千文网小编为你整理了多篇相关的《中国传统文化主题班会活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《中国传统文化主题班会活动方案》。
第一篇：中国传统文化主题班会活动方案赵雄存
《中国节，爱国情》主题班会方案
赵雄存
教育目标：1.通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。2.倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化，彰显文化自信。
班情分析：15汽修班共有29名学生，27名维吾尔族，1名塔吉克族，1名汉族同学。设计思路：学生收集重要节日的来历及习俗，利用多媒体观看视频和文献文献史实材料，学生讨论，传承和弘扬中国的传统文化，各民族人民共同努力，实现中华民族伟大复兴。
活动准备：分成五个小组，收集节日的来历及习俗（每个小组负责一个节日）活动地点：教室活动流程：
（一）导入主题
中国自古以来就是由多民族共同组成的拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国；中华民族是由五十六个民族组成的，是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了一个统一的整体。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。同时流传的，还有中国的节日文化。
（二）了解重阳节
1.师播放视频：有关重阳节的视频
2.学生作补充:学生根据自己收集到的材料对重阳节做介绍（介绍来历及习俗）
（三）了解其他重要的节日由来和习俗（各小组分享收集的资料）1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.中秋节
（四）了解新疆穆斯林群众特有的节日——肉孜节和古尔邦节除了以上我们了解到的节日以外，你还知道那些中国的传统节日？（老师进行引导，学生讨论）
（五）活动总结1.学生分享收获了解中华民族的传统节日和传统节日典故。传承中华传统文化，实现中华民族的伟大复兴。
2.班主任总结
在中华民族形成的历史长河中，中华民族的文化源远流长，是中华民族几千年来始终屹立在世界的东方的重要保证。虽然在近代历史上中华民族遭受到了被东西方列强欺压凌辱，但是在中国共产党的领导下，中华民族重新站起来了，我们的中国日趋强大，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华传统文化广泛弘扬，文化自信得到彰显。我们中职生要大力弘扬中华民族的传统节日，我们要继承和弘扬中国传统文化，过中国节，热爱我们的祖国。在党的领导下，为实现中国梦贡献我们的力量。
第二篇：中国传统文化主题班会活动方案
《中国节，爱国情》主题班会方案
一、活动目的
1.通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2.倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。
二、活动形式：主题班会课（观看视频、文献史实材料）
三、参加对象：90名学生
四、活动地点：教室
五、活动准备：收集节日的来历及习俗（每个小组负责一个节日）
六、活动时间：2017年9月12日
七、活动流程：
（一）导入主题
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国；中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。同时流传的，还有中国的节日文化。
（二）了解重阳节
1.师播放视频：有关重阳节的视频
2.学生作补充:学生根据自己收集到的材料对重阳节做介绍（介绍来历及习俗）3.七嘴八舌（同学们自己说一说自己民族的关于重阳节的习俗）
（三）了解其他重要的节日（小组分享）1.春节2.元宵节3.清明4.端午节5.中秋节
（四）了解广西壮族特有的节日——三月三民歌节
除了以上我们了解到的节日以为，你还知道那些中国的传统节日？
（五）活动总结1.学生分享收获
传承中华传统文化，实现中华民族的伟大复兴2.班主任总结
第三篇：传统文化节策划书
（一）活动背景
“3・7女生节”这是为全体女生而设立的一个特殊的节日，体现了“男女平等”的思想主张，与女性地位日益提升的时代潮流和呼声相呼应。同时这有也是一个促进学院男女之间健康的交往，更好地开展维护女生利益，为女生服务，关心女生而设立的节日。
（二）活动目的
我们的故事是一桩未央的花事，三月里的花把世界开成了一条河流，而我们霸占了整个春天，一起用缠绵缱绻的姿态起承转合了整首甜蜜诗篇。在欢愉同乐的故事里，我们是彼此难以搁舍的逗号，绵延在彼此脚边，斑斓了这纸书页；在失落难眠的故事里，我们是彼此难以忘怀的句点，结束了彼此的痴怨嗔言。
三七女生节系列活动，旨在展示经济学院女生“动静相宜”的独特个性风采，引导广大女生更多地关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，调动、活跃校园文化氛围，丰富学生课余文化生活，从而营造轻松温馨的大学生活环境。同时为男女生互相交流提供平台，促进男女生之间的友谊健康发展，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
（三）活动宗旨：
帮助女生间建立良好人际关系，培养合作协调能力，创造和谐校园文化。
（四）活动名称：“
我俩的故事”闺蜜活动评选
（五）活动人员、人数：
不限男女，不限学院
(六）活动流程：
1.收集照片并配上140字以内的小故事
2.先经过内部筛选，得出30%优秀作品
3.把优秀作品做成网页链接，进行投票
4.投票后选出十份优秀作品，摆点展出，用玫瑰花进行投票
5.以玫瑰花的数量多少评出最佳人气奖等奖项，并把所得玫瑰花赠送获奖者
（七）作品要求：
照片须以200万以上像素的相机或手机拍摄的生活照
（建议使用清晰度较高照片）
（八）参与方式：
xxx
（九）摆点时间：
3月7日上午10：00-15：00
（十）摆点地点：
xx楼下易购对面
（十一）摆点投票方式：
用采购来的100朵玫瑰分别给路过的100名男生，在完成指定小任务后，即获得投票权，可拿着玫瑰放在他们喜欢的照片对应的圆桶上。
（十二）奖品设置：
最具人气奖闺蜜获得者即评选为可得甜蜜大礼包一份。
结语
女生好似三月明媚的阳光，和煦温暖，大方热情。活动展现了女孩儿们的活泼美丽，很好地契合了女生节的目的。同时也培养同学间团结合作、亲密无间的友谊，让男女生的交往更加自然、健康。让我们共同携手，期待花的绽放。
第四篇：传统文化节策划书
(一)活动主题
“创优良环境，创宿舍文化”人文与艺术学院宿舍文化节
(二)活动背景
为了丰富校园文化生活，配合学校开展‘迎合格评估’活动。
(三)活动目的
1.配合我校“迎合格评估”活动;
2.为了增强人文与艺术学院广大同学之间的感情，增进大家的友谊;
3.为了充实广大学生大学的课余生活，发挥宿舍集体的想象力与创造力;
4.为了丰富广大学生的生活，同时也为以后留下美好的大学回忆;
(四)活动对象
此活动面向人文与艺术学院全体学生;
(五)活动意义
1.积极配合学校工作，迎合格评估。
2.有利于丰富同学们的校园生活，创造积极地校园文化;
3.有利于增进广大同学之间的友谊，促进各宿舍之间的沟通与交流;
4.有利于增强宿舍各成员之间的合作精神和集体意识
5.有利于丰富大学生的课余生活，发挥宿舍集体和个人的.创新力;
6.活动开展有助于学校本科顺利评估。
(六)活动开展
以“创优良环境、创宿舍文化，助力本科评估”为主题，分为几个阶段
(1)“我的宿舍我的家”宿舍舍徽设计大赛
(2)“文明之家”爱护环境
(3)“难忘宿舍非常生活”宿舍集体参赛
(七)活动准备
1.活动内容通知
2.通知与会人员(XX)开会具体时间和地点;
3.准备开会所用PPT课件，相关比赛通知及各活动简介，并准备签到册，保证及时全面的了解到会情况;
4.由活动具体负责人对整个活动流程进行介绍。
(八)活动流程
1.由事务督察部负责整场活动的举行，包括主持人选定，地点申请等工作。
2.联合其他部门配合工作。
3.确定活动时间和地点，通知参赛同学;
4.邀请院领导和老师莅临比赛现场
5.由评委进行打分
6.统计分数，排出结果，给予奖励;
7.由平时卫生检查结果，和在活动中的具体表现来评选我院“第七届宿舍文化节”活动中的第一名，第二名，第三名，优秀奖。
8.做好颁奖仪式的准备工作，诸如对各个阶段获奖寝室的统计;对奖品和证书的准备。
9.邀请领导和老师到时参加颁奖仪式，通知所有宿舍代表在指定的时间和地点参加颁奖仪式;
10.组织颁奖仪式，宣告活动结束。
注：活动时间流程
11月6日―11月7日活动前期宣传报名。
11月10日报名截止，名单汇总。
11月13日上交作品。
11月14日作品筛选。
11月xx日召开会议，具体事宜通知。
11月18日上午九点活动正式开展。
第五篇：传统文化进校园活动方案
一、活动对象
全市中小学生
二、活动主题
春的旋律
三、活动内容
1“我们的节日清明”经典诵读活动；
2“我们的节日清明”读书交流会；
3踏青亲子游；
4“放飞童心，追逐梦想”风筝比赛；
5凭吊革命先烈活动。
四、活动安排
（一）活动准备阶段（3月6日至3月12日）
各校成立“我们的节日清明”校园文化活动组织机构，精心制定活动方案，有序安排部署“我们的节日清明”校园文化活动，要求做到“五个结合”，即与社会主义核心价值观教育相结合，与传承优秀民族文化相结合，与学科教学相结合，与学生人文素养教育相结合，与宣传菜花旅游节相结合。
（二）组织实施阶段（3月13日至4月13日）
1“我们的节日清明”经典诵读活动
经典诵读活动围绕“春的旋律”这一主题，选择与春天有关的经典作品。活动分小学组、初中组、高中组三个组别和初赛、复赛、决赛三个环节。义务教育学校的初赛由各校自行组织，每校推荐2―3个中华经典诵读节目参加学生组复赛，复赛由各学区基地校负责。高中组（含中等专业学校）的初赛、复赛由学校自行组织。
2“我们的节日清明”读书交流会
各校向学生推荐与清明有关的阅读书目，组织学生阅读1―2册推荐书目中的图书。举办班级读书交流会，介绍图书，展示阅读感悟。在班级交流的基础上，开展校级读书交流会，邀请教师分析名家名作，遴选学生交流读书心得。市局将邀请知名作家、学者举办读书会，组织教师、学生参加。
3踏青亲子游
各校牵头，在确保安全的前提下，组织开展踏青亲子游。邀请家长和学生到千垛菜花、水上森林公园等景区，让学生们亲近自然，呼吸春的气息。亲子游结束后，各校可组织征文、演讲等后续活动。
4“放飞童心，追逐梦想”风筝比赛
参赛对象为小学中高年级学生。各校自行组织校内选拔赛，择优推荐学生参加全市决赛。
5“凭吊革命先烈”活动
以清明节为契机，围绕“慎终追远、缅怀先人”主题，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的幸福生活。开展“网上祭英烈”活动，组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，组织学生就近到革命战争纪念地、烈士陵园等祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。
（三）展示评选阶段（4月14日至4月25日）
1举办“我们的节日清明”经典诵读比赛决赛。在初赛、复赛的基础上，各学区推荐1―2个学生经典诵读节目，高中学校（含职校）推荐1个学生节目，参加决赛。参赛作品必须是与春天相关的经典作品；语言生动、流畅，富有激情和感染力；时间不超过5分钟。各学区、各高中学校务必于4月14日前将“我们的节日清明”经典诵读比赛决赛报名表电子稿报基教科（联系人：朱鸽斌，联系电话：xx，邮箱：xx）。决赛的具体时间、地点、评分标准另行公布。
2举办“放飞童心，追逐梦想”风筝比赛决赛。学生数2000人以下的学校，推荐1名学生参加全市决赛；学生数2000人以上的学校，选派2名学生参加全市决赛。各校于4月14日前将报名表电子稿报体艺科（联系人：李xx，联系电话：xx，邮箱xx）。决赛的具体时间、地点、比赛规程另行通知。
3各校要通过“我们的节日・清明”校园文化活动，加强学校文化建设。利用班团队会、学生会和社团、兴趣小组、课外实践活动等有效载体，围绕经典鉴赏、诵读艺术及书写技能培养、展示，开展生动、多样的主题活动、竞赛活动、展示活动等。营造富有中华传统文化特色的育人氛围，以音频、视频、书法等形式及校园广播、电视台、校园网、墙报、校刊等载体展示中华经典及诵读、书写、讲解实践活动。
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