千文网小编为你整理了多篇相关的《读书活动主题班会方案策划(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《读书活动主题班会方案策划(范文6篇)》。
第一篇：读书活动主题班会方案
活动目标：
1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义。
2、通过活动教育学生明辨是非，能有选择地阅读书籍，充分利用时间多读书，读好书。
3、通过活动营造班级良好的读书氛围，让学生在书海中学习，在书海中收获知识，在书海中寻找快乐，在书海中明白事理，做个快乐的读书人。
活动过程：
女：小时侯我常缠着妈妈给我讲故事。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说：长大了，你可以到书中去寻找答案。现在，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找知识，在读书中寻找快乐!
男：高尔基曾经说过——书是人类进步的阶梯。
女：书能陶冶人的感情和气质，使人高尚。在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。
男：今天我们六(3)中队晨会活动的主题就是：
合：“好书伴我成长”!
第一环节：了解名人读书!
男：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女：不错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一个环节——了解名人读书。男：有请(李雅贤)同学为我们介绍(高尔基)爱书小故事。
韦朝杰：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当他晚上寒冷时，夜读难奈，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办汗驱寒坚持读书，后来终于成为我国着名的文学家。
女：谢谢韦朝杰同学，李雅贤同学也为我们准备了一个故事，大家一起来听听。
李雅贤：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和无知淹死。”
男：李梦菲同学你为我们带来了什么故事呢?
李梦菲：郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
女：谢谢李梦菲同学。名人读书故事让我们深思，让我们感慨，而名人的读书名言也让我们收益匪浅。
请欣赏六(3)班朗诵读书名言
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
知之者不如好知者，好知者不如乐知者。——孔子
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
男：同学们读得非常好!名人的话语令人睿智，使人奋发。
女：在名人的指引下，我们迫切地想走进书的海洋，在书的海洋里徜徉，让我们的生活变得更充实，让我们头脑变得更聪明!
男：正如歌德所说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢?
女：是呀，这也是一个值得我们探讨的问题。接下来让我们走进第二个环节：推荐一本好书。
第二环节：推荐一本好书!
男：在家里，爸爸妈妈肯定会为我们买很多书，有的书让我们看了受益非浅，深受感动，有的书对我们学习非常有益，你能向我们大家推荐一下这些好书吗?
(队员推荐好书。我向大家推荐《…》)
男：感谢同学们的大力推荐，同学们可以相互借阅，我想同学们会很乐意与大家分享好书的，因为只有与大家共同分享，才能更多地发现读书的乐趣。
女：有的同学说，我现在非常忙，白天要上课，晚上要做许多作业，双休日还要上各种兴趣班，没有时间看书，你认为这种说法对吗?
男：我认为不对，读书时间是要自己争取的，接下来我们进入第三环节：读书时间巧安排!
第三环节：读书时间巧安排!
女：我们班的(张蓓诗)同学平时看了很多书，知识面非常广博，我们听听她是如何安排读书时间的。
男：是的，抓住一切可利用的时间看书，可以让我们的心在喧闹的环境中很快安宁下来，从而做事更细心，更定心!
女：我们建议，从今天起，每人抽屉里放一本好书，在作业做完的时候，在老师还没来上课的时候，在课间或午间休息的时候，静下心来看看书，让教室时刻洋溢着书香的芬芳，让每一位同学都成为书香学子。
男：让我们从现在开始，与好书交朋友，让好书陪伴我们成长的每一天。
下面有请我们的辅导员杨老师讲话。
同学们，只有书才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，它会使我们的生活轻松;它会友爱地来帮助我们了解纷繁复杂的世界;它会教导我们尊重别人和自己。热爱书吧，书是知识的源泉!
请全体同学呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!
(同学)时刻准备着!
合：六(3)班“好书伴我成长”十分钟队会活动到此结束。谢谢!
第二篇：班级主题班会活动参考方案
班级主题班会活动参考方案
in your graduate school.
in general, i consider mr.doe a highly promising applicant to the master degree program in his proposed field.i have the least reservation on his potential to succeed in his future educational as well as profeional pursuits.i give him my highest recommendation.
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---来源网络整理，仅供参考
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第三篇：爱国主义读书活动方案
建中学校2012—2013学年度“学习雷锋精神，做有
德之人”读书教育活动方案
以“学习雷锋精神，做有德之人”为主题的青少年读书教育活动正在我市广泛开展。为发动我校学生积极参与，提高教育的质量，根据市德育办的统一部署和我校实际，决定在本届活动中举办校级征文比赛，绘画比赛，演讲比赛，网上知识竞赛五项活动，制定此方案。
一、主题目标
开展以“学习雷锋精神，做有德之人”为主题的爱国主义教育读书活动，旨在用生动的事实弘扬为弘扬雷锋精神，践行志愿服务新风尚，从而激励学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，加强自身修养。
二、组织机构
为保证爱国主义读书教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立爱国主义读书教育活动领导小组。
组 长：李薇
副组长：华德志黄小柱
成 员：孙飞王瑜汤文吴荣俊李艳
三、活动内容及步骤
（一）宣传发动阶段（2012年10月—2012年11月）
1.组织学习市局文件，深入领会精神。
2.成立校爱国主义读书教育活动领导小组，并制订切实可行的活动方案。
3.各班成立读书活动小组，制订活动计划，班主任提前备好主题教育课。
4.举行启动仪式，广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
（二）读书活动阶段（2012年11月—2013年3月）
1.主题班会展示
（1）内容与要求：
班会内容可选择《学习雷锋精神，做有德之人》读本中的某个章节，结合开展的“做一个有道德的人”主题教育的要求进行设计，具体题目由参赛者自拟。班会应充分发挥学生的主体作用，班级所有学生能以主人翁的态度参与活动。
应充分利用多种媒体资源，引导学生情感、价值观的取向，感染、净化、塑造学生的心灵。主题班会时间为40分钟。
（2）活动时间：3月份
（3）活动方式：各班在2月20日前将设计方案上交政教处，政教处从中选择一节在3月底举行全校观摩展示活动。
（4）活动负责人：华德志、各中队辅导员。
2.征文比赛
（1）参赛对象：初中部全体学生
（2）参赛要求：参赛者通过认真阅读活动读本，以“学习雷锋精神，做有德之人”为主题，畅谈自己学习读本的感悟，以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，提升个人思想道德水平。征文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。字数在800字左右。征文必须由参赛者自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上不少于150字的评语并署名。文章作者在标题下署名，并注明校名与所在班级。各班级可自行先进行班内征文选拔活动，推选出优秀稿件参加校级征文比赛。
（3）上交方式与时间：以电子稿的形式交到各班语文老师处，初选后统一上交黄小柱老师处。统一截止3月25日。
（4）活动负责人：黄小柱
（5）奖项设置：比赛设一等奖5名，二等奖8名，三等奖若干名。获一等奖的作品送参加市级评选。
3.绘画比赛
(1)参赛作品要求：主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书活动的感受和体验, 反映青少年对学习雷锋精神，做有德之人的感受和追求美好未来的心愿。参赛作品应手绘完成，形式不限。作品尺寸适当，不宜过大或过小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超过40x60cm）。绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔及其他耐久颜料。不应使用铅笔、炭笔等。作品不需要装裱。作者需在每幅作品背面右下脚注明作品题目、作者姓名、年龄、学校及辅导教师姓名。
（2）日期与数量：每班上送1—3件作品，截止日期为4月30日。
（3）活动负责人：王瑜
（4）奖项设置：比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名；获一等奖的作品将被推荐参加市评比。
4.演讲比赛
（1）比赛时间：
第一阶段：3月上旬班级选拔赛，上报参加校级比赛名单；
第二阶段：4月中旬年级段进行初赛；
第三阶段：4月下旬校内决赛，推选1人参加市级比赛。
（2）比赛地点：校级比赛放阶梯教室
（3）参赛对象：每班推荐一人。
（4）评选条件及要求：参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动的主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年良好的道德水平和精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手要求使用普通话，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。着装应整洁舒展，大方得体。讲述时间不能超过4分钟。参赛选手应提交讲稿一份，并注明班级姓名。
（5）活动负责人：李艳孙飞吴荣俊
（6）比赛奖项设置及奖励：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。获得一等奖的学生代表学校参加市级选拔赛。
5.春苗网知识竞赛
（1）竞赛时间、竞赛题和网址：竞赛题分为小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址，本网址已在各读本上注明。
（2）参赛对象：初中部学生
（3）答题方法及要求另行通知
（三）总结表彰阶段（2013年5月—7月）
１.学校组织召开“学习雷锋精神，做有德之人”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，向参与活动的获奖学生颁发证书，对成绩突出的班级予以表彰。
2.举办成果展示。
3.政教处统计好各项比赛活动的获奖结果，在创建“温馨班级”考核中予以加分。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。“学习雷锋精神，做有德之人”读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。学校领导小组要有序规划，严密部署；各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识和主人翁精神。
（二）广泛宣传，营造氛围。学校要充分利用黑板报、校报、宣传橱窗、校园广播、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响，营造舆论氛围。
（三）周密计划，确保实效。各班要充分利用每周一节的班会课做好《学习雷锋精神，做有德之人》读本的导读工作，要让每一个学生都能读懂和读通。，通过自主教育、体验教育和社会实践活动，使学生的道德认识内化为道德素养。学校政教处要加强检查与指导，确保各项比赛活动在班级层面得到有效的开展，最大限度地发挥读书教育活动的功效，使我校的未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
马鞍山市建中学校政教处
二〇一二年九月
第四篇：
活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
活动过程：
同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始！
（一）追寻足迹
书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？
《凿壁借光》
（二）忆苦思甜
读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--（观看PPT)
同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？
（三）读书快乐 快乐读书
1、我最喜爱的一本书
同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？
2、好书推荐
一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧！《木偶奇遇记》 《绿野仙踪》
3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
4、设立读书勋章
设立了一个阅读章，宣布获章标准。
（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
（2）能背诵不少于15首古诗。
（3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。
（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。
希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功！
（五）尾声
书，能让我们充满智慧；书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友！最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼）
书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
第五篇：读书活动主题班会方案
一、指导思想：
读书使人聪慧灵秀，识趣明理;读书可以提升素养，拓展人生;读书可以启迪思想，慰藉心灵;读书可以丰富生活，增长知识。营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣。
二、活动目的：
1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
三、活动内容：
(一)制定读书计划书：
每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(二)营造浓厚的读书氛围
1、打造“书香氛围”。开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充，并设立“图书管理员”，制定借阅制度;同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2、做好读书笔记本。每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
(三)开展丰富的读书活动
1、设立“好书推荐”。老师向大家推荐一本好书，开展师生共读一本好书的活动。
2、老师利用语文课等时间让同学们朗读经典作品。
3、在班级举办读书主题班会，以我最喜欢的--、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
5、定期张贴“报刊剪辑”“读书感悟”、“读书心语”等文章。
四、总结评比：
班级开展书迷评比活动：
1.课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。
2.有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。
3.积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。
第六篇：
活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备：
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间：4月23日――星期一第一节班会课
活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗？对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生．．．．．．
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！
甲乙：五（1）班“悦读悦美”主题班会现在开始
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、 名人读书的故事
甲：同学们，你们知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？
乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？
乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧！
甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？
六、读书的名人名言书签大比拼：
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
八、宣布主题班会结束
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