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“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一,也是孩子们在成长中最不能忽视的问题,在生活中安全隐患是无处不在的,所以我们老师要打起十二分的精神,绝对不能放松,懈怠。
在讲座中,园长就幼儿园常见事故类型,事故原因,以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题,采用案例剖析、比较分析等方式,认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理,事故突发情况下,保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考,又有实践经验的总结,贴近幼儿园工作实际,内容生动,发人深省,在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座,有效提高了我们教职员工的安全责任意识,深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务,工作中必须加强安全隐患排查,安全教育、防范措施要到位,要以这次学习为契机,加强学
在生活中安全隐患是无处不在的,所以与其做到“授人以鱼”,不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子,特别是随着孩子年龄的增长,活动范围越来越大,更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。
1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点,主要是把重点插进去)
2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性,然后进行提问看孩子如何回答,最后进行“考试”。
3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子,让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。
4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。
5、考虑到孩子已经满3岁了,决定在今年夏天让她初步开始学习游泳,这也是自我保护的重要环节。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因,我们可以发现如果对学生的安全教育到位,学生具有基本的安全意识和防范能力,许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外,目前我国安全教育还存在急需规范的地方,如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散,缺乏系统性,内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展,缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范,还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够,实施不力、随意性强,缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题,国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导,切实提高中小学公共安全教育的实效性,确保中小学生的人身安全。
xx年4月23日,我公司深入贯彻上级单位和主管部门关于消防安全工作的各项文件和精神要求,切实落实对新入职员工的消防安全知识培训工作。讲师给新员工播放了消防教育视频,并以生动形象的方式讲叙了许多种情况下的火灾现场情况及灭火方法,使我们不但掌握了一些消防安全工作的基本理论知识,还给我们的生活习惯带来了一点警醒。
火灾隐患在日常工作中往往被人们忽视,人们总是存在侥幸心理,觉得不会那么巧合发生在自己身边,总是要等到发生了事故,造成了损失,才会回过头来后悔。要不使火灾造成危害,做好预防工作是最重要的。“预防为主,防消结合”才是消防工作的主要方针。通过这次培训,我发现大部分员工对于消防器材的使用都还很陌生。这说明我们新入职的员工在之前的工作和生活中防火意识都比较薄弱,也充分体现了公司对于新入职员工进行消防知识培训的重要性。我们应该对岗位和部门可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相关设施有充分的了解,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训。
消防工作是一项需要我们长期坚持学习的工作,我们要把学到的消防知识充分运用到生活中去,更加努力的提高自身的消防知识水平,为保证个人及公共生命安全贡献出自己的.一份力量。
通过这次对消防知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑,切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱,不要往楼下跳,如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯,可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭,煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭,过了时间段就不容易扑灭,我们要时刻保持冷静,遇到危险镇定快速的想出解决办法,迅速自救!如何做好预防:
xx月9日下午6点张教官讲解了防火的一些理论知识,也结合一些消防案例事件,对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理四不放过原则,对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查,以及火灾中如何进行有效的`逃生等知识进行了阐述。这些知识为我们树立消防安全意识,提高火灾应急处理能力提供了很大的促进作用。我认为,要做好幼儿园消防工作,要做到以下几点:
1、成立幼儿园的消防应急小组,确保火灾放生,第一时间疏散幼儿。
2、进一步强化师生消防安全意识,提高防范自救能力。
3、做好全园的安全检查工作。
4、禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园,加强幼儿自救自护的教育和训练。
5、定期和不定期进行消防安全检查,发现问题及时的解决,消除园内的安全隐患。
为了进一步加强幼儿园安全工作,提高园内教师消防安全意识,普及消防安全知识。20xx年8月25日下午,我园特邀请消防知识科教站周教官,对园内教职员工进行《防火防灾逃生自救》消防安全知识的培训,且收到良好效果。
本次培训内容主要对全体教师从如何报警、火灾的预防、火场自救及逃生等消防安全基本常识进行了讲解,并用一个个真实的案例向老师们介绍了发生火灾的原因、存在火灾的隐患,及发生火灾时的自救、逃生。不断地告诫我们要防火防灾,珍爱生命。学习中老师们掌握了如何正确使用各种灭火器材、初起火灾扑救措施和火灾现场自救逃生的方法等等。使大家充分认识到火灾事故的`危害性、毁灭性,特别意识到单位及家庭消防安全的重要性。
消防安全可以说是园安全工作的重中之重,幼儿园始终坚持消防安全管理责任制度,明确消防安全管理人,落实防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施,将消防安全责任落实到人。
此次培训的时间很短但消防知识很多,让老师们了解了火灾的危害性和残酷性;学习了预防火灾和火灾发生时自救的各种知识;认识了家庭生活必备的多种消防器材。激发了全体员工的学习兴趣和积极性,提高了全体员工的安全意识和处理突发事件的应变能力,为幼儿园的安全工作提供了坚实可靠地保障。
20xx年xx月xx日至x月x日,总队在xx培训基地举办了全省灭火救援攻坚组培训班,来自全省xx个支队的xx余名官兵参加了集中强化训练。
此次培训在组织部署、科学组训、训练内容等方面都做到了贴近实战、完美无缺。我支队的xx名队员参加了此次培训,在培训过程中,参训队员克服老伤复发、皮肤过敏等带来的伤痛,不抛弃,不放弃,顽强拼搏;也因有各级领导的鼓舞和训练中的互相鼓励让我们信心百倍。总之,此次培训滋味是酸甜苦辣。此次培训活动给我们上了一堂生动的课,就培训过程中的一些体会或是感想与各位官兵共勉。
攻坚组培训中,xx名队员累计跑步xx余公里、共计掉肉xx公斤,参训队员充分发扬了不怕苦、不怕累的精神,勇敢顽强,充分树立了水城消防官兵的良好形象。
一、基本情况
此次集训工作主题突出,组织严谨,打破常规,成果显著。主要呈现四个特点:一是师资力量强。为确保培训效果,总队先后邀请各领域专家、讲师教授水域、交通事故救援以及石油化工事故处置专业技能。聘请国家优秀教练员教授CFW热身搏击操、Pilates核心训练、NFR放松操等国际前沿训练方法,让大家了解了战训工作一些新的观点、新的理念。二是培训内容实。此次培训的思路非常明确,内容涵盖体能热身放松操、攻坚技能操,紧急避险、绳索救援、车辆事故救援、水域救援、石油化工灭火救援技术等7大模块。将单杠卷身上、100米负重跑等传统科目与15公里团队越野、四人130公斤负重携行、圆木组合练习等现代竞技科目相结合,增强了攻坚组队员的团队意识,提升了实战打赢能力。三是组训形式多。集训队员全部为基层中队指挥员和队长助理,训练采取“一对一”教学示范、中队交叉教学等方式,为各个支队培养一批优秀战训教练员。
二、收获与见解
(一)思想认知上再提升,切实提升石油化工处置、车辆事故(水域)救援水平
通过参加培训,使我们进一步提高了石油化工火灾处置、车辆事故(水域)救援新装备,新理念、新技术的认识。一方面培训开拓了我们当前对石油化工处置、车辆事故(水域)救援的视野,使我们认识到要将培训内容及时消化吸收,及时传授,用于指导实战。一是将新理念、新知识及时的传授给战友们,将所学内容力争得到更加广泛的传授普及;二是将掌握的先进的理论知识和救援操法跟单位的辖区实际结合起来,因地制宜,开展训练。同时,我们也认识到,当前我们总队的不少基层执勤中队配备了石油化工火灾处置、车辆事故(水域)救援新装备,但是我们对这些方面的系统训练少,实战化水平低。我们应当进一步提高对石油化工火灾处置、车辆事故(水域)救援新装备提升的迫切性、重要性的认识,强化专业培训,开展系统训练,切实提升灭火救援水平。
(二)开阔了视野,增长了见识
培训期间,参训部分学员实地到xx安邦炼化有限公司进行实地践学。在厂区技术人员的带领下,学员先后参观了常减压装置、加氢精制装置、连续重整装置、DCS生产指挥控制中心、液化烃储罐区、油品储罐区等。在参观过程中,厂区技术员向学员详细讲解了每个装置的名称、用途、工艺流程以及发生紧急情况时的应急处置措施等知识。
(三)储罐事故处置操训练
集训大队依托xx安邦炼化有限公司,开展了利用半固定接口注入泡沫操、外浮顶罐垂直干线铺设操、液化烃球罐液相泄漏事故处置操等8个综合性实战操法训练。
(四)紧急避险能力训练
在深化部局紧急避险培训内容的基础上,为使参训学员熟练掌握在黑暗、高温、浓烟等复杂环境下,面对突发状况,安全、高效完成救援任务和实施紧急避险,集训大队参照美国《消防员救援与自救技术》,结合多种救援工具和不同环境,进行穿越障碍技术、消防员移动救援法、狭小空间救援法、消防员紧急逃生自救法、搜索技术、上下台阶救援法等紧急避险操法的系统训练。此次系统的紧急避险训练,必将有效地提高参训队员灭火救援现场识险、处险、避险能力,进一步提高部队科学、安全处置灾害事故的能力。
(五)攻坚技能训练
在攻击技巧训练中,为加强班组的攻坚打赢能力,集训大队结合当前基层部队灭火救援实际,组织开展了五带三枪操、百米梯次进攻操、楼层快速控火操、三人架设15米金属拉梯操、枪炮协同进攻操、200米供水操、巷道灭火救人操等10余种攻坚技能操法训练。
集训大队创编了三人架设15米金属拉梯操、200米供水操、楼层快速控火操等八类操法,使人员编配更加合理,更符合实战要求,作战效能显著提高。
(六)绳索救援技术训练
为提升全省消防部队高空山岳救援能力,集训大队聘请美国CMC培训学校讲师戴鑫为教官,结合美式绳索救援技术特点,为参训学员进行楼层绳索救人操、高空索降操、攀爬横渡、复杂环境绳索救助操等科目的教学,传授了新的救援理念和救援技巧,切实提高了参训队员的绳索救援技术水平和基层中队的高空山岳救援能力。
三、几点体会
(一)看到了差距,明确了方向。经过培训,使我们感到随着经济的发展,各类抢险救援及建筑火灾扑救的`理论点在不断更新,自己不了解、不熟悉的知识不断涌现,专家讲解的一些新思维,新理论、新观点让人耳目一新,一些兄弟单位交流的经验方法和举措,使我们深刻体会到自身知识面的掌握尚显不足。我们将在今后工作中,以实战化训练需求为准则,以职责任务为牵引,多学习、多研究、多总结,努力提高自己,争取在战训工作岗位上发挥自己更大的作用。
(二)坚持到最后就是成功,“不言弃”才能“不言败。“只要功夫深,铁杵磨成针”,这是中国流传已久的至理名言,它无刻不提醒着我们:无论做什么事情,只要有决心,有毅力,肯下功夫,勇于吃苦,坚持到最后一定会取得成功的。在此次培训攻坚组集训过程中,令我印象较深的是我们战友之间的深厚友谊,在训练出现疲劳及身体厌倦的时候,总是相互鼓励相互加油,尤其是在四人园木协同训练中,这个科目训练的目的就是锻炼我们的团结意识,告诉我们一个很直观的道理,一个人的能力在强大,没有团队的合作也是无济于事,团结就是力量,团结出凝聚力,出战斗力,出新的生产力。
(三)要带头谋训练、讲实干。通过此次培训不仅是我们学会了救援的新理念,还使我们学会了基层干部要以强烈的事业心和责任感,把人民群众的救援工作当成首要任务,救援工作想在前、训练工作干在先。要紧盯社会形势的发展,积极开拓思路,主动接受先进救援理念、切实组织好救援训练工作,把抢险救援工作做实,做好,在急难险重任务面前要身先士卒,用表率作用拉近与战士心灵上的距离。基层干部只有在实干中提高自己,在实干中树立威信,才能带领官兵完成上级领导和人民群众交付的各项工作任务。
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人财物的安全,本着"预防为主,防消结合"的宗旨,切实做好防火灭火工作。
10月28日我校开展了一次消防演练活动,9:10分我做了关于消防演练活动的动员讲话。9点15分,学校的喇叭里传来了火警声.当老师同学听到火警声后,同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我组织学生向外逃生时,心情很紧张,直到我确定全校无一人走失。此次演练用时只有二分多钟,教师学生全站到了操场指定的位置,全校进入指定位置后,安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演练结束后由副校长作性讲话。之后学生由各学校班主任带至教室进行教育和小结。
在大家的共同努力下,这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的!我明白了,碰到火灾不能慌张,要有秩序地排队出去,不能拥挤,否则事情会不堪设想。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌积极应对自我保护的目的。
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