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第一篇：被老师收手机检讨书
尊敬的老师：
您好！
此次，我又一次因为纪律方面的问题给您带来了麻烦，对此我真的很是抱歉！还望您能原谅我。
当然，对于自己这次在行为上犯的错误，以及违反了的纪律，我都已经有深刻的反省过。我很后悔，纪律本是我们应该遵守，应该引以为戒的条例！但我却因为自己的自私的想法，不仅主动的违反了纪律，甚至还给班级的同学们带来了严重的负面影响！这是我没有想到，也没有考虑到的后果！对此，我更是感到无比的惭愧！
在校园中带手机这件事情，原本应该是被学校禁止的行为！但我为了自己的方便，为了自己的一己私利，竟打破了学校的固定，不仅将手机带到了学校，甚至还带进了教室！虽然违反了的纪律，但我也深知手机会在课堂上给我们带来多么大的影响！但我不仅没能重视自己的行为，甚至还的变本加厉的放纵自己，导致错误变得越来越严重！
但我这样大张旗鼓的犯下错误，又怎么能逃得过您的法眼呢？很快，您也知道了我带手机危机的事情，对此您也理所当然的很生气。但在听了您的批评和教导，我我却好似恍然大悟一般，才真正的认识到自己行为的错误性！
我真的很惭愧，一直以来，我都以为自己能在学习和娱乐之间管理好自己，这才不自觉的打了带手机的念头。但如今回想下来，其实在决定带手机的时候，我就已经开始管理不住自己了！手机对学习危害我们都非常清楚，但及时是如此我的还是犯下了错！这正是我对个人管理不严的证明！
此外，这次虽然是我一个人犯错，但给整个班级带来的影响却是非常严重的.！如果因为我个人的行为，大致也有同学违反纪律带手机，那么“一传十，十传百”这件事将没完没了！也正是因为如此，纪律才必须被严格的遵守！
我如今真的很后悔自己违反了这条严格的纪律，也充分的认识到，纪律不仅仅是为了管理我们，更是为了保护我们！如今，因为我玩手机的行为，不仅成绩有了不少的下降，上课的集中力也远不如前！更别说给其他同学的影响！对于学生来说，禁止带手机是非常必要的行为！
此次的检讨后，我定会重新反思自己的纪律观念，在今后的校园生活中积极、严谨的遵守学校纪律，望您原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：手机被收检讨书100字
尊敬的老师您好！
本人在上课期间玩手机严重违反了课堂纪律，在此深刻检讨，检讨如下：
由于我自制力不足而沉迷于手机导致上课期间仍不能自拔，上课玩手机不仅违反课堂纪律，并影响了我的学习，也给其他同学带来了不好的影响。我深刻意识到玩手机的危害性，我们沉迷于手机严重影响着我们的身心健康发展。谢谢老师您对我们的严格教导，我深刻认识到了自己的错误所在，在以后的学习生活中我会时刻提醒自己：学生以学习为重，减少对手机的依赖，提高自律！也希望老师、同学们予以监督！
同时，我希望通过我的检讨能够带给更多同学的警醒，在学习生活中大家互相监督、帮助，摒弃对手机的依赖！
20xx年9月12日
第三篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
您好！
首先向老师您致以我诚挚的歉意，对于一个高中生来说违反学校的规定是一个非常严重的错误。作为高中生的我们应该把自己的心思全部投入到学习之中，而不是像我这样还把手机带到学校里来了，让自己分心，影响自己的学习。而且如果要是我没有忍住诱惑，在班上上课的时候掏出了手机，是否也会影响班上其他同学的学习情况。而我也是知道手机被没收也是应该的，毕竟是我犯下了错误，如果我不带手机来到学校里来，专心的听课也就不会有这种事情的发生了。犯下了这种错误的我感觉自己有些无地自容，我对不起我的父母，他们给我买手机是希望我用来和他联系，让我在有需要的时候能够通过手机查询到资料，对我的学习提供帮助，而不是希望我用手机来玩游戏，看电影的。也对不起孜孜不倦教导我的老师们，老师们在教学时这么认真的教导我们，不就是希望我能够学习到更多的知识，在未来考出一个好成绩，成为一个有用的人，然而我也辜负了他们，在下课时也没有认真的学习，反而躲在自己的位子上玩手机。也对不起提供给我这么一个优良学习环境的学校，这么好的一个环境和学习氛围，我却是没有用来学习，反而用来玩手机，荒废了自己的青春时光，让自己做出了这种后悔的事情。
我自己在事情发生之后也是仔细的回想了一下，也是找到了自己的错误所在。学校不允许我们带手机，就是怕我们的自制力不够强，在学校时也忍不住玩手机。而我则是把这一项规定视若无物，依然我行我素，把手机带到了学校里来，并且在下课休息时玩起了游戏。但就算我是有什么特别的`原因需要带手机，方便联系别人也是情有可原的，但也不能够拿出来玩游戏呀，游戏是最容易影响学习的。对于我们这些自制力不强的学生来说有着致命的诱惑。而这次手机被校长没收也是说明老天都在提醒我，让我专心的去学习。当时下课我拿出手机玩正好被路过的校长看见，就收走了我的手机，事情就是这么简单，我也愿意承认我的错误，承担自己的责任，因为我知道这件事情本身就是我自己的错误，我不会有躲避的行为，这才是一个真正学生该做到的。在之后的生活中，我也会开始改变自己，让老师您看到我的决心，请老师您随时监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：手机被收检讨书400字
老师：
我错了，我不应该在课上打电话。我知道，那是我对您得不尊重得行为。是我对您得教育不在乎，我没有履行我得保证。我真得知道错了。
老师，也许，您不会在相信我了。但我保证，我在也不会再课上玩手机了。我会认真听棵，好好学习，不会辜负您对我得期望。我知道，您所作得一切，都是为了我好，我不会再胡作非为了，我回好好得学习。我不会在扰乱课堂纪律了。我会乖乖得听老师得话。
对于我所做得，我很后悔，我没有严格要求自己。是我辜负了老师，很父母得期望，我不会再这样了。再您得教育下，我知道了，作为一个学生，我应该做得就是好好学习，其他得什么也不要多想。我以后回认真学习得，不会把心思都放在那些没用得事情上得。
老师，请您相信我，这次我不会再让您失望了。我不会 在在课堂上做别得事情了。我会严格要求自己。把心思都放在学习上。我回对自己负责得。不会在惹您生气了。请您吧手机换给我吧。我以后上课不会在带手机了。
再次，我想您保证，不会在有类似得事情发生了。
检讨人：
第五篇：手机被没收检讨书精选
尊敬的老师：
对不起，您的差学生李__又给您添麻烦了。对于此次上课期间玩手机的行为，严重地影响了课堂纪律，这样的不良作风极其严重。在此我对您表示深深地歉意与忏悔。
自己这段时间面壁思过，思考此次我上课期间玩手机的行为。我发现这是由于我的无知和天真导致的，为什么我不能成为一个好孩子?为什么上课不专心?为什么还严重到上课玩起了手机?
首先，我的无知和天真导致的导致我这样不及后果的犯这样的错误。然而无知和天真不能成为甩脱错误的借口，而无知和天真不正也是一种不足与缺点吗。所以对此错误，我不想说什么借口，我真的错了，而且是很严重地做错了。
作为这个时代学生，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境优美的校园，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此珍贵的教学机会。
另一方面，作为一个初中生理应遵守《初中生日常行为规范》，知道在校期间什么事该做，什么事不该做。而教师课堂更比在校期间更加重要，教师课堂学习是在校学习的核心关键，不容许丝毫懈怠与敷衍。而我上课期间玩手机，严重地违反课程纪律，将如此珍贵优厚的教育机会浪费了，这种浪费在某种层面上是不可原谅的，是一种骄奢的提现。
此外，作为一名初中生，肩负时代重托，需要好好学习。不说远的，就是我这样上课玩手机不好好学习，我也对不起生我养我的父母。可能我当初不懂事以为自己家境好，其实错了，大错特错。父母赚钱其实也并非我们想的这么轻松，回顾父母的早期，他们年轻时候那是多么的不容易。而骄奢忘旧，只会让我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老师，您是我的恩师，此次错误多亏你的提醒，我此等的错误犯下，自己也感觉很惭愧，也觉得对不起你。
说说我针对错误的改正措施：
第一，我今后要学会控制自己。虽然在我们的生活学习有这么多为什么，但我不能陷入停滞，这样的玩手机的大错误我一定坚决改正!我会将手机牢牢地锁在家中柜子，等到学习有所改善的时候再拿出，并且也只是周末业余时间使用。希望老师同学们监督我，我也会极力改正。
第二，针对此次错误，我要想将这份检讨书公开在教室黑板报里。这样时刻警醒自己，不再犯错。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他们道歉，并且今后加倍努力学习，弥补今日的过错。
最好我还想写一点错误感悟：我知道错误是难免的，人的一生成长过程是最会犯错的时期，这段时间只要我们以正确、乐观和积极的态度面对错误，分析错误，最大可能地避免错误，这样我们的成长过程才会为我们今后人生的发展奠定坚实基础。
检讨人：
日期：
第六篇：手机被收检讨书
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧?谢谢
其次，我在考试使用手机的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的'美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
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