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第一篇：打架检讨书
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不打架的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该打架我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再发生类似的事。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的`伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得打架斗殴可是今天下午我还是违反了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
请老师原谅我吧！
检讨人：
日期：
第二篇：打架检讨书
尊敬的老师：
您好!
20XX年X月X日，我与同学发生了争执，事由起因是由于我与其XX吵架，到最后出手打人。实在，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这类极真个方式去解决这件事情，我在回家这几天白入夜夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最笨拙的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向老师和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习!在这里我做出深入的检讨!一个人长大的进程，就是不断取得自由的进程，也是学会管理自己情绪的进程。我们的不自由，通常是由于来自内心的不良情绪左右了我们。
一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时出现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我甚么呢?我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每件事情。我应当作到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结实在不只存在于志同道合的人群当中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每个人，让这个集体里的每个人，都感觉到心灵的暖和。学会在他人的赞美中寻得自信，而不是狂妄自大;学会聆听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是左袒憎恨;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是讥讽讽刺;学会在必要的时候让步，而不是琐屑较量，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。天经地义的，彼此之间还要相互帮助，这样才是一个团结的集体!一个团结的集体所碰到的'任何困难都会迎刃而解，由于集体具有个人没法相比的无穷聪明。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
固然我们每个人不是秀的，但我们在一起就可以够组成一个秀的集体――友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是气力!我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依托团结的气力，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超出个体的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。
我知道错了，请老师原谅!
此致
敬礼!
检讨人：XXX
20XX年X月X日
第三篇：打架检讨书
营党委：
我连一班副班长刘x和本班战士王xx，与本月27日下午18时许，不请假外出酗酒，20时回到连队后，无事生非，仅因本排战士张xx不愿和其一起打扑克而发生口角，随即刘、王两入对张大打出手，将张打成重伤。
这起事件性质严重，影响极坏，损害了部队的形象和声誉。我们感到非常愧疚，深感愧对上级党委、首长对我们的殷切希望，也愧对受伤害士兵的家长。这起严重事件的发生，肇事者刘、王二人应受到严肃惩处。我们也负有不可推卸的责任，在此，诚恳地接受组织的批评和处理。这起事件的发生，集中暴露了我连建设上存在的薄弱环节。事件虽然发生在战士身上，但反映了我们连队干部工作中的许多问题，教训十分深刻。
一、在连队建设取得一些成绩的情况下，连队领导缺乏忧患意识，产生了麻痹思想。
近两年，我连在上级党委、首长的帮助指导下，取得了一些成绩和进步，在“两防”工作上没发生大的问题。在这种情况下，我们产生看成绩多，看问题少；讲长处多，讲短处少等盲目乐观情绪，工作虚了，抓落实的力度减弱了。比如，年初以来，大家觉得老兵中的重点人已退伍了，部队中不稳定的因素减少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隐含的矛盾和问题没能得到及时发现和解决，进而出现这起严重的违纪事件。
二、抓行政管理的力度不大。
去年，我们按照全面建设、整体提高的要求，在加强连队建设方面做了一些工作，今年又进一一步制定了加强连队管理的具体措施。但在实际工作中，存在提要求多，抓落实少的倾向，各项管理措施没能很好落到实处。特别是对连队骨干存在使用多、管理松的倾向，对他们身上存在的问题缺乏了解和认识，更缺乏有效的教育管理措施。像刘、王这样的士兵，经查入伍前就参加过打架斗殴，入伍后也有违纪行为，而我们却未掌握这些情况，教训是深刻的。
三、对不良社会风气对官兵影响问题的.严重，陕认识不足，缺少具体有效的抵制办法。
近年来，我们围绕抵制腐朽思想文化的侵蚀和影响也研究过一些对策，向官兵提出过一些要求，但缺乏打主动仗和进攻仗的意识。特别是对驻地社会治安不好、腐朽思想文化比较盛行的情况失去警觉，对。一些腐朽的、不健康的东西传播侵入军营的复杂性估计不足，缺乏有效的防范。驻地一些青年酗酒闹事、打架斗殴事件时有发生，对士兵产生着负面影响。加之我们对刘x、王×x这类入伍前就有不良习气的战士管教不力，是导致发生这起事件的一个重要原因。
四、两个经常性工作不扎实、不到位，连队存在思想、组织、管理失控的问题。
由于我们对两个经常性工作的重要性认识不足，对分析新情况、解决新问题研究不够，导致两个经常性工作的针对性和有效性不强。连里私自离队、不假外出、超假误假等问题时有发生。刘、王两人思想上有问题，行动上有表露，都没能引起我们的注意，直到发生这起严重事件。这充分反映了我们工作不深入、作风不扎实的问题。
我们总结的教训是初步的，下一步要按照团、营党委、首长的指示精神，举一反三，深刻反思连队的管理教育工作，进一步查找连队建设中存在的问题和薄弱环节，正确估价连队建设形势，下大力抓好连队的全面建设。要以对部队高度负责的精神，把主要心思和精力用在连队建设上，坚持扎扎实实打基础，老老实实抓落实，努力把我连在连队建设上，坚持扎扎实实打基础，老老实实抓落实，努力把我连建设成全面过硬、让领导放心的连队。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
第四篇：打架检讨书
尊敬的老师：
您好！
我怀着最真诚的歉意和自责来进行自我检讨，我为我打架的行为感到很羞愧，我内心受到严重的煎熬，我愿意为我的冲动为我的暴力买单。我也深深的意识到了，自己的行为有多么的不恰当，多么的让人难以置信，我也深刻地反思了我这行为所带来的可看到的和不可预测的后果。
我因为一点本来无关痛痒的小事情，和旁边的人起了口舌之争，之后因为对方说的太难听，我一个冲动就打了对方，虽然是对方先骂的`，我先动手是不争的事实，吓到了周围围观的群众，最终虽然被旁边的人制止，我动手打了对方是大家都看在眼里的事实，我也无从抵赖，那时的我正好处在暴怒的边缘，怒气冲天的情况下，做的事情也就没有轻重，也没有什么理智可言，导致了这件的不良的事情出现。我很懊悔，我怎么就没有控制住自己呢？我怎么就没有忍住直接动手了呢？冷静之后，回过头来看看，我是真的庆幸还好没有什么其他的伤害。因为我的不理智的打架行为被您严厉的批评，我很自责，也愿意接受任何的惩罚，我也会进行深刻的自我反省。
事后，我也一直想着我这种行为所带来的后果。我和别人打架，首先影响了相关的制度和周围的秩序，这还是轻的。其次，我要是一个没有控制力道，在不理智的情况下打了对方，要是对方出了什么事情，那我就难逃罪责了。这对自己对父母该是多大的伤害啊。最后，对别人也是一种伤害，对方也是人生父母养的，被打了也会有父母心疼，我因为自己的不理智，没有控制自己的行为差点就伤害了两边的父母。打架这样的事情，真的后果很严重，负面的影响力也很大。我是真的反省到，自己的这种行为是多么的不应该。在这件事情上，我就是很好的反面例子，希望其他人不要学我，要以我为戒，我的内心也是很惭愧，我也愿意跟对方道歉，为我的行为买单。
我真的意识到自己的行为是错误的，严重违反了相关地规章制度，我也知道我的打架行为会受到很严厉的惩处，我都愿意接受。但是我只想您能再给我一次机会，我会改正的，以后我一定会控制住自己的脾气，凡是三思而后行，一定不会再动拳头了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：班长的检讨书
近一段时间我们班流行写同学录。在很多人眼里觉得写同学录不是什么大事，但是现在我们是六年级，是小升初，马上要面临区调考，在如此紧张的时间里，我们没有用心在学习上，却沉迷在写同学录的乐趣里。班上出现这种风气，是我的严重失职，我非但没有制止这种浪费时间，践踏时间的行为，也随波逐流加入写同学录的大军里。作为班长，我不仅没有起到带头作用，在这件事上我要负主要责任。
古人曹操“割发代首”已示自已的错误。而今我仿而效之，写下这份检讨，深刻反省自己的错误。这份检讨不是空口白话，是对自己的一个警钟，一个监督，时刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是该做还是不该做，作了后果又会有什麽后果，都要为自己和这个班级的所作所为负责。
六年级是我们最重要的一年，各种竞赛，比赛，调考，统考，比比皆是，如天上的繁星一样多，而我们的时间则只有溪水那么短。我们的放松快乐固然重要，可考试成绩却直接影响着我们将来的发展，我们大家的走向。在学校学习的时光还有短短的三四个月，我们的时间会慢慢溜去，没有声音，也没有影子，像针尖上的一滴水滴到大海里，而我们的日子滴在时间的流离，没有波纹，没有回响。
当第一本同学录进入班级的时候，来去无声。就算我看到也只会想：“只是同学们纪念小学时光的一种方式，不要紧，过几天大家没兴趣就会消失。”可是“同学录”仿佛是病毒导体，传染给一个一又一个的同学，紧接着第二本，第三本…。看到这个病毒肆虐，还是没有引起我的警觉，“过几天就好了，小学生嘛，总是对新生事物有好奇心，就当放松同学的心情缓解压力。”
我还在安慰自己。可是事情的发展往往超出我的想象，班上流传的本数越来越多，参与的人越来越多，上课，下课，都在写这个。一支笔，一本同学录就可以在老师的眼皮底下抒发着同学之情，那些有趣的话语就泛滥在同学心里。我压抑自己不去想同学录，很自私的想：“只要我不玩这个，做好自己的事，大家有纪律不疯闹就行。”可病毒很快的突袭了我。当周围的同学开始热忠于此，我情不自禁的走过去翻看留言。
这与吸毒一样，喜欢上就不能自拔，我心里还在默默的坚持，提醒自己：“我
是班长，我要是也玩这个，再怎么去管理别人？一定要守住最后一道防线。”终于――两个星期前，“坚持”敌不过“欲望”也撤退了。那可爱有趣的图案，那极富感染力的语言，也让我沦陷于同学录之中。我渴望的同学录在生日中收到了，那么多同学都在写，我写也应该没关系吧，不禁头脑发热，失去了自我，把同学录带到学校，和同学们一起乐在其中。我现在很后悔当时的冲动。
我们班级的班风――勤奋，刻苦，善思。我没有让这种班风在班上流传开，帮助同学们安心学习，而是反其道而行，让同学录之风流行开。我抱有侥幸心理对有些错误，没有及时指出，阻止，以致于一错再错。我没有自律导致自己没有说服力去管理同学，难道不是我的失职吗？我又何德何能继续担任班长一职？我没有管理好这个班集体，没有阻止大家热衷同学录，没有规划好同学的学习安排。对此我向大家表达深深的歉意，我心里有一万句对不起要向大家说。
俗话说“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”就算我现在又多么后悔，说再多“对不起”又有何用？我对自己做了以下惩罚：
其一，停职班长职务（半年）。没有人接任之前，班中事务由副班长代管。我的自觉能力不够。
其二，座位由现在的位置调到班级最后一排，（一个月）面壁思过，进行反思。
其三，学校午餐只能吃一碗饭，一碗汤，不吃鸡腿，排骨（三周）。饿其体肤，以示告诫，永远不要忘记这一次。
在结束之前，我还要深深说一句：“对不起，我失职了。”
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