千文网小编为你整理了多篇相关的《家长开放日活动方案的题目》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《家长开放日活动方案的题目》。
一、指导思想
以创先争优活动为指导,以为学生成长负责,为学生发展服务与学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切融洽,信赖的家校关系和师生关系,促进学校健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养。改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的
以增进了解,增强服务,关注学习,关注成长,家校一体,共育共赢为主体。通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境,思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法,征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议。提高社会与家长,学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
组长:校长
副组长:副校长
组员:各位班主任
四、活动内容
1、了解学生家庭基本情况(如经济状况,文化教养,教育方式,家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中的表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点、兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段。普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
5、宣传教育法律法规和教育政策,宣讲《惩戒规则》,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求
1、确定家长开放日到学校的学生家长每班至少十名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生。单亲家庭的学生、进城务工子女,也可以是特长生,优等生,潜力生的家长。
2、依据了解到的家庭情况,做好家长开放日的目的与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳。赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、创设和谐氛围,实事求是地反映学生的在校学习、生活、纪律和思想等情况,让让家长真实、全面了解学生的`表现。
6、要虚心,要根据学生情况积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要认真虚心的听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答。不能当时解答的要在家长结束后三日内向家长进行答复,并做好记录。
六、活动安排
1、家长参加学校家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校,确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校开放日的活动计划。
3、家长学校家长开放日总结会议。
参加人:领导小组成员及各位班主任老师
一、指导思想
以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,把家长请进校园,让家长瞧一瞧,听一听、说一说,了解学校的教育教学管理的要求和情况,并能够积极参与到对孩子的教育中,共同探讨教育孩子的方法,彰显“共同参与,快乐体验”的家长开放日活动特色。
二、活动时间和开放班级
为充分利用好学校电化教室,确保开放班级活动有效开展,本学期将于9月26日至9月30日五天开放一至三年级。
三、活动内容
1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂,亲临教育教学第一线,以开放的校园、开放的`课堂迎接家长。
2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设,观摩课间操、课堂,了解学校教育教学的要求和情况。
3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会,由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作,家长参与到教育教学管理中,提出建议和意见,真正实现“家校携手 共话成长”。
四、具体分工
教务处:
制定活动方案,安排开放当天课程,全面关注活动过程,组织教师备课、试讲,做好活动总结。
政教处:
1、安排摄影、摄像,做好宣传报道工作。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。
3、检查、落实活动情况,回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长人数统计。
4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。
5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
总务处:
1、悬挂家长开放日条幅。
校门横幅:热烈欢迎各位家长参加百子畈小学开放日活动! 祝百子畈小学家长开放日活动圆满成功!
教学楼条幅:我们尽心 家长安心 孩子开心
我们诚意 家长满意 孩子受益
2、布置、整理多媒体教室,摆放家长坐的椅子。
班主任:
1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、精心布置教室,加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作,并发放家长开放日意见反馈表。
任课教师:
1、所有任课教师认真钻研教材,精心备课,上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。
2、所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。
活动名称:
幼儿交往能力的正确观念与培养
活动目标:
1、家长形成正确的社会交往观念。
2、家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。
活动准备:
情景表演。
内容:天气晴朗的一天假日,室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏,刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视,眼睛时不时得朝窗外张望,爷爷看书,奶奶在旁择菜。
指导内容:
1、揭示辩论主题。
2、家长分为两组展开讨论,辨析。
3、教师运用科学理论依据进行小结,并引出下一交流话题。
指导对象:
全体家长。
指导过程:
一、引出辨析主题。
师:非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。
二、针对情景表演内容展开辩论。
1、提出辩题:表演中祖孙表现你们赞同吗?为什么?
2、请主张孩子外出交往的家长坐在左边,不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
3、现在我们有两个不同的观点产生了,下面就请家长们各抒己见,发表自己的观点。
4、先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点,你们不主张孩子外出交往的理由是什么?平时你是如何做的?记录如下:
施佳译奶奶:我家的孩子胆小、怕事,大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的,还是带在身边放心。
李蕴芳妈妈:想让孩子玩,但忙于赚钱,没时间陪她,再说孩子的身体并不怎么好,和别的孩子一起麻烦多。
华
煜奶奶:孩子老是买东西吃,不带他出去为好。
张
洁爷爷:孩子怕生,万一被陌生孩子打了,怎么办?免太平吧,出去时大人在身旁,陌生孩子还是少在一起为好。
沈
涛爷爷:怕招不必要的麻烦。孩子调皮,经常欺负别人,还是少接触为妙。
朱梦婷奶奶:孩子平时我们带,村上同龄的孩子的很少,再说让她出去玩,我家事情多,没有功夫陪她,万一有点磕磕碰碰的,如何向她妈妈交待啊!
马梦娅妈妈:孩子常生病,外出交往容易感染细菌,更加不利于孩子的健康发育了。
5、现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的'见解。
你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?
记录如下:
范甜霞爸爸:我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的,有时候吃点亏我觉得反而是好事,还有不同龄的孩子在一起,会让她学到平时我们没功夫教的东西。何乐而不为呢?
zz奶奶:出去玩好,我的孩子原来很胆小的,不肯跟别的孩子玩。后来我让他多“冲”几次,情况就不同啦,现在的孙子可喜欢和别的孩子玩啦,回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻,见世面广了很多。
zz爸爸:现在都是独生子女,交往的机会很少。再说我家的孩子有很蛮横,常常动不动就打人,村上的孩子都不敢和他玩。为此我很伤脑筋。因为我觉得这样下去对孩子只有害处没有好处,(由/精心为您提供)在一次幼儿园发的宣传资料中,我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因为没有别的小朋友找他玩,总是跟我闹,我觉得教育他的实机到了,就一次一次的询问他,“为什么别的小朋友不跟你玩”?并告诉他:“只要你以后不再打人了,就会有人找你玩,试试看”。通过好几次的有意安排,孩子打人的毛病不治而愈。
三、教师小结:非常感谢家长们的踊跃发言,我们的交流很成功。下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。
我们都生活在这个现实的空间,交往是必要的表达自我情感的一种方式。孩子从一出生就有一种天然的交往意识。有的以动作表示,但更多的以语言交流为多。我们都希望自己的宝宝能够快快乐乐,健健康康的生活每一天,所以我觉得在教会他们学会自理自己的起居之时,我们还应当给与他们足够的交往机会和空间,让他们与同龄人有更多的接触,让胆小、怕事、害羞变得胆大、心细、活泼,真正地让他们度过快乐的童年时光。
下次,我们将开展以“如何正确指导孩子间的交往”为主题的辨析会,届时请各位家长准时参加我们的家长会,谢谢大家!
【活动目的】
增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解孩子的`在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧。
【领导小组】
组 长:z
副组长:z
成 员:z
【活动要求】
开展教学开放活动,是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。要求全体教师高度重视,将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,让家长安心满意,让孩子开心受益。
【具体安排】
一、开放时间:
集体开放时间:5月7日,周三第一至六节课。开放年级:二、三、四年级。
5月8日,周四第一至六节课。开放年级:一、五年级。
二、活动流程:
1、第一、二节课深入课堂,随堂听课,参与教学活动。
2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。
3、5月7日,第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座,时间约一小时。
5月8日,第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。
三、活动程序及相关准备
(一)教导处
1、全面关注活动过程,做好活动记录及总结;
2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收,汇总。
3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。
(二)总务处
准备听课凳子。
(三)德育处
1、组织卫生大扫除;
2、培训校园小导游(根据家长需要,进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍);提醒值日教师、执勤学生认真履职。
3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。
(四)办公室
1、更换电子屏;
2、负责摄影及录像;
3、督促宣传报道。
(五)体育组
组织好课间操展示。
(六)班主任(副班主任及搭班老师的请协助)
1、做好家长的宣传发动工作;
2、精心布置教室,渲染班级文化氛围,完善图书角建设;
3、规范学生行为,加强纪律、卫生、文明礼仪教育;
4、周到服务于家长:在教室接待家长,并组织填写家长签到表;组织家长参与教学活动,发放家长意见反馈表,并做好回收、统计及意见反馈。
(七)引导员
教导处干事及学校督查员分别在校门口、东小门、大厅处进行引导。
四、上课安排
说明:
1、要求上课教师必须认真钻研教材,准确把握教学目标及重点、难点,关注全体,努力营造自主、合作、探究及学生、教师、家长互动的良好氛围,热情与家长沟通,使家长充分了解孩子,了解教师,了解学校。
2、其他未尽事宜,将另行通知。
一、指导思想
根据县教研室活动安排,Xx小以“真诚沟通 携手育人”为主题,把家长请进校园、请进教室,让家长与孩子一起上课、一起参与活动,了解课堂管理、学校要求,体验孩子在校的学习生活,以此为契机引领家长了解教育孩子的方法,参与到孩子的学习和教育中,共同教育孩子。
二、活动目的
1.加强学校、教师和家长的沟通,让家长走进校园,走进课堂,全面了解学校办学宗旨和办学思路,了解课堂教学改革动向,从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。
2.进一步保障家长的`教育知情权,疏通学校与社会的沟通渠道,增进家长参与学校管理和监视,争取社会的理解、支持和帮助,增进学校快速发展。
三、活动主题
真诚沟通 携手育人
四、活动时间
20xx年5月14日(第十一周周四)
五、开放安排
1――6年级所有班级上午第一二节课(按课表有课教师都开放亮课)
五、活动内容
1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课,了解孩子上课表现、状态,了解上课常规及要求。
2.参观。通过参观学校、班级文化氛围建设, 观摩课堂、课间活动,活动室,了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动,体验学校文化氛围。
3.家长座谈交换。
六、具体措施
1.组织领导
学校成立 “家长开放日”活动领导小组,具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。
组 长:
副组长:
成 员:各年级组长
2.具体职责分工
学生管理中心(负责人:)
(1)对学生进行礼貌、文明行为教育,修建一个团结、***、积极向上的文化氛围。
(2)监视各班做好校园卫生保洁工作。
(3)组织班主任通过校讯通、学生等途径,向学生和家长宣传开放日活动。
后勤管理中心(负责人:)
(1)预备家长的座椅及安排。
(2)做好各班电教设备、备用发机电等的维修保养,确保设备正常运转。
教师亮课(负责人:)
(1)任课教师认真研究教材,精心备课,上好课,室内上课教师要精心研究教学工具,把先进的教学工具、资源应用于课堂教学中。
(2)课前要对自己的教学工具认真审查, 避免课中出现题目。上课课件要提早试运行,特别留意文字的大小、色采要保证到课室后面能清楚可见。
(3)教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。
(4)做好家长签到工作。
七、活动要求
1.每班邀请5名家长,活动期间,每位亮课教师均应以良好的精神风采和认真负责的态度精心预备,把“家长开放日”作为展现自己教学水平和锻炼能力的机会,热情主动接受家长对我校教育教学工作的校阅阅兵。
2.教师开放亮课内容必须是一节新授课,应符合新课程改革的方向,突出本学科本年级的创新型教学模式,力求展现课堂教学的个性化和现代化,要利用多媒体上课。
3.全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见,及时与家长交换孩子学习情况。
4.活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料(家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等)。
5.各班周三下午放学条件前布置好教室,每班最少预备5把椅子。
一、活动主题:
变革学习方式提高情感素质――律动课堂研究与展示
二、活动目标:
1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;
2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。
三、活动组织:
1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。
3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。
四、时间安排:
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08:50―08:55家长、学生入场
09:00-09:40第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09:50-10:30第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10:40-12:00家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
具体安排:
地点
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(诱诲堂六楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
律动报告厅
国画室
(逸夫楼四楼)
梦想剧场
(诱诲堂六楼)
组织协调
第一节
09:00-09:40
第二节
09:50-10:30
第三、四节
10:40-12:00
家校沟通,观看视频,发放、填写家长问卷(第二天回收)
(班级经营联盟、任课教师)
备注
各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段,班主任重点关注家长,联盟老师重点关注学生。
六、评价与反馈:
1、重视活动准备过程。
2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。
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