千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园春天主题活动展示方案(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园春天主题活动展示方案(优秀范文六篇)》。
第一篇：幼儿园主题活动策划方案
(一)环境创设
1.搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。
2.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。
3.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。
4.创设种植区，供幼儿种植。
(二)生活活动
1.散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。
2.提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。
3.利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。
4.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。
(三)家园共育
1.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来。
2.提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。
3.请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。
4.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。
(四)教学活动
1.“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。
2.“好玩的沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右。
3.“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的`情绪。
4.“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感。
(五)区域活动
1.益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。
2.美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。
3.表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。
4.阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容;“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情，感受做小帮手的快乐。
第二篇：幼儿园春天主题活动方案
活动目标：
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。
2、激发幼儿对音乐的兴趣。
3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。
活动准备：
有关歌唱的图谱、节奏图
活动过程：
一、导入活动
“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么?”
(小树长出嫩芽了，小红花也开了……)
“春天来了，外面的'景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”
(老师轻声歌唱)
二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。
师：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”
老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
师：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”
老师看图谱唱一遍
幼儿自己制作图谱
师：“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗?”
(幼儿听老师清唱自己填乐谱)
师：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”
(让幼儿对照乐谱)
“好，我们一起来唱一遍吧。”
三、突出重点
引导幼儿找出难点
师：“你觉得什么地方不会唱的，很难的?”
(请幼儿自己发现问题)
师：“有谁会唱这个地方?”
师：“那请你们再听老师唱一遍吧。”
师：“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”
师：“谁来帮它起个名字?”
师：“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”
第三篇：幼儿园春天主题活动方案
一、活动目标：
1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化
2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
二、活动地点：
白沙门公园
三、活动人物：
小中班全体老师及全体幼儿 家长若干
四、活动时间：
周五(3月30日)
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线
2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的.事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、全体幼儿必须穿好校服。
七、活动过程：
1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、游乐场等。
3、亲子游戏：
(1)揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
八、活动结束，乘专车返回幼儿园。
第四篇：幼儿园春天主题活动方案
活动区活动
*可爱的毛毛虫 *
【材料】
美工制作区
1.各种形态的毛毛虫范例图片
2.提供各种木质瓶塞、多色水粉颜料、画纸、擦手巾等
【玩法与建议】
1.指导幼儿印好毛毛虫的身体后，添画毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角以及草地等背景，丰富画面内容。
2.请幼儿观察毛毛虫图片，说一说自己看到的毛毛虫姿态是什么样的？可以用什么材料来表现毛毛虫的姿态。鼓励幼儿大胆想象毛毛虫通过做不同事情而展现的姿态不同。例如：波浪的毛毛虫、卷卷的毛毛虫、直直的爬行毛毛虫、向上爬行的毛毛虫等等。
*蝴蝶穿花衣 *
【材料】
1.不同种类和颜色的蝴蝶范例图片
2. 提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶轮廓画纸、抹布、范例等。
【玩法与建议】
1.指导幼儿用棉棒运用各种花纹在蝴蝶轮廓内进形装饰，表现蝴蝶花纹的对称性。
2.引导幼儿讨论：你见过的蝴蝶是什么样子的？你最喜欢的蝴蝶是什么颜色的？
3.鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，用棉棒蘸取适当的颜料，在蝴蝶轮廓用不同花纹进行装饰。引导幼儿观察图片上的蝴蝶翅膀是对称的。
音乐表现区
*春日舞台*
【材料】
1.音乐《春天》，人物装扮图片参照。
2.提供花园背景、蝴蝶活动道具、颜色不同的`花朵、花宝宝和蝴蝶头饰。
【玩法与建议】
1.指导幼儿根据音乐大胆表现蝴蝶飞舞的动作以及停留在花上的造型
2.鼓励幼儿进一步熟悉歌曲旋律，大胆表现柳树弯腰、蜜蜂蝴蝶飞舞、小兔蹦蹦跳跳和小花开放等动作。
3.请幼儿自主选择角色，进行大胆装扮，引导幼儿尝试以分角色接唱方式与同伴合作演唱并表演动作。
语言阅读区
*小花园里的故事*
【材料】
1.提供有关春天的绘本故事。
2.幼儿自制图书《春天的秘密》
【玩法与建议】
1.指导幼儿与同伴合作分角色表演故事。
2.请幼儿安静地阅读春天有关的绘本故事，学说故事中角色的对话，与同伴合作分角色表演故事。
3.鼓励幼儿自选角色，自主装扮，用各种道具布置表演场景。
科学发现区
*小蜗牛快长大*
【材料】
1.小蜗牛若干。
2.透明塑料缸、塑料箱，喷水壶、放大镜、记录本。
3.沙土，黄瓜、苹果、嫩卷心菜菜叶、青菜叶等蜗牛爱吃的食物。
【玩法与建议】
1.通过图书、绘本、视频等向幼儿介绍小蜗牛的特点和生活习性， 指导幼儿学习照料小蜗牛
2.组织幼儿讨论饲养小蜗牛的方法，丰富幼儿饲养小蜗牛的有关经验。
3.引导幼儿学会饲养、照顾小蜗牛，使幼儿知道小蜗牛爱吃的食物、每次喂食的量和喂食时间、饲养小蜗牛的注意事项等等。
4.鼓励幼儿坚持照料小蜗牛，尝试用放大镜观察小蜗牛，将自己的发现和老师、小伙伴分享。
益智游戏区
*采花蜜*
【材料】
1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、数字卡片等。
2.小花园背景图一张
【玩法与建议】
1.指导幼儿根据花朵的颜色、数量进行匹配、点数。
2.引导幼儿根据花朵颜色、数量、手口一致点数匹配蜜蜂和蝴蝶。
3.指导能力弱的幼儿先点数花朵，在根据花朵数量匹配相同数量的蜜蜂和蝴蝶。
*捉迷藏*
【材料】
1.自制花园背景图
2.蝴蝶、蜗牛、蜜蜂等卡片若干，放大镜.
【玩法与建议】
1.指导幼儿利用花园背景图和小动物卡片开展游戏。
2.引导能观察出画面中小动物的具体方位，巩固对上下、里外、前后等空间方位的认识。
3.能力弱的幼儿先分辨小动物，再分辨学习上下，里外、前后等空间方位。
4.鼓励幼儿能随意摆动花园里的小动物卡片，进行上下、里外、前后等空间方位的表达。
第五篇：幼儿园春天主题活动方案
活动目标：
通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰。
准备材料：
皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒
重点难点：
进行多种简单装饰。
活动地点：
活动室内
活动形式：
小组活动
活动过程：
1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春天，但是出来晚了，发现别人都已经穿上了漂亮的衣服，我很羡慕他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗？”引导幼儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花……
2、幼儿分组操作，教师指导：对动手能力差的`幼儿，老师可给予适当帮助指导。
3、可以根据幼儿的需要，启发幼儿大胆想象，添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。
4、师幼共同欣赏小树的新衣服。
对幼儿的作品给与肯定，引导幼儿到户外观察大树的衣服，把自己装饰的大树和户外大树比美，愉快结束活动。
第六篇：幼儿园春季开学典礼活动方案
一、招生人数和对象
20xx年春季为20xx年8月31日之前出生的身体健康、可正常参加集体活动的.儿童。
各年级年龄要求：
小小班：年满2.5周岁，即生于20xx年9月1日至20xx年8月31日之间；
小班：年满3.5周岁，即生于20xx年9月1日至20xx年8月31日之间；
中班：年满4.5周岁，即生于20xx年9月1日至20xx年8月31日之间；
大班：年满5.5周岁，即生于20xx年9月1日至20xx年8月31日之间。
二、收费标准
20xx年春季学期按4.5个月收费，开学时一次性缴清。费用明细如下：
1、保育费：小、中、大班每生每月1280元，小小班每生每月1380元。
2、伙食费：每生每月220元。
3、其它统一收取的费用：
（1）被褥费：203元/套。
（2）接送卡工本费：20元/张，每生可办理1至2张。
三、报名办法
1、报名时间：20xx年12月25日-20xx年1月12日工作日9:00-17:00。
2、报名地点：xx大学xx学院幼儿园。
3、录取原则：xx大学xx学院教职工子女可保证入园，其他报名者根据各年级学额情况确定，先报先得。
4、报名材料（以下要求提交原件和复印件的材料，原件验核后当场即退还）：
（1）xx大学xx学院幼儿园入园申请表；
（2）报名儿童及父母的户口簿原件及复印件；
（3）父母工作或居住证明：聘用合同或劳动合同、个体经营许可、房产证、暂住证等其中至少1种从业或居住证明的原件和复印件（xx大学xx学院教职工只需要提供聘用合同复印件）；
（4）报名儿童健康证明相关材料：
①儿童入园（所）健康检查表；
②儿童健康检查记录卡；
③儿童入园预防接种证查验证明。
四、其他事宜
1、本园为全日制幼儿园，工作日上午7:45至8:20入园、下午17:15至17:30刷卡离园，午间所有幼儿均须在本园用餐和午休。
2、本园不提供校车接送，家长须自行解决接送问题，车辆入校须遵守校区相关管理规定。
3、园服由本园指定款式，家长自行购买。
4、入园体检和预防接种证查验证明（须持《儿童预防接种证》）可到xx开发区第一医院办理。
5、入园申请表、健康检查记录卡可向本园保安室索取或在本园网站自行下载打印。