千文网小编为你整理了多篇相关的《六一活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《六一活动方案》。
第一篇：一活动方案
一、朗诵《毕业诗》。
二、诗朗诵及合唱《不老的老师》。
三、汇报展示。
1、歌曲：《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会小心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》。
2、儿歌和古诗：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》。
四、快乐大比拼：幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示。
1、生活能力：叠被子比赛、夹球比赛、整理书包。
2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）
3、益智游戏：安全知识抢答。
4、折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参与。
五、舞蹈《亲亲茉莉花》（女孩）、《好爸爸、坏爸爸》（男孩）
六、亲子游戏。
（一）、自理能力比赛：穿衣服比赛。
活动规则：
1、分小组比：五人一组，不分男女；
2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。
3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。
（二）活动名称：蛤蟆跳井
活动目标：通过活动，让幼儿的投掷能力得到提高。
活动准备：海洋球若干，篓篮若干
玩法：幼儿游戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜。
（三）活动名称：欢乐一家亲
七、难忘的记忆：家园共舞《感恩的心》
八、送礼物。
第二篇：校庆方案策划
一年一度的端午节又到了，为庆祝中国传统的节日，为此组织活动，本文是活动策划方案，欢迎大家阅读借鉴。
农历五月初五是中国的传统节日端午节。端午节有两千多年来的风俗习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。那么会有哪些不同的活动策划呢?
活动目的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。
参与人员：不回家的同学和师兄师姐。
活动地点：中心湖草地
活动时间：6月16(星期三)晚七点半
活动流程：
1 主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。
2 暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。
3 主持人出场，开始游戏时间。
(一)007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随即亦发音零，第二个人则发 音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者手作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。
4 粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5 游戏继续
(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。
6 此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。
活动准备：食物采办：酒 果汁 花生 薯片 果冻 棉花糖 仙贝 雪饼 西瓜......
负责人：奶爸奶妈道具
准备：报纸 气球 绳子 奶油夹心和牙膏夹心的饼干 粽子 电脑
音响负责人：
现场装饰：提前到场半个小时铺好
报纸负责人：
活动经费：五百块。
第三篇：学校迎奥运主题活动方案
学校迎奥运主题活动方案
收集
一、活动目的
1．让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义。
2．激发学生热爱祖国的感情，文明迎奥运，为北京举办20XX年第29届奥运会做文明使者。
3．让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己，在自己的人生道路上披荆斩棘，勇往直前。
二、活动准备
1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
2．各队评选出4名队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。
3．排练各类节目。
4．准备录音机和磁带、心愿箱等。
三、活动过程
主持甲：我是主持人张语婷。
主持乙：我是主持人刘坤杰。
合：《文明迎奥运，童心绘五环》主题活动现在开始！（音乐起）
主持甲：我们不会忘记，公元20XX年7月13日22时，这是所有北京人的生日，这是所有中国人的生日，这是所有世界华人的生日。因为这一天，奥运来到了中国！
主持乙：20XX年7月13日22时，这庄严神圣的一刻，这越过了百年时空凝聚着数代人期盼的时刻，北京与奥运紧紧地连在了一起，北京沸腾了，九百六十万平方公里沸腾了！
合：世界选择了中国，奥运选择了北京。奥林匹克的圣火将在北京越烧越旺，五环将在华夏儿女心中越系越紧。北京申奥成功了！中国人的梦想实现了！
一、我和奥运有约会
请9位同学在同学中间站起来进行诗朗诵，（此起彼伏的感觉，骄傲、自豪的感情要到位）诗朗诵《奥运到中国》
主持乙：越是来之不易的东西，越会倍加珍惜。世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。当历史敲响20XX年的最后钟声，共和国将增长七岁，我们每个人将成长七岁。那时，北京将更加美丽。那时，中国将更加傲然挺立……
主持甲：今天我们腾飞，飞过昨天的屈辱，飞向明天的辉煌。
主持乙：今日我们狂欢，不要忘记昨日曾流过的泪水，不要忘记明日还将付出的努力。
请听图片讲解《中国奥运史》（请陈琳看着图片讲解）
主持甲：在申奥成功的那一刻，欢乐的烟花，映红了中华世纪坛的夜空，激动的泪水，在神州大地恣意挥洒。是啊，为了五环旗下的梦想成真，我们等待了一个漫长的世纪。
主持乙：那是一个不眠夜，那是一个笑的时刻，多少人洒下了激动的泪水，多少人唱出了心中动情的歌，多少人奔走相告，举杯欢庆。
请听相声：《欢迎奥运来我家》
主持乙：假如对奥运知识的了解都像郑展岳同学说的那样的话，我想奥运到了家门口也会逃走的。同学们，你们对奥运知识了解多少呢？就让我们来一次奥运知识知多少的比赛吧。抢答题10道）
进行奥运知识竞赛，请神秘嘉宾（五个福娃头饰）现场颁奖。
音乐起，福娃舞蹈上
（福娃主持人出场进入第二个环节：）
二、我跟福娃学礼仪
福娃1：北京申奥的成功，标志着中国赢得了世界人民的肯定和认可。
福娃2：可是同学们我也有一些担心。（其他三个福娃奇怪的问：担心什么？为什么担心？担心是多余的。）
福娃2：你们看看就知道了。（播放不文明行为的录象随地吐痰、扔纸片、倒垃圾、）看完后问同学们：你担心吗？那怎么办？（与不文明行为说再见）
福娃3：心中的奥运，就在我们的生活中！让我们从现在开始，当好奥运的宣传员，树立好文明的奥运形象！
福娃4：在迎接20XX年北京奥运会的日子里，我们中队向全体队员发出倡议：
宣读倡议书并签名（学生）：首都中小学生十个文明行为要求
福娃5：从点滴小事做起，真真正正的在行动上去迎接20XX年奥运盛会的召开!
同唱文明礼仪歌曲
三、我用童心绘五环
主持甲：在充满幻想、充满挑战的21世纪，我们回顾奥运精神，我们梦想奥运盛会。我们也要为奥运贡献力量，20XX，我们红领巾想用我们那颗童心描绘美好的五环。（小组做画，最后拼成一幅大画贴在板上。）贴入和谐、文明、科技、绿色、人文五幅小画于五环中并说明。
主持甲：20XX，我们在等待，
主持乙：20XX，我们在期盼，
合：让我们共同努力，一起畅想明天的北京——人文、科技、绿色的北京！《文明迎奥运，童心绘五环》主题队会到此结束。让我们在心愿树上贴心愿卡谢谢各位老师和同学。
第四篇：北京奥运主题活动
2008北京奥运
一、主题由来
最近这段时间我发现我们班的孩子们来幼儿园的时常常带一些贴纸或是玩具，我问他们：你们带什么来了？“老师，这是福娃”“是北京奥运会的吉祥物”“福娃有5个，有贝贝，京京----”“夷，你们怎么都知道呀”“电视上都有，我们有看福娃的动画片”孩子们显然很兴奋，七嘴八舌的议论开了，《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野，我意识到这是一个孩子们感兴趣的话题，给我们提供了一个很好的教育契机，于是，我开展了这个主题，让孩子目的是让孩子们了解奥运、为中国而骄傲
二、主题网络图
三、主题预设目标
1、指导2008年奥运会在北京举行，简单了解北京申办奥运会以及申办奥运成功的意义，激发幼儿的民族自豪感和爱国主义情感
2、了解2008奥运的会徽以及吉祥物等奥运会的标志，知道其名称、特点及含义
3、了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大塞事
4、知道奥运会的一些比赛项目，在讲讲谈谈活动中学习奥运键儿不怕吃苦，勇敢坚强的优良品质
5、体验运动的快乐，发展跑，跳，投，钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力
6、能用语言，绘画，歌唱，舞蹈等形式表现对奥运的向往之情
活动一：奥运标志
活动目标：
1、了解奥运会，知道奥运会的标志
2、能用较清楚的语言快乐说福娃，说奥运，激发幼儿对2008年奥
运的期待
活动形式：区域活动、集中教育、谈话
活动准备：福娃宣传动画片 福娃课件 火炬和五环，会徽图片
活动过程：
一、通过欣赏福娃的宣传动画片让幼儿进一步对福娃产生兴趣
1、你看到了什么？你最喜欢谁？为什么？
2、五个福娃分别是什么颜色的？五个福娃中有几只动物？
3、每一届奥运会都有吉祥物，因为２００８年的奥运会在中国的北京举行，我们中国的设计师才有资格设计具有自己国家特色的吉祥物。五个福娃的名字连起来就是：北京欢迎你。到2008年的时候他们将代表中国迎接全世界的朋友来参加北京奥运会。
二、认识五个福娃，能正确区分5个福娃，学习儿歌《福娃的家》
1、诗歌叫什么名字？都有谁？
2、它们都从哪里来？它们名字合起来一起说是什么？
3、表演游戏，福娃的家
三、观察五环，火炬
1、五环都有什么颜色?代表什么意思?
2、画5环，认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成
四、观察2008年北京奥运会会徽,
1、北京奥运会的会徽是什么样的?
2、它主体是用什么颜色?
3、中间的印章象什么?表示含义?
4、2008年北京奥运会的主题是：同一个世界，同一个梦想
五、投放范例，一次性纸杯，线让幼儿制作福娃挂饰
观察与推进:
幼儿对福娃都非常的喜欢, 能了解了他们的含义以及是我们2008年北京奥运会的吉祥物，也非常积极的参与讲述自己所知道的知识, 幼儿对奥运的话题有很大的兴趣，林帆：我喜欢欢欢是火娃奥林圣火，奥运会还有火炬呢？枝丰：对，火炬上面也有好多好看的图案呢？泽磊：还有运动员拿着圣火接力呢？“那什么时候有奥运会，有火炬呢？”芊欣问,这时大家又七嘴八舌的说开了“以前吧”“嗯，对，是很久以前，”“不对是明年.......”幼儿对奥运的由来历史不是很了解,因此,我延伸下面的活动让幼儿了解百年奥运.活动二：百年奥运
活动目标：
1、通过欣赏会徽，让幼儿了解奥运会的由来，感受百年奥运的魅力 活动形式：区域活动、集中教育、谈话
活动准备：会徽图片北京奥运会的宣传片
活动过程：
一、介绍奥运会的由来和历史
1、奥运会的全称是什么？它最早是怎么形成的？
2、2008年的北京奥运会的主题是：同一个世界，同一个梦想
二、观察历届会徽，进一步感受百年奥运
1、说说他们有什么共同点？所有会徽都有五环图案,然后再衬之以反映乐道国特点或民族风俗的图案
2、让幼儿知道每4年办一次奥运会,初步了解历届奥运会举办的城市,并引导幼儿观察会徽都有个共同点,就是会徽上都有五环.
三、设计会徽，让幼儿根据已有的经验进行设计，并说说你的设计想法
四、收集历届的会徽制作主题墙“百年奥运”
五、开展“我喜欢的体育明星”
1、让幼儿收集我喜欢的体育明星的资料，
2、说说他们是在哪届取得什么样的成绩？我们应该向他们学习什么精神？
观察与推进:
在让幼儿了解了奥运会的由来以后，幼儿对奥运会的关注更高了，他们不仅知道了很多的运动明星，而且也了解了一些体育明星所参加的奥运项目，如篮球，田径，跳水等，说到了运动项目，幼儿能够了解多的是平时自己参加的运动锻炼，对奥运会的运动项目了解的不是很全面，于是我开展了下面的活动内容：
活动三：奥运运动项目
活动目标：
1、知道奥运会的运动项目，并能用语言表达。
2、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述“我
最崇拜的金牌人物。”
3、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。
活动形式：区域活动、集中教育、谈话
活动准备：福娃，五环，比赛项目的图片
活动过程：
一、启发幼儿谈论奥运会的运动项目
1、提供福娃和五环让幼儿说说每个福娃各代表什么项目
2、让幼儿说说：奥运会有哪些奥运项目
3、提供比赛图标让幼儿认识
二、分组让幼儿找福娃代表的运动项目
三、让幼儿分组讲述活动：我最崇拜的金牌人物
1、你最崇拜的是谁？是在哪个项目上得奖的？
2、我们现在还小，从现在开始，我们应该做些什么？
3、教师小结：
金牌是来之不易的，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，争取长大后为祖国做出贡献
三、设计运动项目的图标，让幼儿用简笔画形式表现
四、提供福娃五环，运动项目图标让幼儿进行配对，运动项目放在相对应的福娃
五环内
五、收集“我崇拜的奥运金牌人物”制作主题墙
观察与推进：
为了活动的需要，我们还收集很多为奥运加油的作品进行展示，当别人的作品在展示区展示的时候，班上的幼儿表现出了极大的兴趣，纷纷在赞叹：“老师，这是谁画的，他们画得好漂亮呀”“真的好漂亮，我也想画一张”“对，我也要，我也要······”看幼儿的热情这么高，我就说：那我们就来画张为“奥运加油的画”于是就生成了“我为奥运加油”的活动，让幼儿通过自己动手操作活动来为奥运加油。
活动四：我为奥运加油
活动目标：
1、要求幼儿运用剪贴、绘画等方法进行各项制作。
2、通过体育项目比赛感受运动的快乐
活动形式：区域活动、集中教育、
活动准备： 范例，彩色笔等
活动过程：
一、欣赏作品让幼儿感受为奥运加油的热情
二、通过各种制作活动来为奥运加油
1、《新闻周刊》：幼儿利用剪贴的方法，从旧报纸上剪下有关奥运会的新闻、图片，进行拼贴，制作成册。
2、《我为运动员颁奖》：幼儿利用金、银纸、硬板纸，经过在硬板纸上拓印圆形并剪下——贴上金、银纸——打孔——穿线的方法制作金、银牌。
3、《我是小小拉拉队》：幼儿用彩纸、筷子，制作彩旗并练习拉拉队的口号。
4、《精彩奥运》：幼儿用彩笔在纸上画出自己最喜欢的运动项目，
5、制作奥运会倒计时，让幼儿体验知道距离奥运会还有几天
三、展示幼儿作品，幼儿间互相交流：你觉得谁的作品好，好在什么地方？
四、收集作品布置主题墙：我为奥运加油
五、组织开展体育比赛接力跑，让幼儿体验运动的快乐
观察与推进：
幼儿通过自己亲手各项制作活动来为奥运加油，他们做了倒计牌，剪贴画等，通过这次活动，幼儿不仅在手工绘画原有的能力有一个提高，而且还激发他们的
想象力，展示得作品非常漂亮，他们拿着作品相互议论着：这是我画得福娃参加举重比赛。这是小朋友看奥运会比赛，各国的小朋友都来了。2008我要去看奥运会~~~~~~小妍说：“奥运会来了，我要当自愿者，你们可以我一样。”我觉得奇怪就问：“你怎么有这个想法？”我在电视看到好多人都去当自愿者”哦，有这个想法很好，可是要当自愿者要学好多地本领，你现在还小，可以做些力所能及的事”于是，我让幼儿思考：我们还能为奥运做些什么？
活动反思：
随着2008年奥运会离我们越来越近，奥运会、福娃、北京也深深牵动着老师和小朋友的心。通过这次活动，作为老师我们也收益不少，通过家长的帮助我们得到了许多有关奥运的知识，师幼可以说是在相互的学习与成长。随着奥运活动的不断开展，孩子们对奥运更加关注，为此我们班有创设了做了奥运倒计时，每天早上总会有孩子主动的换上新的时间，日期。在孩子们的心目中刘翔叔叔，就是他们的偶像，大家一起来学习他不怕困难，坚强的品质，现在虽然天气凉了，但是孩子们还是能认真的做操，参加体育活动，感觉孩子们真的是长大了。奥运活动更大程度上让我们对北京奥运会有了更多的了解。因为我们是中国人，为我们的祖国感到无比的骄傲。
第五篇：校庆方案策划
为庆祝我校建校xx周年，参与学校文化艺术节，丰富同学们的课余生活，提高大学生的课余爱好热情，给同学们一个交流学习的平台，我校特举办此次PPT制作大赛。现将有关通知如下：
一、比赛时间和地点
1、比赛时间20xx年4月11日---20xx年4月25日
具体安排如下：
4月11日---4月16日：参赛作品征集阶段
4月17日―4月20日：初赛阶段
4月25日：决赛
2、比赛地点：决赛地点为图书馆4楼报告厅
二、主办单位：
学工部、学生处、团委
承办单位：计算机工程学院
协办单位：计算机工程学院学习部、宣传部、社团部、计算机协会
三、比赛形式
1、本次大赛分为初赛、决赛两个部分
(1)初赛由评审人员经过盲审选出15位选手进入决赛
(2)决赛中，15个作品的主讲人对作品进行讲解，由各分院代表进行打分进行排行。
(3)决赛最终将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名
2、本次比赛以小组为单位参加比赛，每组1~3人，能够跨专业、跨学院组队
六、参赛对象：
所有在校学生
七、比赛主题：
八、报名方式：
各分院学习部长于20xx年4月16日前把本院的PPT电子稿交到计算机学院学习部长盛嘉佳18767170554(571908)处。电气电子学院、机械学院名额为10个，经贸学院、计算机学院名额为7个，设计艺术学院、人文社科学院名额为5个。
九、作品要求
1、作品资料健康向上，贴合本次比赛主题
2、作品不得少于十五张幻灯片，时间不得少于3分钟
3、上交作品一律为电子版格式。选用PPT软件制作，形式越新颖越好。
4、严禁剽窃他人作品，一旦发现将取消参赛资格
十、比赛评分细则
1、版面设计(文字、背景、颜色)20分
2、技术水平(音乐、动画、链接)20分
3、整体介绍(现场展示)15分
4、主题契合10分
5、时间掌握(控制3-5分钟)5分
6、作品资料10分
7、发展等级(评委可根据对作品印象自行打分)20分
8、评委可根据以上项目为选手打分，再取各项分总和，即为选手得分
9、在评委打分中，除去一个最高分和一个最低分再取平均分，即为