千文网小编为你整理了多篇相关的《小学班级活动策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学班级活动策划书》。
第一篇：班级活动策划书
一、活动主题：七彩乐园喜迎元旦
二、活动目的：
元旦来临之际，二(11)班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动安排：
1、活动时间：20__-12-27晚
2、活动地点：二(11)班教室
3、参加活动对象：一(11)全体学生
四、活动内容：
一、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》
二、原地转圈+脑筋急转弯
游戏规则：
1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。
2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后)，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。
三、才艺展示
规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。
四、游戏：快乐夹球
游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物——-变魔术
师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。
五、活动组织：
主持人：邓博仁、李子怡
评委：正副班主任
圣诞礼物派发员：黄露
摄像：家长委员会成员
第二篇：小学生班级端午节活动策划书
夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期
端午节(农历五月初五)。
活动地点
教室。
活动目的
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容
1.了解端午节的由来。
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
2.与妈妈一起包粽子
(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但其实不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1.将粽叶折成漏斗形
2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5.蒸煮。学生和家长动手包。
诗歌朗读：
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。
第一：xx同学朗读。
第二：小组朗读。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗读。
第五：家长和学生齐诵。
观看赛龙舟录像：
（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过龙舟竞赛吗？端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷凋射而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 （播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：看了方才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！同学们踊跃发表自己的观点。
吃粽子：
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
班主任讲话：
第三篇：小学中秋节活动策划书
一、活动主题：
明月千里寄相思
二、举办此次活动的意义与目的：
秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节“为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态!何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在!
三、主办单位、承办单位
主办单位：
菁园小区团委学生会
四、活动时间及地点
时间：20xx年9月22号晚上
地点：学校操场
五、参与报名：
条件：全校师生
方式：菁园小树林定点报名
时间：9月18日――9月21日
六、活动流程
1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。
2、9月21号进行节目初步审查。
3、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。
第四篇：小学读书活动工作计划
课外阅读是我校的一项特色教育活动。我校通过近几年的探索实践，已逐渐形成自己的特色。为使这项工作开展更规范，更有实效，根据学校要求，结合现实需要和实际情况，特制定了此计划。
一、理念与目标
总目标：认真贯彻课改精神，以新《课标》为引领，构建大语文的战略思想，培养“我想、我要”的读书意识，形成良好的课外读场。同时，在总结上学期课外阅读经验和成果的基础上，本着学校的实际情况补充新的理念，并根据学生的身心发展特点和两年来在课外阅读活动中积累的成果，丰富课外阅读活动课的内容，营造出“腹有诗书语自华”的读书氛围。
分目标：
1、阅读量：一、二年级，课外阅读总量不少于一万字，背诵优秀诗文12篇;三、四年级，课外阅读总量不少于4万字，背诵优秀诗文15篇;五、六年级背诵优秀诗文20篇，阅读总量不少于6万字。
2、指导学生做好《好书伴我成长》的记录，教师进行及时批阅。
3、各级竞赛：参加上一级课外阅读的有关竞赛，成绩上要力争更大突破。各班级参加学部组织的有关课外阅读的竞赛，获奖人次或获奖等级要高于往年。
4、做好课外阅读的培优工作，培养一批在阅读、朗诵、写作方面有突出成绩的拔尖学生。
二、措施方法
(一)充实阅读资源：
阅读资源是开展课外阅读的一个前提和保证。经过两年的建设，现在已经初步建立了阅读资源体系，现从以下方面再做补充要求。
(1)完善班级图书角。每个班级要继续完善班级图书角建设，班级人均拥有书籍不少于2册。
图书配置主要有以下渠道。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，但要采用自愿性质，不强行分配;三是借阅学校图书。学校的现有的图书馆，是课外阅读的又一个重要资源，要充分利用起来。班主任和学生代表在开学后可以到到学校图书室借阅一定量图书，具体数量和借阅手续按学校图书室有关规定执行。
(2)在内容上，教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相当比例)。
(二)时间安排
每天中午的11：30―12：00。
(三)考核制度
为保障课外阅读活动能够规范有序地开展，特制定以下考核制度：
1、阅读指导课，尽量要有教案或学案，做到有计划地指导。
2、本小组举行的“课外阅读竞赛”结果，纳入“教学质量管理”考核中。
3、每天的固定阅读时间列为责任老师的到岗时间。
4、学生的读书笔记列为常规作业检查之中。(由指导小组的成员不定时进行抽查)
5、在本学期我校的课外大阅读的一系列活动中，各班所取得的成绩将做为本学期评比先进班级的重要指标之一。
(四)课外指导小组成员安排
组长：xx、xx
组员：各班班主任及语文老师
三、工作安排：
九月份：
1、学习本学期的《课外阅读计划》，明确分工及职责。
2、继续建立或完完善班级的图书角。(班主任和语文老师)
3、第一阶段的诗词抽检。(指导小组的成员)
十月份：
1、汇报活动：庆“国庆”征文比赛。(第六周)
2、第二阶段的诗词抽检。
3、读书笔记的大抽查。(指导小组负责人)
十一月份：
1、一至六年级的讲故事比赛。(第九周)
2、第三阶段的诗词抽检。
十二月份：
1、汇报活动：中高年级的作文比赛。(第十五周)
2、汇报活动：迎“元旦”手抄报比赛。(第十三周)
元月份：
1、第四阶段的诗词抽检。
2、本学期课外大阅读活动总结会。
3、课外大阅读的考核会。
备注：未尽事宜，再作补充。
此外也将根据上级工作安排做适当调整。
第五篇：小学班级活动策划书
一班级基本情景
本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，按照小学的统一安排，完成自我本学期的班级任何。不断探索，创新。摸索适合本班的教学管理制度。争取不断前进，树立良好的班风、学风。把学生培养成有梦想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。
二本学期工作目标
1、进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的学校德育氛围。
2、狠抓学校文化建设，异常是班级文化建设，不断提升学校的文化品位，全力打造和谐学校。
3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。
4、继续开展德育主题教育活动，结合优秀少先队员、礼貌班团体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质
三具体措施
1树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
2抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。
3培养班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每一天写下自我的工作感受，写下自我的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时能够监督班干部的工作。
4要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生明白班级就是自我的.家，班荣我荣。每个人都在班团体里找到自我的主角，对班团体有强烈的职责感和归属感。
四活动安排
九月份
1报名注册，打扫学校卫生。
2组织好始业教育的纪律。
3加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约。
4建立受导学生挡案，开始对受导学生进行辅导。
十月份
1号召学生人人做好事，并在班级里宣传。
2以“老人节为契机，开展以“孝”为主要资料的家庭伦理教育，举行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚、自制贺卡，开展“我向爷爷奶奶表心意”活动。
3出好第一期黑板报专刊。
4开展讲安全，讲卫生，讲礼貌的活动。
十一月份
1、利用早晨加强常规和行为养成教育。
2、开展爱国主义教育。革命传统教育
3开展“做和谐少年，勾建和谐学校”。
十二月份
1“真情献长辈”的活动。
2开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》
元月份
1庆祝元旦(联欢活动)
2加强复习，迎接期末考试。
3总结班级情景，让每位学生总结自我这一学期的学习表现，对学生提出新的期望。
第六篇：小学班级活动策划书
活动名称：“我和女生有个约会”特色班级活动
活动主题：欢度女生节携手金证2
活动目的：一年一度女生节拉开帷幕，籍此机会，12金证2班开展“我和女生有个约会”为主题的游戏活动。经过本次活动，为男女生供给一个交流的平台，促使男生与女生进一步相互认识，在沟通中共同成长，让我们12金证2班这个家更加温馨，更有凝聚力。
活动时间：3月24日（星期二）早上7点30-9点30
活动地点：实验楼西区b104
活动对象：华南师范大学南海校区12金融与证券二班全体同学
策划小组：12金证2班班委
活动形式：互动游戏
职责分工：
主持人：吴思婉及苏弟兴
负责主持和调动现场气氛。
宣传组：卢嘉雯
负责向全班同学宣传本次活动，号召全体同学进取参与活动。
游戏组：侯锦龙、崔楠楠、卢嘉雯、吴思婉
负责策划及准备四个游戏。在游戏前布置现场
后勤组：侯锦龙、麦敏仪、邝耀良、余绍创、严慧婷、崔楠楠
卢嘉雯、吴思婉、何毅峰
申请课室。负责饮料零食的准备，在活动中派发饮料零食。布置现场。
摄像组：吴思婉
活动流程：
(一)主持人致活动开幕词
(二)游戏环节
1.名称：以讹传讹
规则：6个人为一小组，其中一组员从装有写着各种动作的纸条的纸箱中抽取一张，向第二个组员展示纸上所写的动作。之后由第二个组员向第三个组员展示，以此类推，最终一名组员猜该动作的名称，有一次补答的机会。猜对者，该组每位成员可获得奖品一份，猜错者，该组就要理解惩罚。
道具：纸箱纸条
时间：20～30分钟
2.名称：超级大电视
规则：先由主持人从装有写上女生姓名纸条的箱里抽取一名女生，再有该女生从装有写上男生姓名纸条的箱里抽取一名男生，组成一组，以此类推选出若干组（也能够自愿方式参加）。其中一个背向大屏幕，而另一个则描述大屏幕上所显示的文字或图片的资料，但不能直接涉及该文字或图片。每组猜10题，限时一分钟，猜对数大于或等于6题，两位组员各获得奖品一份。
道具：投影仪纸箱纸条
时间：15～20分钟
3.名称：尴尬“大告白”
规则：男女生各自分成两组，男生随机编号1～20号，女生亦随机编号21～40，再在1～20号男生当中抽一人并把双眼蒙上，在门后做好准备。之后在21～40号女生抽其中一人。这位男生就根据其余同学描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜错的就要当场向该女生“大告白”，如能猜中，则女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌声即可获得奖品一份，若“大告白”让大家倒喝彩，即要理解惩罚。
时间：15～20分钟
道具：眼布
4.名称：物件猜猜
规则：每位女生把自我身体的某一特征或者贴身物件拍照整理成ppt，让男生猜。与猜者必须是男生，如果男生猜不到能够求救其他女生，其他女生能够供给线索，但不能直接说出该女生姓名。猜中者有小礼品一份，猜错者就要理解惩罚。
时间：15～20分钟
道具：投影仪图片
(三)送奖方式：各游戏环节均以抽奖方式送出奖品。