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第一篇：如何对待和处理违纪学生
班主任如何对待和处理违纪学生
作为班主任，总会遇到学生的违纪行为，比如不写作业、抄袭作业、打架骂人、损毁公物、不服从班干管理、顶撞老师、偷拿别人东西、上网吧打游戏、课堂偷看小说等，对于像不写家庭作业、迟到等小事，一般采用短平快的处理办法，责令补写适当多加点的办法，迟到罚跑绕操场一两圈等方法。 这里我谈谈对待和处理违纪学生应遵循的原则：
1、事前教育。开学就和学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使学生知道什么该做，什么不该做，抓好舆论导向，把学生推向了自我克制的那一面。即使犯错误了，也能知道错在哪里。营造让学生个体自我教育和群体自我教育的氛围，可减少犯错误的可能。
2、增加成本。一个良好习惯的养成都是需要一个过程的。如果在学生初次出现某种违纪行为就及时给予严格的教育（最好是刻骨铭心的），当再次出现类似行为就给予更加严厉的惩罚，以此不断增加其违纪的成本。让已犯错的和想犯错的觉得不值得这样冒险去做。当然成本的增加应以学生能够承受为准。
3、法亦责众。一次教师统一开会结束时，我发现在操场上做广播操的学生，个个都不认真，讲话下位普遍，就在学生准备离开时，我让全体留下，告诉他们必须认真做好，然后自己喊口令重做了。
4、家校联动。学生在校犯错，一般不回家告诉家长。班主任通知家长，交流学生在家庭和学校的实际表现，就多了几双眼睛监督，最大限度的减少监管的真空。也只有这样才能取得最大化的教育实效。
5、注意保密。涩及学生隐私或声誉的不能公开。这学期，有两个女学生到同学家顺手牵羊拿了人家700元分了花掉，我调查时不让班级其他人知道。
第二篇：眉县城关中学学生违纪处理意见
眉县城关中学学生违纪处理意见
为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。
第一章总则
为进一步加强对学生的教育和管理,营造良好的学习生活环境和正常的教学科研秩序，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才，
学校坚持以正面教育为主，纪律惩戒为辅的方针。学生中存在的大量问题，应该通过学习、引导、教育、批评来加以解决；纪律惩戒是对少数不遵守纪律的人而言的，是为了更好地提高学生的思想认识、道德素养和自我约束能力。
学生必须遵守学校的校规校纪，凡违反校规校纪的行为，都应当受到批评教育以至各种纪律处分。纪律处分有以下五种：警告，严重警告，记过，留校察看，开除学籍。
对学生的处分要坚持实事求是的原则，在查明事实真相以后，依据犯错误的性质、后果、影响给予恰当处分。
第二章对学生违纪行的界定：
违纪分为一般违纪和严重违纪两种
一、关于一般违纪的界定：
1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。
2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。
3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。
4、带手机、mp
3、mp4等进校园的。
5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。
6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的；。
7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。
8、乱窜班的。
9、逃避卫士扫除劳动的。
10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。
11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。
12、服装、发型不符合学校要求的。
二、关于严重违纪的界定：
1、一般违纪行为重犯三次以上的。
2、不接受批评教育、顶撞老师的。
3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。
4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。
5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。
6、携带管制刀具等凶器进校园的。
7、传看黄色书刊、影碟的
8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。
9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。
10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。
11、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》《眉县城关中学学生管理纪律要求》的行为。
第三章关于对学生违纪的处理办法：
一 对违纪学生的处理
1、处理种类：
学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处理
（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看（6）劝退。
2、处分办法：
（1）批评教育：对一般违纪者，由由教职员工进行并与班主任家长沟通，使其在班内检讨。
（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，并记录在案。警告处分由年级报政教处，政教处提交学校行政会研究审核通过后予以公布
（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。严重警告处分由年级报政教处，政教处提交学校行政会研究审核通过后予以公布
（4）记过处分：严重违纪三次以上者，给予记过处分，并记录在案。记过处分由年级报政教处提交学校行政会研究审核通过后予以公布
（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案，该处分由年级报政教处提交学校行政会研究审核通过后予以公布
（6）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其退学。该处分由年级报政教处政教处提交学校行政会研究审核通过后予以公布
3、关于打架这一严重违纪的处理细则：
1）、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。
2）、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。严重者交公安机关处理。
3）、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。
4）、勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，严重者交公安机关处理。
5）、他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。
6）、高年级到低年级欺侮同学的，据以上规定加重处分。
凡受纪律处分的学生，取消其该学期个人先进的评比和奖励的资格。一律不享受贫困资助或取消资助资格。凡受“记过”及其以处分的，该学期的品德考核等级为“不及格”。
受处分的学生，经过半年（“留校察看”处分为一年）期限的教育，如有显著进步，经本人申请，班主任签署意见，由各年级组报政教处提交校行政会审议通过后，可撤销处分。毕业班学生，在其毕业时尚未撤消处分者，不予毕业，只发结业证书。
对处分末撤消前又违纪的，加重一级处分；对已受过两次处分，又违纪者，从重处分，直至劝退，违纪后果严重的可直接劝退。
二对相关管理责任人的处理
对管理责任人的界定按照“属人属地”的原则。
1：上课（包括早记，早读，自习，活动课，组织外出等）凡时间段有归属，出现违纪事件，影响较大的，视其情节，对时间段负责人进行50元-----500元的处罚
2：课间。出现违纪事件，视其情节，对当日值班人员进行50元-----500元的处罚
3：公寓：出现违纪事件，视其情节，对公寓管理员和当日相应年级值班人员进行50元-----500元的处罚
4：凡出现如使用棍棒，管制性刀具打架的，打群架的，值班人员不能及时到位，及时处置，影响巨的，相关责任人月考核一票否决
三 学生违纪的处分及审批程序
1：学生一般违纪行为，由发现的教职工直接进行批评教育，并将情况反馈给相关班主任，处室。
2对于严重违纪事件属于本年级的，年级组先进行事实调查，拿出处理意见，报政教处决定，事件调查应告知学生，听取学生意见，允许学生申辩，并由学生签署个人意见。
3 对于严重违纪事件跨年级的，相关年级组先进行事实调查，拿出处理意见，报政教处协调处理。事件调查应告知学生，听取学生意见，允许学生申辩，并由学生签署个人意见。 4凡需要进行处分的学生，年级组先报政教处，政教处拿出处理意见，报主管校长，主管校长提交校行政会决定后，由政教处拟定处分决定，年级组大会宣布，政教处对外张贴布告
第三篇：撤销处分申请书
尊敬的领导：
您好，我是xx级机械与电子信息学院工业设计专业的一名学生。 曾因使用违章电器于20xx年五月学校予以严重警告处分。
由于当时学校为了保证学生宿舍的用电安全采取了限电措施，学校是为了我们的安全着想，所以才限制我们使用大功率电器，但是我在当时枉顾了学校的用心良苦，还是违反了学校的规章制度使用了功率转换器，给同学们的生命财产安全带来了安全隐患。学校在这件事情上予以我们宿舍的全体同学严重警告处分。
处分下达之后，我十分的后悔，后悔自己的无知和不遵守学校规章制度。我也知道，由于我的不负责任的行为，险些酿成大错，给老师领导们带来了麻烦。学校之前一直在宿舍用电安全方面对我们进行教育，很多大学女生寝室发生火灾都是由于用电不当造成，这些惨剧甚至带走了学生的生命。之前枉顾了这些血的教训，险些酿成大错，犯了错误就要受到处罚，虽然我们的错误没有造成很严重的后果，但是我还是深深的谴责着自己的所作所为，我一直为自己犯的错误行为而感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。
曾经的处分事件给了我很重的教训，在接下来的一年时间里，我深深的反省了自己，在日常生活中严格要求自己，严格遵守学校规章制度，在学习上，我更严格地要求自己，并顺利地保上本校的设计学研究生。作为一名大学生，这次的事件也让我成长起来，使我从一个对集体生活不负责任的人变成一个将集体利益放在最前面的人，在这一年中，我不再使用任何违章电器，也劝使周围的同学不要使用违章电器，我们都要将大家的生命财产安全放在第一位，在平时的集体生活中，严格要求自己。在以后的工作学习生活中，我会做一个遵纪守法守规的合格公民和一个合格优秀的研究生。
在此，我衷心希望老师们能评定我这一年的优良表现，撤销20xx年五月时的严重警告处分，让我能更有信心的投入到接下来的学习生活中。同时，也希望老师们继续督促我，帮助我更好的完成研究生学业，谢谢。
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
第四篇：撤销处分申请书
尊敬的校领导、系领导、班主任老师：
你们好，我是xx级xx专业（x）班的xx，学号是xxxx。四年的学习生涯快要结束了，在此，我对学院领导，老师，以及辅导员对我的悉心培养，耐心教导，表示诚挚的感谢，感谢你们让我成为一名有用的青年。
在校期间，我积极参加各项活动锻炼自己，让自己的大学生活过得充实。由于平日里我学习比较刻苦，训练认真，老师对我的态度很好，经常给我鼓励和夸奖。这使我对自己的认识有些不清，对自己的要求有所降低，再加上对大学生活的“自由”认识有偏差，在xx年xx月xx日进行的xx考试中因为我的一时冲动，帮助同学作弊被老师发现而被学院处以记大过处分。对学院造成不良影响。
这个处分对于在纪律性方面有所松懈的我敲响了一个大大的警钟，让我猛然惊醒“无规矩不成方圆”，犯了错误就要受到惩罚。所以面对这一处分我心服口服，没有一丝怨言。这个处分下达之后，在老师同学的帮助下，我在内心深处一方面对自己的行为进行了深刻的反省，寻找自己思想上的错误，对我的行为感到十分悔恨。另一方面我意识到应该积极行动起来，用自己的行动为自己的过失进行弥补，挽回不良影响。
在学习上，我比以往更加认真，刻苦训练直到自己满意为止。课后抓紧时间读书，坚持写读书笔记，提高自己的专业知识水平，扩大知识面，曾经获得体育系“读书之星”的称号。参加培训努力钻研，获得了xx证、xx称号。在后来的所有考试中，更是对作弊行为进行了坚决抵制。在思想上，我通过对党章和党的政策、思想的不断学习，提高了自己的政治觉悟，积极向党组织靠拢，现已是入党积极分子。在生活中积极锻炼自己，严格要求自己。参加学校组织的各项活动，配合老师完成任务，获得xx称号。在担任xx期间，认真负责，使xx连续两年获得“优秀社团”称号。社会活动方面，作为xx义工联的一员，热心公益事业，为孤寡老人和残疾儿童尽自己的一份力，在助教的活动中表现较为突出，被评为“优秀义工”。
高中毕业时我的老师对我说要我踏踏实实的做个好人，现在的老师们也经常教导我们做人要诚实。我帮别人作弊的行为不仅违反了诚信的原则造成考试不公平，而且辜负了老师们对我的期望。对此我用自己的行为进行弥补，希望可以“将功折罪”，挽回不好的影响。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。
为了实现心中的梦想，为学校争得荣誉，大三的我准备考研，现在已经开始复习。安康学院历来重视对让人才的培养和学生自身的成材和成就，对考研的学生进行了极大的鼓励和支持。考研成功人数不仅是学校学习风气的体现，而且对学校的外在形象也有不可低估的影响。考研成功人数的增加，有利于学校的招生和宣传。我决定考研，为学校增光添彩，定会发扬“不抛弃，不放弃”的精神，抓紧时间投入到紧张的复习之中，争取考出好成绩。可是，一个背上“记大过”处分，怎么也无法让我在准备考研的日子里平静下来，安心学习。现在我已经深刻认识到了自己所犯的错误，并从中吸取了教训，我在努力改正自己的错误，现在我在各个方面有了较大的进步。因此，为了考研的顺利进行，我衷心希望领导和老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。万望批准！
此致
敬礼！
申请人：xx级xx专业
（x）班xx
xx年x月x日
第五篇：学校处分撤消申请书
尊敬的校领导、班主任老师：
我是xxx，是高一（5）班的学生。本人曾在去年11月份因为违反了学校的规章制度。学校根据《中学生日常行为规范》第16条规定，给予我相应的严重警告处分。
经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
没有纪律观观和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以在惠州实习这一月以来，我处处严格要求自己，什么事情多听丰波老师和车务段领导的安排。
在这一个月的实习当中我得到了车务段领导的一致认可，回学校后还在实习大会上得到了表扬。我比以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。
“吃一堑、长一智”，今后我一定要和班里的同学班干部们积极主动的配合丰波老师的各项工作，把我们五班在丰老师的带领下比去年更优秀，成为全校最好的班级。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。 做名合格的中学生。请校领导和班主任认真的考虑我的申请，我会比以前做的更好。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
第六篇：违纪学生处理意见
XXX学校初中部
关于XXX、XXX、XXX、XX、XXX五位学生
违纪处理意见
在期末考试紧张复习之际，我校学生能够认真履行《太行路学校学生行为规范》的各项规定，遵守校纪、勤奋学习。但是还有少数学生纪律观念淡薄、出现小团体、窜班级、打架、逃课、敲诈勒索等不良现象。
在6月19日中午放学途中，
八、2班XXX伙同本班学生贾书兴、八3班XXX、XX，八五班XXX，在东石村口殴打八2班学生XXX，性质恶劣，影响极坏。其中八2班XXX于七年级下学期在他校转入我校，到我校后不能遵守校纪，多次旷课、违纪；八3班XXX在本学期违纪多次，在老师多次教育下，不思悔改，本次又殴打他人。为教育本人、警示他人，根据《XXX学校初中部学生违纪处分条例》特对四位学生做出以下处理：
一、 根据《XXX学校初中部学生违纪处分条例》，给予XXX劝
其转学处分。
二、 根据《XXX学校初中部学生违纪处分条例》，对XXX留校
察看处分。
三、根据《XXX学校初中部学生违纪处分条例》，对XXX给予
记过处分。
四、根据《XXX学校初中部学生违纪处分条例》，对XXX给予严重警告处分。
五、根据《XXX学校初中部学生违纪处分条例》，对XX给予严重警告处分。
对以上处理意见，家长、学生本人均无异议，保证以后不再出现上述类似事件，并保证因此次处理而不出现其他事件。
学生签字：
家长签字：
XXX学校初中部
2014年6月20日
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