千文网小编为你整理了多篇相关的《执业医师聘用证明(范文八篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《执业医师聘用证明(范文八篇)》。
第一篇：河北医师多点执业聘用证明
河北省医师多点执业聘用证明
（参考样式）
根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师执业注册暂行办法》、《河北省卫生计生委等五部门关于推进和规范医师多点执业实施意见》的规定，拟聘用 ，身份证号 ，第一执业地点 ，《医师执业证书》编码 ，到本机构开展相关治疗活动，拟聘用执业范围为 ，拟聘用期限从 年 月 日到 年 月 日。
特此证明。
机构法定代表人（主要负责人）签字：
（单位公章）
年 月 日
注：1.本表一式二份，一份交新增执业地点注册卫生行政部门，一份留存聘用单位。
2.“证明”中未明事宜，新增执业地点注册卫生行政部门可要求聘用机构及医师提供相应说明材料。
第二篇：执业医师聘用证明
执业医师拟聘用证明
经试用期满并考核合格，我单位拟聘用 同志在 科(室)从事 专业工作。
特此证明
科室主要负责人签字： 医务科主要负责人签字： 人事科主要负责人签字: 单位主要负责人签字：
（单位行政公章） 年 月 日
第三篇：医师执业注册拟聘用证明
医师执业注册拟聘用证明
同志已于年月取得《医师资格证书》（编号：）。经考核合格，我单位拟聘用该同志在科(室)从事专业工作。拟聘用期限自年月日至年月日止。并证明该同志不存在下列情况：
一、不具有完全民事行为能力；
二、受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年；
三、受吊销《医师执业证书》行政处罚，自处罚决定之日起至重新申请注册之日止不满二年；
四、国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。
特此证明。
法定代表人签字：单位公章
年月日
第四篇：医师聘用证明
我单位拟聘用_____同志自_____年_____月_____日起，为_____医院(执业医师、执业助理医师) 。
聘用信息如下：
医疗机构执业登记证号： __________
机构地址：__________
拟执业级别：__________
类别：__________
拟聘用科目：__________
聘用时间自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
特此证明。
负责人：_______________________
单位(签章)：_____________________
__________年_____月_____日
第五篇：医师执业注册拟聘用证明
我院（所、站）拟聘用同志为科医生。该同志不存在下列情况：
一、不具有完全民事行为能力；
二、受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年；
三、受吊销《医师执业证书》行政处罚，自处罚决定之日起至重新申请注册之日止不满二年；
四、甲类、乙类传染病传染期、精神病发病期或者身体残疾等健康状况不适宜、不胜任医疗、预防、保健业务工作。
特此证明。
单位公章
年月日
第六篇：护士执业注册拟聘用证明
护士执业注册拟聘用证明
我院（所、站等）拟聘用等名同志为护理岗位工作人员。以下同志不存在下列情况：
（1）违反《护士条例》和卫生部《护士执业注册管理办法》有关规定；
（2）不在护理岗位工作的；
（3）不具有完全民事行为能力的；
（4）身体健康状况不适应执业护士业务的；
（5）受吊销《护士执业证书》处罚且自吊销之日起未满2年的；有不正当职业行为等其他影响护理工作进行的；
聘用人员名单：
聘用单位：
拟聘用期限：自年月日至年月日止。 特此证明。如有作假证明愿承担相关法律责任!
法人签字：单位公章
年月日
第七篇：医师执业注册拟聘用证明
我院（所、站）拟聘用同志为科医生。该同志不存在下列情况：
一、不具有完全民事行为能力；
二、受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年；
三、受吊销《医师执业证书》行政处罚，自处罚决定之日起至重新申请注册之日止不满二年；
四、甲类、乙类传染病传染期、精神病发病期或者身体残疾等健康状况不适宜、不胜任医疗、预防、保健业务工作。
特此证明。
单位公章
年月日
第八篇：医师执业注册拟聘用证明
我院(所、站)拟聘用 同志为 科医生。该同志不存在下列情况：
一、不具有完全民事行为能力;
二、受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年;
三、受吊销《医师执业证书》行政处罚，自处罚决定之日起至重新申请注册之日止不满二年;
四、甲类、乙类传染病传染期、精神病发病期或者身体残疾等健康状况不适宜、不胜任医疗、预防、保健业务工作。
五、拟聘用期限: 自 年 月 日至 年 月 日止。
特此证明。如有作假证明愿承担相性法律责任!
法人签字： 单位公章
年 月 日
【扩展阅读篇】
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
编辑本段作用
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的'针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
编辑本段格式
周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.记事
2.自评(优，缺)
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
编辑本段怎么写周记
不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。