千文网小编为你整理了多篇相关的《卫生大扫除活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《卫生大扫除活动方案》。
第一篇：打扫校园卫生活动方案
一、活动主题确定
今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起――争做校园环保小卫士》综合实践活动。
二、活动目标
1、知识与技能目标
(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;
(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。
2、过程与方法目标
(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;
(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;
(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。
3、情感态度与价值观目标
(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;
(2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。
三、活动计划和时间安排
本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。
第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;
第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;
第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。
四、具体实施过程
(一)、确定主题，制定方案
1、宣传发动，成立课题小组
活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的`贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动――争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。
2、集思广益，确定各环节任务
针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。
第一环节：在本班进行环保卫生调查;
第二环节：校园小卫士在行动;
第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。
3、齐心协力，做好活动准备
教师准备:
①与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;
②对学生进行活动安全教育;
③对学生加强人际交往能力的训练。
学生准备:
①成立课题小组;
②明确各阶段任务;
③准备好相机，活动记录本等用品。
(二)、分头行动，集中交流
1、全班进行环保卫生调查
(1)活动形式：学生自发分组，分头行动
A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害;
B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;
C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。
(2)教师的指导建议
在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。
(3)汇报记录
A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;
B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;
C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。
2、校园小卫士在行动
活动方式：分组
A组同学讨论后写出倡议书;
B组同学设计环保口号;
C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。
3、全校学生行动起来，人人争当小卫士
(1)活动形式：全校参与
①.对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;
②.开关于校园环境卫生的班会;
③.制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;
(2)教师指导建议
本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。
(三)成果宣传，活动延伸
1.学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来;
2.校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;
3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;
4.同学们自发成立了宣传小组。
五、活动效果和反思
本次综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。
第二篇：卫生环境整治活动方案
一、指导思想
为了认真贯彻国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》和省市有关卫生工作的规定，进一步加强校园环境卫生管理，结合学校的实际，以共创和谐的育人环境为目标，增强全体师生卫生意识为工作重点。动员全体师生搞好学校环境卫生，同时注重宣传教育个人卫生的重要性和必要性，全面提高我校师生的健康水平，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地。加强卫生工作的'组织管理，实行主管领导亲自抓，各室负责人具体抓，全体教职工齐心抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育及食品卫生工作责任制，定期检查考核，确保师生员工的认识到位，做到科学管理，师生参与，创造一个整洁、优美的校园，使学校环境卫生管理工作踏上一个新台阶。
二、20xx年卫生组织领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、各条线具体实施方案
见附件
第三篇：大扫除的活动方案
为巩固文明城市创建成果，坚持文明常态化，进一步加强校园内部和周边环境面貌，共同打造洁净、宜居、幸福的和谐家园，根据上级精神，结合我校实际，制定本方案。
一、活动主题
“弘扬雷锋精神，开展志愿大清扫”
二、领导机构
成立以书记为组长，大队辅导员为副组长，各中队辅导员为成员的活动领导小组。
三、活动目标
弘扬当代雷锋精神，牢记为民服务宗旨，倡导整洁文明新风，创建和谐城市氛围。
四、清扫范围
对校内和校外北桥新村社区居民楼进行清扫。
五、清扫任务
每月1日、15日相对接近的周五下午，以少先队大队、中队、小队等形式进行清扫活动，重点清理白色垃圾和堆积物。
六、活动要求
(一)高度重视，提高认识。充分认识此次活动的重要意义，树立保持文明创建成果、爱护环境卫生、清除身边垃圾的意识，切实开展好“志愿大清扫”活动。
(二)加强宣传，营造氛围。充分利用广播站、黑板报等有效载体进行宣传，营造良好的.服务氛围;对活动中涌现出来的典型班级、典型事例加强报道，掀起学雷锋活动的新高潮。
(三)认真落实，把握节点。将志愿服务活动进行记载，认真做好信息上报工作，大队部广播站及时进行宣传表扬。
第四篇：卫生环境整治活动方案
为贯彻落实中央、省、市、县关于实施乡村振兴战略、改善农村人居环境，深入推进我镇城乡环卫一体化工作，巩固城乡环卫一体化成果，镇党委、政府根据xx号文件要求，结合我镇实际，特制定方案如下。
一、活动范围
本次环境卫生综合整治活动的开展以建制村为单位，开展范围包含全镇xx个建制村，建制村首席代表、保洁公司作为本此次活动的直接责任人，同时实行镇工作人员包村制，根据实际情况将镇工作人员安排到各建制村对综合整治活动进行现场督导，每位镇工作人员包靠一个建制村的综合整治活动，直至所包靠村验收合格。
二、时间要求
本次综合整治活动从x月xx日开始至省群众满意度电话抽访结束，利用一个月的时间，对全镇xx个村验收一遍，环境卫生全部达标。
三、活动标准
（一）硬件配套
各村必须按照规定足额配备统一标准的垃圾桶，保洁公司配好保洁员，垃圾桶和保洁员或达不到规定个数（人数）的'，视为硬件、人员配套不合格。
（二）环境卫生
1、村内环境卫生达到“五净五无”标准。道路路面洁净平整，无坑洼、积水现象；道路沿线、河道岸坡、绿带花坛、公共活动场地等可视范围内无明显垃圾；房前屋后干净整洁，无污水溢流，无散落垃圾碎石；杂物、建材、柴草等生产生活用品集中有序存放；宣传标语、宣传栏、广告牌等设置规范，村庄内无乱贴乱画现象，做到干净整洁有序。
2、“三边三底三界”干净整洁，各村“三边三底三界”（村边、路边、田边，河底、湾底、沟底，县界、镇界、村界）全部清理到位，否则视为不合格。
3、村居内“三大堆”清理彻底。村居内主要道路、背街小巷“三大堆”清理彻底，麦收、秋收后无反弹现象，草堆定点存放，建筑垃圾清理及时。
4、垃圾规范收集。清扫垃圾及时装入垃圾桶（箱），严禁焚烧垃圾，严禁将建筑垃圾、生产垃圾、有毒有害垃圾倒入垃圾桶（箱）。
5、垃圾桶（箱）布局合理，摆放整齐，居民投放方便，无外溢垃圾。
四、奖惩措施
建立奖惩制度和约谈问责机制，由镇城乡环卫一体化工作领导小组办公室牵头，会同纪委、财政所、经管站等共同组织实施。
1、各建制村在活动规定时间内不能按期完成环境卫生综合整治的，由镇纪委约谈该村负责人并要求限期完成清理治理，同时取消该村在年底综合考评的评先树优资格。
2、保洁公司要安排保洁人员按时到岗到位，及时清理清运垃圾，对发现的问题，按照考核标准扣减当月保洁经费。
五、工作要求
（一）提高思想认识
包村人员要正确认识此次活动的重要性。切实履行好自己作为包村人员的职责和义务，真正沉到村里进行督导，要切实承担起包村责任，将督导工作做到有始有终，不要在活动开展的前期到村看看，以后便不闻不问。各建制村负责人要主动承担任务，思想上从“要我干”变成“我要干”，各村负责人一定要认清环境卫生整治是一项基础工作，是民生工程，工作中要全力配合好包村人员的安排和督导，积极调动村民的积极性，切实完成好本次活动。
（二）明确责任分工
1、环卫一体化领导小组成员负责活动期间具体事务的安排和调度工作，在活动期间要定期对活动进程进行抽查督导，并形成抽查记录，掌握活动进度。
2、各包村人员要合理安排时间，确保包靠的村搞好本次环境卫生综合整治工作，原则上，包村人员每周要到所包靠村进行两次督导，督导其完成整治任务的同时要针对所在村居环境卫生的保持提出切实可行的建议。
3、各建制村负责人负责主干线公路两侧、村村通道路两侧、进村路口、村内大街、房前屋后的“三大堆”清理，督促村民养好的卫生保洁习惯，不乱倒垃圾和私设零星垃圾点。
4、保洁公司要切实配齐保洁人员和保洁工具，及时清理清运镇区及各村的生活垃圾，做到道路沿线、河道岸坡、绿带花坛、公共活动场地等可视范围内无明显垃圾。
（三）广泛宣传发动
活动期间要充分利用会议、广播、宣传栏、宣传标语等形式，大力宣传卫生环境综合整治工作的重要性，进一步统一思想，把干部群众的积极性引导好、发挥好，为推进我镇环卫一体化工作集中清理治理活动营造良好氛围。
第五篇：打扫校园卫生活动方案
今年四月是全国第xx个爱国卫生月，为了进一步推动我校爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实铁岭市关于大力开展爱国卫生清扫月工作的精神，提高师生的环保、卫生意识，改善工作环境和生活环境，保障师生的身体健康。结合学校实际，开展以“美丽兵山、爱我校园”为重点的爱国卫生活动。制定计划如下：
一、成立工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、目标任务
1、深入开展“美丽兵山、爱我校园”活动，组织师生进行义务劳动，打扫校园及周边环境。
2、深入开展校园室内外环境卫生整治。通过爱国卫生月活动使各班、教师办公室，整体环境面貌得到彻底改善。
3、结合我校开展的“爱护环境、从我做起”主题活动、进一步教育学生，使他们认识到爱护环境的重要性和必要性。
4、按照我校开展的“感恩教育活动方案”借主题班队会时间教育学生要感恩大自然的赐予，学会如何感恩，如何去爱护环境。
5、积极开展健康教育。各班要开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”活动，改变陋习，提高文明素质。
三、具体措施：
（一）启动阶段DD宣传动员活动拉开活动月的帷幕（4 月初）
召开班主任会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥校园网、红领巾广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。
（二）实施阶段DD突出重点，集中整治，形式多样的`活动将卫生月活动推向高潮
1、彻底清扫校园周边环境卫生，清除各种垃圾、污物、白色污染。
2、各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、功能室等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。
3、清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。
4、集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。零食对我校卫生影响非常大，所以各班主任老师要下大力气狠抓这一不良现象，重点抓乱丢乱扔现象，一、二年级小学生是这一不良现象的主要对象。
5、周一的卫生打扫要全面进行，教室、教师办公室内门窗、玻璃、墙壁、地板、黑板、桌凳等，室外楼梯楼道间瓷片墙壁擦洗干净、其它墙壁的乱涂乱画处理干净、楼道间窗台尘土等清理干净；卫生区域重点打扫各卫生死角及花园内、墙角边的杂草石块等；各部室卫生坚持每周彻底打扫一次，以备上级领导临时突击检查；厕所卫生不仅打扫地面卫生，内外墙壁卫生同等重要，必须加强；大门内外墙壁均要分别擦洗。
各班值日生必须提前到校彻底打扫教室、校园卫生，同时在卫生区域进行保持，保持工作一是发现是否有学生随手乱扔纸屑果皮，对随手乱扔现象要求他们捡拾；二是随时捡拾由于刮风或其它原因带来的纸屑果皮等垃圾。
6、各班值日生必须提前到校彻底打扫教室、校园卫生，同时在卫生区域进行保持，保持工作一是发现是否有学生随手乱扔纸屑果皮，对随手乱扔现象要求他们捡拾；二是随时捡拾由于刮风或其它原因带来的纸屑果皮等垃圾。
7、在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。由学校政教处向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚。
（三）检查、验收阶段DD活动有成效，查找不足（4 月中下旬）
1、学校每周的值周领导组织进行日常卫生检查和周五的卫生大扫除的检查验收。
2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的中队，除限期整改外，予以全校通报批评。
（四）总结阶段（4 月末）
此次卫生月活动中，学校政教处会对各年级和各个中队在活动开展过程中进行督查。
卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目标的实现。
第六篇：校园大扫除活动方案
为了以整洁、靓丽的校园的环境卫生面貌，学校领导决定在周四下午全校进行卫生大扫除。根据政教处布置的任务，结合我校的实际情况，本次的大扫除，设计了如下大扫除活动方案：
一、大扫除的时间：星期四第二节结束后进行。
二、范围：整个校园
三、为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，经过认真观察，首先明确了本次大扫除的安全注意事项：
（一）把每一个班的学生分成小组，这小组的任务分别是：打扫卫生区，每个小组指派一个教师，负责安全工作，组员必须绝对服从班主任和负责老师的指挥。
（二）交代本次打扫卫生，必须做到几个不：
一、是不能拿着劳动工具追逐打闹。
二、是打扫的同学，不要折花草树木。
三是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。
（三）明确劳动工具的配备情况。
（四）在打扫卫生的过程中，如发现本组中存在着安全隐患，要及时向领导反映。
（五）当心拥挤，踩伤别人。
四、针对本次大扫除，开始劳动之前向学生讲明活动过程中存在的危险及危害因素：
（一）大扫除前，各个组长清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。
（二）活动中，对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。打扫卫生区的同学，注意轻拿大扫帚，防止扫帚的把扎手，在用锄子清除卫生区的杂草时，一定要看看周围有无同学，防止伤到别人。
（三）活动结束后，不要在校内乱跑。
五、对本次打扫卫生，提出的安全要求和保障安全的措施是：
（一）注意学生的自身安全。
（二）班主任跟上。
（三）大扫除前，明确每个同学的分工，如果他不按要求打扫卫生，发现有打闹的同学，禁止他再参加劳动，并及时进行批评，防止安全事故的发生。
（四）教育学生做守纪律的好学生，令行禁止，一切按我的要求去做。
（五）大扫除结束之后，学生不能不能到水管前喝生水，防止病从口入。
（六）注意天气的变化。教育学生在大扫除结束之后，不要脱衣服，防止受凉感冒。