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敬爱的张老师:
您好!
我是高中x班xxx,对于我犯下的严重错误,我感到很抱歉,现作此检讨如下:
一、犯错原因
主要的原因是自己分不清轻重,被玩乐迷失了心智。
二、犯错经过
昨天晚自习本来是学习的时候,我却拿出了小说来看,一看就是整节课,导致了我当天的作业一字未动。害怕被老师说的我,在今天早上急急忙忙补作业,因为时间太短,还是于事无补,这也梁成了今日的错误。
三、做出的检讨
1、努力学习是学生的天职。在学生阶段,最主要的是学习,何况是即将要高考的时候,更不能分心做别的事情。而我没有一门心思放在学习上,老想着无关紧要的事,这是不应该的。
2、我所看的小说不是经典也不是名著,是毫无营养,毫无意义的一本书。我不应该拿这么宝贵的时间做没有任何意义的事。
3、在班上看小说,尤其在上课时间看小说,这不仅损害了自己的学习,还干扰到了别人的学习。看小说这件事虽然是没有声响的,但是无形之中就影响到了周围同学专心学习的心情,而且这样也引导了一种不良作风。
4、我犯下的这个错误,不仅仅是没有完成作业,影响了学业这么简单。这个错误让我违背了对老师、对父母的承诺,也是让所有关心我的人为我担心。
5、对于我自己来说,马上要面临高考,在这个关键时候分心别的事情,无疑是拿自己的前途开玩笑,这是对自己的不负责,
四、如何改正
1、我真心接受老师对我的惩罚,包括主动上交我的小说,写800字的检讨,在补好作业的同时罚抄作业十遍。
2、我以后一定痛改前非,绝不再学习阶段看这种没有任何营养的一切书籍。
3、今日事今日毕。以后一定当天的任务当天完成,绝对不拖沓,不放弃。作业一定认真完成。
4、在下周的xx考试中一定拿好看的成绩回报给老师、家长和关心我的人。
我已经深刻的意识到了我的错误,希望老师能再次相信我,帮助我,不放弃我。我保证,我一定不会让这种事情再次发生!请相信,我以后一定会加倍努力学习的!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
哎哟妈呀,该来的还是来了。老师,一直以来我的数学都非常不好,我以为逃一天是一天,没想到这次没做数学作业被您发现了,今天还是得正式与您交流我的数学了……老师,首先我得给您道个歉,因为这次我的数学作业还是不会做,而且我也不想自欺欺人的抄别人的作业完成任务了,老师,我真的真的非常不喜欢数学,我不知道我该怎么办,借此机会,我都跟你说了吧!我对数学的痛……还没有爱。
老师,从上高中以来,我的数学成绩就再也没有及过格了。我不知道老师您知不知道这件事,毕竟班上数学不及格的也不是只有我一个人,而且向来我以为老师是只关心数学成绩好的同学,对我们这些数学成绩差的,一般是采取不理会态度的。我没想到这次没写数学作业被老师您发现了,我没想到老师您还是会管理我们这些数学不好的同学……老师,我错了。我不仅对数学有误解,没想到对数学老师您也有误解。我不懂数学,也不懂老师您。但是经过这次事情,我好像懂一点老师您了。那就是您对学生是一视同仁的,您没有偏袒任何一个学生,也没有打压任何一个学生,你只是在做一位老师应该做的也一定会做的事情。
老师,我不知道怎么样把数学学好,我发现我对数学的讨厌已经到了买东西都不会算账的程度,连算个打几折,我都会掰着手指算半天算不出来。我其它成绩其实都还好,唯独数学,我是怎么学都还是及不了格,怎么学还是对它没有任何爱可言。老师您有什么方法可以帮我改变过来吗?我还是想高考的,我不想因为数学而放弃高考,我不想因为数学而放弃我的人生。可我现在真的不知道怎么办,我连抄别人作业应付的心也没有,我只想有灵丹妙药可以让我爱上数学,让我数学成绩可以提升上来。
老师,您别让我多做题,我自己一个人在那刷题,刷着刷着就睡着了,因为我实在是不会,我上课听不懂,下了课自己自学也不懂,我请的家教老师也没有能够帮我把这些改变过来,我真的有些绝望了,所以这一次数学作业,我干脆不做了。也正是因为这次作业没做,让您发现了我这个惧怕数学的孩子。
老师,再次给你赔礼道歉,我不该不写作业的。我希望老师可以再跟我聊聊天,和我说一说数学的趣味,让我也爱上数学来。先谢谢老师了。老师我希望您给我一个认识数学的机会。谢谢您。
此致
敬礼!
检讨书:xx
20xx年x月x日
XX:
上星期,老师布置了活动手册13页的作业,虽然题目简单,题量很少,时间充足,但我并没有放在心上,我把一腔热血挥洒在了数学及语文作业上了,没有重视英语作业也未察觉到不完成作业的后果的严重性。直至今日英语课上,老师叫检查作业时,我才幡然悔悟,恨我当时为什么不深明大义及时完成作业。但为时已晚,当老师看到全班一半的人都未完成作业时,不由怒火中烧,大义凛然地给我们这些不完成作业的人布置了检讨一篇及抄写第5课的处罚。
今天正值中秋佳节,当众人品尝月饼、欣赏月色、享受这良辰美景时,又有谁知道我正在奋笔疾书、涕泪满襟的写着检讨。通过这件事,我深刻的认识到了作业要及时完成的必要性;不及时完成作业后果的严重性;在同学面前君子风度的贬低性;被写检讨和被家长批评对身心的伤害性等等。
基于以上几点性质,我决定以后每天老师布置的作业,无论语、数、英我都要毅然决然地完成,要无怨无悔地欣然接受老师布置的每一项任务。
XX
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