千文网小编为你整理了多篇相关的《2020消费者权益日活动策划方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《2020消费者权益日活动策划方案》。
第一篇：20消费者权益日活动策划方案
一、指导思想深入学习贯彻落实党的××届×中全会和中央经济工作会议精神，宣传××年“××××”年主题，使全社会共同关注扩大消费与服务广大消费者、服务经济发展和服务社会和谐的关系，努力营造良好的消费环境，改善消费者的消费预期;切实加强对消费者权益的保护，增强消费者的消费信心;倡导科学、合理、健康、文明的消费模式，促进经济社会又好又快发展。
二、活动名称及主题
“3.15国际消费者权益日‘××××’年主题”宣传活动。年主题是：“××××”。
三、活动形式
1、设置“3.15”消费维权活动一条街。沿××路两侧东至××路与××路交叉口，西至××路与××大道交叉口。由参会各职能部门和企、事业单位设置展台和咨询台、板面、宣传材料及宣传横幅，并有3人以上工作人员负责宣传、咨询、投诉受理工作。活动时间为3月15日上午8点开始至下午16时结束。活动中心及投诉现场设在解放路原市委、市政府门前。
2、“3.15”活动现场设置10部(12315)热线电 话，人员由市工商局、市消协、市工商局经济检查支队、专业分局、驿城分局、高新分局人员组成，共40人。
3、3月15日晚上7点，在××广场举行“3.15消费与服务”文艺晚会，主办单位：××市工商局、驻马店市消费者协会;××市××××公司承办。
4、设3.15活动办公室、新闻中心。活动办公室由市工商局、市消协人员组成，协调“3.15”活动的有关事宜;新闻中心由省驻××记者站、××日报社、××电视台第一、二、三频道、××广播电台、××晚报社、××广播电视报社等媒体人员组成。
四、组织领导
成立“3.15”宣传活动领导小组，下设活动办公室。办公室设在市消协。
五、参加单位
与消费者生活消费密切相关的行政执法部门和生产、经营、服务单位均应参加。通过这次活动，展示行政执法部门为群众服务，为消费者维权的宗旨，共同为广大消费者营造一个放心的消费环境和应承担的社会责任，促进我市经济社会平稳较快发展。
第二篇：慰问活动方案
公司的发展离不开员工的努力，而员工们也正用他们职业化的专业素养，工作激情、敬业精神在公司的这个大团队中赢得大家的尊重，并成为推动公司发展的重要力量的一份子，公司感谢员工加盟后所作出的贡献，更要感谢员工家属对员工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家属对家庭无私的奉献，使得我们的员工得以是工作现场安心的工作。也是由于家属的理解，使得我们的员工得以专注地投入公司事业中来。所以为增强员工的凝聚力和对公司的认同感，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，经总经办研究决定，在内部将持续开展员工家属走访活动，此次活动将对公司每个员工家庭进行走访。具体方案如下：
一、 活动主题：
一份牵挂，一份关爱，陕西久辉和谐家庭走访活动
二、活动目的：
走进员工家庭，通过面对面座谈的形式相互了解员工家庭的基本情况及告知员工在公司的工作情况，为员工和家属提供放心和周到的服务，充分体现以人为本的企业文化理念。
三、组织机构和走访方式
组 长： 丁寨 ；副组长： 文婷 成 员： 科级管理干部成员。
走访小组和走访方式：以部门为单位，采取各部门上级主管走访下级员工家属的方式进行。 四、走访时间：所有员工每人每年不少于1次/人。
具体走访时间由各走访小组根据公司经营情况，在不影响正常工作的前提下自行确定。 五、走访对象：公司全体职工家庭成员 六、走访原则及要求：
1、 各部门管理干部走访下级员工家属。
2、 各部门指派走访人参与走访时，要现场采集可用的真实的照片2-3张和素材，保证结果的真实与有效性。
3、 部门联络人负责走访小组与被走访人的联络，并提前告知总经办走访计划。
4、 每个走访小组原则上由2―3人组成：走访领导1人、走访人1―2人（每次走访人不得少于2人且部长必须参加）。
陕西久辉长久以来一直关注着员工的工作、生活和成长，开展了各项举措力争给员工一种在久辉工作安心、生活开心、心情舒畅的良好亲情氛围。员工在公司感受到的不仅仅是事业的发展，教育的继续，还有良好的企业文化和人文关怀。我们有理由相信，经过励精图治的几年后，陕西久辉的明天会更美好！
第三篇：慰问活动方案
2019年元旦、春节即将来临，为了搞好两节期间对特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭的走访慰问工作，及时将社会关怀和群众的爱心送达到户，确保让他们过个温暖、祥和的节日，特制定如下慰问工作方案：
一、领导机构
成立元旦、春节慰问工作领导小组，由爱心社社长任组长，副社长任常务副组长，各县区、社区会员等骨干志愿者任副组长，秘书处、宣传部、后勤处、财务科等相关科室为成员单位，领导小组下设办公室，具体负责领导小组的日常工作。
各社区要根据实际情况成立相应工作机构。
二、慰问对象及程序慰问对象分类：
1、特困孤儿、单亲学生、留守儿童及困难残疾人家庭10户，1000元。
2、已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望2017年度资助过的学生(表现优秀的：学习优异或助人为乐的)5人，500元。
4、在看望过程中，号召社会爱心朋友给予生活用品的捐赠：食用油、大米、白面或群众捐衣，估约需捐款3000余元。
合计需要慰问金5000元。各县区根据实际情况而定，并将活动资料报于402爱心社团，由宣传部通过腾讯、新浪微博、长城网论坛和百度贴吧对外公布进展情况。
以上慰问对象由爱心社团统一制定慰问对象情况登记审批表，由各社区或注册志愿者调查摸底、审核后交爱心社统一汇总、综合平衡而定。
三、资金来源
(1)由爱心社团通过网络募捐筹集。
(2)带领社会志愿者走基层，深入山区或贫困家庭中直接送交。
各社区可发动当地单位、公司和爱心人士进行募捐，开展对口扶贫帮困，所募集善款和物资纳入当地的'送温暖活动当中。
四、慰问办法
由慰问工作小组根据爱心社团相关要求分类走访慰问，慰问到户到人。
1、由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问，慰问特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。
2、各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。
3、社会各界爱心人士有意捐赠钱物并确定慰问对象的，由各相关科室做好组织协调工作，慰问结束后在慰问工作总结中单独造表报爱心社团。
五、时间安排
走访慰问工作在2019年元月18日前全部完成，具体要求如下：
1、元月2日前完成对慰问对象调查的摸底工作，在元月4日前完成造表汇总工作，具体慰问明细表报领导小组批准后实施，并做好相应的慰问金、慰问物品的分配工作。
2、元月7日-元月18日期间组织开展走访慰问工作，确保所有的钱款物资发放到慰问对象手中。
3、各县区于元月18日前做好工作总结交402爱心社团，慰问工作总结元月20日前交爱心社团宣传部。
4、春节后，402爱心社团理事会和监理会及宣传部、财务科将分别对各社区走访慰问工作进行专项督查。
六、纪律要求
各县区、各位骨干志愿者及相关科室要高度重视此项工作，集中精力，确保走访慰问工作做到“三个一”，即一个不漏(应慰问对象全部慰问到位);一分不留(慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用);第一时间完成慰问(在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中)。同时要严肃工作纪律，所有专款专物专用，入户到人，坚持受益对象本人签名，不能代签，所有慰问对象、救助标准在“龙年助学”版块中进行公示(留存备查)。此次慰问工作全程由402爱心社团理事会和监理会进行监督，一经发现有违规现象，将进行严肃处理，以确保元旦、春节慰问工作的圆满完成。
第四篇：慰问活动方案
一、救助对象范围和条件
（一）救助对象范围。
在xx市内所有企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者（含农民工、待岗、内退和病休职工），且已在xx工会困难职工信息管理系统中建立档案的在职困难职工家庭。已达到法定退休年龄、实行社会化管理的退休人员及下岗失业人员除外。
（二）救助条件要求。
1、应保未保户：连续6个月以上家庭人均可支配收入低于当地最低生活保障标准，未向政府申请救助，生活特别困难的职工家庭；
2、低保户：连续6个月以上家庭人均可支配收入低于当地最低生活保障标准，经政府救助后仍生活困难，家庭实际人均生活水平满足（家庭年可支配收入―由于患病、子女上学、残疾及其他特殊原因造成的非生活性支出费用）/家庭总人口/12<当地最低生活保障标准的职工家庭；
3、低保边缘户：连续6个月以上家庭人均可支配收入符合当地政府部门划定的低收入家庭标准，由于患病、子女上学、残疾及其他特殊原因造成生活困难，家庭实际人均生活水平满足（家庭年可支配收入―非生活性支出费用）/家庭总人口/12＜当地最低生活保障标准的职工家庭；
4、意外致困户：连续6个月以上家庭人均可支配收入在当地最低生活保障标准5倍（含）以内，由于遭受突发事件、意外伤害、患病及其他原因导致生活困难，家庭实际人均生活水平满足（家庭年可支配收入―意外致困造成的非生活性支出费用）/家庭总人口/12＜当地最低生活保障标准的职工家庭。
（三）相关说明。
1、家庭实际人均生活水平计算公式：（家庭年可支配收入―非生活性支出费用）÷家庭总人口÷12<当地居民最低生活保障标准。
2、xx市城乡居民最低生活保障标准：
（1）市区城市居民为605元/人每月；
（2）县域城市居民为561元/人每月；
（3）市区农村居民为3852元/人每年；
（4）县域农村居民为3828元/人每年。
3、xx市市区城乡居民低收入家庭收入标准（各县按当地标准执行）：
（1）市区城市低收入家庭收入标准为1089元/人每月；
（2）市区农村低收入家庭收入标准为506元/人每月。
（四）具有下列情形之一的职工家庭，不建立档案：
1、家庭人均可支配收入在当地最低生活保障标准5倍以上的；
2、拥有2套（含）以上住宅的；
3、拥有商业店铺或雇佣他人从事经营活动的；
4、子女进入高收费私立学校或自费出国留学的；
5、提出申请前3年内购买汽车且提出申请时仍然持有的；
6、提出申请前3年内高标准装修现有住房或者家庭购买建房用地和自建房的；
7、非受雇佣经常使用船舶、工程机械以及大型农机具的；
8、家庭成员经常有高消费行为的；
9、家庭存款高于5万元的；
10、在申请、核查阶段不如实提供家庭收入以及财产状况的。
二、慰问标准和形式
慰问标准为每户1600元，慰问金统一通过困难职工本人银行卡划转。
三、申报程序
符合困难职工建档条件并已在xx工会困难职工信息管理系统建档且通过信息比对的困难职工可以省略申报程序（一）至（四）。
新增加的困难职工按照属地管理原则，向所在基层工会提出申请，并按以下程序进行申报：
（一）申请
新申请的困难职工需向所在基层工会提交以下资料：
1、根据《xx市困难职工申请帮扶材料清单》，提交有关证明材料；
2、困难职工填写《困难职工档案表》；
3、填写《xx申请困难职工帮扶救助家庭经济状况核对授权书》，由基层工会进入xx工会困难职工信息管理系统打印并交给困难职工签字、按手印。
（二）入户调查
基层工会受理职工申请后，须派2名或2名以上工作人员到困难职工家中入户调查，准确核实职工及其家庭成员的收入和财产状况。
（三）审核
基层工会对职工申请材料和入户调查情况进行集体研究，同意后上报市总工会困难职工帮扶中心审核。
（四）信息比对
审核无误的，由困难职工帮扶中心将材料提交核对信息平台进行比对，不符合条件的及时告知基层工会或职工本人。职工对比对结果有异议的，应当在5天内向提交申请的基层工会提供有关证明材料，基层工会应当组织复查。
（五）公示
困难职工帮扶中心将符合困难职工建档条件拟进行救助的人员名单反馈给困难职工所在基层工会，由基层工会和帮扶中心大厅同时进行公示，公示格式参照《xx市总工会2019年元旦慰问公示》，公示时间为5天。公示无异议的，基层工会出具《xx市总工会2019年元旦慰问公示无异议证明》。对公示有异议的，基层工会或负责审核的困难职工帮扶中心应当重新调查核实。
新增困难职工由基层工会将入户调查情况和公示结果填入《xx困难职工申请表》和《xx困难职工审批表》并签字盖章。
（六）审批
公示期满无异议的，由困难职工帮扶中心报本级总工会审批。市总工会负责对本级直管单位困难职工进行审批，各县（区）总工会负责对所属基层工会困难职工进行审批。
（七）救助
审批结束后，困难职工帮扶中心直接在xx工会困难职工信息管理系统中根据困难职工数量进行汇总，给予救助。
四、工作要求
（一）新增困难职工由基层工会按xx工会困难职工信息管理系统要求，将所有证明材料上传至困难职工档案附件。
（二）各基层工会请于2018年11月30日前上报以下材料原件：
1、《xx申请困难职工帮扶救助家庭经济状况核对授权书》;
2、《xx困难职工申请表》;
3、《xx市总工会2019年元旦慰问公示》（附件3）；
4、《xx市总工会2019年元旦慰问对象公示无异议证明》；
5、《2019年元旦慰问花名册》。
其中附件5必须统一使用EXCEL电子表格,电子版同步发送至xx市总工会权益保障部邮箱：xx，对于不符合要求的材料将一律退回。逾期不报的单位将自动视为无困难职工申报，不再额外受理。
（三）请各县（区）总工会自行开展元旦慰问活动，慰问资金按中央财政、自治区财政及其他专项帮扶资金有关规定使用，通过银行卡转账发放。请于12月14日前将《2019年元旦慰问花名册》电子版发送至xx市总工会权益保障部邮箱：xx，必须统一使用EXCEL电子表格。联系人：xx联系电话：xx。
第五篇：活动方案
幼儿园半日活动计划：家长开放日
幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏：
重点指导：小医院 具体措施：
1、幼儿游戏，教师巡视。
2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动：讲讲做做――小黑猫
目的：
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。
准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程：一、谜语导入――引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例――激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作――发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作，教师巡视
4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：
1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。
第六篇：活动方案
为贯彻落实市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校“的工作思想，扎实推进我校教师教书育人的能力与水平，促进我校教育质量又好又快发展，特制定本方案。
一、 指导思想
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，为学生的全面发展服务。
二、 活动目标
1.通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2.通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3.通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育教学质量。
三、基本原则
1.以校为本，全员参与。
教师岗位大练兵活动是我市我区教育改革与发展的客观需求，是教师队伍建设的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2.注重过程，强化实效。
教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与内容
我校依据《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1.同伴互助。
开展有效的听课、说课、评课和反思活动，建立团队型学习模式，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2.青蓝互助。
充分发挥骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。我校骨干教师带领青年教师备课，帮助青年教师指导参加区级竞赛课。
3.实践反思。
教师要制定“学科教学工作计划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
五、搭建平台，培养能力。
1.解读课标与分析教材的能力。
本学期松北区开展了首届教师素养大赛，我校抓住这个契机，深入学习“新课程标准”，熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。五月末进行学科知识测试。
2.学情分析能力。
能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师撰写一份学情分析报告。
3.教学设计能力。
熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，能撰写一份教学设计。
4.教学管理能力。
能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人参与一堂公开课，担任说、讲、评的角色，让老师们能够提升自身的教学能力。
5.教学反思能力。
能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。
6.教研、科研能力。
积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，建立学习型团队，开展中、青、骨干、科任教师参与教研活动，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文。
7.教学机智。
能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写一份教育叙事。
8.班主任思想道德教育能力。
组织全体教师参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。
9.班级管理的改革与创新能力。
优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，提高研究学生的能力、组织学生参加活动的能力，积极开展班、队会活动的能力。
10、组织教师参与三笔字练习。
要求教师每周保质保量地练习一叶毛笔字，两板粉笔字，每日一页钢笔字。并对书写认真的教师给予表扬和奖励。
六、活动安排
1.准备和启动阶段（3月）：制定、下发教师岗位大练兵活动实施方案。
2.实施和推进阶段（4月---6月）：团体教师认真活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
3.总结阶段（6月）：学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。
七、组织管理。
为确保对大练兵活动的组织领导，成立领导小组。
组长：付敏
副组长：李欣 李智慧
成员：学年、学科组长