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1、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
2、勤学苦读,求真知;深思明辨,建学功。
3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4、博学睿思,严谨治学,明智拓新。
5、清风园学子茂风华,百步梯书生逞意气。
6、扬求是新风,树学风新貌。
7、在学习中,思索人生;在思索中,享受学习。
8、执勤奋做笔,蘸创新为墨,筑华园蓝图。
9、造烛求明,读书求理。
10、好学思辨晓理,勤奋求实建功。
11、丰富知识,完善自我,服务社会。
12、学海无涯,奋揖者先。
13、明德于心,化成于身,寓教于行,求善求真。
14、传承南财文明,弘扬法律精神。
15、以德为行,以学为上。
16、学以修身,学而思进。
17、求知求实,力行力思。
18、饱看精校尽风采,更览华工搏扶摇。
19、做真人,学真知,求慎思,践真行。
20、讲文明,树新风,优良学风立心中。
1、勤奋求学,熬墨蓄势。
2、精研博学,笃行仁德。
3、习惯决定成绩,细节决定命运。
4、求实创新,爱惜名誉,文明守纪,严于律己。
5、团结拼搏,求实进取。
6、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
7、学习再学习,创新再创新。
8、团结进取,追求卓越。
9、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
10、团结严谨,拼搏进取。
11、知识改变命运,勤奋团结,自律上进。
12、大胆挑战,世界总会让步。
13、学如逆水行舟,不进则退。
14、学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。
15、读健康有利之书,做奋发向上之人。
16、淡泊明志,宁静致远。
17、班级兴亡,我的责任。
18、人贵知足,唯学不然。
19、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
20、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
21、自尊,自强,自爱,自主。
22、自尊,自律,自信,自强。
23、不到终点,永不放弃。
24、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
25、天道酬勤,厚积薄发。
26、只要学不死,就往死里学。
27、文明高雅,乐学善思。
28、良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔。
29、我总不怀疑自己的能力,只怀疑自己有没有努力。
30、人贵知足,唯学不然。人功不竭,天巧不传。
31、同心协力,创造辉煌。
32、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
33、弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。
34、耕耘今天,收获明天。
35、团结勤奋,勇争第一。
36、自信自律,求实创新。
37、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
38、青春须早为,岂能长少年。
39、心态决定命运,自信走向成功。
40、绳锯木断,水滴石穿。
41、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
42、团结协作,共同进步。
43、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
44、用勤劳坚持,换春华秋实。
45、我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想。
46、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
47、文明友好,求学拼搏。
48、团结进取,务实创优,自律自强。
49、成功源于努力,胜不骄败不馁。
50、严谨代替疏松,举动取代欲望。
为了鼓励大家在新的学期再接再励,积极向上,努力学习科学文化知识,建设班级优良学风,把握自己的美好青春,我们制药xx班开展了一次以“建设优良学风,把握美好青春”为主题的主题班会。
班会第一部分首先由主持人针对班级的目前状况进行了分析,认为:进入二年级以来,部分同学开始对未来有了更多的思考,同时也陷入更深的迷茫,不知道究竟该如何走下去;部分同学意识到学习的重要性苦于无法自律,不知不觉得的沉迷在游戏中;多数同学在认真努力的学习更多的知识,少数同学却在大学“美丽的”世界里彻底沦陷了。第二部分简述了大学生现在的就业形势,给大家增加一些紧张感。
班会前期的准备比较充分,使用到的素材、资料和数据等都比较有说服力,给大家留下了深刻印象。帮助同学们克服焦虑的心情,正确看待学习,从现在做起,脚踏实地,好好学习知识,提升自己的能力。大家对如今大学毕业生的生存环境和工作待遇以及生活状态也有了新的认识,能够认清目前的形势,感受到了来自现实的压力。
接着,同学们按学习小组开始讨论解决班级发展遇到的诸多问题。大家积极参与讨论,踊跃发言,提出了许多有建树性的解决方案。大家认为,应该从寝室抓起,寝室里的每个人严格自律,从自己做起,搞好自己的学习,通过自己的努力带动周围的同学,不能让不良风气(集体打游戏、通宵)占据上风,多交流,互相督促学习共同上进;以身作则,带动寝室其他同学共同进步;保证作息规律,以保证充足的精神;“学习小组”模式不断创新改进,发挥优势,是班级形成优良的学习风气;所有班委团结协作认真自律紧抓考勤,是班级良性发展;从现在做起,养成良好的学习习惯,培养自己的兴趣爱好,积极努力学习,把握属于我们的未来。
随后,班会对制药工程专业就业进行了简单的分析,通过数据对比以及材料说明让大家坚定信念,努力学习,严肃认真对待专业课程,为健康事业贡献自己的力量。
最后,对本次主题班会进行总结认为:学风是衡量一个班级最重要的指标,良好的学风可以保证同学们愉快的学习。好的学风是促进班级不断发展的动力,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。没有良好的学风就不会有良好的考风。
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