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第一篇：学雷锋班会活动方案范文
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词XX周年。根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人
四、活动时间：3月
五、具体活动安排：
(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。
(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
(四)进行学雷锋活动总结、奖励。
1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。
2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。
第二篇：小学学雷锋活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都就应是礼貌礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都用心参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这个性的日子里，我校在这方面做了以下工作：
一、宣传阶段(雷锋精神学习周)
1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动搞笑地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。
2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和好处的主题班会。雷锋精神能够概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，群众中助人为乐的精神。各班透过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。
3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。
4、开通了红领巾广播室，各中队小记者用心撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六（1）、六（2）、五年级。
5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六（2）中队、五中队、三中队。
二、实施阶段(学习雷锋行动周)
1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。
2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、礼貌等各个方面。
4、低年级的同学透过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……透过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)
1、队员们透过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而就应是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮忙他人变成一种自觉行动。
2、各中队都用心投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。
3、各班收集本班的好人好事状况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；透过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，构成书面文字上交班级学雷锋总结。4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年级李雯、张瑞；二年级石玉明、朱琳；三年级田雨、宋林；四年级的张宁、周菲；五年级邢晓丽、罗志；六(1)班赵茂林、沈红伟；六(2)陈会、石林。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，用心撰写心得体会。，透过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级、三年级为“学雷锋先进群众”。
透过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也礼貌多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮忙那些学习有困难的同学，提高全体同学的用心性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的用心分子和优秀班干部，如六年级常松卫、周海；五年级的张青松；四年级的王灏杰。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体此刻行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，用心进取。
我们期望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!
第三篇：学习雷锋主题班会活动方案
《你相信，它就存在——学习雷锋好榜样》主题班会活动方案
活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问提出质疑，现在哪还有雷锋，雷锋都死了那么多年了，雷锋精神也早就已经不存在了。
活动目标:
1、通过观看小品谈谈自己的观后感，找出问题的原因，弘扬“雷锋精神”。
2、通过案例讨论，还社会一些正能量。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 活动过程：
一、开场
主持人甲：雷锋同志已经去世很多年了，有的同学开始质疑雷锋已经不存在了，雷锋精神已经不存在了，有一位大爷开始也是这么认为的，不过他经历了一件事，改变了他这种观念，请看小品《我不要钱》
甲：亲爱的同学们，大家好！我给大伙送幅对联！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！
大伙别笑啊！我真是雷风呀！
（乙上场）
乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！甲：哪里有鬼？
乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！
甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！
乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！
甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？
乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！
甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！
乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪
还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！
甲：什么话这么有“震撼力”呀？
乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！
甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！
乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！
甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！
乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗？
乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧！省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！（乙下场）
甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！
（丙上场）
丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）
甲：是七崽啊，怎么了！
丙：有纸吗？实在是憋不住了！
甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！
丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！
甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁
丢的钱包！
丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？
甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，***（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那为大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得在这等他回来！（乙上场）
乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）甲：大叔！
乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！
甲：大叔！你是叫***！
乙：你怎么知道我的名字？
甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢的！
乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！
甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？
乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！
甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧的精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是吗？我做了一点好事，就收取回报，，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！
乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边！
主持人：看完这个小品你有什么感想？
主持人：其实只要你用心去发现，我们身边其实还有很多这样的好人好事，只要你相信，雷锋就是真是存在的。
主持人：下面我们讨论一个案例
四川成都发生一起案例：江先生有一个9岁的儿子小华，有一天下午3点多，他和两个同龄小伙伴正在楼下玩耍。玩着玩着，看见有个婆婆在不远处路边摔倒了，老婆婆也看到他们并喊：‘小娃儿，把我扶起来一下嘛！” 他们3个马上跑上去扶她，没想到我刚扶着她的胳膊，她一下就把他的手抓住，说是他们把她撞倒的。”并要求赔偿医药费
主持人：看完这个案例，小组讨论一下，看到摔倒的老人我们应不应该帮忙？应该怎么帮？
主持人：我们的社会是会有这种现象，但是这种现象毕竟是少数，最终老太太也涉敲诈被行拘，世界上还是好人多，希望以后我们每一个同学都能够从我做起，把雷锋的精神延续下去，做一名合格的接班人。
主持人：最后我们以《学习雷锋好榜样》这首歌来结束今天的班会
校园。
第四篇：2018学雷锋主题班会活动方案
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字----雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：
春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“
学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。
第五篇：学雷锋主题班会活动方案
活动目标：
1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1.收集一些雷锋故事、格言、诗歌和身边学雷锋好人好事。
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。
活动过程：
中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒!一年(2)班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。下面请两位主持人上场。(ppt)
邓晚琴：尊敬的老师们，
尹竣帆：亲爱的同学们。
主持人(合)：大家下午好。
邓晚琴：一年(2)班主题班会“学习雷锋好榜样”
主持人(合)：现在开始。
邓晚琴：三月，阳光明媚。
尹竣帆：三月，万物复苏。
邓晚琴：三月，春风送暖。
尹竣帆：三月，大地换新颜。
主持人合：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。
邓晚琴：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
尹竣帆：全体起立，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。
1、齐唱《学习雷锋好榜样》。
邓晚琴：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
尹竣帆：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听《雷锋的生平》
2.雷锋简介《雷锋的生平》
邓晚琴：三月的鲜花芬芳了你的名字。
尹竣帆：三月的小雨大湿了那首歌。
邓晚琴：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵。
尹竣帆：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗。
邓晚琴：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火。
尹竣帆：啊!雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!
邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
尹竣帆：(请听雷锋的故事)
3.故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事(三)“我叫解放军，住在中国”
有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山乙来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。
大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的?”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”
邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
尹竣帆:同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗?(请同学发言)
3.交流朗读雷锋格言。
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
⑦一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。
邓晚琴：风里雨里，
尹竣帆：泥里水里，
邓晚琴：哪里有艰苦哪里就有他的身影。
尹竣帆：这就是雷锋叔叔!
邓晚琴：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。
邓晚琴：同学们，我们身边也有不少小雷锋，你能给大家说一说。夸一夸吗?(同学们自由交流)
邓晚琴：梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半：《学习雷锋赞新风》。
尹竣帆：请听快板三句半：《学习雷锋赞新风》
5、三句半：《学习雷锋赞新风》
甲：锣鼓咚咚敲起来，乙：我们四人走上台，
丙：自编自演说一段，丁：三句半!
甲：三句半，四人说，乙：不知今天说什么?
丙：学习雷锋赞新风，丁：值得!
甲：雷锋牺牲几十年，乙：他的精神代代传，
丙：人人以他为榜样，丁：称赞!
甲：少先队员不落后，乙：新风好事多又多，
丙：今天代表说一个，丁：快说!
甲：放学下雨路又滑，乙：没有雨具难回家。
丙：同学撑伞一起走，丁：回家!
甲：有的同学数学差，乙：学起数学困难大，
丙：热心同学看眼里，丁：帮助他!
甲：余游没带橡皮擦，乙：正愁错题改不了，
丙：筱倩主动借给她。丁：谢谢啦!
甲：志山上学来的早，乙：室内卫生他打扫。
丙：同学回来心情好，丁：真好!
甲：好人好事实在多，乙：这里不再一一说，
丙：小事虽小精神在，丁：新风尚!
甲：新世纪，新少年，乙：雷锋精神记心间，
丙：学习雷锋好榜样，丁：雷锋精神代代传!
合：学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传!
邓晚琴：他们是新时代的雷锋，是我们青少年学习的榜样!
尹竣帆：让我们永远记住你雷锋叔叔!您的精神将在我们心中发扬光大!
邓晚琴：请欣赏诗歌：《雷锋叔叔，你在哪里?》
6.诗歌配乐朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里?》
沿着长长的小溪。
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里。
你在哪里?
小溪说：
昨天，他曾路过这里。
抱着迷路的孩子。
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小路说：
昨天，他曾路过这里。
背着年迈的大娘。
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠。
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了。
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，
他和勤劳的孩子在一起，
他和爱学习的孩子在一起，
他和关心别人的孩子在一起
邓晚琴：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，是我们这个时代经久传唱的赞歌。
尹竣帆：雷锋精神犹如滚滚的长江之水，浩荡向前，犹如温暖的春风吹遍了祖国大地，它激励着我们每个人踏着雷锋的路，向前!向前!永远向前!
邓晚琴：无论在哪个年代，无论在任何地方，雷锋精神永远是中华民族传承美德，雷锋精神永远发扬光大!
尹竣帆：请班主任梁老师讲话
梁老师：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次主题班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。我宣布：元岗小学一年2班《学习雷锋好榜样》主题班会到此结束!
第六篇：《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案
《珍爱生命，共抗疫情》班会活动方案
一、活动目标
通过举办网络周会活动，激发广大学生学习热情，培养学生爱国情操和积极健康的人格和爱党爱国的良好品质。
二．活动重点
1.什么是新冠状病毒？
2.国家和自己有无关系？
3.及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。
4.疫情和自己有无关系？
5.为什么说他们是抗议英雄?
三、活动时间
3月16日上午8点
四、活动主题
珍爱生命，共抗疫情！
五．活动过程
第一个环节
1.导语：孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。这一切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今天要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。
2.举行升旗仪式要求：
第一、全体师生起立，齐唱国歌。（教师播放国歌音乐）
第二、行注目礼（表情严肃、抬头挺胸、目视前方、衣冠整洁，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。）
第三、给同胞和祖国送祝福，齐呼“武汉加油，湖北加油，中国加油”！（学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。）
第二环节
解决本次班会的重点问题？（可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式）
1.什么是新冠状病毒？
新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡
2.国家和自己有无关系？(从有国才有家层面去讲解）
3.及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。
4.疫情和自己有无关系？（防控疫情，人人有责。到处都动起来了，没有人是看客）
5.为什么说他们是抗议英雄?第三环节1.播放歌曲《不放弃》2.观看手语操《为你加油》
6.全班宣誓： 重视防护，从我做起，众志成城，共渡难关
（要求:右手握拳、拳心向前、庄重严肃）
第四环节
给学生和家长的建议。
1.在家宅着，没有必要情况不出门，出门一定戴口罩。
2.勤洗手，勤通风，做好个人卫生。
3.给家长做好有关疫情的宣传。
4.做一个有爱心，有责任心，有担当的童心学子。
5.锻炼身体，做好防护工作。
六、教师总结
疫情发生后，在党中央集中统一领导下，各党政军群机关和企事业单位等紧急行动、全力奋战，广大医务人员无私奉献、英勇奋战，广大人民群众众志成城、团结奋战，打响了疫情防控的人民战争，打响了疫情防控的总体战，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。
全国各地大力发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，汇聚起打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。经过各方面艰苦努力，目前疫情形势已经出现积极变化，防控工作取得积极成效。
教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后。面对延长的假期，如何帮助学生获得最大的收获与成长？除了学校的努力，家长更应担负起教育主体责任，确保家庭教育不缺位。