千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园过生日的活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园过生日的活动方案》。
第一篇：幼儿园园庆活动方案
一．活动目标：
1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得
胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。
2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。
二．活动时间：
20xx年6月1日上午8:30
三．活动对象：
小班组全体幼儿、家长、老师、保育员
四．活动地点：
户外操场3片和多功能教室
五．活动方式：
1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。
2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩
同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等
奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。
六．活动程序：
1．各班主持开幕；
2．孩子表演准备节目；
3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则
4、各家庭按组依次进行比赛；
5．颁奖、结束。
七．活动内容及规则
亲子“采珠情”游戏
准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳
游戏规则：
一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的`两角
往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在
篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用
双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，
到规定时间满为止。
每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。
八.颁奖
一等奖一组：奖品
二等奖一组：奖品
三等奖二组：奖品
第二篇：集体生日会活动方案
活动目标：
1、每个月的集体主题生日会，通过活动场景和布置环境，活动设计和主持等内容，培养幼儿在活动中的主动性和积极性，培养幼儿的主人翁意识。
2、让幼儿体验集体活动的快乐，培养幼儿有快乐与大家分享的习惯。
3、结合主题、节日、升班教育等主题开展的创意生日会，在活动中培养幼儿的主动探究能力，完善幼儿园的课程，建构班级特色。
具体安排：
3月主题“我自己”
活动流程：
一、快乐的我――入场（节奏火车，请出小寿星。）
二、能干的我――才艺展示（小小达人秀，你我来助兴。）
三、长大后的我――（回忆小时候的我，介绍自己的偶像，畅想未来的我。）
四、幸福的我――（送祝福、品蛋糕。）
4月主题“印象・绘本”
活动流程：
一、选择绘本，讲述绘本。
二、绘画绘本：我心中喜爱的绘本故事。
三、打扮自己成为会本故事中的`角色，祝福生日的同伴。
四、生日PARRY，绘本剧表演。
5月主题“粽子里的故事”
活动流程：
一、学习包粽子。
二、阅读绘本故事《粽子里的故事》。
三、绘画：《快乐的生日故事》，并制作成“粽子小鱼”。
四、分享快乐的生日故事。
五、分享蛋糕，分享祝福。
6月主题“我们都是绿苗苗”
活动流程：
一、歌唱《绿领巾之歌》。
二、游戏：纠错、模仿、编说快板等形式激发上小学的愿望。
三、歌唱《我们长大了》。
四、分享蛋糕，分享祝福。
第三篇：集体生日会活动方案
一、庆典活动主题（庆典以及现场布置整体）
1、温馨
围绕生日小王子十二年来的成长经历，让小王子体验到家的温暖，从今天起自己将要走过童年，进入少年，树立一个崭新的人生目标，同时对未来的生活、自己今后的人生充满希望，给予生命的动力
2、亲情
在庆典的各个环节中体现亲情，让小王子知道父母十二年来的辛苦养育，水有源，树有根，长大不忘父母恩，同时让小王子加强尊老爱老，孝顺父母的责任意识，感受父母对他那份无私的爱。
二、庆典活动目的
（一）为了给生日小王子在童年留下一段美好的回忆；
（二）让生日小王子从今天时刻以青春少年要求自己，奋发图强，为美好未来而努力拼搏。
（三）为了让你过一个一生中最难忘的生日。
（四）带你重温童年的'欢乐时光，让你知道被关爱的温暖。
三、庆典活动时间及地点
（一）时间：xx年12月5日
（二）地点：xx培训中心
四、庆典活动现场布置
（一）以庆典舞台为中心，铺上喜庆地毯，舞台正前生日小王子入场走廊，走廊旁十二支鲜花路引，每一支代表他成长的每一年，走廊地面采用地贴，上写“告别童年，迈步走向辉煌的明天！
（二）在走廊的尽头放置时光穿梭球。
（三）以沙曼背景，正中写真照片，整体沙曼led灯光，菊花灯。
（四）以追光灯为主光线，追逐每一个精彩瞬间。
（五）舞台左侧放置许愿球，让一家人共同许下美好愿望。
（六）舞台右侧摆设玲珑蛋糕，蛋糕顶端镶嵌生日蜡烛。
（七）背景侧面放置泡泡机，点缀庆典现场气氛。
（八）舞台左方悬挂投影仪播放生日小王从一岁至今的精彩瞬间。
（九）时光穿梭球前摆放花门。
（十）宴会厅门口摆放双龙彩虹门，上覆条幅祝贺。
（十一）进入会场设立签到台（上礼台），台桌正面挂喷绘祝贺词。
在台两旁竖立生日王子个性写真照，签到台背后竖立王子照片及个人简介。
（十二）卡通米奇现场迎宾。
五、庆典活动内容及流程（分四部曲）
（一）第一部曲（开场曲）（12：18）
1、播放主持人背景音乐（主持登场），庆典前祝福话及引入庆典时刻。
2、全场倒数5个数有情小王子登场（登场音乐）；时光穿梭球瞬间打开，小王子从时光穿梭球中走出，有米奇相伴走向庆典舞台，简单采访。
3、主持宣布生日典礼现在开始，鸣炮奏乐（音乐）父母站在花门下等待入场。
（二）第二部曲（感恩父母）
1、采访小王子，父母登场。（音乐）
2、父母致答谢词。
3、小王子面对父母，首先把目光投向爸爸（主持感恩词），向爸爸三鞠躬。再把目光投向妈妈（主持感恩词），向妈妈三鞠躬，一家人深情拥抱。
4、一家人走向许愿球，许下美好心愿。
（三）第三部曲（答谢来宾）
1、向来宾致谢礼。
2、宣读生日宣言。
3、鲜花礼仪，德克士礼仪登场。
（四）第四部曲（挂锁）
1、姥姥、姥爷登场，挂锁，顶生生日快乐馍。
2、爷爷、奶奶登场，挂锁，讲话。
（五）第五步曲（结束）
1、走向生日蛋糕，小朋友赠送礼物。
2、点燃生日蜡烛，许下生日愿望。
3、吹灭蜡烛，切开蛋糕。
4、拉起父母的手，走向宴席方，向大家一一敬酒。
第四篇：幼儿园集体生日会活动方案
活动背景：
在进行《认识我自己》的主题活动中，孩子初步认识了自己的五官，在他们眼里，小手有着神奇的变化，从整只手到单个手指，从指甲到指纹，他们都充满了好奇，从中知道了自己的小手会做许多事情，小手的用处真大！正是在这基础上，我组织了“小手变变变”的活动，以期让幼儿采用不同的手部变化，体验小手带来的神奇变化以及在操作活动中的乐趣，并进一步了解小手的用处，萌发幼儿保护小手的意识。
活动目标：
1、尝试用手的不同变化来给衣服印花。
2、体验美术活动带来的乐趣。
活动准备：
物质准备：颜料、抹布、各种款式的报纸衣服
经验准备：知道花有哪几部份组成
活动过程：
一、手指游戏导入，引起幼儿兴趣
1、宝宝们，和老师一起来做个手指游戏吧。来，把小手藏起来。
“我的小手变变变，变成毛毛虫爬爬爬。我的小手变变变，变成小兔的耳朵长又长。我的小手变变变，变成小猫的胡子喵喵喵。我的小手变变变，变成榔头敲敲敲。我的小手变变变，变成按钮嘀嘀嘀。”
（通过小游戏的导入，激发幼儿的兴趣，为幼儿自己作画时手的不同变化作铺垫）
2、手指游戏真好玩。我们一起来给手指朋友留个影吧。
我的小手变变变，刚才我的小手变成什么了呀？
(幼儿自由说，说到什么就给什么留个影，教师示范留影。在留影过程中与幼儿一起讨论换颜料时该怎么换，颜料不够时怎么办)
（通过教师的示范，幼儿很清楚在自己作画过程中应注意的事项）
二、欣赏讨论
1、这些影子朋友真调皮！宝宝看，它们呀一下子又跑到衣服上去了。
出示衣服，这是谁的衣服呀？漂亮吗？小熊穿着这么漂亮的衣服要去哪呀？我们一起来问问小熊吧。“小熊，小熊，穿着这么漂亮去哪啊？”“我要去参加生日晚会”
原来小熊要去参加生日晚会，难怪穿这么漂亮呢！那小熊的衣服上有什么呀？这些花真漂亮，五颜六色，它们都是有我们的影子朋友变出来的。
（创设情境，激发幼儿创作的.兴趣）
2、请宝宝们仔细找找，小猫的胡子的影子跑到哪里去了?
小猫胡子的影子跑到这里来了，那这是花的什么呀？小猫胡子的影子一下子变成了花的花心了，花心在花的中间。
小猫胡子的影子还跑到花的什么地方去了？
这是花的什么呀？小猫胡子的影子一下子又变成了花的花叶，左一片花叶，右一片花叶。（师边说边演示）
3、榔头的影子跑到花的什么地方去了？
这是花的什么呀？榔头的影子一下子变成了花的花瓣，花瓣绕着花心转一转，敲敲敲。花瓣要多一些，这样开出来的花才又大又好看。（师边说边演示）
榔头的影子还跑到花的什么地方去了？
4、毛毛虫的影子变成了花的花柄，花柄要长长的（师边说边演示）
5、小结：原来每个影子都可以做花的花心、花瓣、花叶、花柄，你想让它做花的什么，它就可以做花的什么。
(通过让幼儿找找调皮的影子，进一步加深幼儿对手的不同造型的变化，并进一步巩固了花的组成部分。在整个过程中，幼儿处于主动地位，教师兼着启发、鼓励的原则在旁引导，使师、幼互动显得自然而和谐。)
三、幼儿作画
1、小熊穿上这么漂亮的衣服真开心，可是它说我不能一个人快乐呀，你快乐，我快乐，大家一起才快乐！请宝宝们也用这些影子朋友帮我的小伙伴也来设计一件漂亮的花衣服吧。
2、幼儿作画，教师巡回指导。
四、展示作品
衣服做好了，小熊真高兴！我们一起和小熊穿上这么漂亮的衣服来跳个舞吧。
（活动结束时，让幼儿穿上自己制作的服装相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应。同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。）
第五篇：幼儿园生日会活动方案
一、单位：
内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园
二、班级：
小（二）班
三、授课教师：
梅芳
四、活动名称：
我和图形宝宝做游戏
五、活动目标：
1、进一巩固正方形、三角形、圆形。
2、提高幼儿对形状的判别能力。
六、活动准备：
各种图形、玩具筐、头饰。
七、活动过程：
1、手指操：
幼儿和教师一起做。
2、把形状藏起来，以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。
教师拿出一块手帕，把图形放在手帕下面。
教师一个图形一个图形的为小朋友变出来，并与图形宝宝打招呼。
3、图形宝宝要和我们做游戏，小朋友们高兴吗？
游戏一：
4、教师请出三位小动物，它们说没有吃早饭，小朋友给它们喂早饭好不好？
我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的（小饼干是什么形状）。
给每个小朋友发不同形状的图形，做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。
5、小朋友喂完饼干后，教师问小动物吃得高不高兴，顺便检查一下，幼儿给小动物喂对饼干没有，并及时改正。
6、游戏二：找朋友
为每个小朋友发已经做好的'图形，让幼儿围成一个圈，边唱找朋友的歌曲，边自己去找自己的小伙伴。
八、效果分析：
通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高，幼儿对形状都可以认识，对课的兴趣较好，但个别幼儿还是有些分不清图形，还需要今后多加巩固。
第六篇：幼儿园国庆节活动方案
活动名称：
五星红旗在飞扬
活动目标：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。
活动准备：
1、视频：升旗仪式。
2、图片：五星红旗。
活动过程：
一、观看“升旗仪式”
1、提问：你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：
1）你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？(引导幼儿用不同的语句来形容)
2）为什么升国旗时人们一动也不动？
小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。
二、观看视频
1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样?
2、提问：什么时刻可以看到五星红旗？
小结：在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。
3、你觉得自己可以怎样为国争光?
三、辨认国旗
1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的？
小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。
2、出示正确的五星红旗。
3、起立，升国旗，唱国歌。
活动效果：
通过观看升旗仪式，幼儿萌发出对于国旗的尊重，通过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最后通过辨认国旗，更清楚地了解我们的五星红旗，以一曲国歌作为结束，幼儿的情绪到达最高点。
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