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第一篇：小学一年级主题班会活动设计方案集
中小学主题班会活动方案设计 十三陵中学 2004。11。25
诚信你和我 授课教师:胡*荣 授课班级:十三陵中学初一(1)班 授课时间:2004。11。25 班会背景:近来，班里出现了说假话，说瞎话的情况，且时有学生故意旷课，还谎称自己身 体不舒服。 针对班里出现的这种不好的现象， 我及时的组织学生开展了有关讲诚信的大讨论， 适时设计并组织实施了这堂班会课。 班会目的: 使学生对[诚信"有正确的认识， 并使学生能够在现实生活中更好地实践[诚信" 的诺言。以此来提高学生的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 班会重点:通过动态地活动，认识[诚信" ，理解[诚信" ，实践[诚信" 。 班会难点:善意的谎言是否有碍诚信的判断。 班会准备:1、召开班干部会，确定班会主题及活动内容，确定班会主持人人选。 2、布置学生查找诚信的含义、名人名言等资料，收集历史上及现实生活中有关诚信与不诚 信、谎言与善意谎言的具体事例，并思考善意的谎言与诚信之间的关系。 3、排练相声和诗朗诵。指导学生进行辩论的准备。 4、选出在信息技术方面有特长的同学，在老师地协助下完成有关班会课课件地制作，并在 班会中进行电脑*作。 班会过程: 一、教师导入: 同学们: 在上课之前我首先要做一个小小的心理调查: 你最愿意和怎样的人交往?请你用几 个形容词来概括。 (媒体显示小调查) 学生发言(略) 从刚才同学发言情况可以看出， 大家对最愿意交往的人的描述各有自己的看法， 说明同学样 在选择交往对象都有自己的取向。 但是我们听出在这些丰富多*的词语中诚实， 守信是点击 频率最高的词。 可见， 一个人具有诚实、 守信的品*是我们愿意和他交往的共同前提。 那么， 今天我们就来上一节以诚信为主题的班会， 相信同学们肯定会有不少收获。 (媒体显示课题) 由此导入诚信主题班会， 二、男女主持人上场(媒体播放背景音乐) 男:人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。 女:失去了美貌，有健康陪伴。 男:失去了健康，有才学追随。 女:失去了才学，有机敏相跟 男:但失去了诚信呢? 女:失去诚信，你所拥有一切:金钱、荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月，镜中花，如 过眼云*，终会随风而逝。 合:不欺骗，不隐瞒，诚实守信才是正确的人生态度。 主题班会-[诚信你和我"现在开始。
三、观看动画片 (媒体播放动画) 男:首先请大家观看动画片 女:刚才的动画片非常好看， 男:是呀，它对我们还有一定的教育意义呢。 女:对，这个故事告诉我们要讲诚信。 男:诚信是做人的根本。 女:我们的生活需要诚信，但我也有一个疑惑，曾参为了孩子面前许下的一个诺言而花费一 头猪的代价，这样做值得吗? 男:针对这个问题我们采访一下在座的同学们吧。 四、现场采访(媒体显示) 现场采访同学:针对故事，学生发表看法，各抒己见。 有的同学认为曾参为了在孩子面前说的一句玩笑话而真的把猪杀了吃肉， 太亏了! 因为当时 是公元前 5 世纪，人们只有过年才能吃肉。而且，当时猪还小，再过两个月再杀，可以多换 些银两。但最终还是达成了共识，认为曾参为了教育孩子讲诚信而杀猪是值得的。 女:通过刚才的采访，可见，同学们对讲诚信都是认同的。 男:不过，往往在生活中会遇到一些比是否杀一头猪更棘手的问题。 女:真的吗? 男:不信，就请听尚重阳和徐琛同学合说的相声吧! 五、相声表演 (媒体显示) 两名学生表演得风趣幽默，不时赢得阵阵笑声。此段相声是节选自牛群和冯巩的相声 ，主要表现的是爷爷和爸爸在解放战争时期，打入到敌人内
部，用特殊的方式(说假 话)与敌人斗智斗勇的故事。 相声的结尾处是这样的: 尚重阳:你刚才所说的是在战争年代发生的事，现在是和平年代，他们还用得着说[瞎话" 吗? 徐琛:说，不过不叫说[瞎话" ，叫[善意的谎言" 。 尚重阳:那还是瞎话呀! (相声结束) 女:谢谢两位同学给我们带来的笑声。 男:这个相声虽然讲完了，但他们故意给我们大家出了一道难题:在我们的现实生活中会遇 到一些善意的谎言，那么善意的谎言是否有碍诚信呢? 女:在我右手边的是正方同学，他们的观点是:善意的谎言无碍诚信。 在我左手边的是反方同学，他们的观点是:善意的谎言有碍诚信。 男:听，辨论已经开始了。 六、同学辩论(媒体显示) 双方同学展开了激烈辩论。 正方同学认为善意的谎言的出发点是好的，所造成的结果也是好的，在实践诚信的时候，善 意的谎言无碍诚信。而且，他们还例举了很多生活中的典型事例。如:面对一个垂死的病人 为了不破灭他生的希望， 我们不得不隐瞒真实的病情； 面对一个智力低下的小孩我们称赞他 很聪明，让他得到自信心等。 反方同学则认为正方同学刚才立论的时候举的这些例子， 确实说明了善意谎言的一些效用和 好处，他们也肯定这些效用和好处，他们也肯定正方同学刚才所举的善意谎言的例子本身。 但是，他们提醒我们:千万不要忽视，通过善意谎言获得的效用和好处，终究还是要以牺牲 诚信为代价的。善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的，而随着时间的推移，它会慢 慢地腐蚀人们的诚信系统。不诚信的理念藏于他们的潜意识，而[为人家好! "这句话就会
成为他日后破坏诚信的内心借口。 基于上述理由，他们认为，善意的谎言有碍诚信! 男:谢谢双方带来的精*辨论， 女:刚才同学们都非常积极地参与到了辩论当中，看来同学们都能做到深入地体察生活，发 现生活中的真、善、美。 男:同学们，只要我们在实践诚信的时候，不违背道德和法律两大原则，就一定能够处理好 生活中的这种问题。 七、下面请欣赏诗朗诵(媒体播放音乐) 。 *说: [诚信是我开天的巨斧。 " 女娲说: [诚信是我补天的五*晶石。 " 孙行者说: [诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。 " 孔已己说: [诚信是我站着喝酒时的长衫。 " 牛顿说: [诚信是我的三大定律" 爱因斯坦说: [诚信是我的相对论" 愚者说: [诚信是伪君子的假惺惺" 智者说: [诚信是人类闪光的金子" 哲人说: [诚信是世间万物的源泉" 妈妈说: [诚信是做人的准则" 老师说: [诚信是成长的基准" 朋友说: [诚信是交友的基础" 我说: [诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花" 八、敞开心扉，感悟体验。 (媒体显示) 男: ，诚信就在你我心中。 女:同学们，在我们的学习和生活中曾经有没有不诚信的时候呢? 男:敞开我们的心扉谈谈自己好吗? 几名学生勇敢的站起来，剖析自己，并决心改掉不诚信的缺点，做一个诚实守信的人。 女:下面请班主任胡老师总结 九、班主任总结。 (媒体显示) 同学们， 今天我们在这里所探讨的内容老师可以用英语中的三个疑问代词来概括: what why how。 what:什么是诚信--对人对事诚实，言而有信，说到做到，履行诺言。 why:为什么要讲诚信--恪守诚信自古以来是我们中华民族推崇的立身处世的传统美德； how:青少年怎样做到诚信--慎重许诺，努力践诺；实践诚实守信的时候一定要讲究原则。 同学们在此次主题班会都积极地参与，说得真是太好了，实际上，我们既要说得好，还得做 地好，任何语言都必须付诸于行动，否则将成为不结果实的美丽花朵。那么就让我们从自我 做起、从点滴做起、从细微处入手。 十、诚信宣言(媒
体显示并播放音乐) 老师这里准备了一面红旗， 让我们每一名同学在上面都郑重地签上自己的名子。 让我们郑重 承诺， 在未来的人生旅途中做一个诚实守信的*人， 最后就让我们在一首曲调悠扬的乐曲 中结束今天我们对诚信的探讨。 但我相信诚实守信这样的传世美德定会在同学们身上生根发 芽，从今天走向永远，从教室走向社会。 同学在红旗上郑重地签上自己的名子。 效果及反馈:此次班会活动，充分发挥了学生的主体作用。班会气氛欢快热烈，在自我教育 的氛围中提高了学生的诚实守信的意识。 班会上那几名曾经说过谎话， 随意旷课的同学纷纷 向全班同学保*，改掉不良习惯，做一个讲诚信的新时代的中学生。全班同学的诚信意识有 了普遍的提高。并向学校正式递交了诚信宣言书和免监考的申请。
第二篇：小学主题班会活动方案
一、指导思想
用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。
二、主题分析
根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
1、正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。
2、理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。
三、主要内容及过程
1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》
2、主持人致词，宣布班会开始
3、女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。
4、诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》
5、小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。
6、主持人请两位同学谈对上剧的看法
7、散文诗朗诵：《人，应该怎样做;路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。
8、小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。
9、主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。
10、主持人小结
11、全体同唱《年轻的朋友来相会》
12、班主任总结
13、在团歌中结束。
活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;
活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
第三篇：小学主题班会活动方案
活动形式：
心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
活动时间：
5月26日
活动地点：
五年三班教室
活动目的：
人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
活动内容：
本次班会分为以下几部分：
第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”。
第二部分：短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活。
第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。
第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。
为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。
活动准备：
1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩女生：秦璐莹）；
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；
5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。
6、录制铃声、音乐；准备外放机一台。
第四篇：小学主题班会活动方案设计
一、目的：
1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。
二、班会内容：
1、认识生命的意义。
2、认识环境污染对人类造成的灾害。
3、让学生树立环保意识，关爱地球。
三、主题班会形式：
介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。
四、目班会过程：
1、主持人(班长)：
(1)介绍环境污染的种类
(2)让学生发表意见。
2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。
五、课后要求学生写污染调查报告：
附问答题：
1、今世界严重关切的主要环境是什么?
2、世界环境日是每年几号?
3、什么是水体有机污染?
4、什么是水体的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?
7、我国20__年环境保护的远景是什么?
8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?
9、环境污染带来哪些害处?
第五篇：小学主题班会活动方案
A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情―― 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯――
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:第一题，
A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信――
齐：明天更美好！ 再见！
第六篇：小学班会活动设计方案
为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全区中小学班主任
二、方案设计要求
主题范围：
（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；
（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；
（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；
（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；
（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。
2.设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。
3.格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2.5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1.5倍行距。
三、评选办法
1.此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。
2.各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z
3.由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。
四、工作要求
此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。
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