千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿过生日的活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿过生日的活动方案》。
第一篇：幼儿园生日会活动方案
活动目标
1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。
活动时间：X月X日上午X：00-X：00
活动地点：各班教室
活动准备
一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐：儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程
环节一
8：40之前
孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
最新幼儿园生日会活动方案
为了让宝宝过一个特别而有意义的'生日，我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会，让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐，展现自己的才艺，在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。一、活动准备：
1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。
2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。
5.自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人：闫春敏、冯倩倩。
生日会背景布置：闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置：闫春敏、冯倩倩。
桌椅布置：每班一名老师。
发水果：王荣美、刘平。
音响负责人：李绘宇
主持人：闫春敏
照相：刘丽华
三、活动过程：
1.主持人致开场词。
2、才艺展示环节：
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6.主持人致结束词
四、活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
第二篇：幼儿园集体生日会活动方案
活动背景：
在进行《认识我自己》的主题活动中，孩子初步认识了自己的五官，在他们眼里，小手有着神奇的变化，从整只手到单个手指，从指甲到指纹，他们都充满了好奇，从中知道了自己的小手会做许多事情，小手的用处真大！正是在这基础上，我组织了“小手变变变”的活动，以期让幼儿采用不同的手部变化，体验小手带来的神奇变化以及在操作活动中的乐趣，并进一步了解小手的用处，萌发幼儿保护小手的意识。
活动目标：
1、尝试用手的不同变化来给衣服印花。
2、体验美术活动带来的乐趣。
活动准备：
物质准备：颜料、抹布、各种款式的报纸衣服
经验准备：知道花有哪几部份组成
活动过程：
一、手指游戏导入，引起幼儿兴趣
1、宝宝们，和老师一起来做个手指游戏吧。来，把小手藏起来。
“我的小手变变变，变成毛毛虫爬爬爬。我的小手变变变，变成小兔的耳朵长又长。我的小手变变变，变成小猫的胡子喵喵喵。我的小手变变变，变成榔头敲敲敲。我的小手变变变，变成按钮嘀嘀嘀。”
（通过小游戏的导入，激发幼儿的兴趣，为幼儿自己作画时手的不同变化作铺垫）
2、手指游戏真好玩。我们一起来给手指朋友留个影吧。
我的小手变变变，刚才我的小手变成什么了呀？
(幼儿自由说，说到什么就给什么留个影，教师示范留影。在留影过程中与幼儿一起讨论换颜料时该怎么换，颜料不够时怎么办)
（通过教师的示范，幼儿很清楚在自己作画过程中应注意的事项）
二、欣赏讨论
1、这些影子朋友真调皮！宝宝看，它们呀一下子又跑到衣服上去了。
出示衣服，这是谁的衣服呀？漂亮吗？小熊穿着这么漂亮的衣服要去哪呀？我们一起来问问小熊吧。“小熊，小熊，穿着这么漂亮去哪啊？”“我要去参加生日晚会”
原来小熊要去参加生日晚会，难怪穿这么漂亮呢！那小熊的衣服上有什么呀？这些花真漂亮，五颜六色，它们都是有我们的影子朋友变出来的。
（创设情境，激发幼儿创作的.兴趣）
2、请宝宝们仔细找找，小猫的胡子的影子跑到哪里去了?
小猫胡子的影子跑到这里来了，那这是花的什么呀？小猫胡子的影子一下子变成了花的花心了，花心在花的中间。
小猫胡子的影子还跑到花的什么地方去了？
这是花的什么呀？小猫胡子的影子一下子又变成了花的花叶，左一片花叶，右一片花叶。（师边说边演示）
3、榔头的影子跑到花的什么地方去了？
这是花的什么呀？榔头的影子一下子变成了花的花瓣，花瓣绕着花心转一转，敲敲敲。花瓣要多一些，这样开出来的花才又大又好看。（师边说边演示）
榔头的影子还跑到花的什么地方去了？
4、毛毛虫的影子变成了花的花柄，花柄要长长的（师边说边演示）
5、小结：原来每个影子都可以做花的花心、花瓣、花叶、花柄，你想让它做花的什么，它就可以做花的什么。
(通过让幼儿找找调皮的影子，进一步加深幼儿对手的不同造型的变化，并进一步巩固了花的组成部分。在整个过程中，幼儿处于主动地位，教师兼着启发、鼓励的原则在旁引导，使师、幼互动显得自然而和谐。)
三、幼儿作画
1、小熊穿上这么漂亮的衣服真开心，可是它说我不能一个人快乐呀，你快乐，我快乐，大家一起才快乐！请宝宝们也用这些影子朋友帮我的小伙伴也来设计一件漂亮的花衣服吧。
2、幼儿作画，教师巡回指导。
四、展示作品
衣服做好了，小熊真高兴！我们一起和小熊穿上这么漂亮的衣服来跳个舞吧。
（活动结束时，让幼儿穿上自己制作的服装相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应。同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。）
第三篇：幼儿园生日会活动方案
设计意图：
过生日是一个让每个幼儿都兴奋不已的话题。在小班时，班上的许多孩子每到生日这一天，就会带蛋糕来园，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有几个在7、8月份(暑假期间)过生日的幼儿提出也想在幼儿园过生日。为了满足他们的愿望，我们在开学初给7、8月份过生日的幼儿过了一个集体生日。对此，孩子们觉得很新鲜，都希望自己也能过一个集体生日。于是，我们布置了一个有关生日的墙饰：“小熊过生日”的背景，旁边画了标有“1月”到“12月”的12个心形蛋糕。孩子可在自己生日的那个月份的蛋糕边贴上自己的照片。
如何过一个有意义的集体生日呢?不同的月份以什么方式过集体生日比较合适呢?带着这些问题，我们组织了这一综合活动。根据中班幼儿身心发展的规律、学习特点和现有经验，我们在活动中设计了四个环环相扣的环节：
第一环节，教师让幼儿通过观看以不同方式过生日的录像片段自然进入活动情境，并充分调动幼儿的已有经验，让他们看看说说。这不仅激发了幼儿过集体生日的愿望，也为下面做生日计划作了铺垫。
第二环节，教师在抛出问题“我们还可以用什么方式过集体生日”之后，为了避免人云亦云，没有急于让幼儿讲述，而是引导幼儿大胆想象并用绘画方式做计划，表现自己的构想。如此，每个幼儿都有充分发挥主动性咱勺空间，满足了探究式学习的需要。
第三环节，幼儿展示、介绍自己的计划，教师引导幼儿将自己的零星经验和构想经过归纳整理，形成几种有典型意义的过集体生日的方式。这不仅可以提高幼儿的.口语表达能力，增强幼儿的自信心，还能提升他们分类、归纳的能力。
第四环节，完善计划。教师引导幼儿展开讨论，积极阐述自己对不同月份出生的人具体以什么方式过集体生日的见解，最后达成一致。这不仅可以丰富幼儿的经验，也能赋予活动更多的社会意义。
目标：
1．大胆构想，制定过集体生日的计划。
2．敢于讲述自己的计划，能在讨论中表达自己的见解。
3．感受自己做计划的乐趣。
准备：
1．幼儿有过生日的经验，并向亲戚朋友了解过生日的多种方式。
2．小班时个别幼儿过生日的录像片段，中班开学初为7、8月份出生的幼儿过集体生日的录像片段。
3.16K的白纸、勾线笔人手一份。
过程：
一、比较小班个别幼儿过生日和中班幼儿过集体生日的不同
1．观看小班时个别幼儿过生日的录像片段。
师：谁在过生日?在哪里过生日?他是怎样过生日的?(点蜡烛，吹蜡烛，许心愿，请小朋友们吃蛋糕。)
2．观看中班开学初几位幼儿过集体生日的录像片段。
师：这是哪几个小朋友在过生日?在哪里过生日?他们怎么会在一起过生日的呢?
师：请问几位过集体生日的小朋友，你们心里有什么感受?
3．说说两种过生日方式的区别。
师：这两种过生日的方式有什么不一样?(小班时每个小朋友单独过生日，中班时在相同月份出生的小朋友一起过生日。)
二、制定生日计划
1．教师鼓励幼儿思考过集体生日的不同方式。
师：这次这几位小朋友是在班里过集体生日的，接下去还有9月、10月……每个月都有小朋友过集体生日。请你们想想还可以在什么地方过生日?还可以用什么样的方式过生日?想好了就画在纸上。
2．幼儿独立制定过集体生目的计划。
(教师提醒幼儿用简笔画或图标的方式画出计划。)
三、展示交流计划
1．将每个幼儿的计划展示在黑板上。
2．请幼儿介绍自己的计划。
师：你想怎样过集体生日?请向大家介绍一下吧!
幼：在好朋友家过／在麦当劳过／在肯德基过／请爸爸妈妈来幼儿园开化装舞会／去公园过／去海边过／以劳动的方式过／举行爬山比赛／帮小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……
3．引导幼儿给计划分类。
师：你们做的计划真多，非常棒!其中有些大致相同，你们能分类吗?
(幼儿讨论、总结出几种方式，如去公园、去海边归人“去郊外”这一类。)
四、完善计划
1．讨论不同月份的计划。
师：接下来每个月都有小朋友过集体生日。请你们想一想，这些计划分别适合在几月份进行呢?
2．小结：9月，我们做中班哥哥姐姐了，可以以帮小班弟弟妹妹做事的方式过生日，或是邀请小班弟弟妹妹来参加我们的集体生日；10月国庆节，可邀请爸爸妈妈以组织一次焰火晚会的方式来过集体生日；11月去秋游，可在郊外过集体生曰；12月迎新年，可以以开化装舞会的方式过集体生日……
延伸活动：
鼓励幼儿为下个月过集体生日做各方面的准备。
第四篇：幼儿园生日会活动方案
活动目标
1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。
活动时间：
X月X日上午X：00-X：00
活动地点：
各班教室
活动准备：
一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的`布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐：儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程
环节一
8：40之前
孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
第五篇：幼儿园生日会活动方案
第一项:主持人开场白:小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动(水果拳)请小朋友们全体起立，向后转。
A:尊敬的各位家长，
B:亲爱的小朋友们，
合:大家早上好!
A:在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园201_年12月份和201_年1月份的集体生日会，
B:首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子!让小寿星们在歌声中许下来年的愿望!并送上我们最美好的祝福。
A:祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐!好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才!同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意!
B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。
A:接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽!相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日!
第二项:请小寿星们登场(音乐:Gee)
B:下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序)
第三项:集体歌舞表演(以班级为组进行介绍)
A:小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢。
A:对!今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼
物了吗?
A:没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!好不好?A:那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐!音
乐响起来!(如果感到幸福就拍拍手)
第四项:家长出场
B:小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在
哪儿?下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾(音乐:canyoufeelit)
第五项:上蛋糕、一起唱生日歌，点蜡烛吹蜡烛(音乐:生日快乐)A:请家长为宝贝点燃生日蜡烛。亲爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。(蜡烛点完了说下一句)
A:欢聚在这里，让我们唱起生日的歌，幸福在这里，让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。
B:现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们
的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。B:好了，在这里老师祝你们的心愿早日实现，让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二一，我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一第七项:音乐表演《感恩的心》
A:爸爸妈妈对我们的爱是无私(si)的，让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈
说:爸爸妈妈，我永远爱你们!请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。
B:下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》
B:请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福，写好愿望贴的家长请交
给我们的周老师和唐老师，在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句:祝你们生日快乐，愿你们身体健康，天天开心!!!
第八项:结束(离场音乐《我们都是好孩子》)
A:今天我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候相信我们的寿星都
已收下，201_年12月份和201_年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家!
第六篇：幼儿生日活动方案
设计意图：
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我园开展了“庆祝祖国妈妈生日”的活动，看着冉冉升起的的国旗，小朋友们显得格外的庄重，他们自豪的'唱着国歌，幼小的身体站得笔直，小眼睛全神贯注的注视着，仿佛他们也知道祖国艰辛的历程，他们感慨的说“祖国妈妈节日好，谢谢祖国妈妈”！
活动名称：
庆祝祖国妈妈的生日
活动目标：
1、知道祖国妈妈的生日（十月一日），知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。
2、为自己是中国人而感到骄傲，热爱自己的祖国。
活动准备：
国旗，歌曲磁带，生日蛋糕等。
活动环境：
挂起中国的五星红旗，制作彩纸状。
活动室内拉起彩色的拉花，横幅《庆祝祖国妈妈的生日快乐》
活动过程：
1、教师做神秘状，出示生日蛋糕。
教师：这是什么，是谁要过生日？
2、听音乐，看国旗，了解10月1日是祖国的生日。
听音乐，看国旗
教师：小朋友看国旗，听音乐，听完后，你们就会知道是谁要过生日了！
教师：是谁要过生日了？祖国的生日是几月几号？你是怎么知道的？
教师和幼儿再次看国旗，也可随歌曲轻轻拍手哼唱。
3、引导幼儿观察节日环境，，感受节日的欢快气氛。
4、点蜡烛，吃蛋糕。
教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国生日快乐的话。
大家面对国旗齐声唱生日歌，然后集体吃蜡烛。
幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。
5、分享快乐
让幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。
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