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第一篇：图书馆活动策划方案课件
图书馆活动策划方案
一、活动背景 : 书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍， 就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大 学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书， 不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今 后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所， 一直以来都受到广大人民 群众的喜爱。 常州信息职业技术学院技术学院图书馆是常州大学 城最大的图书馆， 其内含有大量图书， 可以为学生提供了一个学 习的平台，去掌握知识，了解社会。
二、活动主题 : “引领读书热潮，服务广大读者，营造书香校园。
”
三、活动口号
书是人类进步的阶梯
与好书作伴
与文明同行
四、活动目的
为了更好的让学生利用图书馆的资源， 充分发挥图书馆的作 用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮， 接受中外文化的熏陶， 陶冶性情， 丰富人文精神， 培养文化人格， 提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘 扬民族文化。
五、活动时间2012 年 4 月 15 日~4 月 23 日
六、活动地点
常州信息职业技术学院图书馆
七、活动组织
图书馆管理处、营销班一组、读者协会
八、面向人员
常州信息职业技术学院全体大一、大二
九、活动内容
1、举办“优秀读者”评选活动 2、评选方案：根据图书借阅量来评选 3、对象：持有我校图书借阅证的在校学生
4、参选条件：讲文明、有礼貌，遵守图书馆规则，爱护书籍， 自觉维护图书馆秩序和学习环境
5、注：该项活动务必在 4 月 23 日之前评选出优秀读者 15 名， 并记录其主要事迹。在 4 月 23 日活动中展览。 6、利用学校广播、LED显示屏以及学校网站进行宣传 7、征求图书馆同意，在二层开展一个图书展览活动，展览包括 著名作家、其主要简历、主要作品，读书感受。 8、讲座。将之与学校的“尙思求实”百科大讲堂联合。 9、举办读者交流会活动
10、邀请 15 名优秀读者和相关老师、图书馆人员进行座谈会。 学生可以参与会议。11、书山寻宝活动
12、从 4 月 15 日，凭学生证在图书馆服务台领取参赛答题卡， 按题目要求完成所有答题，并在
4 月 20 日前尽快将答题卡交至
) 。 服务台。按得分高低评奖 ( 如得分相同，先提交答题卡者获胜
本次比赛设一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 20 名，纪念奖 20 名。比赛成绩和获奖名单将于 4 月 23 日在图书馆主页和图书 馆一楼公布。
13、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动 14、答对题数最多的前 11 名读者予以奖励
十、事前准备
人员安排 工作项目
“优秀读者” 评选活 动
人员安排
备注
负责该活动的召开、评选以及确定获得 者 5 名
宣传活动
负责与学校广播室 等宣传单位联系
图书展览活动
负责与图书馆管理 人员
联系读者协
有
联系礼仪小姐
会志愿者若干 人在门口记录人次讲座 负责与学校院团委 联系
寻宝答题活动 与图书馆管理人员 联系，负责相关事宜
读者交流会活动 约定场地 系相关人
负责联
如何使用图书馆文 献资源 物品准备 物品
制作好的宣传横幅 宣传海报、并及时贴 好 音响 场地 桌椅 书架 矿泉水 统一的衣服 宣传单 热水瓶 茶叶 活动奖品 41 本笔记
准备试题、与图书馆 网站联系 本
图书 20 本 奖状 20 张
十一、活动流程
4 月 23 日活动流程： 1、8:00
工作人员集合
开馆
布置展览场地
开始广播并播放轻音乐
迎接 2、8:00~10:00 3、10:00~16:00 学生参观展览
活动开始
4、10:00~11:00 宣布“优秀读者 "获得者，并宣读其主要事迹。 邀请”优秀读者“上台演讲 5、11:00~12：30 6、12：30~14：00
中午吃饭及休息 读者交流会活动开始
邀请 15 位优秀读
者在会议室交流读书体会，学生可以参加 7、14：00~16:00 8、16:00
开展寻宝答题活动
活动结束
十二、活动现场人数安排
活动 展览区
人数 6
备注
如果人数不够， 可以 临时借人
其中两
其
人为负责人员
余四名为讲解员
优秀读者
7
其 中 一 名 主 持 人 一名后勤 5 名礼仪 小姐
读者交流会
3
一名后勤 持
广播、音响
1
一名主
一名记录
保证广播、音响的正 常使用
午饭 2 可临时指定 负责
群体人员的午饭
寻宝活动
15
两名指挥， 其余听从 指挥 评选 会
讲座
活动后卫生问题
3 5
活动结束后 卫生
网上活动
1
记录参与人数 录前十一名
记 打扫 负责记录 联系读者协
十三、传播途径
1、前期宣传借用学校 LED 显示屏、学校网站以及学校广播作为主要宣传工 具，并在学校图书馆等醒目的地方张贴海报。 传。 2、中期宣传
广播宣传，在学校各个地点不间断播放宣传内容。 3、后期宣传
4、在活动结束后写活动总结，并发表在学校网站上。通过学校 广播对活动进行后期评述。
提前一个月进行宣
十四、突发事件应急
1、如果天气不好，例如：下雨等情况。就将室外活动搬入室内 举行。
2、安排相应的急救箱
十五、经费预算
项目 宣传海报 宣传横幅 奖状
讲座聘用费用 伙食费 水费 音响租借
金额 5*16 65*2 20*2 3000 10*15 30 200场地租借 300 图书 20*20 笔记本 5*41 总计
4535 十六、效果评估与预测
（1）活动展览参观人次不少于 4000 （2）活动后图书馆借阅量增长 20% （3）参选“优秀读者”的人数不少于
2000 人（4）知道活动的人数不少于大一、大二总人数的 （5）网上参与总人数不少于 2000 人
90%
第二篇：谈群众文化活动策划
谈群众文化活动策划
谈群众文化活动的策划 本文关键词：文化活动，群众，策划
谈群众文化活动的策划 本文简介：【摘要】自古以来，中国的文化博大精深，而贴近人们日常生活中的群众文化，更是在市场经济这个大背景下越来越活跃，它不仅反映了平民百姓的日常生活中的喜怒哀乐，更是体现出了我国人民对于精神文明的重视以及追求。组织、策划群众文化活动是每一位群众文化工作者不断实践的重要课题，文章介绍了群众文化活动的构成和策划，
谈群众文化活动的策划 本文内容：
【摘要】自古以来，中国的文化博大精深，而贴近人们日常生活中的群众文化，更是在市场经济这个大背景下越来越活跃，它不仅反映了平民百姓的日常生活中的喜怒哀乐，更是体现出了我国人民对于精神文明的重视以及追求。组织、策划群众文化活动是每一位群众文化工作者不断实践的重要课题，文章介绍了群众文化活动的构成和策划，为群众文化活动的开展提供参考借鉴。
【关键词】群众文化；活动；策划；创意 1群众文化的含义
群众文化是以群众自身作为主力军，通过丰富多彩的活动方式，满足自身的精神追求为目的的文化。人们通过群众文化，可以自由的表达生活中的点滴，表达个人对家庭、对民族、对国家的情感。群众文化的产生不是偶然的，它的出现是一种必然现象，在中国有上下五千年的历史，经过历代王朝的孕育和洗礼，为群众文化的产生孕育了良好的基础。从中国的古代文明到现在文化，群众在这时代的变迁中都是主体，群众为了丰富生活的同时也为了提升自身素养，积极主动的参与活动，实现了自我的教育和自我的满足，享受到文化带来的身心愉快，提高了对美的理解。这是群众文化特有的社会地位决定的,也同时符合群众文化的娱乐审美、宣传教育、文化传承、生活实用等功能[1]。总之，群众文化就是在群众中产生的一种精神文明，它丰富了群众的生活，更是为中华传统文化增添了一道精神源泉。我国的经济日益增长，人们的经济水平有所提高，与此同时，文化生活也在极大地改变了人民思维方式，丰富了人们的体验。群众文化，也叫大众文化，在我国人民的生活中出现的身影越来越多。如一些群众艺术馆、文化馆、文化宫等场地使得人们对群众文化的了解加深。群众文化在我国有着独特的地位，曾经的一些群众艺术馆、文化馆为适应人们的文化观念的转变，为适应市场经济的需要竟简单的向大众文化和娱乐文化看齐，从而使群众文化逐渐丧失了其特有的社会地位和功能，导致当前一些地方群众文化陷入一种“四不像”的尴尬境地[2]。其实，从科学的角度来看，群众文化的地位是无可替代的，正因为如此，群众文化才有了赖以生存的环境和发展的空间。要正确的定位群众文化，把群众文化和一些娱乐文化区别开来。群众文化得以健康的发展，还是有赖于群众自身的维护，因为群众文化的表演场地、表演形式、表演内容都是积极向上的。在群众艺术馆，会不定期的开展一些表演，如戏剧演出、儿童诗歌朗诵、乐器演奏、民族歌舞等形式丰富的演出，再如在一些文化馆，尽管经费有限，以及专业人员的缺乏，但当地的文化馆负责人会想方设法地从多方面收集资金，开展文化下乡的活动，积极动员当地的社区、企业、事业单位、老年大学等团体开展群体文化活动。在此过程中可以反映出一个城市的文化品位，同时还可以提升整个城市的文化形象。 2群众文化的构成 2.1动机和目的
群众文化发展的动力是多方面的，通常是以政府为主导，开展各类的群众文化活动。各个政府为了提升群众百姓的文化素养，丰富人们的生活，传承中国传统的优秀节日，宣传我国的历史文明，每年都会定期定时开展一些大型的群众文化活动。另外，在一些企业和事业单位，为了加强员工内部的凝聚力以及丰富员工的生活，同时为了宣传企业的营业理念，为社会服务而举行的慈善活动等，也会在大街小巷举办大大小小的群众性汇演和活动。在全国的各个社区，也会在中国重大的传统节日里组织居民群众进行具有群众文化的活动，这不但可以拉近邻里之间的距离，同时又可以服务群众，深入了解群众的精神需求。不管是何种类型的主办方，都会有其明确的动机和目的，没有目的的活动是不存在的，项目策划人和承办单位必须按照主办方的意图制定的方案去运作，以实现其预定目的。 2.2内容和形式
群众文化的出发点以及所要达成的效果决定了文化表现的形式，例如在2008年的抗震救灾当中，为了鼓舞抗震救灾的人员更积极的投入工作，各单位会组织文化人员进行大型的抗震演出，安抚亲属，振奋人心。再如为了纪念建军九十周年，文化部门就会组织群众进行有关歌颂我国军队的演出。群众文化的建设者，都是从群众中走出来的，一个国家的群众文化质量，代表着这一个国家的文化水平以及对精神文明的重视。群众文化是属于群众这一大家庭的，在中国优秀的文化当中，群众文化更加接地气，而且都反映出了寻常老百姓的日常生活，有着旺盛的生命力以及创新力。因此，要全面提升群众文化水平，就要在满足人民群众的物质生活的同时，更好更多的投入精神文明内容，吸收更多的年轻人加入群众文化建设的队伍中，与此同时，要提升群众参与的热情度和满意度。 2.3外部因素
外部因素包括了国内以及国外。我国的群众文化活动作为一种社会文化现象，只要有人群、有社区的地方，就会有自己的群众文化，因此，群众文化丰富着人们的生活，我国东西部的群众文化也有区别，例如在一些民族地区，当地的风俗饮食、旅游资源、房屋建筑、风土人情也会产生许多有着特色群众文化。在国外，群众的文化更加的体现着国际性以及融合性，随着国际间文化的交流以及国人出境旅游日益增多，国内的一些有趣的群众文化已经广泛的流传到了国外，同时国外的文化也走进了中国的市场。面对群众文化活动如此强劲的发展趋势，要求有关部门切实施以有效的管理。在过去，一些封建的旧思想禁锢了文化的发展，认为群众文化就是浪费人力物力，这样的思想是不对的，人类需要物质文明，也需要精神文明。现代的生活赋予了群众文化多彩的内容，以更加动态、灵活的方式去展现群众文化，例如一些音乐酒吧、舞蹈场所、中老年人大学等给人们的文化消费带来了新的体验。原先枯燥的文化形式被打破，进而代替的是舒心、清爽、洒脱的文化生活。同时众多的文化艺术产品、文化娱乐项目和文化艺术服务，逐步以商品的形式进入流通领域，形成一定规模的文化市场。文化市场出现了多头并存且日益激烈的竞争，即所谓“山外青山楼外楼，强中自有强中手”。在以社会效益第一的原则下，文化市场消费潮日益盛行，成为人民群众津津乐道的文化热点[3]。
2.4内部因素
内部因素主要就是指国内给予群众文化生存以及发展的条件，在“互联网＋”时代的大环境下，群众生活水平以及群体之间的交流越来越方便，在此基础上，群众文化的内容和表达形式也更加的丰富多彩。从家庭到社区，从户内到户外的大型演出，都出现了群众文化的身影。另外，政府精神文明建设的投入，使一些传统节日气氛显得越来越浓厚，老百姓自发组织起来，增加了节日的味道，例如在一些公共公园、公共绿地，群众会通过不同的方式表达群体文化，相互交流，丰富了业余生活。 3优化群众文化活动的策略
3.1把握节日文化活动，创新群众文化
中国从古到今都有许多大大小小的节日，特别是春节、中秋、国庆等传统的大型节日，每到节假日，各个单位可以根据自身的实际情况，组织不同的群众以及社区群体开展群众活动。在新的时代当中，富含乐趣的群众性表演，可以吸引广大群众的观看，凝聚群众的力量，可以大大的激发他们工作的热情，更加积极的投身于社会主义现代化的建设中去。许多文化组织的爱好者可以是文化活动的领导骨干，也可以是一名普通的居民群众。中国的传统节假日让群众文化得到了有效的开展，增强了民族的自豪感和信心，例如纪念抗日战争胜利周年纪念日，为配合这一节庆活动，一些单位和社区会组织开展了“红歌”大汇演，并且设立奖项，通过活动达到了交流感情，增进友谊，扩大文化外延和加深了文化服务的功能[4]。 3.2突显文化主题，繁荣经济建设
文化主题是丰富多彩的，中国的每一个节日都有着不一样的庆祝方式，例如在元宵节，社区队伍会组织群众居民们煮汤圆、猜灯谜，中秋佳节会组织群众们做月饼、挂灯笼、写对联、慰问演出等。在组织群众文化的过程中不难发现，一些节日都有固定的形式，并且成为了一种共识和规律，很好的传承下来。另外有一些符合年轻人喜好的全民歌手大赛、街舞表演、街头艺人画家、摇滚乐器、摄影展览等，也是群众文化的重要构成部分。不同的年龄、不同的文化层次，组织了不同的文化活动，使得群众文化真正的深入群体中，让男女老少都能够丰富自己业余生活，并且一代代传承下去。 3.3大力宣传群众文化，拓宽交流渠道
近年来，文化部门都会和其他部门进行合作，例如和司法部门，在合作过程中可以举行多场文艺演出，让老百姓可以了解法律知识。再如和党政部门合作，在建党周年纪念日进行部门慰问，组织群众演出，加深人们对中国共产党的思想、方针、行动等了解。最后是把握市场机遇，打造出特色品牌，争取成为群众文化活动中的标杆。当然，在打造属于群众文化品牌的过程中会遇到许多困难，例如资金不足、人员不够、专业素质不强等问题，要克服种种困难，就要学会从问题中找到原因，结合本土特色，融入当地的文化，突出新时代的主题，把握好市场经济带来的机遇，为创造出群众文化品牌奠定基础。 3.4增加经济投入，开展文化扶助工作
群众文化的开展不仅可以活跃居民生活的气氛，还可以传播中华民族的优秀传统和文明。在一些偏远山区，当地有着与众不同的文化传统，但是因为资金的缺乏，使得部分文化随着时间的流逝也逐渐在消失。为了保留和传承这些精神财富，当地的政府组织、民间组织可以积极的行动起来，制定保护文化方案，组建群众文化保护小组，同时可以加大资金力度建设群众文化的公共场所，引进文化人才，更好的保留群众文化。在文化交流过程中，实行帮扶政策，由资金较多的地方辅助资金缺乏的地区，使得贫困地区的优秀文化也能够得到很好的保留并且传播。 4小结
我国经济在飞速发展，文化产业、民间艺术、群众活动在这个新时代中的扮演者着重要的角色。以政府为主导，以市场为导向，以群众为主体的群众文化正在蓬勃发展，群众文化的内容丰富多彩，是中国社会主义精神文明的重要组成部分，也是公民道德建设的重要构成因素[5]。具有生命力的活动形式是群众文化发展的重要动力源泉，离开了动态形式的活动，群众文化就无法生存下去，同时也失去了存在意义。虽然群众活动的方式多样，可以大到出现在国家舞台，小到每个普通的家庭，但是始终是离不开以群体方式开展。同时，对群体文化的管理和资金投入也是至关重要的，国家和政府应该重视群众文化的需求，可以进行地方抽样调研，召集一些艺术专家以及学者深入到地方去，挖掘具有地方特色的文化因素，并且组织群众行动起来，积极的投身到群众文化建设中去。值得重点关注的是，群众文化来自群众中，发展也是要靠群众这一主体，因此，群众更加要重视自身素养的提升，社区团体、民间组织以及慈善组织等可以积极地动员起来，抓住中国传统节假日的契机，发展地方特色文化，让群众都能够参与其中。 【参考文献】
[1]高玉君.浅谈如何组织与开展群众文化活动[J].2011(7):202.[2]孙涛.试论结合实际,准确定位,努力满足人民群众日益增长的精神文化需求[C].文化研究论坛,2011.[3]李锦坤,杨立新.群众文化活动的时代价值及其管理创新[J].湖北社会科学,2005(9):105-107.[4]王新兵.论加强基层群众文化活动的组织与开展[J].广东科技,2013,22(z1):10.[5]陈云飞.如何发挥文化馆在群众文化中的作用[N].北海日报,2011-8-23.作者：罗夏 单位：广西群众艺术馆
第三篇：四月读书月活动策划方案
为营造浓郁的书香校园氛围，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，每一个学生成为“书香少年”，让校园充满浓浓书香，学校特举行第三届读书月活动。通过活动，引领学生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受读书的快乐，感受读书的幸福。
一、活动主题：
书香溢满校园，心灵徜徉书海
二、活动口号：
我与好书交朋友，闻得书香满校园
三、活动对象：
1—6年级全师学生
四、活动时间：
10月1日至10月31日
五、活动安排：
（一）10月1日——10月9日：启动阶段
1、营造读书氛围：
①通过9月30日前学校挂横幅（学校负责）、10月8日各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书氛围。（各语文老师协调负责）
②、开展“捐一本，读百本”活动，10月8日各班充实图书柜。（语文教师协调负责）
③、《浙江小作家》会员或热爱习作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文教师负责）
2、读书月启动：10月8日举行读书月启动仪式（语文教研组负责）
3、读月书系列活动之一：我的读书记录本
①活动时间及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日为规定读书时间，10月8日为交流反馈时间，10月9日——10月31日为学生自由读书时间，10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单，并上交这5名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张（如果是读书的照片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文老师负责）
一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。
②活动内容：每个孩子人手一本练习本作为读书记录本，提醒学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进行交流反馈，激发学生的兴趣。（语文老师协调负责）
③记录本格式：
读书日期：读书时间：
读书内容：
读书摘录：
读书心得：
（二）10月10日——10月16日：活动阶段
1、每天抽出一定的一段时间让学生看书，并及时作好读书记录。推荐“一日三读”，早读、课前2分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家与家人共读。（语文教师协调负责）
2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满浓浓的书香。（语文教师协调负责）
3、读书月系列活动之二：我最喜欢的读书座右铭
①活动时间及要求：10月10日——10月13日学生寻找、创作座右铭时间，10月14日为反馈、交流、选拔时间，10月15日以电子稿的形式上交学生寻找的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时，5条学生寻找的座右铭署名为班级，5条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。（语文教师负责）
一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。
②活动内容：每个学生都积极行动起来，寻找名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文教师负责）
③活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提醒自己认真读书；挑选部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提醒全班学生要用心读书。（语文教师协调负责）
（三）10月17日——10月23日：活动阶段
1、10月19日教研组活动：布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。
2、读书月系列活动之二：我最喜欢的一本书
①活动时间及要求：10月17日——10月20日为全班参与时间，10月20日为交流、反馈、选拔时间，10月21日各班以电子稿形式上交四篇读后感，要求男生、女生各两篇，并上交这4位学生的7寸大小的生活照片各一张。（语文教师负责）
一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。
②活动内容：发动全班学生一起参与读书、写读后感的活动，一二年级不限字数，三四年级不少于200字，五六年级不少于350字，再从中选择优秀的文章上交。
③活动延展：优秀的文章请张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。
④评比规则及要求：
评比时间：10月22日11：30—12：30
评比方式：一年级语文老师负责批改二年级段读后感，二年级语文老师负责批改一年级段读后感；三年级语文老师负责批改四年级段读后感，四年级语文老师负责批改三年级段读后感；五年级语文老师负责批改六年级段读后感，六年级语文老师负责批改五年级段读后感，作好记录。
评比名次安排：一等奖2名，二等奖3—4名，三等奖3—6名。、
（四）10月24日——10月31日：总结阶段
1、10月26日教研组活动：布置“我最喜欢的一本书”展板、“我的读书记录本”展板。
2、读书月系列活动之四：我们一起朗诵好文章
①活动时间：10月27日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。
②活动内容：每班一个节目，可以是朗诵一篇文章，也可以是朗诵多篇文章，朗诵形式不限，节目时间不超过7分钟；每班参与朗诵人数不少于8人；文章可以是语文书里的，也可以是课外的；文章可以是优美的散文，也可以是对自己有启发的文章。
节目上报时间：10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。
一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。
③评委嘉宾：黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）
④具体负责人员：音响调控、拍摄照片由孙迪波老师负责。（学校负责）
2、10月29日制作“我们一起朗诵好文章”展板、“读书月总结”展板。（语文教研组负责）
六、活动要求：
1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。
第四篇：公益活动策划
主办： 襄阳市残疾人联合会
襄阳市慈善总会
承办： 襄阳市展颜特殊教育培训学校
协办： 襄阳市襄城区残疾人联合会
襄樊学院经济与政法学院社会学系
襄樊职业技术学院人文艺术系
襄阳义工
义工在线
支持单位：襄阳市各大媒体
全资赞助：展颜集团
目 录
一、活动背景
二、活动目的
三、前期准备
四、各活动规划
五、附页
一、 活动背景
有这样一群孩子，不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见；不哑，却闭口不言。他们按自己的规律生活，不与人交流，一人一世界，他们就是医学界难解的谜－－自闭症患儿。
每年的4月2日，是世界自闭症日。在中国3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症（又称孤独症）患者，而对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。今年是第五个自闭症日，壹基金和大福基金将借此审视和增强社会责任的契机，联合全国合作伙伴发起蓝色行动，呼吁社会各界关注自闭症群体，主动积极的帮助他们融入社会，用爱温暖他们的心。
二、 活动目的
1、给予患儿的家长们光的希望。通过开展的运动会、讲座、画展、义卖，文 艺汇演一系列活动，让他们深刻感受到接受干预后成长了的孩子们，是多么的可爱，多么的能干，他们为此付出的努力和坚持不懈，是分不开的，以此来激励自己。
2、为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温暖他们的孤独，展颜特殊教育学校希望通过以点亮蓝灯 与光同行为主题的一系列活动，呼吁全社会对自闭症患儿的关注，加深社会对自闭症儿童的了解。伸出一只手、奉献一点爱，让世界永远在光的照耀下，让患儿们不会因为经济的原因而中途辍学或明知患病而无法入学接受及时的干预。
3、我校开办5年多的时间里，有胡胡，翔翔（化名）等十余名患儿已进入了正常学校就读；校园硬件的配备从原来只有一间感统室，三间教室扩容到有独立的感统楼和教学楼；服务对象从只局限于本市县地区到接受来自全国各地的患儿80余名。这些逐年成长的印记，学校的成绩见证事实，来告诉上级单位和相关部门，因为有默默奉献的老师，因为有许许多多民办非盈利组织的存在，让患儿们有了光的希望，有了出路，能够给予患儿们大力的支持和扶持。
4、和谐的社会不该仅有健全的美，残缺也是种美，和谐的社会中不该少了他们的笑容。我们的帮助也许只是举手之劳，但对于他们来说，对他们的家庭来说，也许会影响一生、铭记一生。只要献出一点爱，世界会变得很美好。创造一个和谐的社会，让他们能生活在一片温暖、和谐、平等的天空下！
三、 前期准备
总体准备项目：
1.前期宣传：在活动前通过学校网站、博客、各论坛、QQ群发布邀请函，供大众浏览、关注，能踊跃的参与到自闭症周的活动中来。
2.申请场地、所需座椅道具及汇演场地，着手准备物品的暂时存放地的确定
3.与各组织协调相关事宜，领导的邀请（节目的确定）
4.计划的审定，人员、时间、地点的确定
5.财务估算及资金（物资）的筹备
6.岗位（任务）的安排，人职匹配
第五篇：生日活动策划方案
今天记者从青岛市精神卫生中心了解到，为迎接世界精神卫生日的到来，从8日到11日，精神卫生中心每天都安排不同的节目，以普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，从而预防精神障碍的发生。
具体活动安排如下：
10月8日 (周三)
社区心理讲座
时间：9：00-10：30
内容：老年心理养生
地点：李沧区侯家庄社区大学
10月9日 (周四)
1、住院病人趣味运动会
时间：上午9：00-11：00
地点：康复中心
2、医院开放日
时间：下午14：00-15：30
内容：讲座《精神疾病家庭康复》，以及参观病房;医生与病人及家属交流疾病的认识、治疗、康复及对医院提供服务的意见和建议。
10月10日(周五)
1、精神卫生日大型宣传;
时间：9：30-11：30
地点：台东步行街
地点：行政楼三楼。
10月11日(周六)
心理健康教育基地活动日;
时间：9：00-16：00
内容：对市民进行健康讲座、免费进行心理测试等。
地点：青岛市心理健康教育基地
第六篇：敬老院活动策划
为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。
要求：
1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的内容。
3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
4、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）a4纸版式打印（创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件）。
5、页边距：上3.7 cm，下3.5cm，左2.8 cm，右2.6 cm.
6、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；
7、引用别人原话的观点、数字必须标注。
三、活动要求
1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。
2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务须有单位证明。
5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。
6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结， 并于xx年3月5日统一交系分团委。
四、活动表彰：
本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下：
一等奖：2名 100元
二等奖：5名 50元
三等奖：10名 30元
奖项将于下学期评比后下发。
寒假假期注意安全，预祝同学们假期愉快！
策划书：文化与传播系
二〇XX年十二月三十日
（三）大学生寒假三下乡社会实践活动策划书
一、活动主办单位
某某大学经济管理学院“三农”问题研究社
二、指导单位
某某大学经济管理学院团委
协办单位：
三、实践活动目标
1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情。
2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活。
4、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感。
5、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获
6、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础。
四、实践活动参与人员
活动总策划指导：文 军（某某大学经济管理学院团委书记）
队员组成：某某大学经济管理学院“三农”问题研究社部
分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学
实践分队人员及分工:
队长: 冯旺 副队长：张文斌
调研负责人:张桂芝 支教负责人：赵明丽
文艺负责人：杨澜、杨子芳 运动会负责人：郎振斌
安全员：张超 财务员：闫丽萍
后勤负责人、通讯员：魏海宁
会议记录员：李蕾
纪律员：李云宝
五、活动内容
（一）支教
决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。
⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为：
课前晨读8：00-8：30；第一节8：40-9：25；第二节9：35-10：20；课间眼保健操10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午饭及午休时间12：00-14:30；第四节14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五节：16：10-16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）；
⑵确定支教的课程为:
基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、
素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；
⑶确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等
（二）调研
(1) 设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)
(2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;
(3) 访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;
(4) 访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;
(5) 访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;
(6) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.
（三）其他活动
1.定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动。
2. 在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童，并对他们进行详细的登记。
3. 文艺活动。主题为“喜迎新年，建设高山，农民大学生联谊会” 的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等。
4. 组织当地村民进行拔河比赛。
5.“我的未来不是梦”演讲比赛。通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标！ 6.帮助孤寡老人干活，与他们谈心。
7.支农。组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活,让队员们亲身体验农村生活.
六、经费预算 序 号 项目 详细预算金额 合计 1 队员食宿费 10元/天/人*15人*10天 1500.00 2 往返 车费 兰州到定西支教学校 60元*15人 1800.00 3 下乡期间医药用品（感冒药、晕车药等常用药品） 50元 50.00 4 队员保险费用 25元/人*8人 200.00 5 通讯费(电话费) 50元 50.00 6 社区文化活动所需物品费（气球、彩带、花环等） 100元 100.00 7 给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品（铅笔、笔记本,生活日用品等） 100.00 8 不可预知费用 100 9 合计 3900.00
七、 人员分工任务明确
队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。
副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用。
文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。
安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。
纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况。
财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用。
后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。
摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料。
通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通。
书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务。
调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行。
支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行。
八、附录
（一） 财务及审计制度
经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。
（二）活动纪律
1、吃饭坐车必须要给钱，不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠。
2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯。
3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到。
4、和农民同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活。
5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排。
6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。
7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑。
8、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行批评与自我批评，安排第二天工作。
9、要有良好的团队精神，大家互帮互助，要经常进行批评和自我批评。
10、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。
11、服装要符合农民的习惯。
12、一切活动都应以促进村庄健康和谐发展为准则，坚持以当地学生、农民为主体，政府主导，我们协助。
（三）下乡条例
第一章 形象与作风
第一条 衣着朴素，着装整齐。
第二条 用语文明，认真学习当地礼貌用语，尊老爱幼。
第三条 密切联系当地群众，充分尊重当地干部。
第四条 调研支农紧密结合，时刻谨记为群众做力所能及的农活。
第五条 保持谦虚态度，向群众学习请教。
第二章 工作原则
第六条 不拿群众一针一线，食宿要给钱。
第七条 不得随便接受群众及当地干部的宴请，不得接受当地开支前往旅游景点。
第八条 活动期间不饮酒，因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。
第九条 接受群众咨询时要耐心解答，不得不懂装懂。
第十条 学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。
第十一条 团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策。
第十二条 不轻易向干部或群众许诺，但有诺必践。
某某大学经济管理学院“三农”问题研究社
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xx年12月
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