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第一篇：双创双争活动方案
中共嘉陵区石楼乡委员会在现代远程教育中
开创“双创双争”活动实施方案
为了为进一步推动全乡党员干部现代远程教育工作深入开展，实现远程教育作用最大化，按照市委、区委组织部相关文件要求，经乡党委研究决定，在全乡党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大精神，推进我乡农村基层组织建设，认真做好党员干部现代远程教育站点建设工作，扎实开展远程教育学用活动。
二、“双创双争”活动内容和目标
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。通过“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
1、创建先进远程教育教学服务平台。教学服务平台是远程教育教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要是辅助教学。借助网站《嘉陵党建网》以及远程教育平台。教学服务平台达到四个基本要求：一是功能完善。能够安全和高质量播出和上载节目内容，《嘉陵党建网》具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能，二是内容丰富。教学服务平台能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。《嘉陵党建网》能够满足用户访问需要，四是制度健全。远程教育岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目播出、发送和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地。各村委要围绕保畅通、促学用和全面提高使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。远程教育设备能够流畅点播节目和查看信息，卫星接收模式能够接收、播放、存储、回放各级平台传送的节目。二是站点管理规范。AB岗管理人员配备齐全，配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
3、争当优秀站点管理员。终端站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀终端站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
围绕优秀站点管理员的要求，各村要进一步强化远教管理员的学习培训，督促其提高服务意识、创新工作思路、明确工作措施、勇于致富带富、忠实履职尽责，为基层党员群众提供高效优质服务。
4、争当优秀学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
围绕学用标兵的要求，各村要扎实开展学用活动，特别要结合农时季节及村社种养特色，确保每月收看次数不少于2次，每月收看时间不少于240分钟。要探索灵活多样的学习形式，建立党员学用档案，并将其列入考核评议党员的内容。
三、“双创双争”活动的主要措施
（一）制定争创标准，确保活动有方向。一是把党员群众的满意度作为“双创双争”活动的共性标准；远程教育站点、优秀站点管理员、学用标兵在申报前必须接受群众评议，满意度低于90%的一律取消评比资格。二是分类别设立争创标准，把有没有提升终端站点建设质量作为创建示范终端站点的必要条件，并从硬件指标、管理维护、作用发挥等方面细化25个分指标；把有没有提升远程教育站点的管理水平作为评选优秀管理员的必要条件，并从技术水平、活动组织、制度建设等方面细化16个分指标；把有没有起到带头示范作用作为评选学用标兵的必要条件，并从学习态度、思想素质、影响力等方面细化10个分指标。将每类指标折算为100分，超过90分才能获得评选资格。
（二）落实目标任务，确保活动有人抓。一是组建“双创双争”活动专门工作人员队伍， 全乡成立远程办设立宣传督导组、争创评比组、材料收发组负责处理全乡日常事务，每个村相应落实2-3个具体责任人。二是充分发挥大学生村官的作用，把所有大学生村官纳入远程教育管理员队伍，成为每个站点的A岗管理员，分别负责所驻村远程教育的操作管理，三是逐级作出争创承诺，各村根据自身情况对“创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”的工作措施、时间步骤作出承诺，并向辖区内的党员群众公示，履诺情况每月接受党员群众的评议。
（三）兑现奖惩考核，确保活动出实效。一是建立争创材料报送及评比结果每月总结一次、每两月通报一次制度，连续三个月没有完成争创任务的村委向乡分管领导书面汇报工作开展情况，并提出整改措施，连续半年没有完成争创任务的村委当年远教考核不予计分。二是把“双创双争”活动与群众路线教育实践教育动结合起来，作为基层党组织和党员群众路线教育实践活动的重要载体和必要依据。
第二篇：师德师风开展宣传教育活动方案
为深入贯彻落实上级精神，进一步增强广大教职工依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性，努力树立人民教师良好形象，经校委会研究，决定在全校教职工中深入开展师德师风集中教育整顿活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
本次师德师风教育整顿活动以学习实践科学发展观为动力，以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育整顿活动，切实提高我校教职工师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍，在全社会树立教师的崇高形象。
二、活动目标
1、提高教职工的思想道德素质。组织教职工认真学习政治理论，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭；教育教职工拥护共产党的领导，拥护县委、县政府的决策，遵守法律法规和工作纪律，恪守教师职业道德规范，做教书育人的表率；陶冶不计名利、甘为人梯，充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范的师德品质。
2、切实解决存在的突出问题。切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的“懒、散、庸、差”主要问题。“懒”在领导班子中表现为忽视学习，脱离教学，不深入教学一线，重安排轻落实；在教师中表现为纪律涣散、不思进取、备课敷衍，工作拖拉，拈轻怕重。“散”在领导班子中表现为凝聚力不强，管理松散，作风漂浮，示范作用差；在教师中表现为自由散漫，纪律松弛，挑拨是非，无所事事，以非法方式表达诉求。“庸”在领导班子中表现为满足现状，因循守旧，碌碌无为；在教师中表现为得过且过，思想消沉，业务不精，能力不强。“差”在领导班子中表现为管理无序，铺张浪费，自律不严；在教师中表现为衣着打扮不得体，言行不文明，教育学生方法简单粗暴，对待家长缺乏尊重理解，接收学生家长财物，参与赌博等情趣低下的活动，学生和家长满意度低。
3、构建师德师风和教师公众形象建设长效机制。推进师德师风和师表形象建设的理论创新、制度创新和管理创新，建立和完善师德师风管理、监督、考评各项机制和教师公众形象准则，将师德师风和师表形象建设提高到一个新的水平。
三、活动原则
1、坚持解放思想。以解放思想为先导，引导教职工更新观念、转变思路、陶冶高尚情操，紧密结合当前形势，对师德师风建设的重要性进行再认识，再提高，形成新共识。
2、突出实践特色。紧密结合师德建设实际和教职工思想实际，确定活动载体，把政治理论学习和师德建设统一起来，把思想修养和行为养成结合起来，把师德建设同提高学校整体形象结合起来，强化师德实践。
3、面向服务对象。充分发扬民主，吸收服务对象参与，认真听取服务对象意见建议，虚心学习，真诚接受监督，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。
4、正面教育为主。引导教职工认真领会开展师德师风整顿活动的现实意义，总结在学校师德建设和教师个人在师德修养方面的经验教训，实事求是查找影响和制约师德建设和师德修养方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进一步明确努力方向。
四、活动载体
为倡导广大教师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，确保让学生成才，让家长放心，让社会满意。
五、方法步骤
师德师风整顿活动分四个阶段进行。
准备阶段（4月）：4月下旬召开动员大会，制定活动实施方案。
第一阶段：学习教育阶段（4月——5月）
第一环节：理论学习。结合学习实践科学发展观和“创先争优”活动，组织教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规文献。组织观看师德教育、师德师风建设先进个人典型事迹光盘。开展遵纪守法、依法执教专项教育和警示教育，不断加大宣传教育力度，使教职工明确掌握教师职业的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。本环节，学校将按时向县局上报一篇师德师风建设调研文章，每位教职工要撰写一篇师德学习心得体会。
第二环节：思想大讨论
组织教职工对照党和国家对师德师风建设的基本要求，开展以下内容的师德师风大讨论：
１、怎样做新时期师德高尚的人民教师；
２、教师如何做到正人先正已；
３、现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象；
４、如何处理个人、学校的关系；
５、打造和谐团队，构建和谐校园；
６、教师个人言行对教师形象、学校形象的影响；
７、如何建立师德建设的长效机制。
通过讨论，全面总结近几年来我校教职工在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源，着力解决我校教职工存在的错误思想和认识误区，形成共识，从而推进师德师风建设和谐发展。
第二阶段：分析检查（2014年6月——8月）
第一环节：广泛征求意见。通过领导点、自己找、群众提等多种方式征集意见和查摆不足。一是开好班子会。围绕加强师德师风建设这一主题，深入查找班子和班子成员在师德师风建设、师德修养方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。二是开好全体教职工会。坚持正面教育为主，重在总结经验教训、提高思想认识。三是广泛征求意见，采取开设网上专栏、发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别谈心等形式，广泛征求教职工、家长、学生和社会各界对学校师德师风建设的意见。
第二环节：形成分析检查报告。在认真查找学校领导班子在师德师风和自身形象建设方面存在的问题、教师队伍中普遍存在的倾向性问题、影响教师公众形象、损害学校声誉的难点问题、极个别教师师德失范的重大问题的基础上形成学校师德师风分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清师德建设思路、明确改进措施。一是学校师德师风分析检查报告要在班子成员的全程参与下认真撰写，分析检查报告初稿形成后，要召开全体教职工会议讨论，进一步听取各方面意见，反复修改完善，最后邀请熟悉情况的家长代表、学生代表和社区代表提出建议和批评意见，然后上报县局。二是教师个人师德师风分析检查报告撰写完成后，要在教师、家长代表、学生代表参与的会议上征求意见，进行完善后归入教师个人档案。
第三阶段：整改落实阶段（2014 年9月至11月）
第一环节：制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，抓好“四明确一承诺”，即：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实具体措施，明确相关领导、部门责任，公布整改落实方案，向社会公开承诺。同时，整改落实情况及时向社会通报，接受监督。
第二环节：集中解决突出问题。对归纳整理的问题，要分类进行处理，属于学校的，学校要制定整改方案，通过建章立制，提出解决办法和整改后达到的目标。属于教职工个人的，学校要一一反馈到教职工本人，并督促教职工落实好整改措施，帮助指导教职工限期整改存在的问题；对屡教不改，无动于衷的，要进行批评教育，情节严重的将据实上报。
第三环节：建章立制。把解决突出问题和创新体制机制结合起来。学校在完善各项规章制度的基础上，重点建立师德师风和教师公众形象建设长效机制，完善考核制度，将考核结果与教职工职称晋升、评优树模、绩效工资挂钩，使师德和师表评价真正成为衡量教职工工作的重要指标。要建立和完善师德师风和教职工公众形象建设监督机制和责任追究制度，采取面向社会公开举报电话、设立举报的信箱等措施，自觉接受学生、家长和社会各方面的监督，不断巩固和提高我校师德师风和教师公众形象建设的成果。
第四阶段：检查验收阶段（2014年12月）
第一环节：满意度测评。一是领导班子层面：学校将通过召开座谈会、发放征求意见表等形式对班子成员师德师风教育整顿进行满意度测评。二是教职工层面：组织一次师德师风建设相关法律法规、师德案例分析的统一考试，进行一次由教师、学生、家长和社区代表参加的教师个人师德师风的民主测评，并将考试和测评情况作为年终考核、绩效工资发放、评优选模的重要依据。对考试和测评不合格的教师要在全体教职工会上说明原因，承诺整改时限和目标。
第二环节：评优树模。对整顿活动全面总结，评选推荐师德师风标兵，学校将予以表彰。
六、活动要求
l、加强领导。学校成立师德师风教育整顿活动领导小组（另文通知），负责全校整顿活动的组织协调。学校主要负责人要切实履行第一责任人的职责，成立活动领导小组，制定活动实施方案，带头宣讲辅导师德师风建设法律法规和理论文章，扎实推动整顿活动有序开展。
2、精心组织。要正确认识和处理师德师风教育整顿活动与搞好当前各项工作的关系，围绕中心、服务大局、合理安排、统筹兼顾，确保两手抓、两不误、两促进。党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，引导广大教职工切实提高职业道德素质，要发挥工会、共青团、教职工代表大会在师德师风教育活动中的积极作用，努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。
强化舆论引导。要高度重视教育整顿活动的宣传工作，充分利用网站、学习园地、宣传栏、标语等形式，大力宣传师德师风建设的先进典型、先进经验和活动成效，努力营造浓厚的活动舆论氛围。加强信息反馈，及时向县局教育整顿领导小组办公室和指导组报告阶段工作总结、工作经验、先进典型、创新措施和遇到的突出问题。
第三篇：师德师风开展宣传教育活动方案
为进一步加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。
一、活动主题：“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”
二、活动目的：
通过本次教育活动，让“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念深入人心，树立“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”意识，群策群力，提升黄埔小学的办学质量和办学水平。
三、活动时间：20xx年2月13日—3月5 日
四、活动方法：
1、召开动员大会。
定于2月中旬召开全体教职员工会议，深入开展宣传，营造活动氛围，引领全体教职员工积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展读书活动。
“智出于学，慧源于习”，读书是教师提升自我修养的重要途径。每位教师根据自己的专业、学科或感兴趣的专题自行选读教育教学文章、论著，可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作教育教学论文。
3、开展学习、讨论活动。
2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习《XX市XX区教师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的讨论活动，围绕学校“构建智慧校园，实施智慧教育”的办学理念，交流构建智慧校园该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的发展建言献策。
第四篇：宣讲团活动方案小编推荐
甘肃省实施万名医师支援农村卫生工 程项目宣讲活动实施方案
（试行）
全省万名医师支援农村卫生工程实施以来，得到了各级政府、卫生行政部门和医疗卫生机构的大力支持，成效明显。为了学习和贯彻落实十七大精神和科学发展观重要思想，切实加强城市卫生支援农村卫生工作，进一步振奋精神、弘扬正气，开拓创新，鼓舞斗志，动员和鼓励各医疗卫生机构和支农队员做好卫生支农工作的信心，全面加强医务工作者的思想道德和职业道德建设，努力解决广大群众“看病难，看病贵”问题，确保人人享有基本医疗卫生保健目标的实现，省卫生厅决定成立“甘肃省实施万名医师支援农村卫生工程宣讲团”，在全省开展卫生支农队员先进事迹宣讲活动，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以努力提高基层医疗卫生机构服务质量和水平，加强基层卫生人才队伍建设，实现人人享有基本医疗卫生服务为目的，着力解决人民群众“看病难，看病贵”问题，不断提高广大群众的健康水平。
二、活动时间
从2009年5月中旬开始到2010年3月31日结束。
三、宣讲内容
（一）万名医师支援农村卫生工程取得的成就和成功经验；
（二）万名医师支援农村卫生工程的先进人物和典型事迹。
四、工作步骤
（一）动员部署（2009年5月31日前）：制定、下发实施方案。由各市（州）卫生局、各支援单位推荐政策理论水平高、宣讲能力强的前四批优秀支农队员及先进事迹材料，组成甘肃省实施万名医师支援农村卫生工程项目宣讲团（以下简称《宣传团》），宣讲团由40—50名优秀支农队员代表组成。卫生厅组织召开宣讲团成员动员会，组织宣讲演练，具体部署赴各地、各单位的宣讲活动。
（二）事迹宣讲（2009年6月10日－12月31日前）：将宣讲团分为三个组，第一组为兰州市、白银市、陇(转载于:宣讲团活动方案)南市、临夏州、甘南州。第二组为武威市、张掖市、酒泉市、金昌市、嘉峪关市。第三组为定西市、天水市、平凉市、庆阳市。组织宣讲团分赴省级部分三级医院、各市（州）、县级卫生机构做事迹报告或进行多种形式的宣讲。
（三）活动总结（2010年3月31日前）。召开全省实施万名医师支援农村卫生工作宣讲总结会议，总结宣讲活动，交流、
收集整理卫生支农队员先进事迹宣读团的宣讲内容，并组织编印下发宣讲资料。
五、活动要求
（一）组织领导
宣讲工作由省卫生厅统一领导，由厅农村卫生管理处和厅机关党委联合牵头组织，成立甘肃省实施万名医师支援农村卫生工作宣讲领导小组，领导小组在厅农卫处下设办公室。
组 长：常继乐 省卫生厅副厅长
副组长：方剑平 省卫生厅农村卫生管理处处长 任小东 省卫生厅直属单位党委副书记
成 员：蔡曦光 省人民医院副院长
李盛华 省中医院院长
余 勤 兰大一院副院长
魏万胜 兰大二院副院长
陈学忠 省肿瘤医院副院长
仇 杰 省妇幼保健院院长 米登海 省二院院长
蒋雪萍 省卫生厅农村卫生管理处副调研员
周俊萍 省卫生厅直属单位党委主任科员 张蜀青 省卫生厅农村卫生管理处干部
各市（州）、县卫生局要成立相应组织机构，进一步提高对卫生支农宣讲团工作的重要性认识，加强宣传，按照全省的统一部署，确保宣讲团工作顺利完成。
（二）扎实开展宣讲活动。宣读活动要统筹兼顾，注重实效。要把宣讲活动与“文化、科技、卫生三下乡活动”、“健康教育进家庭”、“管理工作下基层”等农村卫生工作紧密结合起来，使活动有声有色。要特别重视做好宣讲员的推荐选拨和宣讲材料的筛选和汇编工作。内容要通俗易懂，切合基层卫生人员和广大 群众的理解水平和思想实际，防止空洞说教，流于形式。宣讲团下基层宣讲时间原则上不得少于1个月，努力做到14个市（州）、每市（州）60%的县要组织宣讲报告会，必要时要走村入户采取形式多样的方式进行宣传。要严格下基层宣讲工作纪律。宣讲期间，宣讲团成员原则上与原单位工作脱钩。工作中要做到不扰民、不给基层干部群众添麻烦，树立良好的工作形象。各单位要多关心、多支持，为宣讲团成员提供必要的工作环境和保障。
（三）要加强督办和总结。
1、各市（州）各单位要积极主动邀请宣讲团作宣讲报告，提前与宣讲团预约。
2、宣讲辅导要尽量以系统为单位集中宣讲。人数较少的单位可在市（州）县卫生局组织协调安排下与其他单位合并进行。
3、宣讲团成员要认真学习，精心备课。要熟悉学习农村卫生政策和卫生支农相关政策文件，准确把握精神实质、政策规定，按照学习实践活动的需要，结合宣讲内容做好充分的讲课准备，要求做到语言朴实、通俗易懂、结合实际。
4、宣讲团成员要服从组织安排，严格要求自己，不得收取任何费用。要在统一安排下开展工作，认真完成每一次宣讲任务，并及时向省卫生厅反馈宣讲情况。
5、各地各单位要加强宣讲团活动的督办和检查，推动宣讲团活动有效开展。各市（州）卫生局，各单位要及时报送开展宣讲团活动的情况及信息。篇2：宣讲团工作方案-定稿
某某某街道社区宣讲团工作方案
为加强社工队伍建设，激发工作热情，形成团结互助、积极进取、求实创新的良好氛围。根据年初街道工作计划，结合社区实际，特制定以下方案。
一、活动目标
借助宣讲团平台，弘扬社工精神，展现社工风采；并打造一只某某某地区宣讲团队品牌，增强社工自我服务，自我管理的主动性，打造一支作风硬、能力强、境界高的社工队伍。
二、宣讲内容和形式
围绕“以身边的人讲身边的事，用身边的事教育身边的人”的基本思路，深挖社区内日常工作中的闪光事迹，发现爱岗敬业的社工典范，开展社工间技能互学互帮。活动采取社区内宣讲、社区间巡回宣讲、街道宣讲、主题宣讲等多种形式。
三、选题原则
选题需具备以下四个选择。一是真实性。通过社工角度讲述亲历、亲闻、亲为的生动鲜活故事，引起情感共鸣。二是典型性。“一滴水见太阳”，选取从不同侧面、不同精神内涵，充分体现社工时代特征的实例。三是教育性。选题要导向正确、积极奋进、健康向上，具有较强的教育意义。四是
故事性。通过讲述社工的真实感人故事，讲身边人、说身边事、话身边理，使宣讲更富有表现力和感染力。
四、活动安排
（一）宣传动员、组建团队(2014年5月底以前) 各社区要积极动员有一定讲演功底的社工，积极报告参加宣讲团。团队组建采取由社区内推和街道筛选两种方式。每个社区推选两至三名社工参加，其中1人必须为社区正职，其余1-2人由社区内部自荐自评选出。由街道社建办在此基础上进一步选拔口才好、现场感染力强、善于写作的社工组共计24人组建宣讲团。
（二）筹备准备、拟定课题(2014年6月底以前) 召开宣讲团工作会议，公开选举宣讲团团长及副团长人选，负责日常会务及培训的组织协调工作，并设编辑2名，负责组织、润色稿件等文字性工作。小组成员各司其职，保证宣讲团工作运行。团长、副团长与社建办共同研究拟定宣讲团宣讲课题，并采取各自领取的方式将课题合理安排给所有宣传人员。
（三）宣讲授课(2014年12月底) 组织宣讲团开展演讲。根据课题内容，拟定每月开展一次，具体时间根据街道实际工作另行安排；或结合社区每周四下午的政治学习日开展，对每周安排的课题，由各主讲人员在社区内进行巡回授课，具体时间由社建办统一安排。
五、活动要求
（一）高度重视、精心组织。各社区要高度重视此项工作，充分认清宣讲团的目的和意义。宣讲团成员要以高度的责任感、以饱满的工作热情，精心准备、认真宣讲。在开展巡讲的过程中，各社区要认真组织好人员，严肃课堂纪律。
（二）加强协调，狠抓落实。各社区统筹安排好工作，积极支持各宣讲成员，妥善处理好宣讲与工作的矛盾，确保宣读活动的实效。
（三）注重宣传，营造氛围。社建办将认真做好内宣和外宣工作，积极利用《某某某报》、某某某街道网站等媒介进行宣传报道，广泛宣传开展宣讲活动过程中的好人好事。
某某某街道
2014年5月篇3：我的中国梦宣讲活动实施方案
“我的中国梦”基层宣讲活动实施方案 为把学习宣传贯彻党的十八大精神不断引向深入，大力弘扬社会主义核心价值观，努力营造为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗的良好社会氛围，经研究，我局决定先在周边开展“我的中国梦”百姓宣讲活动，现就组建“百姓宣讲团”，开展百姓宣讲活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十八大精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，进一步增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，把全区各族群众的智慧和力量凝聚到推动渝北科学发展上来，为建设“美丽渝北”提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。
二、目的意义
通过组建“百姓宣讲团”，以百姓宣讲活动为载体，广泛深入开展党的群众路线教育，促进宣讲活动的分众化、互动化、常态化、普及化。通过面向基层、发动基层、依靠基层，进一步扩大宣讲覆盖面，增强宣讲针对性和实效性，以百姓讲身边的人、说身边的事、话身边的理等形式，讲述在党的领导下，广大群众发生的巨大变化，让十八大精神深入城乡基层、深入千家万户，进一步坚定中国特色社会主义理想信念，凝聚起推进渝北科学发展的强大精神动力。
三、宣讲主题和宣讲内容 (一)以“我的中国梦”为主题，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主要内容，深入宣讲过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就;深入宣讲科学发展观的历史地位和指导意义;深入宣讲中国特色社会主义的丰富内涵及夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求;深入宣讲全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标;深入宣讲社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署;深入宣讲全面提高党的建设科学化水平。 (二)紧密联系实际，深入宣讲改革开放以来特别是近10年来我市发生的巨大变化以及人民群众对未来生活的美好期待，深
入宣讲市委、市政府学习贯彻十八大精神，为实现“转型、提速、升位，推动跨越、构建和谐、率先小康”目标采取的重要措施和取得的成就;深入宣讲全区各级各部门、各行各业普通劳动者和基层党组织在党的领导下，为建设“美丽渝北”，实现 “中国梦”而奉献创新、不懈奋斗的感人故事。 (三)“我的中国梦”主题要求宣讲故事要将个人梦想融入“中国梦”，充分体现全区各族人民团结一心、为实现共同梦想而奋斗的精神面貌。 1.中国梦，小康梦。主要包括改革开放30年来，尤其是最近十年来，普通百姓生活中发生重大喜人变化的故事;渝北经济社会发展变迁的故事以及党和政府带领人民群众为实现小康之梦努力奋斗，基层党组织发挥战斗堡垒作用，广大党员发挥先锋模范作用，扶贫济困，解危救难，带领群众脱贫致富，带领企业创新发展的故事。 2.中国梦，民生梦。关注就业、社保、养老、医疗、教育等民生大事，让人民共享改革发展成果的故事;基层党组织和广大党员支持下岗再就业、关心下一代健康成长、为改善民生努力奉献的故事，普通老百姓亲历、亲闻的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的故事。 3.中国梦，公平梦。各级各部门努力营造公平的社会环境的故事，体现富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的故事，以及普通百姓通过自己的努力获得应有的成就，实现梦想的故事。 4.中国梦，美丽梦。全区各级各部门、各行各业为建设美丽渝北进行环境整治、生态建设的故事。
5.中国梦，奉献梦。各级党组织和广大党员干部实现“中国梦”努力工作，埋头苦干，无私奉献，热情服务他人，努力奉献社会的故事。
四、选题原则 (一)真实性。以身边真实的故事为主线，以小角度为切入点，讲故事、话成就、说变化、谈感受，通过基层百姓讲述亲历、亲闻、亲为的鲜活故事，引起情感共鸣，尽量还原人物本身的所思所感，防止“拔高”。 (二)典型性。弘扬“开放创新、务实诚信、拼搏奋进”的新时期福泉精神，挖掘自强不息、克己奉公、诚实守信的事例从不同角度讲述福泉发展成果，充分展示全市各级党组织和优秀党员与广大人民群众同心协力、和衷共济的感人事迹。 (三)教育性。体现价值导向鲜明、积极奋进、健康向上的理念，进一步坚定党员干部群众实现“中国梦”的信心。具有较强的教育意义。 (四)故事性。讲述一个个真实、生动、感人的故事，以身边人、身边事、身边理，营造身临其境之感。注意故事结构的完整性，有情节、有细节、有情感，逻辑清晰，语言平实，有较强感染力。
五、宣讲团成员推荐 (一)宣讲团成员的条件。以社区居民、企业工人、学校师生、老干部、老教师、村居干部等基层普通群众为主。重点选拔坚决拥护中国共产党的领导，对党有深厚感情的道德模范、劳动模范、爱岗敬业标兵、创业致富能手、优秀共产党员、身边好人等。同时要求政治素质高，社会责任感强，实践经验丰富，有较强语言表达能力，有良好的沟通能力和现场控制能力，与群众的感情深厚、有一定社会联系面和影响面的同志。 (二)宣讲团成员推荐。由各科室推荐宣讲成员（可以是外面邀请的老干部、居民、大学生村官等），并于9月20日前将名单和宣讲材料经单位主要领导审核后报办公室。篇4：宣讲活动方案
黄南州第二民族中学
开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育
引导宣讲活动方案
为认真贯彻落实中共黄南州十一届七次全委会议精神，进一
步加强学校思想政治工作，努力为我州民族团结进步先进区创建
提供坚实的思想保证，根据《在全州教师和中学、中等职业技术
学校学生中开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲活动
方案》（黄教工委?2013?25号），特制定本方案。
一、目标要求
紧紧围绕我州民族团结进步先进区创建工作大局，针对我校
学生中存在的深层次思想问题，广泛深入开展思想教育引导工作。
结合我校师生的认知水平和接受能力，分层施教，全面覆盖，宣
传党的方针政策、藏区经济社会发展的巨大成就，针锋相对地揭
露达赖集团的反动本质，有理有据地回应师生的思想疑惑，教育
引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观，
坚定地维护祖国统一和民族团结，进一步筑牢各民族共同团结进
步、共同繁荣发展的思想基础，使教师把立德树人作为教育的根
本，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班
人。
二、宣讲范围
黄南州第二民族中学全体师生
三、宣讲内容
宣讲教材：认真学习省委宣传部、统战部、教育工委和州委
印发的《十个讲清楚》、《五个“为什么”、五个“怎么样”》、《藏
区维稳宣传学习材料汇编》、《反自焚斗争思想教育引导学习参考
材料》、《青海藏区自焚事件真相宣讲材料》、《思想教育引导公民
读本》、《珍惜生命 遵纪守法》；省委教育工委、省教育厅编印的
藏汉两文《爱国感恩法制教育读本》；黄南州委宣传部、州教育工
委编印的藏汉两文《黄南州当前七个怎么看》、《黄南州爱国主义
社会主义法制教育宣讲材料汇编》、《青海省涉藏维稳思想教育引
导要点》、《青海藏区自焚事件真相》。
四、宣讲机构及职责
根据活动要求，我校抽调骨干教师成立宣讲团，宣讲团成员
如下：
多杰才让 书记兼校长
钱 华 茂 支部副书记
多 杰 加 副校长
张 国 贤 副校长
敏 莲 团支部书记 李加才让 政教副主任
宣讲团成员根据学校安排，认真学习宣讲教材，深刻领会宣
讲教材精神，按要求做好宣讲工作。
五、工作步骤
这次宣讲活动是全州民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导
工作的重要组成部分，从2013年7月12日至10月30日，分三
个阶段进行。
第一阶段：准备及培训（7月12日至8月20日）
1、向州教育工委上报我校宣讲团成员名单。
2、成立我校开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导宣讲
活动工作机构、制定《方案》。
3、宣讲团成员认真学习宣讲教材，做好宣讲前的准备工作。
第二阶段：巡回宣讲（9月1日至9月30日）
宣讲团成员深入各班级，对师生进行相关内容宣讲，及时做好
宣讲工作统计和信息上报等各项工作。
第三阶段：回头看和工作小结（10月1日至10月中旬）
及时对上一阶段宣讲工作“回头看”，查漏补缺，对宣讲工作
的实际效果进行加强和巩固，做到全员覆盖。把活动组织开展情
况整合成材料上报州委教育工委。
六、相关要求
（一）切实加强领导。开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育
引导宣讲活动，在州委教育工委的统一领导和部署下进行。作为
开展党的群众路线教育活动的一项重要内容和创建民族团结进步
先进区的一项重要举措。为此，我校成立了活动的领导组织机构，
精心挑选骨干教师担任宣讲团成员，校长、副校长带头承担宣讲
任务。
（二）遵守宣讲纪律。宣讲团成员必须以高度的事业心和责任
感，严格遵守宣讲工作纪律和要求，统一宣讲材料，准确把握宣
讲内容，统一宣讲口径，重大原则性问题必须与中央和省州委的
口径保持高度一致；在重大敏感问题上要坚持正确导向，不能自
行其是，不能随意掺加个人观点，尤其是不能宣扬民族宗教上一
些尚未得到普遍认可的学术研究观点和个人认识。
（三）精心组织宣讲。宣讲要坚持贴近生活、贴近师生、贴近
实际的原则，融理论和政策于实际工作中，根据实际情况分类指
导、因材施教、做到深入浅出、条理清楚、通俗易懂，真正让师
生愿意听、喜欢听、主动听、听得好，记得牢、理解深。每场宣
讲工作完成后，要及时了解宣讲效果，另一方面注意听取师生意
见，吸取本校的鲜活事例，补充完善宣讲材料。对听讲不够认真、
不够深入的师生，要有针对性地办班补课，着重培养师生的自我
吸收能力，确保宣讲教育取得实效。
（四）营造宣讲氛围。我校充分利用宣传栏、电子显示屏、黑
板报等多种宣传渠道，加大正面宣传力度，加强舆论引导，形成
舆论声势，教育师生充分认识开展名族团结进步、涉藏维稳思想
教育引导工作的重大意义。 附：
表一：黄南州第二民族中学开展民族团结进步、涉藏维稳思想教
育宣讲活动安排表（教职工）
表二：展民族团结进步、涉藏维稳思想教育宣讲主题班会安排表
表三：黄南州第二民族中学开展民族团结进步、涉藏维稳思想教
育引导活动巡回宣讲安排表
黄南州第二民族中学
二0一三年八月二十日
黄南州第二民族中学开展民族团结进步、涉藏维稳思想教育宣讲活动安排表（教职工） 篇5：宣讲工作方案
关于“南太湖先锋”创先争优活动巡回宣讲团
宣讲工作方案
（初稿）
为进一步掀起开展“南太湖先锋”创先争优活动的高潮，切实增强基层党组织和广大党员创先争优自觉性和坚定性，使创先争优活动学有标杆、做有榜样，形成崇尚先进、争当先进、积极进取、奋发向上的良好风气，进而进一步推动全区创先争优活动的深入开展，按照《关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型基层党组织为主要内容的“南太湖先锋”创先争优活动的实施意见》的要求，特制定以下专题宣讲工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过巡回宣讲先进典型组织、典型人物、典型事迹的带动和感染，使基层党组织和广大党员更加生动直观、系统全面、深入具体地掌握创先争优活动的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力推动基层党组织和广大党员增强贯彻落实创先争优活动的自觉性和坚定性，为深入开展“南太湖先锋”创先争优活动活动打牢坚实的思想基础。
二、宣讲时间
2010年8月下旬至2010年12月。
三、宣讲形式和范围
（一）宣讲形式：本次宣讲活动采取组建先进典型宣讲团深入基层单位宣讲的形式为主。
（二）宣讲范围：全区各级党组织和党员
四、宣讲内容
这次宣讲活动的主题是“夯实基层组织、增强服务功能、推动科学发展、人民群众满意”。通过我区开展“南太湖先锋”创先争优活动以来在各地各部门各单位涌现出来的先进基层党组织讲述在工作和创先争优活动中如何围绕中心工作，建设服务型基层党组织，维护社会稳定、建设和谐社会，践行“争创经济强区、建设和谐吴兴”和增强生态文明来创先争优。通过先进党员讲述在工作、学习、生活和创先争优活动开展中如何带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气、积极主动地服务于人民群众、服务于当地经济社会快速发展来创先争优。进一步阐述开展创先争优活动的重大现实意义和根本要求，阐述新阶段发展面临的新挑战。进一步增强基层党组织和党员在工作中的针对性和操作性，确保创先争优活动取得实效。
五、宣讲要求
（一）高度重视，精心组织。宣讲团成员要以高度的政治责任感、以饱满的工作热情，精心准备、认真宣讲，要在认真学习领会党的十七大精神和创先争优活动科学内涵的基础上，密切联系我区的党建工作实际和党员群众的思想实际，紧扣主题、突出重点，全面准确地进行宣讲，注意把握导向，防止片面化；语言要深入浅出、通俗易懂、说理透彻、清楚明白；要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，举例恰当，数据准确，言之有物。宣讲团成员要努力增强宣讲的感染力吸引力，把科学性和艺术性有机统一起来，把道理说充分说清楚，激励基层党组织和广大党员为“创建经济强区、建设和谐吴兴”而共同奋斗。
（二）加强协调，狠抓落实。各单位要把宣讲活动摆上重要位置，主动支持和配合宣讲团开展工作，使宣讲活动广泛开展，扎实有效。按照要求，要主动与宣讲团联系，精心安排、组织好 宣讲活动。一是营造良好的宣讲氛围；二是要关注干部群众听讲后的反映和思想动态；三是高度重视宣讲活动的信息报送工作，安排专人负责。在每次宣讲后，要及时向区委创先争优活动领导小组办公室报送信息。
（三）注重宣传，营造氛围。《吴兴时讯》、吴兴新闻等媒体和创先争优专题网站要认真做好创先争优活动巡回宣讲团宣讲活动的宣传报道，加大宣传报道力度，抽调精兵强将，精心组织策划报道。要开辟专栏、专题，利用重要版面、重要位置进行宣传报道工作。
六、宣讲机构
为加强对学习实践科学发展观活动专题宣讲工作的组织领导，确保理论宣讲圆满成功，成立吴兴区“南太湖先锋”创先争优活动巡回宣讲团。
第五篇：回母校宣讲活动策划书
一、活动背景：
三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
二、活动目的：
1. 通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。
3. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现XX中学全方位育人的真实成果。
三、活动主题：
我们的梅中，我们的大学
四、活动口号：
把大学带回母校
五、主办单位：
XX中学院团委
六、活动人员、时间、地点：
1.人员：XX中学优秀毕业生、XX中学在校学生
2.时间：20xx年6月5日----20xx年6月30日
3.地点：广东省XX市XX中学XX电教楼一楼宣讲厅
七、进度安排：
时间 工作任务
6月5日――6月8日 筹备策划、联系优秀毕业生
6月9日――6月15日 整理学习资料、个人简介、PPT等材料
6月16日――6月25日 联系社会组织或企业取得经费支持
6月26日――6月30日 邀请学院领导、现场宣讲以及活动总结
八、宣讲会流程：
1、嘉宾签到、学生入场
2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程
3、学院领导致开幕辞
4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱
5、请优秀毕业生作报告
6、学生提问互动环节
7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语
8、学院领导点评本次活动
9、活动结束，嘉宾、学生退场
第六篇：大宣讲活动实施方案
大宣讲活动实施方案
【篇1：大宣讲方案】
关于在全镇开展“争当好邻居、珍惜人间情、
建设好家园”主题宣讲活动方案
为进一步加快文明和谐新农村建设，大力提升全民素质，经党委研究决定在全镇开展“争当好邻居、珍惜人间情、建设好家园”集中大宣讲教育活动。方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届四中全会和镇二届三次党代会精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕“争当好邻居、珍惜人间情、建设好家园”三大主题开展集中宣讲活动，切实加强公民道德、社会公德和家庭美德建设，倡导邻里和睦、相亲互助，社会和谐，加快推进“仁和业兴民富”的新兴仁建设步伐。
二、活动时间
2009年5月上旬，集中10天左右的时间组织宣讲教育。
三、宣讲主题
争当好邻居、珍惜人间情及建设好家园。
四、宣讲方式
采取集中宣讲与小分队宣讲相结合的方式，在全镇范围内形成开展主题宣讲活动的氛围。
五、宣讲对象
1、由区委党校讲师、镇老干部等组成镇“争当好邻居、珍惜人间情、建设好家园”主题宣讲团，在镇区、徐庄村、横港居宣讲；
2、全体镇村干部、村民组长及各村（居）宣讲骨干、企、事业单位负责人参加镇区集中宣讲培训；
3、所有参加集中宣讲培训人员根据各自分工到全镇各村（居）、企、事业单位开展面对面宣讲。
六、工作措施
1、严密组建宣讲活动网络。为切实做好“争当好邻居、珍惜人间情、建设好家园”主题宣讲活动，镇成立“争当好邻居、珍惜人间情、建设好家园”主题宣讲活动领导组，组长由李均华书记担任，并建立宣讲工作组。各村(居)要组建以支部书记为第一责任人的工作组。镇干部分片包干到村（居），村（居）干部与各村（居）宣讲骨干包干到村民小组、户，确保主题宣讲活动网络实现全覆盖，力争受教育人次达万人以上。
2、认真做好宣讲活动准备工作。镇集中宣讲时间由党委提前通知，各村（居）要及早落实好集中宣讲的参加对象。镇集中宣讲活动结束后，各村（居）要迅速组织参训人员开展进组入户的“争当好邻居、珍惜人间情、建设好家园”主题宣传活动，做到宣讲活动有准备、有组织、纵向到底、横向到边。
3、注重提高宣讲活动工作成效。各村（居）要想方设法提高宣讲员的工作积极性，宣讲过程中要结合本地的实例进行宣传，以身边的人、身边的事来教育、引导群众。镇干部要配各村（居）干部进村入户，发放宣传资料、开展面对面宣讲，在全镇上下营造浓烈的宣传氛围，确保宣讲活动取得成效。
七、活动要求
1、高度重视，强化领导。全镇上下要把开展好这次主题宣讲活动作为凝心聚力、促进发展的重要载体，作为改进工作、提高效能的重要抓手，高度重视，强化领导。“争当好
邻居、珍惜人间情、建设好家园”主题宣讲活动是“公民提质工程”的一项重点活动，各单位、各村（居）要切实加强对主题宣讲活动的领导，健全机制，明确职责，抓好落实。
2、落实措施，周密组织。各单位、各村（居）要紧密结合各自实际，认真研究制定开展主题宣讲活动的具体方案和工作措施。要广泛宣传发动，精心组织协调，努力使广大干部群众都行动起来，参与其中，受到教育，得到提高，使主题宣讲活动成为全镇上下热情参与的全民教育过程。
3、创新方式，务求实效。各单位、各村（居）要按照贴近群众、贴近实际、贴近生活的要求，紧密结合三项重点工作，创新主题宣讲活动的工作内容、工作方法、工作手段，着力提高公民素质，切实增强主题教育的针对性、实效性、吸引力和影响力。
4、加强督察，严格考核。各单位、各村（居）要高度重视，精心组织。镇党委、政府将定期组织交流主题宣讲活动开展情况,对各村（居）及镇、村干部组织开展宣讲活动情况进行专项督查，对工作不力的村(居)及镇、村干部实行严格的责任追究制，并与季度、年终考核挂钩。
中共通州区兴仁镇委员会
兴仁镇人民政府 2010年4月23日
【篇2：十八大精神宣讲活动实施方案】
**机关开展十八大精神学习宣讲活动的
实 施 方 案
为深入学习宣传党的十八大精神，按照《关于在市直机关开展党的十八大精神宣讲活动的通知》统一部署和要求，结合实际，制定机关开展十八大精神学习宣讲活动实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，通过开展学习宣讲活动，把机关党员干部思想统一到党的十八大精神上来，以实际行动把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉，为***工作提供思想和队伍保障。
二、学习宣讲内容
1、以中央拟定的《党的十八大精神宣讲提纲》为依据，完整准确地学习宣讲党的十八大精神，深刻阐明党的十八大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，引导机关干部准确把握党的十八大提出的基本精神和新思想、新观点、新论断。
2、结合武汉经济社会发展实际，学习宣讲经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的专业知识，引导机关干部深入了解市情、体察民情，激发干事创业的激情。
3、结合****工作，学习宣讲党和国家大政方针、形势政策、社会民生和妇女工作知识，提高机关干部的工作能力。三、时间安排
活动于****年**月启动，至**月基本完成，为期半年。
四、活动形式
1、举办“代表回娘家”活动。邀请十八大代表*******，作十八大精神专题辅导。
3、举办机关学习贯彻十八大精神座谈会。结合工作和岗位职责，汇报学习十八大报告的心得体会，并邀请领导作学习十八大精神专题辅导。
4、组织参加学习党的十八大报告和党章知识竞赛活动。以支部为单位，组织机关党员干部参加学习竞赛活动。
五、相关要求 1、高度重视。学习宣传贯彻党的十八大精神是当前首要的政治任务。要充分认识学习宣讲活动的重要意义，把工作摆在重要位置抓实抓好。
2、加强宣传。在官网开辟“市妇联机关学习宣讲党的十八大精神”专栏，刊载学习宣讲活动信息和成效，并及时向上级汇报，营造浓厚学习氛围。
3、统筹兼顾。正确认识和处理学习宣讲活动与推动当前各项工作的关系，按照高标准启动、高要求推进、高质量落实的要
求，以活动促进工作的开展，切实做到两手抓、两不误、两促进。 ****年**月**日
为进一步开展中国梦宣传教育活动，全面推进中国特色社会主义宣传教育，根据上级领导部门关于开展“中国梦〃我的梦”宣讲教育活动要求，特制定本活动方案。
一、总体要求
把握中国梦的核心要义，即坚持中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴。推进中国特色社会主义根本目的就是为了实现中国梦。中国特色社会主义宣传教育与中国梦宣传教育完全统一。通过组建宣讲队伍，深入千家万户，广泛开展“中国梦〃我的梦”宣讲活动，使中国梦宣传教育接地气、基层干部增底气、广大群众长志气，深刻认识中国特色社会主义是中国人民寻梦追梦圆梦的必由之路。
二、活动内容
宣讲活动要突出中国梦宣讲主题，紧扣社区实际不断创新工作方式，在辖区掀起中国梦宣传教育热潮。本次宣讲活动立足社区，以“实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量”和“实现小康梦，要靠实践去推动，要用实干去实现”为主要内容，面向广大社区居民，与中国特色社会主义宣传教育有机结合，与群众路线教育实践活动有机结合，与文明创建工作相结合，同时充分应用辖区宣传文化资源，组织各类群众文艺团队，以自编自演文艺节目形式，广泛开展“中国梦〃我的梦”文艺宣传，切实加强领导、精心组织，有针对性、有步骤地开展，努力实现齐动员、广宣传、全覆盖的工作格局，真正做到家 喻户晓、深入人心。
三、具体安排
社区宣讲活动时间为4月至6月，6月下旬对宣讲活动进行总结。 四、组织领导
1、加强领导。要将“中国梦〃我的梦”宣讲活动作为推动中国特色社会主义和中国梦宣传教育的重要抓手，组织精干力量，切实加强领导，确保宣讲活动必要的组织保障和经费保障。
2、精心组织。要结合实际，制定目标明确、主题突出、特色鲜明的方案（计划），创新形式与载体，贴近生活、贴近群众、贴近实际，确保活动取得实效。
3、加强宣传。在宣讲活动中，要及时发现、宣传、树立宣讲中涌现出的先进典型，并总结好经验、好做法。要通过新闻宣传与社会宣传相结合，不断吸引广大群众积极主动、自觉参与到中国梦学习宣传教育之中，营造实现中华民族伟大复兴中国梦的浓厚氛围。
某社区
2014年4月25日