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第一篇：端午节班会活动方案
活动设计意图
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
活动准备
端午节的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
活动过程
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!
第二篇：“粽叶飘香—话端午”主题队会教案
六（2）班“粽叶飘香—话端午”主题班会教案
活动时间：
6、11 活动目的 ：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动准备 ：收集与端午节有关的资料、准备材料。 活动流程 ： 活动过程。
（一） 走进端午。
主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！
合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！
（二）话说端午。
1、端午说由来。
1 主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？
（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端
五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。）
（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）
2、端午话习俗。
主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？
（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。）
主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？ （吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。）
主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟）
主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。)
主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗？
2 （屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。）
主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢？（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来）
主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢？人们为什么撮五彩线呢？
（五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是
青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。）
3、端午赛诗会。
主A：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。（生可以选择其他与端午节有关的诗篇）
（1）七律《 端午》 (老舍)
3 （2）《浣溪沙》（宋·苏轼）
（3）《端午 》（文秀）
（4）《渔家傲》（宋·欧阳修）
……
主B：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。
4、端午习俗小游戏 。
主A：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什么呢？（谜底：粽子）
合：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
主B：“粽叶飘香——话端午”主题队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。
总结：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！
第三篇：小学端午节活动方案
一、活动目的：
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
二、认知：
技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。
情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。
三、活动准备：
1、组织调查：
将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排：
1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）开展端午的知识竞赛活动。
（3）以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
（4）谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。
2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。
4、出一期有关端午节的黑板报。
5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。
五、活动的意义：
1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
2、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
第四篇：祈福活动方案
文殊坊2010年新春祈福活动方案
一、活动主旨
通过主题活动的注入，丰富文殊坊春节期间节日氛围，有效串联各有特色的商家，增加游客的参与度和互动性，有效地传播祈福文化，提高文殊坊春节庙会对游客的吸引力。
二、活动方案
1、氛围布置
将文殊坊街区划分为三个版块，分别突出“福”、“喜”、“爱”三个主题文化。
（1）入口处
三个入口处分别设置祈福童子的主题喷绘，分别展示“福”、“喜”、“爱”三个主题文化。设置“祈福之旅”活动指示版，介绍本次“祈福之旅”主题活动。
（2）旗帜系统
三个入口处竖立两丈高大旗一面，旗面内容分别为“福”、“喜”、“爱”，在街区商家屋檐处间隔设置小旗帜，每个区域设置100面，共同完成主题文化分区。
（3）门贴和窗花系统
依然按照分区要求，设计制作张贴特制祈福童子主题门贴和窗花，张贴在商家门口。
2、功能节点
在街区内设置主题文化展示亭三个，分别为“福到亭”（门
楼旁边），“爱到亭”（成都会馆附近），“喜到亭”（0和0客栈附近小广场或茶麻博物馆附近路口）。三个亭子附近分别安排有祈福的活动设置：
“爱到亭”路线上的盆景矮树上可以挂“祈爱心愿卡”（纸质），游客可以写上祝福和心愿。
“福到亭”附近，在门楼上设置福字大型展板，游客可以在展板上贴“祈爱心愿卡” （纸质，游客可以写上祝福和心愿）。
“喜到亭”附近，设置红线三道，可以挂“祈喜心愿卡”（纸质），游客可以写上祝福和心愿，系在红线上。
门楼为中心汇聚点，形式（基本按原方案实施）：
挂吉祥风铃：在门斗前门天花板上，挂串联的钩子，钩上挂一个一个的风铃，风铃上可以把祝福语系在上面，微风中风铃迎风摇曳，铃声叮当是音乐也是风景。
结同心锁：在门斗第二个门两侧安上绳各两条，两条上绳上用红丝绸分格成许多小段，每一节小段上可挂上同心锁，同心锁上恋人的双双的名字。
射丘比特神箭：在门斗外侧墙面挂上两个双结的红心字，用木头做上棕色的框架，双心分别换上参加游戏的情侣名字，情侣拿着弓箭，分别射中对方名字者，可给一份奖品，奖品。
坐幸福花轿：把门斗内的花轿装点，并配有古装数套，游客可以穿古装坐花轿照像，价格：每次１０元。
投灵验金币：在老成都地图处，安装一个古石水缸，水缸中央放一个方孔的大钱币造型。游客在两米之外投掷硬币，投中方孔钱币的者，是为来年财运好。
系平安红绳：老地图周围的墙面，用铁丝拉三条线，上面供游客系上红色的平安绳。
说心里话、留祝福语：寄语新年送出祝福
擂幸福鼓敲平安锣 。
3、“祈福之旅”主题活动
“祈福之旅”主题活动分三个层次：
第一层次：6个卡通人偶，将在街区各个地点游动，随机向游客赠送“祈爱心愿卡”、“祈福心愿卡”、“祈喜心愿卡”，并与游客进行互动，允许游客自由拍照留念。
第二层次：串联文殊坊内有特色的商家，设置“祈福之旅”、“祈爱之旅”、“祈喜之旅”游线，各参加商家，需在各自经营区域，设置相应的小活动。
例如：“祈爱之旅”
汉服店－孟德芝陶艺工坊——郝淑萍转糖人工坊——杨德全捏面工坊
游客先到三个祈福文化主题亭，免费领取活动指南，再依次到这几个店参加小型活动（如在泥版上按上情侣指印），每参加一个活动，获得一枚印章，印章集起以后，
免费到三个祈福文化主题亭领取“爱到卡”（塑料卡）。
第三层次：集齐“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”三枚卡片的游客，将可以到门楼处换取金卡，金卡持卡者将参加“祈福之旅”抽奖活动，大年十五时抽出一个幸运游客，将免费送到佛教圣地（如普陀山）参加佛禅文化祈福之旅体验。
备注和补充：
一、“祈福心愿卡”等三张纸卡获得方式：
1、6个人偶随机赠送；
2、获得“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”的游客将随即获赠。
二、“福到卡” 等三张三张塑料卡获得方式：
1、参加“祈福之旅”等主题活动集齐印章；
2、在三个主题亭直接购买（10元一张）
三、金卡获得方式：
1、集齐三张“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”在门楼处获赠；
2、在三个主题亭的第99，199，299个得卡者获赠（考虑在主舞台有一个小的赠送仪式，有人偶赠送给游客）。
第五篇：《说屈原话端午》队会方案
“说屈原，话端午”
——五（1）中队主题队会方案
一、【活动地点】五（1）班教室
二、【活动时间】2012-12-4
三、【活动形式】以诗歌朗诵、讲故事等多种形式了解端午的来历、风俗，弘扬民族传统文化，丰富校园文化生活。
四、【活动准备】：
1、查找有关端午节的民俗、故事。
2、制作相关童谣、丫丫小报和媒体幻灯片资料。
3、准备好活动用香囊、粽子和五彩线。
五、【活动目的】
1、通过活动让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来及风俗习惯，激发学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力，培养学生的合作意识与动手能力。
六、【队会礼仪】
第一项：全体立正、各小队整队报告人数
第二项：出旗、奏乐、敬礼
第三项：唱队歌
第四项：我宣布“品端午，话屈原”主题队会正式开始！
七、【活动开始】。
主持人：
1、陈雨桐
2、高婕
1、端午，是外婆家门头上挂着那束艾草。
2、端午，是一串串叫人垂涎欲滴的粽子。
1、端午，是汨罗江上推开波浪奋勇争先的龙舟。
2、端午，是中华儿女矢志不渝的爱国情怀。
合：相信我们一定能把远古的风俗与华夏民族生存的理想一代代地传下去。
1、亲爱的老师、家长、队员们，大家好！
2、今天，我们在这里欢聚一堂。让我们共同去了解端午，景仰祖先屈原。
1、端午节是华夏民族最隆重的传统节日之一。
2、端午节是一个融浪漫与现实、诗意与快乐为一体的节日。
1、召开“说屈原，话端午”主题队会的目的就是传承我们的传统文化。
2、就是希望我们能够把华夏民族的优良传统继承和发扬下去。
1、哎！你知道端午节有哪些别称吗？
2、不光我知道，同学们也都知道的。队员们(开火车)说说吧！
全体：、端午节、端阳节、重五节、天中节、五月节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、 地腊节、诗人节、屈原日、龙日、午日、夏节、灯节。。。。。。
1：端午节不光别称多，关于她的传说和故事也同样精彩。队员们想知道吗？
2：欢迎队员吴灿和奚宇一起来为大家讲述《屈原与端午节》的故事。（播放屈原PPT。）
吴灿：关于端午节的传说有：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说等等，纪念屈原说最为广泛。下面我跟奚雨给大家讲一讲这个故事：
奚宇：屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。当时的楚国，奸臣当道，忠臣受到陷害。眼看自己
的祖国被侵略，不能挽救自己的国家，屈原心如刀割，却始终不忍离开自己的祖国，于农历五月初五，写下了绝笔《怀沙》。之后，满怀忧愤的屈原怀抱石头，投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
吴灿：屈原死后，楚国百姓无比悲伤，纷纷涌到汨罗江边去送别屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位细心的渔夫还拿出事先特意准备好的饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地往江里面丢。说是要让鱼龙虾蟹吃饱，这样它们就不会去咬屈大夫的身体了。
奚雨：人们见后纷纷仿效。一位老医师抱来了一坛雄黄酒咕嘟咕嘟都倒进了江里，说是要用雄黄酒把蛟龙药晕了，使它不能伤害屈大夫。没过多久，水面上果真浮起了一条喝醉的蛟龙，龙须上还沾着一大片屈大夫的衣襟，愤怒的人们就把这条恶龙拉上岸，抽了筋。然后又把抽出的龙筋缠在孩子们的手、脖子上，使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子。
吴灿：后来，为了防止饭团被水里的动物吃掉，聪明的人想出用树叶包饭，外缠彩色丝线，慢慢发展成为今天大家都喜欢吃的棕子。 此后，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黄酒和龙舟竞渡的风俗，以此纪念伟大的爱国主义诗人屈原。
1、因为屈原是伟大的诗人，所以端午节也叫诗人节？
2、因此，也就有了端午赛诗的习俗。
1、当代文人为了纪念屈原，写了许多歌谣和诗词呢。
2、下面请欣赏一组歌谣和诗朗诵。
拍手读：
五月五，过端午，赛龙舟，敲(qiāo)锣(luó)鼓，端午习俗(sú)传千古。
五月五，是端午，背个竹篓(lǒu)入山谷；溪边百草香，最香是菖(chānɡ)蒲(pú)。
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”端午节，赛龙舟，争先恐后，好热闹！
粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这端阳，那端阳，处处都端阳。
桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长！万年长！
领诵与齐诵：
一个鲜活生命渗入了滚滚长江
一曲桔颂清辞在生命的长河里久久荡漾
一个不朽诗魂开中华诗歌之先河
一个赤子情怀心系离骚长悠悠情寄天问每凄凄
一个简单心愿抛撒棕子划龙舟以歌当哭总切切
歌不完长江流水意诉不尽涛涛岁月情
深情的牧笛汨罗的滩歌
悠悠岁月见证 不朽诗魂永长存
1、屈原不仅是春秋时期倡导举贤授能的大臣，而且还是一位著名的爱国主义诗人。他留给我们的著名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》《九章》等。
2、这首诗歌是祭祀保卫国土战死的将士的祭歌，歌颂了将士的英雄气概和壮烈精神，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。
1、传承和弘扬中华民族优秀传统文化，是我们少先队员义不容辞的责任。
2、下面请男队员为大家朗诵《国殇》。（同时播放诗词PPT）
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！
1、屈原的爱国情怀深深感染了我们大家。
2、。《橘颂》是中国文人写的第一首咏物诗，屈原以橘树为喻，表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。
下面请欣赏女生小合唱《橘颂》。
1、因为热爱屈原，所以喜欢端午。
2、喜欢端午的人，自然也喜欢粽子。
1、千百年来，吃粽子的风俗，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚各国。
2、大家喜欢吃粽子吗？请欣赏图片：“万水千山„粽‟是情”。 （播放粽子PPT。）
1、刚才你说的端午节悬挂菖蒲、艾草是为什么啊？
2、有请余梦琳同学给大家介绍菖蒲和艾草。同时播放PPT。
余梦琳：端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有原因的。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插在或悬在门上。因为菖蒲叶片酷似宝剑，所以人们称它为“水剑”，认为 插在门口可以避邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可以使身体健康。针灸里面的灸法，就是用艾草作为主要成分。
1、原来菖蒲和艾草还有这些功效啊，明年端午节我一定让妈妈多买一些挂在家门口。
2、我也要妈妈去买一些，这样，我们家人就都可以更加健康和平安啦。
1、咦，你手上和脖子上栓的彩线可真漂亮，是什么好东西呀？
2、这是五彩线。今天，好多队员的手臂上都带着五彩线呢。请贾润霞给大家说说五彩线吧！ 贾润霞：端午节戴五彩线可是很有讲究的。五彩线是由青、白、红、黑、黄五种颜色的编制的。这五种颜色分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。既可以系在手脖上，也可以系在脚脖上。 据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害;扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保平安。
1、哦，原来是这样。咦，大家有没有发现今天队员们的脖子上挂了一些色彩鲜艳的宝贝，这又有什么讲法吗？
2、那就请王雨婷为大家介绍佩香包吧！
王雨婷：佩香包是端午节的习俗之一，它就是由佩戴五彩线的习俗演变而来的。端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟的意思。香囊内有朱砂、雄黄、香药等。这些香包，不同颜色不同形状，形形色色，玲珑夺目非常可爱。你们看这些香包都是我们大家自己动手做的呢。
1、源远流长的龙舟比赛，是端午节的另一个习俗，也是端午节最热闹的习俗。龙舟比赛这个习俗，影响到世界各国，如今成为一项强身健体的水上竞技活动了！
2、让我们来看一下世界各地龙舟比赛的精彩场面吧。(播放视频PPT。)
1、明年端午节，大家可以去巢湖观看现场的龙舟比赛，包你开眼。
2、同学们，自2008年开始，国务院决定，将端午节正式列入国家法定节日。
1、可在文化逐渐多元化的今天，端午节等中国传统节日也面临着不少挑战。
2、这迫切需要我们队员以实际行动大力弘扬民族传统文化。
1、我们的队员不光喜欢吟诵民间的端午童谣，他们还自创了一些端午童谣呢。
2、请大家共同分享自己创作的童谣作品。
1、这些原创的端午童谣真是一个比一个精彩！
2、身为华夏儿女——龙的传人，我们实在是太自豪了。
1、希望重视传统节日的人越来越多，盲目热衷洋节的越来越少。
2、今后，你打算怎样过咱们自己的传统节日端午节呢？（学生说感想）
1、端午节最有意义地方在于她是中国唯一一个以纪念真实的历史人物的节日，并且是一个重要的节日。
2、队员们，保护弘扬中国自己的传统文化，应该从今天开始。 请欣赏：歌表演《过端午》。
1、同学们，“品端午话屈原”主题队会到此结束。
2、下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话：祝贺你们的队会召开的非常成功，！
1、请辅导员带领我们呼号！
1、请辅导员带领大家呼号。
2、退旗!