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甲:当六月的脚步声由远而近,轻轻的敲开大地的沉闷,
乙:从沉睡中醒来的花儿们,争奇斗艳,灿烂开放。
甲:沐浴在风和日丽中,让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间,在小路。
乙:你是不是已经慢慢陶醉,慢慢惊喜,仿佛那盛开的娇艳的花。
甲:同学们,五(1)班“我是学校小主人”主题班会
合:现在开始~~~
一、分组朗诵(各组按顺序起立朗诵)《快乐的六月》组诗
二、独唱
甲:大海是鱼儿的家
乙:树木是鸟儿的家
甲:森林是动物的家
乙:学校是我们的家
甲:请欣赏《快乐的节日》
三、诗歌诵《我能》
四、谈体会:我是学校小主人,我为创建行为规范达标学校出一份力
五、舞蹈
六、全班唱
(女)学校是培育我们成长的沃土
(男)如雨露阳光,呼醒我童年的梦想
(女)如春风化雨,给我无穷的知识和力量
(合)我们如春天的花朵,点缀着美丽的校园
(女)今天我以学校为荣
(男)明天学校为我喝彩
(合)是学校哺育了我们
我们都是学校的小主人
七、全班唱《中国少年先锋队队歌》
甲:美好的春天里,看看天,
乙:看看树,
甲:看看身边美好的一切,
乙:让紧绷的心得到休息,
合:让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
合:五(1)班主题班会到此结束,谢谢大家。
一、活动目的:
通过实际案例,呼唤青少年的良知,增强学生的法制意识,杜绝犯罪现象的发生,帮助学生形成正确的人生观与道德观。
二、活动形式:
案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓
三、活动准备:
学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。
四、活动程序:
(一)、我看******
*乙合:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
主持人*:同学们,在因特网上键入“校园*”这一主题词进行搜索,立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自*青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙:走上违法犯罪的道路,有时只是一念之差,可以说,我们既是“弱势人群”,又容易变为“高危人群”。因此,开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:
*乙合:“法在我心中”
主持人*:******,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的杀人案,一次不同寻常的审案经历。
主持人乙:因打牌时被怀疑*,便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人*:******于2004年6月17日被执行了*决,这是一个意料之中的死亡结局,但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人*:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在*、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。
主持人乙:******的反思:最想对亲人们说声对不起!下面,让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”!
(夜已经很深了,面对着这高墙铁网,我无法入眠,思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前,但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静,但到了这种境地,试问谁又能做到心如止水呢?
那四名被害者也和我一样,家里都有父亲母亲,兄弟姐妹,也和我一样经历了多少年的寒窗苦读,也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢?就因为一次打牌吵架,我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看,这是多么荒谬,多么无知啊!这是多么地悲哀,多么地残酷啊!难道生命就这么脆弱?难道这世界上就没有什么值得留恋的吗?不是的!现在我是这么想的,以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼,只有恨,诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考,就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大,才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊,但木已成舟,我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起,想对那四名同学的亲人朋友说对不起,但你们会接受么?对于这么一个恶魔,你们会接受么?)
主持人*:******的“忏悔书”,既是他的内心独白,也是对我们青少年的真情告白,从他的“忏悔书”里,我们似乎看见了他悔恨的泪水,******是一个悲剧,可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们展开激烈的讨论,并谈谈自己的感想。
学生a:像******那样为一点小事就去杀人的人,在我们的社会中毕竟是少数,我们不必为此大惊失*。
学生b:对于a同学的发言,我表示强烈*!******杀人案如*山一角,不能不引起我们的反思,如果不采取强有力的措施,*还会有成千上万个******,你们说可怕不可怕?
学生c:他因为人格严重扭曲导致惨剧发生,是心理*暗而缺乏良好教育的结果,他向我们敲响了*钟!我们必须使自己成为一个人格健康的学生,否则,悲剧将层出不穷。习惯决定*格,*格决定命运!
学生d:******用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗?我无法想象******走向刑场时,他的母亲是怎样的悲痛!年迈的父亲看着儿子倒在刑场上,又是怎样的无奈!发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
学生e:我们应该懂得珍爱生命,做任何事情之前都应该考虑一下后果。
学生f:******学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人,我们不禁要问:完善人格与完善知识哪个更重要?
(二)、法律知识竞答赛
主持人*:丧钟已为******敲响,那么*钟为谁而鸣?这是一个需要沟通的时代,这是一个崇尚合作的时代,这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗,吸纳新鲜空气,沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀,少一点冲动和责备,生活中的些许晦*就会逐渐淡漠。
主持人乙:非常感谢刚才同学们的精*发言,为了增强大家的法律意识,做一个知法、懂法、守法的好公民,我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。
(1)我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、未满16周岁的我国公民
b、未满18周岁的我国公民
c、未满20周岁的我国公民
d、未满22周岁的我国公民
(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护
(3)未成年人要依法自律,是指(c)
a、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去做
b、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情坚决不做
c、法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做
d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止*规定,不做违反法律的事情
(4)未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予(a)
a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助
(三)、学会断案
主持人*:叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛,蒋靓文还我们带来了“学会断案”
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?
晓雪今年17周岁。自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的,观看*情淫秽录像,甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?
*:违法
案例2.父母不让孩子上学违法吗?
村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?
*:违法
(四)、诗歌朗诵
主持人*:通过刚才的普法学习,让我们对法律有了更深入的了解,法,就在我们心中,请欣赏蒋梦怡诗歌朗诵《法,在我心中》
(五)、自我反省
主持人*:法律像眼睛,时刻伴我行。法,对我们十分重要。在实际生活中,我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为,下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动,同学们好好反省,在自己身上是否也存在这些不文明行为?
(1)大声喧哗、抢占座位、不排队;
(2)无故旷课逃学;
(3)和变相(如到游戏厅);
(4)懒惰不爱劳动;
(5)进入未成年人不该进入的场所;
(6)说脏话谎话;
(7)损坏公共财产及公共设施;
(8)不尊重师长;
(9)乱拿他人物品及小偷小摸;
(10)打架斗殴;
(11)观看收听*情淫秽作品;
(12)吸*酗酒;
(13)索要或强行占有他人财物;
(14)冷漠自私;
(15)盲目攀比、爱慕虚荣;
(16)以强凌弱;
(17)贪吃零食、不讲卫生;
(18)奢侈浪费;
(19)辱骂他人。
(六)、庄严宣誓
主持人*:通过这次活动,我们懂得了预防青少年犯罪的重要*,下面是集体宣誓活动。
*乙*合:与法同行,畅享成长。
主持人乙:全体起立!宣誓!
我面对国旗,庄严宣誓:我是中华*共和国公民,崇尚法制,遵纪守法;捍卫正义,维护和平;弘扬社会新风,崇尚科学文明;健康成长,完善人格;团结拼搏,奋发进取;为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧!(宣誓活动使同学们受到*示,得到启迪,树立自尊、自爱、自律、自*、自醒的精神,为将来登上成功的颠峰打下良好的基石!)
主持人*:让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。
主持人乙:今天的主题班会开得十分成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远与你们相伴!
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