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第一篇：撤销处分申请书
尊敬的校领导：
您好！
我是xx学校，xx班的学生。我在学校违反了xx管理规定，干扰了正常的学习秩序，并在同学中造成了恶劣影响。由于xx被学校给与了xx处分。
从那时起，我才意识到了自己犯下了多么严重的错误。整个人生过程中的学习，是要靠平时一点一滴的积累和认真刻苦才能获得收获的。想想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的幼稚学生，当时并没有形成很好的纪律观念和学习观念。受到了学校社会的一些不良少年的影响，产生了因迟到旷课抽烟等行为。但是这个处分给我敲响了警钟，回想自己的行为，我幡然醒悟：在这个崇尚记录的社会，人的品德的好坏完全比所获得的知识多少更为重要。
在犯了错误之后，我找到了xx老师认识错误，接受了xx老师的引导和鼓励：希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。
犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足；事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。
我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流！积极参加校系的活动，以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。
现在我较之以前已经有了很大改变，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名在校大学生，学习的态度必须是端正的，因为学习乃是学生的天职；知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候，重要的是犯了错误后怎样改过自身。经过将近两年时间深刻的反醒，我对自己犯的错误追悔莫及的同时，所做出的努力和改过自新的表现也得到了老师同学的肯定。
处分期已近x年，按学校规定及我在这段时间里的表现，特此向学校领导申请撤消对我的纪律处分。请相信我已经改过自新，请相信我一定能做得更好。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
第二篇：撤销处分申请书
尊敬的领导：
您好，我是xx级机械与电子信息学院工业设计专业的一名学生。 曾因使用违章电器于20xx年五月学校予以严重警告处分。
由于当时学校为了保证学生宿舍的用电安全采取了限电措施，学校是为了我们的安全着想，所以才限制我们使用大功率电器，但是我在当时枉顾了学校的用心良苦，还是违反了学校的规章制度使用了功率转换器，给同学们的生命财产安全带来了安全隐患。学校在这件事情上予以我们宿舍的全体同学严重警告处分。
处分下达之后，我十分的后悔，后悔自己的无知和不遵守学校规章制度。我也知道，由于我的不负责任的行为，险些酿成大错，给老师领导们带来了麻烦。学校之前一直在宿舍用电安全方面对我们进行教育，很多大学女生寝室发生火灾都是由于用电不当造成，这些惨剧甚至带走了学生的生命。之前枉顾了这些血的教训，险些酿成大错，犯了错误就要受到处罚，虽然我们的错误没有造成很严重的后果，但是我还是深深的谴责着自己的所作所为，我一直为自己犯的错误行为而感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。
曾经的处分事件给了我很重的教训，在接下来的一年时间里，我深深的反省了自己，在日常生活中严格要求自己，严格遵守学校规章制度，在学习上，我更严格地要求自己，并顺利地保上本校的设计学研究生。作为一名大学生，这次的事件也让我成长起来，使我从一个对集体生活不负责任的人变成一个将集体利益放在最前面的人，在这一年中，我不再使用任何违章电器，也劝使周围的同学不要使用违章电器，我们都要将大家的生命财产安全放在第一位，在平时的集体生活中，严格要求自己。在以后的工作学习生活中，我会做一个遵纪守法守规的合格公民和一个合格优秀的研究生。
在此，我衷心希望老师们能评定我这一年的优良表现，撤销20xx年五月时的严重警告处分，让我能更有信心的投入到接下来的学习生活中。同时，也希望老师们继续督促我，帮助我更好的完成研究生学业，谢谢。
申请人：_____
20___年__月__日
第三篇：考试违纪处理规定
哈 尔 滨 师 范 大 学
物理与电子工程学院考试违纪处理规定
根据学校的有关规定和《哈尔滨师范大学学生管理条例》，特制定我院考试违纪处理规定，具体如下：
一、 考试违纪行为的认定
1、 考试开始后未按考场规则要求，将书包、笔记、电子通讯工具、电
子记事本等与考试内容有关的物品带入座位。
2、 交头接耳，左顾右盼，经监考人员明确警告后仍不改正。
3、 不听从监考人员安排，与监考人员发生争执，干扰考场秩序，影响
考试正常进行。
4、 把试卷或有字迹的草稿纸移向邻座或竖起，为他人抄袭提供方便，
经监考人员明确警告后仍不改正。
5、 在桌椅、墙面、衣服、身体上抄写与考试内容有关文字。
6、 传递纸条或传递写有考试内容的工具（如橡皮、格尺等）。
7、 携带手机进入考场并带在身上或放在座位周围。
8、 利用上厕所机会偷看有关考试内容的资料；与他人交谈有关考试内
容；返回考场时带有与考试内容有关的材料。
9、 为他人提供试卷、传递试卷、强拿或接受他人试卷、被他人强拿试
卷没有制止或举报。
10、 被替考与替考。
11、 以央求、送礼、请客、威胁等手段要求老师加分。
12、 其它被认定的违纪行为。
二、 考试违纪的处理办法
1、 考试违纪按结业处理，若确有悔改表现可申请试读，但毕业时不授
予学位。
2、 停发专业助学金半年，取消各种奖学金和助学金（含困难补助）的
评选资格。
3、 取消优秀学生、优秀团员等一切评优资格。
4、 对于学生干部，立即撤消现任职务，并从重处罚。
5、 对于学生党员，除按上述办法处理外，还将给予党纪处分，并记入
个人档案。
6、 考试违纪累计两次或违纪行为严重、情节恶劣、造成极坏影响者，
开除学籍。
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第四篇：违纪处理规定
学生违纪处理规定
甘肃敬业技校
学生违纪处理规定
一、校纪处分的依据和原则
（一）为严格学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有利于学生健康发展的教育环境，保障学校教育教学工作顺利进行，依据山东《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定本规定。
（二）学校注重培养学生自理、自育、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行宽严结合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规校纪的严肃性和权威性。学生因严重违反校规校纪，应受到相应的纪律处分。
（三）处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、客观公正、惩前毖后、教育为主、治病救人的原则。
（四）学生违反校规校纪，根据情节轻重，学校给予通报批评或纪律处分。（纪律处分分为警告、记过、留校察看、勒令退学，开除学籍五种。）
（五）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：
1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；
2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；
（六）违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：
1、拒不承认错误者；
2、在调查中提供伪证，造成调查困难者；
3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者；
4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；
5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；
6、集体（团伙）违纪的首要组织者；
二、通报批评
（一）通报批评的有关要求
1、学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者，可对其给予全校通报批评。
2、通报批评根据教育效果需要，可选择班级、年级、学校三种等级中的一级宣布并通报全校。
3、通报批评是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段，被实施通报批评后若该生在言行上仍无改正者，可予以纪律处分。
（二）有下列行为之一者，给予全校通报批评
1、违反课堂纪律，影响同学学习和老师上课，经教育不改者；
经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务者；（任课教师或班主任提
供材料）
2、违反学校仪容仪表规范，经教育不改者；在教学楼、微机室、实验室等公共场所喧哗、追逐打闹或有其它不文明举止，且不接受教育者。
3、在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾者；以及其他破坏校园环境卫生行为者；
4、在校园周围摊点买零食及其他物品者（首次）；
5、攀爬围墙者；折损花木、践踏草坪、破坏绿化者；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻者；
7、无故不参加学校统一集会或其它集体活动者；升旗或集会时迟到或违反纪律者。
（三）凡受到全校通报批评者应通知家长，并记入学校通报批评记录。
三、纪律处分
（一）有下列行为之一者，给予警告处分
1、上课违反课堂纪律，不听劝阻和教育者；（班主任、任课教师提供书面材料）；
2、考试舞弊者（首次）或在学校统一组织的考试中无故缺考者（首次）；
3、仪容仪表不符合学校规范要求者；将手机、游戏机、MP3等带入校园，经教育不改者；在教学楼、宿舍楼、实验楼等非运动区内打球，不听劝阻者；
4、在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为（首次）；
5、在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾，不接受教育者；
6、寻衅滋事，参与打架斗殴者，但未造成严重后果的；有敲诈、勒索他人财物和偷盗他人财物等行为者（初次违纪，情节较轻）。
7、故意破坏公物，或损害公物造成一定经济损失者。
8、出入网吧、游戏厅、录像厅等不适宜中学生的娱乐场所，且不接受教育者；男女生交往过密，在同学中造成不良影响者；阅读、传播不健康书籍和光盘等音像制品，且不接受教育者。
（二）有下列行为之一者，给予记过处分
1、违反课堂纪律，不服从老师的教育管理，顶撞老师，严重扰乱课堂教学秩序者；考试作弊二次以上或串通多人作弊，或在学校统一组织的考试中无故缺考两科以上者；
2、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者；
3、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者；
4、寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节较重者；勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果的；在校外滋事，情节严重，破坏学校声誉者；
5、故意破坏公物，或损坏公物造成经济损失者；
6、课间追逐打闹或在教学楼等非运动区内踢球、打球，并造成严重后果的。
7、偷盗国家和集体财产（情节较轻）或偷盗他人财物者；
8、多次阅读或传播黄色淫秽书画或光盘，不接受教育造成恶劣影响者；
三）有下列行为之一者，给予留校察看、勒令退学或开除学籍。
1、严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁甚至殴打老师，侮辱教师人格尊严，造成恶劣影响者；
2、在校屡犯错误，道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经多次教育不改者（班主任或教师提供书面材料）；
3、在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹事，造成严重后果者；
4、已受记过处分又违纪者；
5、在留校察看期间仍无悔改表现者；
6、一学期旷课累计达一个月者（高中学生）；
7、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者；
8、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）；
9、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者；
10、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者；
11、加入黑社会或带黑社会性质组织，并积极参与组织的活动，造成较严重后果者；
12、触犯国家法律者。
（四）本规定未列举到的违纪行为，可依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《山东省全日制普通中学学籍管理规定》有关内容，参照类似条款给予相应处理和处分。
（五）凡受到学校纪律处分者，应记入学生学籍档案。
（六）受纪律处分者，家长陪同公开检查
（七）有享受补贴者一律停发。
四、纪律处分程序
（一）学生违纪事件发生后，所在班级、班主任、年级部及其它知情者有责任立即向有关部门报告，政教处、保卫科认真调查学生违纪事实，对拟定处分的学生进行教育，端正其态度，并根据学生错误情节的严重，学生认识态度提出处理意见。
（二）对违纪学生实施处分，应迅速及时。在违纪事实调查清楚后，一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果，要以公告形式通告全校（特殊情况下除外）。
（三）实施纪律处分的具体程序：
1、学生违纪事件发生后，班主任要积极协助政教处、保卫科做好调查取证工作，应以书面形式提供违纪学生日常表现材料，要求违纪学生如实填写违纪记录表，并代表班级提出书面处理建议，年级部签署处理意见后报学校政教处。
2、政教处、保卫科根据学生违纪事实及学校学生违纪处理细则有关规定，提出初步处理意见后，报校务会讨论决定。警告、记过、留校察看处分；勒令退学和开除学籍处分，由校长室批准。
3、政教处拟定处分决定，宣布对学生的处分结果。在公布处理意见前通知学生本人和家长，告知处分结果，做好必要的思想教育。
4、勒令退学或开除学籍处分，须报上级教育行政部门备案。
（四）处分期间教育要求
1、学生在受处分期间，应每月向班主任汇报一次思想和表现情况，政教处每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了解。
2、学生受处分后，经考察确有进步，可予以撤销处分。
3、学生受处分一般时限为一年，期满若仍无进步表现，可延至毕业前夕，若还无悔改之意，则处分不予解除。留校察看处分，如果一年期满，仍不能解除，可视情况延长察看时间，但延长时间不超过一年。如果延长时间到期，仍不能
解除，则勒令退学。
（五）撤消处分的具体程序：
1、由受处分的学生本人向班级、班主任及所在年级组提出书面申请，同时上交思想认识材料一份。
2、经学生所在班的班委会讨论同意，班主任签署意见后，交政教处审查。
3、经政教处审查核实，认为符合撤消处分条件者，可以撤消处分，但对留校察看处分的撤消，须经校委会研究决定。撤消处分的决定由政教处以公告形式公布。同时撤销原处分材料并通知学生本人和家长。
4、勒令退学和开除学籍处分不予撤销。
五、本规定自公布之日起实行。
第五篇：撤销处分申请书
尊敬的校领导及教务处领导，您们好!
学生xxx在零五至零六学年期末考试中，由于年少无知，一时性急，帮助他人作弊，酿成了严重的后果，校方给予了警告处分。
经过四年的努力学习进行了深刻的反思，我明白了：帮助别人作弊等于害别人，并且害人害自己，辜负了父母的养育之恩，枉费了老师的栽培之情，忽视了同学的关爱之意，浪费了自己的刻苦之力。
经过四年的努力学习进行了深刻的反思，我还明白了：姑息自己犯错等于害自己，并且害己害别人，无视了学校的规章制度，助长了校内的歪风邪气，泯灭了做人的基本良知，践踏了社会的道德规范。这几年的学习生活使我深刻认识到了自己的错误，悔恨不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸顿足。好在亡羊补牢为时不晚，这都得感谢院方领导所给予的改过自新的机会，感谢众恩师们的关心教导，感谢同学们的热心帮助。我错了!我真错了!
在此，希望尊敬的院方领导原谅学生的一时之错，恳求撤销对自己的处分，望领导批复为盼。
学生：