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第一篇：学校活动策划方案
一、前奏
一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。
二、活动主题：相聚金秋
三、活动对象：全体同学及教师
五、活动时间：20xx年9月8日
六、活动目的：
1、中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗
2、借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会
七、活动方式
操作说明
现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景
1、外场布置
悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责
2、内场布置
按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。
3、晚会内容：
(1)节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。
(2)男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。
(3)以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。
第二篇：09小学趣味课堂活动方案
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
第三篇：趣味活动方案
一、活动目的
为丰富公司团员青年的文体活动，加强公司青年间的沟通交流，增强公司团组织的凝聚力，特举办本次活动。
二、活动主题
锻炼特长技能，展现青年团员风采，活跃文化生活
三、主办单位
修试公司团支部
四、承办单位
修试公司分工会
五、参加对象
修试公司全体青年团员
六、活动要求：
1、在参与活动中，应自觉遵守活动秩序;
2、要服从工作人员，应使活动在团结、友爱的气氛中进行。
七、活动程序：
1、全体人员在会议室集中，公司领导致辞;
2、宣布注意事项及各活动区域安排;
3、进行文体活动。
八、活动安排：
活动时间：20xx年1月15日下午
（1）宣传报道：由杨凯、杨涛负责;
（2）相关材料收集：公司团支部;
（3）场地布置;局多功能厅;
（4）在活动的前一天由团支部负责对各游戏出份游戏规则说明;
（5）部分道具及奖品：道具在活动的前一天由公司团支部负责准备好。
九、活动规则及有关负责人安排
1、猜谜语
游戏规则：猜中谜语者，不用撕掉谜语纸条，只需要记住谜语编号到领奖台对谜底。答对8个以上可以获得一张奖券;15个以上可获得两张奖券。
2、乒乓球比赛
游戏规则：参赛者可向对手发起挑战，一局11球，连胜超过3局的可获得一张奖券，连胜5局的可获得两张奖券;
3、跳绳计时赛
游戏规则：参赛者只要在一分钟内跳满80个，可获得一张奖券，120个以上可获得两张奖券。
兑奖办法：
兑奖组：由XX公司团支部负责
兑奖方式：
一张奖券可随意领取一盒牙膏、一个笔记本。
两张奖券可随意领取一支钢笔、一个笔记本。
三张奖券可领取一条毛巾、一盒牙膏、一个笔记本。 四张奖券可领取一瓶洗发水、一盒牙膏、一支钢笔。
五张奖券可领取一瓶洗发水、一盒香皂、一支钢笔、一盒牙膏。
六张奖券可领取一瓶洗发水、一条毛巾、一盒香皂、一支钢笔、一盒牙膏、一个笔记本。
兑奖时间：活动期间
十、其他事项：
1、工作人员安排：XX公司团支部全体工作人员。
2、不得一人重复参加一项游戏。
3、每项游戏优胜者要进行登记。
4、奖品兑付完一切活动结束。
十一、经费预算
经费总计：835元
第四篇：趣味游戏活动方案
趣味游戏活动方案
篇1：趣味游戏策划
数模协会趣味运动策划书
1.时间:2014年11月15日15点30分
2.地点:操场靠近一食堂排球空地
3.参加人数:预计40人
4.主要流程： a由会长讲话
b比赛开始
c比赛颁奖和惩罚
5.项目规则：
A我名我秀
游戏目的：作为第一项游戏，其主要的目的就是让大家能够彼此尽快熟识。同时，也可以锻炼大家的速记能力。
比赛规则：每个人各自围成一个大圈，每人相距约一臂长，培训员站在圈子外，随机点中一名成员，并由其开始介绍一下自己的名字，声音要大，要让整个组都能听清楚。后按顺时针的方向一次介绍自己的名字，但前面需要加上前一位介绍者的名字，如“我是某某左边的某某某”依次类推，最后一个做自我介绍的同学要在自己的名字的前面加上前面所有人的名字。若时间充足的话，可以进行下一步游戏，由培训员随机点中一名成员甲，甲要讲出一个成员的名字假设为乙，乙听到后要一边蹲下一边大声说到乙蹲完某某（不能是乙两旁的成员名字）蹲，同理听到自己的名字的同学要按照乙的方式来叫出成员的名字。未能交出成员名字的人由组内讨论给予其惩罚。
活动流程及时间安排：
培训员讲解游戏规则-3分钟；
各组按规则排列好-2分钟；
正式的游戏环节-10分钟
计分方式：此环节不计分
参赛人员自由组队：均匀分为4个队伍，开始以队伍的形式参加比赛
B.纸衣接力：
游戏规则：每个队伍派出相同人数（8人）参加比赛，每个组分成2边，进行接力来回跑。每队第一棒选手将一张A4纸大小的纸张贴靠在胸前进行奔跑，参赛人员在奔跑过程中应保持纸张不掉，如果纸张掉落，则重新拾起继续奔跑，最快完成接力的队伍获胜。在交接处将纸张贴靠好后，下一棒人员才可以继续奔跑。
活动流程及时间安排：
培训员讲解游戏规则-3分钟；
各组按规则排列好-2分钟；
正式的游戏环节-20分钟
计分方式：第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）
C.七人六脚：
游戏规则：每队派出7人，绑好腿后，均走100米，用时最少的队伍获胜。
活动流程及时间安排：
培训员讲解游戏规则-3分钟；
各组按规则排列好-2分钟；
正式的游戏环节-20分钟
计分方式：第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）
D．晕头转向
游戏规则：在一圈内摆好几个气球，每次每队出一名队员（一个队共出8名）。哨响后，参赛者在原地转圈（规范动作由主持人给出，男性10圈，女性8圈），转圈完毕之后尽量到前方（约6米）踩爆圈内的气球（必须踩爆一个），立即返跑回原点，接着队伍里的第二名队员接力，如此循环。限时15分钟。
活动流程及时间安排：
培训员讲解游戏规则-3分钟；
各组按规则排列好-2分钟；
正式的游戏环节-20分钟
计分方式：最终以每队踩爆的气球数确定名次第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）
E.海带拳
游戏规则:
1) 每个组8个人，4个组两两相对，每两支参赛队员站成两列。
2) 从各组队首开始，玩的两个人先通过猜拳来决定谁先喊，基本动作有双手往上摆动,往前摆动和分别往两边摆动,猜拳赢的一方一边喊海带啊海带一边做动作,输的一方也同时做动作,但不能喊海带啊海带
3) 如果双方的动作一致,那喊的人就赢了，对面成员被淘汰，第一次喊的人继续与对面组下一位成员猜拳；如果不同,就换两个小组的下一对成员继续比赛
4) 两组比赛完后，根据组内剩下人数多少确定胜负
5) 多组循环比赛，直至所有人均参与比赛
活动流程及时间安排：
培训员讲解游戏规则-3分钟；
各组准备-2分钟；
正式的游戏环节（包括惩罚成员）-15分钟。
计分方式：赢的组加1分，输的组减去1分。
F．解手链
游戏规则：两两组合并成一组，由4组合并成2组。每一组让队员们紧密地围成一圈，每个人记住现在旁边人。然后一起走向圆心，越乱越好，站着不动，开始紧紧地牵刚开始旁边人的手。现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后
仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。
活动流程及时间安排：
培训员讲解游戏规则-3分钟；
各组准备-2分钟；
正式的游戏环节（包括惩罚成员）-20分钟。
计分方式：赢的大组中的2个组加2分，输的大组的2个组减去1分。
6.颁奖和惩罚
参加比赛的有参与奖一个小棒棒糖，最终获胜的队伍每个了获得小苹果一个。分数最少的组真心话大冒险或者表演节目。
篇2：趣味游戏活动策划书
趣味游戏活动策划书（一） 一、活动目的 培养学生会、文新社的团队合作精神，同时也丰富大家的课余生活。 二、活动时间与地点 时间：12月5日 地点：东湖公园 三、活动对象 学生会、东新社全体成员 四、开展与实施的流程 组织学生会、文新社全体成员集结，以各部为单位参加比赛，其中游戏分为10项（详见附件一），开展与实施具体如下： 五、游戏规则 游戏以积分制为准，每一项游戏只诞生一组胜利者，胜利者积分加5分。如果为分出胜利者，将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完，由裁判来分出分数最多者为第一名依次类推评出。 六、活动道具 气球（3袋）、报纸（50张）、兵乓球（7个）胶带、笔记本（2本）、口哨（2个）、彩带（100条）、绳子 七、奖项设置及费用预算 八、裁判名单 总裁判：陈招迪 副裁判：蔡述成、宋景、彭伟 策划人：陈招迪 何建峰 趣味游戏活动策划书（二） 一、活动目的 1、此次活动首先是为了丰富“六一”儿童节期间小朋友的生活，以安全为前提的组织趣味游戏活动； 2、其次是为了增强家长之间以及家校之间的沟通，促进共同教育孩子的意识。 二、活动时间 **年5月31日（星期四） 三、活动地点： 清林小学校园内 四、活动参与人员 清林小学一年级所有学生及家长 五、活动项目 2、水中夹珠：主持人准备好一盆玻璃珠，并在盆中加适量水，参与者用筷子在水中去夹珠子，一分钟夹出三个者即可中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度） 六、活动说明 1、如果活动内容和学校组织活动有冲突，以学校组织活动为准； 2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加，以增加活动的趣味性以及亲子游戏目的。 3、以上活动需要家长一起参与组织，共需要主持人四名，奖品管理及派发员两名，摄影员一名。 4、活动需要奖品大约120份，奖品以学具为主（安全起见不设食品为奖品），价值不宜过高，希望首次活动以家委会成品来进行募捐。 5、活动所需道具由主要组织活动者准备。 趣味游戏活动策划书（三） 童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。在六一“国际儿童节”来临之际，我们希望通过此次“追忆童年时光”的活动让大家回忆自己的快乐童年，激发员工的青春活力，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。我们特举办此次“追忆童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下： 一、报名时间：20**年5月27日—5月29日 二、报名方式：楼宇QQ群、电话 三、活动时间:20**年5月30日中午12:30 四、活动地点:楼宇五层空中花园 五、活动项目： 1、未名星教育体操表演 2、清华少儿教育大合唱 3、丢手绢 规则： 大家围成一圈蹲下，其中一个人A站起来，拿着手绢，开始在大家身后，绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他??”歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手绢放在某个人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的那个人A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 4、乒乓球接力 规则： 参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，若传球过程中掉球，就要从起点重新开始，最后传的最快组获胜。 注：为了保证活动正常进行，请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间，准时参加。 清城楼宇工作站
篇3：庆”三八“趣味游戏活动方案
长宁县妇幼保健院
庆“三·八”妇女节职工趣味游戏活动方案
一、活动目的：
为欢庆“三八”国际劳动妇女节，丰富职工业余生活，缓解工作压力，加强情感交流，促进身心健康，增强职工队伍的凝聚力和向心力，以饱满的热情投入工作中，特举行职工趣味游戏活动。
二、活动时间：
2014年3月8日（星期五）下午3：00
三、活动地点：
医院后花园
四、参加人员：
全体女职工，欢迎并真诚邀请广大男同胞积极参与助兴。
五、活动项目、游戏规则和组织者：
（一）心有灵犀
两人一组，根据主持人提供的词语，一人用肢体动作和语言描述，（要求描述者不得说出词语当中的任何一个字），同伴根据提示把词语准确地说出来，在规定的时间内（一分钟），猜对词语最多的一组获胜。
奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（二）音乐坐椅
约8—10人为一组进行游戏，主持人放音乐，选手围着椅子转圈跑，音乐停马上坐一张椅子，没坐到椅子的淘汰，再抽出一把，用同样的方法依次下去，最后剩下的学生获胜。
奖项：一等奖
（四）阳光伙伴（夹气球跑）
三人分为一组，共若干个小组，每组人背靠背、手挽手，背夹4个气球，按规定的路线从起点跑到折返点，再从折返点回到起点，时间最短的一组获胜。运气球过程中不得将气球弄破或掉落。若气球弄破或掉落则从球弄破或掉落处重新夹球出发。
奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（五）踩气球
参与者在腿上绑上六个气球（左右各3个），在规定的区域范围内活动，保护自己的气球，同时要踩破对方的气球，在规定的时间内，腿上所剩余气球最多者胜出。
奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（六）夹玻珠
两人上场比拼，把一个小盆里的玻璃珠用筷子夹到自己的纸杯内，在规定的时间内（两分钟），谁夹的玻珠数量最多获胜。（小塑料盆、玻珠、纸杯、卫生筷）
奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（七）合力吹气球
比赛规则：①6个人一组，共分4个小组，四组同时进行比赛。②每个组的成员先抽签，6根签上分别写着“手（2人）”、“嘴（1人）”、“脚（2人）”、“屁股（1人）”等字。
③抽到“手”的组员让“脚”背着向裁判员要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”再打个结，“脚”背着“手”把气球放到“屁股”那，然后“屁股”把气球坐破。一组有5分钟时间，在5分钟内坐破气球个数的前五名获胜。
奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（八）托乓乒球
本项比赛一轮，根据比赛抽签顺序依次进行。 三名选手同时进行。比赛选手用乒乓球拍托起乒乓球且乒乓球必须颠起，沿着比赛规定的路线走两个来回，中途若乒乓球落地需从起点重新开始，用时最短的前三名获胜。
奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（九）踢毽子
本项比赛分两轮，依据比赛报名人数分组，每组3人同时进行比赛。第一轮：每组在1分钟内，踢得个数最多的选手进入第二轮比赛。
第二轮：每人踢66个，用时最短的前三名获胜。（注：本项比赛若少于10人参加，比赛照常进行，但只排名次，不发奖金） 奖项：一等奖
二等奖
三等奖
（十）猜迷抢答。
1.结过九次婚,打一旅游胜地 答案：巴黎（八离）
2.清贫才子装大款.(打一化妆品) 谜底：粉底 打一动物
3.坐也卧，立也卧，行也卧，卧也卧 谜底 蛇 脑筋急转弯
4.你们知道李玟最喜欢听哪首歌吗？ 月亮代表我的心
提示：女人都爱听甜言蜜语李玟做为女人自然也喜欢听到我爱你三个字
你问（李玟）我爱你有多深
5.三个金叫“鑫”，三个水叫“淼”miao，三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么? 救命 鬼啊
6.猜地名 双喜临门
谜底（ 重庆）
7.（备用）孔夫子被誉为最伟大的什么家？
谜底老人家
（十一）个人才艺表演。唱歌、跳舞、演讲、乐器展示。
趣味小游戏活动方案
室外趣味游戏活动方案
六一趣味游戏活动方案
校园趣味活动方案
趣味游戏活动方案（共7篇）
第五篇：学校活动策划方案
一、活动目的：
4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。
二、活动主题
“做文明学生，塑西小形象”
三、活动内容
1、宣传发动
升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三(4月8日)班会课举行“讲卫生，从我做起”、“学校是我家，美化靠大家”、“我爱我校”等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。
2、签名活动
各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。
活动程序(主持人主持)
活动第一项：大队委员宣读“做文明学生，塑西小形象”倡议书
活动第二项：领导讲话。
活动第三项：宣誓(宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象”宣誓人：某某)
活动第四项：学生签名。
活动第五项：领导讲话。
活动第六项：宣布“做文明学生，塑西小形象”签名活动到此结束。
4、开展清洁校园行动
各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖把拖净)、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。
5、开展校园突击清理活动
办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。
6、加强卫生常规检查
每天两小扫，每周一大扫。
7、小结评比
学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。