度可为土木人才培养目标的符合度提供参考。本调研在通过走访、网络及个人想法的基础上,采用自设问卷的方式,对土木工程专业毕业生就业符合度情况进行调查,得出结论。关键词:职业价值观 培养 符合度 第一部分 设计调查问卷通过网络、书籍以及个人想法,我们每个人都出了20道题,最后汇总,挑选出较好的题目,完成问卷调查表的设计第二部分 研究方法一 调查对象及形式XX年8月1日―8月15日,对大连市内及其周边地区和营口市区的建筑施工单位进行走访及问卷调查。此次调查共发放问卷300份,回收有效问卷220份,将调查数据以图表和文字说明的形式进行汇总分析,得出土木工程专业毕业生就业符合度情况。二 研究过程1. 确定实践调研变量和自编问卷在此过程中,进行了大量的资料收集,相关单位的走访,以及根据此次实践调研的需要,自编问卷。2.数据收集、整理与分析(1) 分发问卷:由各组人员担任主试,并寻求问答的施工设计人员和大学生。(2) 数据的采集和管理:经由团队领队保存与管理。

(3) 数据整理与分析:通过3组成员的共同努力进行数据的统计和分析工作,统计过程全部人工完成。首先求出问卷共17道题的每个选项的总和,其次计算出其百分比。 第三部分 结果与分析一、 土木工程毕业生流向(见图表1)图表1由图表1可知大连市内及其周边地区和营口市区域内土木工程专业毕业从事本专业的占91% ,其中施工单位占69%,设计单位占11%,监理单位占11%,转行的占9%。说明土木工程专业的学生在以后的工作,还是主要与本专业相关的。二、在工作过程中本专业学科的应用情况(见图表2)图表2由图表2可知土木工程制图、土木工程测量以及其他一些科目知识,在以后的工作应用中需求较大,同学们可以在现在的学习中加以巩固,为了以后的工作需求加强这几个科目的知识涵养。三、造成土木工程专业毕业生就业困难的原因情况(见图表3)图表3由图表3分析可得土木专业毕业生就业难的主要原因是对就业期望值过高以及缺乏实践经验与技能。因此,土木专业毕业生对于就业要放低姿态,先就业,在实际工作中积累工作经验,增强自己的核心竞争力,然后会有更多的考虑空间去符合自己最初的就业期望,这是比较实际的就业思路。四、对目前就业方向满意程度(见图表4)图表4由图表4分析可得在我们调查的从事土木专业工作的人员当中对目前的工作持积极态度的占93.62%,说明在我们的调查当中,大部分人员还是对自己的工作前景挺看好的,这给即将从事土木工作的大学生赋予了很大的信心。五、大学生施工技术人员的工作动力主要来源于图表5根据图表5分析可得在我们的调查人员中,开始工作时对自己对工作的期望值都很高但工作时间久了工作的目标就是为了生活,这部分的人员占70.21%。对于我们大学生来说,这在以后的工作中也是难以避免的,理想的美好和现实的残酷是我们必须面临的。六、其他情况(见表6)表6

abc金融危机对土木毕业生择业影响严重67.1%一般22.4%轻微10.5%目前土木工程毕业生就业情况好35.6%一般50.4%不好14%英语在本专业工作作用大吗?大15%一般35.4%不大49.6%对土木工程考研的看法赞成29.4%反对6%一般64.6%当初就业受什么的影响大?个人22.4%家庭38.4%社会40.2%影响就业率的因素很多,我们有针对性地对金融危机进行了调查,通过表6看出金融危机对毕业生择业影响较为严重,英语在本专业的应用较少,主要在文件的阅读及出国时得以应用,对于此专业大部分人持中立意见,通过交流得知:做施工的话可先就业,后考研;做设计的话就得考研。就业的影响主要受到家庭、社会及个人的综合影响。第四部分 讨 论当前社会大学生数量增加,就业形势严峻,而作为二本大学的我们在毕业后同优势大学的毕业生竞争起来也将面临更加大的挑战,如何让我们在就业时拥有优势,如何才能够让我们更加轻松的面对挑战是我们当前需要深刻考虑的问题之一,本次社会调查的小组成员对大连市内的建筑公司进行了走访和调查分析,希望从中得到有利的信息,方便在校生能够更加好的把握学习的方向和学好专业课程,帮助毕业生更好的就业,以下对走访中遇到的问题进行描述和分析:一、眼下就业形势紧张、企事业用人单位对应聘者的毕业院校很在意。当前,企业对应聘人员的第一印象总是不可避免的谈到毕业学校,在对学生专业知识掌握程度不了解的情况下企事业用人单位往往把毕业院校当做衡量一个应聘者的一个重要尺度,而院校的名号往往可以成为打开企业大门的敲门砖。但是尽管这些可以成为面试时的一块金砖,可是要想在应试中取得胜利,扎实的专业知识和才是我们有力的武器,所以我们不能妄自菲薄,认识到知识的重要性,自尊自重自强才是走向成功的奠基石。

二、我们同学学习的侧重点应有所改变不应该为了考试而学习。经过了解,在工作中应用较多的课程应该是识图绘图和结构方面的课程相关的有:《画法几何》、《测量》、《材料力学》《工程地质》《结构力学》《钢结构》和《土木工程材料》等,但是我们在我们大一和大二打基础的时候大部分同学为了考试拿到更多的绩点,则忽略的画法几何和土木工程材料的重要性,甚至现在有的同学拿到画法几何的图纸后一片茫然,对混凝土和水泥的应用也仅限在大众知识的水平上,而《工程地质》则因为要分方向的原因和本身只有一学分加上本身只是考察课得缘故,同学们对其的兴趣也不高甚至最后跟没学过一样!三、很多毕业生对本专业的就业存在误区。土木工程是一门新兴的专业课程,而眼下由于中国处在快速发展中,建筑工地层出不穷,而这也导致了对土建人才的大量需求,但是并不代表企业单位会因为缺少人才而会对应聘者来者不拒,眼下最需要的是有经验的和有过硬专业知识的专门人才,用人单位需要招来的人迅速投入到工作中去而不是为应聘者提供复读的时间的场所,而聪明的面试人员也不会为我们提供这样的机会,一个连图纸都看不懂的工程师估计对任何建筑单位来说都是一种负担,而有谁愿意挑起这个负担呢?四、应届毕业生不要存在过于乐观的想法。对于刚进入公司的应届毕业生来说,往往不会给公司带来太多效益,因为我们还缺少必要的经验,而有些毕业生的专业知识掌握的并不太好,所有眼高手低,希望一毕业就可以获得丰厚的工资是一种很不切实际的行为,只有在工作中慢慢积累经验才能让更好的证明自己,获得理想的收入。五、毕业生的特点:1.毕业生走向的多极化:通过调查,面对现今严峻的就业形势,激烈的行业竞争以及就业市场相对供过于求的局面。29.4%的毕业生打算考研,4.1%的毕业生选择出国深造,0.6%的学生虽然条件不允许,希望进一步寻找机会深造,1.8%的学生可能选择自主创业,选择直接就业的占64.1%(远远低于XX年79.4% 的水平), 反映出当前土木工程专业毕业生就业思想尚未成熟, 缺乏合理的职业规划。在考研的本科毕业生当中,有72%的学生是为了提高就业竞争力,也有17%的人有志于学术研究,9.8%是为了改变专业,可见,当前学生的就业压力仍然很大,考研只是一种无奈的选择,有志于学术研究的学生仍然很少。2. 毕业生价值取向多元化:由于市场经济体制逐步完善、国际化进程加速、新旧观念碰撞和中外文化反差等原因,毕业生的价值取向呈现多元化趋势,他们愿意从事的职业依次是:工程师(64.8%)、管理人员(18.1%)、商人(8.8%)、科研人员(3.8%)、教师(1.7%),2.8%的学生选择了其他职业,只有3.5%的学生选择了去民营乡镇企业工作。3. 毕业生就业意识主体化:大学毕业生就业意识主体化体现在其择业过程中的风险意识、开拓精神和竞争意识的增强。绝大多数毕业生开始注重就业发展前景和个人价值的实现。在择业过程中,59.2%的毕业生会积极主动地争取用人单位的信任,而希望由学校向用人单位推荐的毕业生仅占39.6%。 这说明以往的择业观正在被自主自强、自我创新的风险择业观所取代。4. 毕业生知识结构的动态不良性:(1)知识面狭窄。文理分割严重,学习局限于某一感兴趣的领域,缺少基础的、必要的理论知识修养。(2)知识陈旧率高。由于教材、教学内容陈旧,教学大纲系统性、科学性不强、学生自学能力较差,导致毕业生形成单一线型的低功能知识结构体系,妨碍了知识更新和发展。(3)知识运用能力差。其中,对知识运用很熟悉的为5.6%;了解但不具体的为72.9%; 有模糊印象的为15.3%;很少涉及的为5.6%;没听说过的为0.6%。六、土木工程专业毕业生就业难的原因:

1、就业指导的系统性不足 目前 ,毕业生就业指导课程主要是对就业形势进行分析和教给毕业生一些求职技巧,以提高就业率, 这远远不能适应就业形势发展的需要 。在本次问卷调查中,13.1% 的毕业生反映在择业过程中知识面不足,5.5% 的毕业生反映口才欠佳是自己的障碍,22.4% 和 7.8%的毕业生反映存在社交和心理素质方面的缺陷 而在被调查的毕业生中认为热爱自己所学专业的只有13.2%,33.9% 的毕业生不喜欢所学专业或对所学专业没感觉 这也是学生课堂纪律不好学习缺乏主动性和积极性的原因之一。2、学科课程设置不合理 大学生的知识结构是由一系列课程来完成的,而课程设置的主要依据是教育目标, 即培养什么样的人才。 土木工程专业是开放性较强的专业 ,因此, 所培养的人才应该具有广博的学识, 具备迎接国际竞争的创造性素质。但目前的毕业生却存在着严重的知识结构缺陷。3、教学内容比较落后 现在的教育教学内容落后于当前先进的科学技术发展,对于发展学生的创新能力, 培养学生的个性和综合素质, 提高毕业生的社会认同度,有不利的影响。4、教育教学方法不符合时代要求 目前 ,我国高等学校的教学方式主要还是以“ 教材 、教室 、教师 ”为核心的 、单一的教学活动, 这种教学方式无疑会导致 “多灌输、 少启发 ”的教学现象 。这种情况下 ,学生的学习热情得不到鼓励 ,主动性得不到发挥,学生的知识结构只能是单一 、片面的。七、解决土木工程专业学生就业难问题的措施:1、明确高等学校土木工程专业学生的培养目标 高等教育应该重点培养学生的创新能力、实践能力和创新精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。培养出具有扎实的理论基础一般知识和创新意识 、具备手脑并用能力的 、同时又具有科学知识重视结构的人才。2、建立合理的就业指导体系 (1)科学设置就业指导课程。高校在完成专业知识教育的同时,应该将就业指导作为在校大学生的必修课 ,而不仅仅是作为专题讲座。 毕业指导课应该从大学生入校时开始 ,贯穿整个大学过程 ,指导学生的成长 、成才。 (2)积极发挥第二课堂的作用, 完善就业指导体系。 为了保证就业指导能够贯穿大学教育的全过程,帮助大学生认识当学习活动对实现个人职业目标的意义 ,激发他们以高昂的学习热情去完成学习任务, 促进教学质量提高, 就必须积极拓展第二课堂的功能 。(3)建立健全就业指导的模式 。开办就业指导中心, 开展就业咨询和心理辅导工作。职业咨询要常年开展 ,面向全体学生 。从低年级学生专业教育开始, 将本科生报考研究生的系科选择、 毕业生的择业标准及择业目标、 就业形势及求职技巧等内容均纳入职业咨询的范围,全方位为学生提供就业信息 ,就业心理咨询等服务。3、加强就业指导工作的网络建设 根据问卷调查统计,70%以上的毕业生在校期间每周有 5个小时以上的时间上网 。由于网络具有非常强的效性、经济性和隐蔽性, 且不受区域限制容易为各种类型的学生所接受 ,因此 ,有效地发挥网络在就业指导工作中的积极作用 ,可及时解决就业指导过程中的信息缺失和信息不对称带来的就业不充分等问题,建立健全就业指导体系。4、改革学科课程的设置 将专业课程的纵向深入和横向拓宽结合起来 ,实现土木工程专业知识和人文知识的互相结合、 互相渗透、互相交叉; 把理论课、 实训课和社会实践活动紧密结合起来, 加强能力培养。 (2)在专业课程设置上应使课程内容多样化, 课程结构合理搭配。 人文知识、基础知识、 专业知识、专业相关学科知识 、专业高新知识、 专业技术都应占一定的比例。5、改进教学方法和教学手段 现代科学技术发展日新月异,技术创新为教学方法和教学手段的更新提供了有利条件。利用多媒体技术 ,可以有效改变传统的枯燥乏味的教学活动;利用网络教学手段,可以随时为学生展现丰富多彩的知识 ;利用先进的教学方法和教学手段 ,使开放性教学和互动式教学成为现实; 通过改进教学方法和教学手段, 改变学生 “上课记笔记, 下课看笔记 ,考试背笔记 ,考后全忘记 “的学习状况。

八、有些同学对所学专业并不感兴趣,所学之初也只是看好了它的就业形势。所谓的干一行爱一行,只有对自己所从事的工作投入热情才能让自己更好的在工作中发出光芒,而每天抱怨工地的艰苦,并且以硬着头皮不思进取的姿态去面对工作,势必会让自己过的不愉快,也会让自己对学习失去兴趣在工作中错漏百出,最后失去工作。结语:以上是笔者对于这次社会调查的所思所感,希望可以对我们学校的学生有所帮助,更希望我们都能成为真正的建筑工程师,得到理想的工作,为学院争光!第五部分 结 论一、 此次关于土木工程专业毕业生就业符合度情况调查完满结束,经过我们认真地整理数据和分析讨论,最终得出以下几项要点:1、 在我们的调查对象中土木工程专业学生毕业后从事本专业工作的占91%,说明土木工程专业的学生在以后的工作,还是主要与本专业相关的2、 在专业课程设置方面,土木工程制图、土木工程测量以及其他一些科目知识,在以后的工作应用中需求较大,同学们可以在现在的学习中加以巩固,为了以后的工作需求加强这几个科目的知识的学习。3、根据我们的调查数据可以看出,土木专业毕业生就业难的主要原因是对就业期望值过高以及缺乏实践经验与技能。因此,土木专业毕业生对于就业要放低姿态,先就业,在实际工作中积累工作经验。4、在我们调查的从事土木专业工作的人员当中对目前的工作持积极态度的占93.62%,说明在我们的调查当中,大部分人员还是对自己的工作前景挺看好的,这给即将从事土木工作的大学生赋予了很大的信心。二、收获和进步在这次的实践中得以提升。大家的团结精神在这次的实践过程中得以加强,只有团结一心的工作态度才能将有的或者没有的问题解决。通过这次的实践让大家更加的懂得团队的力量,只有经历了才能得到最珍贵的经验。艰辛和喜悦,失败与成功,我们努力,所以我们收获,不轻言放弃,勇往直前,向着希望,向着成功。XX年暑假社会实践活动个人工作总结炎热的季节让人喘不过气,可正是因为有这样的环境,激起了我一定做好暑期社会实践活动的决心。为了提高个人能力,适应社会要求,同时做好土木工程专业毕业生就业符合度情况调查,为社会提供一参考资料,在这次实践中零距离地了解社会、了解施工现场。虽然时间短暂,但收获不小,受益匪浅。一 基本情况我是大连大学07级土木工程专业的学生,今年暑假我实践了两个方面的活动:一是和队友自祥田启超走访,与其单位人员进行适当的交流,了解金融危机对土木工程的影响情况。二是和队友自祥去营口市鲅鱼圈调查土木工程专业就业择业问题的情况,亲身感受土木专业的工作。二 个人深切体会1、走访大连皇家海景度假村,工程已经进入后期工程,与其单位技术人员进行适当的交流,了解土木工程专业就业择业问题的真实状况。体会到三点:一是要敢于面对,二是要吃苦耐劳,三是要讲求方法。2、营口市鲅鱼圈调查。走在繁忙的工地上,人们都在有条不紊地工作,工地施工交叉作业,我们通过2种方式做好调查问卷:.工地上直接交流;.技术员工宿处直接进行问卷的调查。3、树立大局意识,在工作中学会自立。这次社会实践活动,使我明白在集体生活中的团队精神,虽然公司分工明确,每个工作人员各执其事,但是人与人之间的各项工作都不是孤立的,必须相互协作,整体推进。充满紧张、严肃、繁忙、快乐、充实的社会实践活动,是我人生的一个故事、一朵浪花、一个驿站,我会把它当着我人生中不可或缺的一部分。三 不足及今后努力的方向1、社会是一个大舞台,也是一本教科书。我原以为自己是个大学生,过高的估计了自己的能力和水平,通过这次实践,我才清醒的认识到自己的渺小,知识的贫乏,能力的不足。社会实践活动给了我锻炼的机会,把我从狂妄中唤醒。

2、要做事,首先要学会做人。通过这次活动我深深地懂得树立好正确的人生观、价值观是对我是何等的重要。只有塑造良好的品质,才会处理好复杂的社会关系;也只有树立好正确的人生观才能做到遇到困难不推诿、不躲避,而是迎难而上,敢于面对困难,把工程踏踏实实地做好。3、实践的每一个环节都需要交流,交流能力在社会中占起着关键性作用,即使你有很好的工程设计方案,没有较好的交流能力也是茶壶煮饺子―有口吐不出来。 总之,这次实践活动的亲身体验和体会塑造出一个全新的自我,我会带着这段美好的回忆憧憬人生绚丽多彩的明天。

XX年暑假社会实践活动个人工作总结大学两年很快地流逝了,已经没有了刚入校时的朝气蓬勃,多了几分为前程寝食难安的忧虑,尽管如此,前途仍然一片茫然……大二的暑假如约而至,先进行了长达十天的测量实习,在炎炎烈日的炙烤下,大部分同学的皮肤变得更加健康,也失去了先前的白嫩。这是一次较专业的实习,从里头学到了许多测量方面的知识,或者说加深认识更准确些。八月开初,我们小组的社会实践活动开始了。首先,按照分组,我们来到了大连皇家度假村的施工现场,看到一幢幢的别墅拔地而起,经过了多少个日日夜夜呢,这也是累积的成果啊。为什么我就不能平心静气的安静下来创一番事业呢。回学校整理资料,准备到熊岳城的中铁八局做调查工作。经过两个多小时的车程,怀揣着作好工作的热情,我们踏入了熊岳城的土地。由于施工地离车站太远,只好驱车而行。到了工地,介绍人向我们介绍了这次公司负责的工程项目,是新哈大线鲅鱼圈段的工程。他领着我们转工地,在现场给我们讲解施工的过程及进度,并介绍同事让我们认识。其中有一个兰州理工大学刚毕业的学生和我们在短暂的时间里做了大量的交谈,给我留下了深刻的印象。他跟我们叙述了许多值得借鉴的经验,新手上路,一般从测量开始,看了他们的测量数据,深知自己学的还太少了。介绍人拿出设计及施工图让我们浏览一番,感觉都很陌生,学得不够啊。他告诉我们他也在不停的汲取新知识,虽然曾经上了技校还有了三年的工作经验,可仍感觉知识不够用,并且还准备通过学习参加考试获得大学毕业证书,。对了,介绍人还有个绰号叫“小黑”,顾名思义,他人长得挺黑的。话又说回来,长期做外业技术方面的活儿,没几个细皮嫩肉的。也许将来我会比他更男人。在与小黑交流的过程中,我发现他是一个很有理想的人,一直在为前程而奋斗着,很认真地对待生活,最重要的,他有坚定的意志,面对困难丝毫没有畏首畏尾的,而是勇敢面对,一如既往。这也是他能够在激烈的竞争中脱颖而出的缘故吧,希望他一路走好。通过这次社会实践活动,我对社会有了更全面的了解,也对自己的将来有了更清楚的认识,大学生要在社会上立足,就得多多接触社会。你也许改变不了它,但至少你要适应它。

第三篇:最新大学生寒假社会实践报告

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

一开始,对自己手工艺期望很高,经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,另一方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。

总结了以前失败的教训,摆正好自己的位置,社会实践不只是要有工作、能供饭吃,我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的,并且身强体壮,就让我来做传菜员。每天9点钟―下午2点再从下午的4点―晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!做了几天之后,刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,多少也有点社会能力,当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一开始就干不下去了,不行,我告诉我自己一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。

在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:

1、首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境,笑对每一位顾客。

2、我们的一切出发点是为了顾客,处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

3、注意我的形象,服装、言行,举止大方、文明得体,要做到一个服务者应该做到的本质。

4、在上班之前制定好今日的工作计划,并熟练酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率。

5、按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

6、上班时间不能接打电话,做私人事,聊天等。

7、处理突发事件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利益出发,不鲁莽行事,及时汇报。

8、保证上班时间,服从领导安排,处处以大局为重,维护大局形象。

经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,经过这次实践,我能真正体会到这一点。在工作中,在真正的社会交际中,顾客永远是对的,你不能掺杂自己的个性。

第一:乐观,不管遇上什么样的困难,都要用乐观的态度去面对,相信会有所转机。

第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是对自己的能力作出的肯定,这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行。

第三:肯努力,我一直非常信奉一句话,“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及,其实只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃,说不定你距离成功就差一步,而你却放弃了!要勇于面对各种挫折,挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

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