千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班口号(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园大班口号(范文6篇)》。
第一篇：幼儿园大班班级口号大全
1.奥运精神，永驻我心
2.飞跃梦想，超越刘翔
3.奋发拼搏，勇于开拓
4.挥动激情，放飞梦想
5.强身健体，立志成材
6.青春无悔，激情无限
7.赛出风格，赛出水平
8.挑战自我，突破极限
9.团结拼搏，争创佳绩
10.顽强拼搏，超越极限
11.顽强拼搏，勇夺第一
12.展现自我，争创新高
13.大班大班，扶摇直上!
14.大班大班，胜利在望!
15.大班大班，势不可挡!
16.大班大班，属我!
17.大班大班，帅给你看!
18.大班大班，勇者无敌!
19.团结第一，比赛第二。
20.大二大二，敢做敢为，一二三四!
第二篇：幼儿园大班押韵口号
1.我最棒！我快乐！
2.努力拼搏自强不息。
3.文明守纪拥抱胜利。
4.运动起来勇敢第一。
5.中三中三，快乐向前。
6.中三中三，快乐。
7.人人为我，我为人人！
8.团结拼搏.争创佳绩。
9.奋发拼搏.勇于开拓。
10.快乐中三，幸福向前。
11.托班托班，成长开端。
12.人小志气大，比赛顶呱呱。
13.大手拉小手，健康好未来。
14.太阳，太阳，发光，发亮。
15.快乐中三班，幸福的家园。
16.快乐中三班，我们的乐园。
17.欢乐的花园，我们爱中三。
18.爸妈齐支援，看我争第一。
19.牵手中三班，快乐不一般。
20.花儿朵朵开，欢乐中三来。
第三篇：幼儿大班主题活动方案
活动目标：
1.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。
2.尝试给垃圾分类。
3.知道保护环境的重要性，增强环保意识。
活动准备：
1.收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。
2.做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。
3.有关可回收垃圾、不可回收垃圾相关图片和影像资料。
活动过程：
一、谈话导入课题。
1.教师：“什么是垃圾吗?环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢?”
2.幼儿自由结伴讨论。
①教师：“如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?我们应该怎么办?还有什么好办法可以处理垃圾?”
②教师：“今天，我们捡来的垃圾应该怎样处理呢?为什么?”
二、了解不同垃圾的腐化及再利用。
1.介绍可回收和不可回收的垃圾教师：“我们可以怎样给垃圾分类呢?”
教师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不可回收垃圾。”
2.认识有机垃圾。
(1)教师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?”
(2)学习词汇：有机垃圾。提问：“还有哪些也是有机垃圾?”
(3)看影像资料(一)：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。
3.认识有害、有毒垃圾。
(1)看影像资料(二)：观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要尽量不用或少用这些东西，以保护环境。
(2)教师：“我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒，是什么?谁来说说废电池对我们有哪些危害?”
(3)看影像资料(三)：了解废电池的毒害，知道废电池要作特别处理。
教师：“废电池是有毒垃圾，乱扔能使一大片的土地不长庄稼或污染水源，我们要把它进行单独回收，专门处理。
(4)经验扩展：“还有哪些垃圾是有害垃圾?”
4.观察“做纸浆实验”，认识可回收垃圾。
(1)提问：“老师是怎么做的?你发现了什么?”
(2)小结：纸可以做成纸浆再造出新的纸，纸是可以再回收利用的，叫‘可回收垃，圾’，学习词汇:‘可回收垃圾’。
三、垃圾分类。
1.看影像资料(四)：垃圾分类、回收的录像片段。
提问：“垃圾车把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的产品?”
2.认识“回收利用”标记。
(1)出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
(2)讲解“回收利用”标志含义。
提问：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?”(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。)
(3)启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图。
提问：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应该怎样处理这些垃圾?”(焚烧或深埋。)
(4)将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
(5)教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3.引导幼儿将垃圾分类。
(1)教师：“怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾?”
(2)游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作;如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的动作。
(3)出示贴有标志的三只垃圾分类装桶(可回收、不可回收、废旧电池回收)，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
(4)组织幼儿戴上手套清理北京市的垃圾，并进行分类。
四、学习制作垃圾标记及分类垃圾桶。
(1)出示垃圾桶，提出制作标记来区分垃圾桶。
教师：“老师这儿的垃圾桶都一样怎么办呢?我们该做什么样的标记呢?”
(2)幼儿分组进行设计垃圾桶标记，在白纸卡片上画标记。
(3)展示各组幼儿设计的标记，请幼儿介绍为什么要这样设计标记。
(4)教师给每组幼儿提供垃圾桶，请幼儿粘贴标记。
(5)师幼共同欣赏彼此设计的标记并说出其含义。
(6)欣赏儿歌：
小朋友讲卫生废弃物不乱扔
归好类可再生节资源保环境
活动延伸：
1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2.开展“大手拉小手”活动，向父母宣传垃圾分的意义，做个“环保小卫士”。
第四篇：幼儿园大班班级口号大全
1、孩子们，我会看着你们一天天长大。
2、刻苦求学，踏实做人。
3、活力非凡，看我幼一，健康无敌，是我幼
4、文明是彼此沟通的桥梁。
5、发现问题马上报，及时处理要做好。
6、今日的学校之星，明日的社会之星。
7、勇于进取，敢于创新。
8、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
9、文明高雅，乐学善思。
10、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
11、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
12、大大强，大大棒，大大积极又向上。
13、同在蓝天下，和孩子共同成长。
14、创最好的班级，做最好的自己。
15、乐学苦思，敏锐创新。
16、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。
第五篇：幼儿园大班班级口号大全
1.年龄小，志气高，得了冠军不骄傲
2.爸妈齐支援，看我争第一
3.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我
4.祖国的`花朵，民族的希望
5.“幼儿园运动会大班口号”幼儿园，您孩子欢乐的天堂
6.我跑我跳我健康，我玩我做我成长
7.大二，大二，独一无二
8.大一，大一，勇争第一
9.大手拉小手 我们都来做运动
10.我运动我健康我快乐 我是最棒的
11.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我
12.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我
13.我运动我健康我快乐我阳光
14.团结第一，比赛第二
15.我运动我健康我快乐我成长
16.亲子爱子教子 家和家兴家美
17.宝宝动起来 母-子一起来
18.亲子有方 运动有益
19.你可以改一班二班
20.大班大班 属我
第六篇：幼儿园大班班级口号大全
1.大班大班，属我
2.大班大班，胜利在望
3.大班大班，扶摇直上
4.飞跃梦想，超越刘翔
5.青春无畏，逐梦扬威
6.努力拼搏，永夺第一
7.赛出风格，赛出水平
8.比出风采，超越自我
9.更强我能，更快更高
10.努力奋斗，勇敢争先
11.文明守纪，拥抱胜利
12.努力拼搏，自强不息
13.运动起来，勇敢第一
14.天道酬勤，健康起来
15.赛出成绩，安全第一
16.团结文明，展现风采
17.追梦扬威，奋勇争先
18.更强我能，更快更高
19.团结文明，展现风采
20.大班大班，帅给你看