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第一篇：大学教师节活动策划方案
一、活动主题
尊重关爱教师，弘扬崇高师德。
二、活动小组机构组成及职责：
组长：张星月
小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心
职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。
三、主要活动内容及时间、地点、参加人员
1、筹备会议：
筹备会议于9月1日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。
2、环境布置(9月9日前完成)
(1)挂横幅3条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责);
(2)庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责);
(3)板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报(各系、校区负责);
(4)广播室定时播放教师节的内容。(学管处、团委)
3、庆祝表彰会(9月10日下午5点在阅览室)
(1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9月10日上午)(工会、院办、学管处负责)
(2)大会议程及准备工作
①领导讲话(局、院领导)并宣读贺信(院办负责);
②学生会代表向教师代表献花(学管处负责);
③表彰先进(教务处、人资办提供证书、表彰文件);
④模范教师、学生代表讲话(工会、团委负责);
⑤文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责);
⑥参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表;
4、学生庆祝教师节活动(9月1日——
9月10日)(学管处、团委、各系、校区负责)
(1)组织专题班会、教师座谈会;
(2)(各班)向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;
(3)组织庆教师节字、画展览;
(4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;
(5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织。
5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责)
6、给全体教师(含离退休教师)发短信祝贺(工会、院办负责)
第二篇：教师节班会活动方案
活动主题：
我们的心声――教师节主题班会
活动班级：
高一(13)班
活动内容：
1、 PPT播放对教师的祝福，开幕词;
2、 教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;
3、 小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;
4、 歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;
5、 诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;
6、 深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;
7、 闭幕词，班主任总结。
活动效果:
经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。
通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。
第三篇：教师节主题班会活动方案
设计意图
冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。
活动目标
1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
活动准备
各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
活动过程
1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：
比较谁的手冷？谁的手暖？
2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？
3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。
4、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
5、游戏：小动物过冬
引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？
6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。
第四篇：教师节主题班会活动方案
授课时间：20xx年11月7日
授课班级：209班
活动目的：
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
活动形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
活动过程
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
（3）邀请任课老师参加
2、活动过程：
（1）说说你对咱们的老师了解多少
（2）诗歌朗诵
（3）任课老师表演节目
（4）和老师一起做游戏
（5）赠送小礼物
（用自己制作的小礼物传达对老师情谊））
（6）合唱歌曲
3：活动效果
通过班会，让同学们对任课老师有了新的认识，相信通过和老师做游戏增进师生之间的情谊。特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢，非常有意义。
第五篇：教师节主题班会活动策划方案
一、活动形式
酒店邀请会员顾客（特别是老师）召开茶话会、联谊会、座谈会等庆祝教师节活动。
二、活动主题说明
1、活动主题：
桃李满天下，恩情似海深――xx酒店教师节主题联谊会（或茶话会、座谈会）
2、活动目的：
1）借助教师节机会，把握教师节主题，促进酒店经营收入提高，联络酒店会员顾客感情；
2）塑造酒店尊师重教的企业形象，推动会员顾客升级。
三、活动重点环节
1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》；
2、教师顾客发言，酒店员工献花；
3、酒店员工代表学生向老师献礼：励志手语舞蹈《感恩的心》；
4、凡教师凭教师证在酒店可享受9折优惠。
四、相关道具
1、凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品；
2、在酒店门口和大厅悬挂教师节条幅：
“老师，您辛苦了！”
“尊师重教是中华民族和xx酒店的优良传统！”
3、每个餐桌上配一份精美的教师节贺卡。
五、活动注意事项
1、酒店员工统一着服务装。
2、酒店联谊会过程中，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
4、酒店联谊会期间，酒店员工不得随意出入酒店及在酒店内不得随意走动。
5、酒店联谊会期间，酒店员工不得在会场内接、打电 话和收、发短信。
第六篇：教师节主题班会活动策划方案
活动设计目的：
由于我班学生才由一年级升入二年级，对教师节的相关知识不清楚，所以我就利用星期五的下午的班队课，让我班学生了解教师节这一节日。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心里产生对教师的崇敬之情，以便落实到日常学习生活中。于是，我就设计了本次班队课 ，恰好遇上有两位师院的学生在我班实习，又由于二年级的孩子还比较小，故让两位实习生来主持这次班队活动。
活动目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过本次活动，让学生发挥自己的主体作用，献上自己写的一句话并念给老师听，使每一位老师感受到节日的温馨。
活动准备：
1、老师设计一张心形的大图画纸，上面写有“老师，你辛苦了”几个彩色大字。
2、给每个学生准备一张便利贴。
3、活动的主持人（两位实习老师――陈巧老师和黄宝平老师）。
4、PPT《教师节快乐！》和音乐《每当我走过老师窗前》。
5、邀请该班的任教老师。
活动过程：
（先用电子白板打出“教师节快乐”几个字的背景，再把我班任课的老师请到教室前面坐好。）
（一）欣赏《每当我走过老师的窗前》。
陈：同学们，一年一度的教师节就要到了，让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧，会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱，以表达我们对老师的崇敬和热爱！
（电脑屏幕上播放《每当我走过老师的窗前》）
（二）通过主持人的讲解对白，让学生知道教师节相关的知识和老师工作的辛苦。
黄：刚才我们已听了《每当我走过老师的窗前》这首歌，这是一首多么美妙的歌，这是一首献给全天下老师的歌。 那么，有谁知道老师的节日是哪一天吗？ （请学生回答）
陈：对，我国教师的节日是每年的9月10日，让我们齐声对老师说：老师，节日快乐！
黄：今年是我国的第37个教师节，我国自古以来就有尊师重教的传统美德，所以我们每位同学也要尊敬我们的老师，认真学习，努力成为一名全面发展的好学生 。
陈：大家都说：老师是蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 老师们无私的付出，老师们每天辛勤的工作，都是为了我们每一个学生的健康成长。
黄：亲爱的老师，您辛苦了！ 我们再次向您说声：谢谢！（全体同学起立向坐在前台的老师敬礼。）
陈：我们的成长离不开老师的辛勤教育，看！课堂中，有老师为我们耐心细致的讲解；课后，有老师对我们帮助教育；活动课时，也有老师与我们一起玩耍时的身影。（电脑上出示一些老师上课，批改作业，教育学生的图片。）
（三）引导学生说说平时该怎么做。
黄：同学们，为了表达我们对老师们的感谢，我们该怎么做呢？
（请几个同学简单的说说，在平时的学习生活中该怎么做。）
（四）写一写对老师说的话并展示出来。
陈：老师像蜡烛，老师就像妈妈，老师的教导我们永远记在心上。同学们，你现在有什么心里话对老师说吗？现在， 我们每个人就把你想对老师说的话，写在这张便利贴上（给每人发一张便利贴）。
黄：请同学们拿出笔，开始写吧。
（趁学生们写话的同时，主持人拿出事先准备好的心形大图画纸贴在教室后面的墙上）
（学生们在写话时，播放背景音乐《每当我走过老师的窗前》）
陈：请先写好的同学依顺序上台念给老师听，再把它贴上教室后面的那张心形的大图画纸上。
（五）请我们的班主任尹老师为我们的活动作小结。
（六）活动结束：
陈：全体起立―――再次向老师敬礼，并说：老师您辛苦了，谢谢您！祝老师节日快乐！