千文网小编为你整理了多篇相关的《读书节活动方案(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《读书节活动方案(大全)》。
第一篇：读书节活动方案
一、指导思想
以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。
二、活动时间
20xx年3月～12月
三、活动主题
“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”
四、活动领导小组
组长：**
副组长：**
组员：各班语文教师
五、活动要求
1、强化思想认识。
高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。
2、重视活动宣传。
发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
六、活动安排：
3月：
1）推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。
2）初步培养学生读书习惯。
3）语文教师制定好班级的读书节活动方案。
4月：
1）组织开展读书节活动启动仪式。
2）坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。
3）图书馆定期做好图书借阅工作。
5月
1）举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念**解放六十周年”为主题的读书班队会。
2）组织全校学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。
3）开展爱心捐书活动。
4）参加“祖国在我心中”20xx年**市中小学生“读书节”征文活动。6月
6月
1）组织全校学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。
2）举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动。
3）学生古诗诵读积累检查与评比。
4）评比表彰本学期“读书之星”。
7、8月
每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。
9月
1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。
2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛。
10月
1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。
11月
1）校青年教师阅读指导课赛课。
2）级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。
12月
1）开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）
2）举办全校读书展示活动。
第二篇：读书节活动方案
为了迎接第二十一个“世界读书日”，继续大力推广校园阅读文化、建设书香校园、充分利用和宣传图书馆资源、帮助更多的读者使用图书馆，图书馆今年将推出更加丰富的读书节系列活动。
以下为我校图书馆读书节系列活动的主要安排：
一、电子文献资源使用培训
为了更好地吸引读者，符合读者需求，同时为了帮助大学生迎接四六级考试、更好利用图书馆资源，今年读书节期间图书馆将主推新东方英语讲座。
二、书香杯“书・趣”三行诗征文大赛
在“读书日”来临之际，图书馆联合《风景线》杂志社、开发区文法学院学生社团、昌黎“书签儿”学管会、同文书会等于20xx年4月5日――20xx年4月30日举办主题为“书・趣”三行诗征文大赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
三、森图杯“悦读・时光”摄影大赛
图书馆联合三校区摄影协会于20xx年4月5日――20xx年4月30日举办主题为“悦读・时光”摄影大赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
四、知网杯“检索知识”竞赛
图书馆联合中国知网于4月8日至4月17日举办检索知识竞赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
五、超星杯“书签设计”大赛
图书馆定于20xx年4月5日――20xx年4月30日举办原创“书签”设计大赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
六、“你读书、我买单”图书荐购
图书馆特定于20xx年4月5日――20xx年4月20日集中组织“图书荐购”活动。对积极荐购图书的读者，在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
七、“微阅读・微生活”微视频大赛
图书馆举办“微阅读・微生活”视频大赛，现面向全校师生征集微视频作品。提交时间4月5日至5月31日。图书馆组织评委会于6月1―3日将参赛作品评比出一、二、三等奖，并在图书馆主页上公布获奖结果。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
八、教师读者超期图书归还优惠活动
为更好地服务广大的读者，提高图书周转利用率，图书馆于20xx年4月1日至20xx年4月30日对教职工手中的超期图书进行集中清理，在此期间归还超期图书的教师读者免收图书超期赔款。
九、读书节活动表彰大会
20xx年4月21日举办活动总结表彰大会。
1.对优秀读者、志愿者进行表彰。
2.续聘二级学院教师信息员。
3.为检索知识竞赛获奖者颁奖并聘任为图书馆学生读者信息员。
4.为摄影大赛获奖者颁奖。
5.为三行诗征文大赛获奖者颁奖。
6.为书签设计大赛获奖者颁奖。
7.对积极“荐购”图书读者进行表彰。
8.为积极参加活动的学生社团颁奖。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
第三篇：学期计划
一、指导思想
以最新的教育思想为指导，加强学科之间的交流，积极发表意见，提出创新观点，积极推进课堂教学改革。认真备课，做到因材施教，提高课堂教学效率；融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感兴趣。
二、工作目标
1、贯彻教学大纲要求，在本学期内完成鲁教版高中《地理（必修II）》的教学。 2、授课进度、作业、重点、难点基本统一，授课形式可做摸索性的改变，切实贯彻新课程教学理念，积极推广课堂教学改革。
3、在教学过程中，及时收集学生对新课程教学的反馈信息，发现教学中存在的不足并采取相应措施。
4、教学的同时，注意本科目教研教改工作，积累素材，及时总结。
三、主要措施
1、备课中心除必要的知识、技能目标外，应该想方设法激发学生的学习兴趣，可以引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进行教学，既达到教学目标，又使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成。
2、固定集体备课时间，每周集体备课确定中心发言人，本周备课内容为下周要上的课的内容。
3、备课组内提倡相互听课，第一节课原则上其它老师参与听课，及时总结原备课内容中不合理的部分或者存在的问题，从而及时修正。
4、定期召集学生召开座谈会，听取同学们对课堂教学的意见，发现授课过程中的一些不足，及时纠正。
四、备课组教研计划表
五、备课组教学计划