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幼儿园中秋节的活动方案

2024-05-28 23:16:46

千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园中秋节的活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园中秋节的活动方案》。

第一篇:幼儿园中秋节教案

活动目标:

1、在尝试后能发现中秋节节庆食品的食用方式

2、体验活动的快乐,进一步感知中秋节热闹的气氛

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动准备:

实物或图片:红菱、藕、毛豆、芋艿

活动过程:

1、认识提供的实物

回忆在中秋节中食用过,还食用过哪些东西

2、讨论讲述:

(1)这些食品是怎么吃的'?

(2)还有哪些食用这些食品的方式?

3、尝试食用

幼儿用各种方式吃这些食品

教学反思:

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。

小百科:关于中秋节的起源,说法较多。中秋一词,最早见于《周礼》,《礼记・月令》上说:“仲秋之月养衰老,行糜粥饮食。”

第二篇:幼儿园中秋节教案

活动目标:

1.了解xx博饼的由来,萌发热爱xx本土文化的情感。

2.大胆与同伴交流博饼规则和感受。

3.积极参与博饼活动,体验活动的乐趣。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5.体验节日的快乐氛围。

活动准备:

物质准备:博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、实物投影仪。

知识经验准备:了解博饼的规则。

活动指导:

一、激趣引入:

1.组织幼儿听录音并说说"录音中的人们在进行什么活动?"2.引发幼儿思考:其他地方有博饼活动吗?你知道博饼活动是怎么来的吗?

二、了解由来。

1.利用图片讲述中秋节博饼的由来,使幼儿了解博饼文化,萌。热爱xx本土文化的情感。

2.提问:博饼活动是怎么来的吗?博饼是谁发明的.?他为什么要发明博饼呢?

三、交流规则。

1.认识会饼。

说说中秋会饼里都有什么?(幼儿说出后,教师教全班幼儿用闽南语说出各种饼的名称。)数一数每种饼里都有几个。

2.了解规则。

教师利用课件掷出骰子,让幼儿说说这是什么。重点了解四进和状元的规则。

四、博饼活动。

1.将幼儿分成六组进行博饼活动,体验博饼的乐趣。

2.引导幼儿与同伴交流自己的感受和收获。

你跟你的好朋友说说你快乐吗?你都博到了什么?

教学反思:

每年中秋前后,xx的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声,无论男女老少都参与其中,甚至很多外乡人来xx,都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动,这就是博饼。博饼是xx人几百年来独有的中秋传统活动,是一种独特的月饼文化,也是xx人对历史的一种传承。我们原本就生活在浓郁的本土文化氛围之中,但随着城市化和现代化的进程,传统的本土文化往往容易被漠视和忽略,而民族文化的不断丧失,必将导致社会主流文化价值体系的崩溃和传统生活方式的解体。所以传承闽南文化从小做起。

第三篇:幼儿园中秋节教案

活动目标:

1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

3.知道节日时人们主要的`庆祝活动。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程:

1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2.在图片的提示下,学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

教学反思:

活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

第四篇:幼儿园唱中秋活动方案

活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式:

班级集体活动

活动流程:

介绍节日――欣赏故事――谈话品尝

活动过程:

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:

1、中秋节吃什么?

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

第五篇:大班中秋节社会主题活动方案

活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式:

班级集体活动

活动流程:

介绍节日――欣赏故事――谈话品尝

活动过程:

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么?

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品

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