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大型室内活动策划方案(推荐6篇)

2024-03-14 23:22:53

千文网小编为你整理了多篇相关的《大型室内活动策划方案(推荐6篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《大型室内活动策划方案(推荐6篇)》。

第一篇:物业公司活动策划方案

一、年会筹备小组

总策划:陈琦

总执行:陈琦/罗时勤

成员:联达置高及苏蓉科技所有部门成员

二、年会内容

活动名称:联达置高科技有限公司20xx年新春团拜晚会

活动基调:喜庆、欢快、盛大、隆重

活动主题:以客户为中心,以奋斗者为本

活动目的:对20xx年公司的工作成绩进行总结,展望公司20xx年的发展愿景;同时丰富员工企业文化生活,激发员工热情,增强员工的内部凝聚力,增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识。

活动日期:20xx年2月10日16:00―20:00

活动地点:xxxx酒店

参会人数:联达置高171人、苏蓉科技112人、厂商30人,共计313人。

参会人员:联达置高员工、苏蓉科技员工、特邀嘉宾

活动内容:总经理致辞、文艺汇演、晚宴(详细流程安排见附表一)

三、工作分工(详细分工明细见附表二)

(一)文案组(负责人:张梦花、王龙路)成员5名。

负责主持人形象设计,串词、祝酒词起草、审核;

总经理讲话稿起草、审核;

(二)会场布置组(负责人:邓霖、黄努涛)成员5名。

负责设计、联系制作年会舞台背景墙、横幅、签名板及各种材料的打印和制作;

负责鲜花或花篮的采购/租赁;

现场摄影、DV摄像、照相;

开场PPT制作,年会期间除节目音乐外所有音乐搜集。

负责与酒店工作人员配合调试功放、灯光、音响、话筒、投影、电脑,并播放年会现场所有节目伴奏带及颁奖音乐和进场PPT等;

会场安全检查(消防、电源、设备等)。

(三)节目组(负责人:陈琦、罗时勤)成员5名。

1、节目类型:唱歌、舞蹈、小品、话剧(歌舞剧)、魔术、乐器演奏、戏曲、相声、时装秀等。

2、选取节目规则:以抽签的形式,每个部门可抽取2个节目签,从中选取一个类型节目表演。

3、节目质量标准:若彩排时达不到质量要求,须重新编排直到达到要求为止。

4、节目彩排时间:1月25日―2月5日每日选抽两个部门彩排。文艺汇演节目内容的要求是“以客户为中心,以奋斗者为本”。节目组负责人具体工作如下:

负责完成对所有节目的排练、设计、筛选及后期的彩排工作;

负责节目的编排及演出的顺序和流程衔接;

负责联系租用或购买节目所需的服装道具和主持人、演职人员的化妆等;

负责小游戏的提供、抽奖奖项设置等;

负责安排文艺节目评委及奖项设置;

负责确定颁奖人员。

(四)迎宾组/礼仪组(负责人:陈珍英)成员5―6名。

年会进场入口处迎接嘉宾,并引领入座;

负责嘉宾、参会人员的`签,并发放年会礼品(做好登记);

负责配合抽奖奖品、文艺表演奖品的发放;

负责年会过程中放礼炮。

(五)后勤组(负责人:樊美玲、)成员5名。

负责活动所需的礼品、奖品、纪念品、食品及其他年会所需物品的购买、准备、保管及发放;

负责与酒店工作人员的沟通、协调工作。

四、活动费用预算(具体费用分配由各项目负责人自行安排)

五、相关注意事项

(一)活动前

年会开始前,年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。

在年会开始前30分钟,必须对所有年会所需要用到的设备进行调试、检查。

确保年会场地布置,所需物资、参会人员、表演人员全部到位。

(二)活动中

对工作人员进行明确的分工,每项工作都必须责任到人,保持手机的开通(统一设置振动)便于及时联络。

一场活动的顺利进行需要各个方面的配合,更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场,舞台上的道具提供,对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。(三)活动后

年会后期的纪念视频制作、发放(由行政人事部部制作DVD,行政人事部部统一发放,每人一张)

年会照片的收集及保存;

年会总结。

第二篇:室内活动方案

一、活动目的:

随着经济的快速发展,人民生活水平逐渐上升,人们对生活质量和生存环境的要求不断提高,但同时经济发展带来的环境问题也日益严重,何况近年来,环境安全问题越来越严重,甚至威胁到人们的身心健康,各种疾病泛滥。同时对人们的日常生活也造成了影响。宣传环保知识,保护人们身心健康,提高人们对环境防治的意识,并做到人人爱护环境,享受生活,是一件有意义而且很有必要的事。

二、活动背景:

在新时期,人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入,如何使环境保护进入文明社区建设管理体系,使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境,普及居民的环保知识,提高居民的环保意识,建设绿色家园,让真正的环保走进社区,走进生活。

三、活动主题:

“爱护环境,让生活更美好”

四、活动主办单位:

xxx市环境保护局

xxx大学市场营销系

协办单位:

xxx晚报xxx电视台

xxxxxx室内环境检测公司

五、活动时间:

6月28日到7月1日

六、活动对象

走出校园,走进社会,面向大众,宣传环保知识,普及环保理念

七、活动内容:

1、成立青年环保志愿者服务队

2、对市民进行有关环境方面知识了解的.市场调查。

3、根据调查所得出的情况,进行环保知识的宣传和普及。

4、组织相关的活动,让人们一起参与环境知识的教育中,比如签名活动,有奖问答等。

5、进行工作总结,撰写活动的心得等相关材料。

八、活动联系媒体:

xxx晚报、xxx电视台、xxx电视台

九、活动具体实施方案

活动一:成立环保志愿者服务队。

目的:为使校园环保工作长期不懈地展开,定期宣传环保知识,体现当代大学生求

真务实的精神风貌,城市与环境系决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务

队将统一着装,开展环保活动。

(一)加入环保志愿者条件:

1.热爱环保、关心环保,有正义感和责任感;

2.组织纪律性强,身体健康;

(二)志愿者召选:

从学校和社会上招募两种途径。选出十名环境志愿者。

活动二:对市民进行有关环境方面知识了解的市场

调查时间:20xx年6月29日

活动目的:调查居民对于一些环境的基本知识的了解程度。

活动内容:分三组对分别在的三个市区开展问卷调查。问卷总共分450份,每一小组负责150份。为了保证调查的数据的准确性,所调查人群要包含各个年龄段和各个收入阶层。通过问卷调查,知道市民对于环境的了解程度和知识盲点,方便后续的活动开展。

活动三:根据调查所得出的情况,进行环保知识的宣传和普及

活动时间:20xx年6月30日

活动目的:普及环保知识,防范于未然。

活动形式:通过问卷调查了解到的信息,制定相关的环境知识书分发给市民,然后我们的环保志愿者也会到街上去宣传环保知识,为市民讲解。

活动四:组织有关环保的一系列活动,让人们一起参与环境知识的教育中。

活动时间:20xx年6月31日―7月1日

活动目的:让市民自己感受在身边真实的环境问题,增加真实感,更好的提高他们的环保意识。

活动形式:签名活动、有奖问答,照片展出。

十:活动要求

1、相关负责人必须确保活动正常有序的进行,实行问责制;

2、环保知识讲解的要详细,让人们确实知道环保的重要性;

3、达到“不仅知道室外环保,更要让人们知道室内环保的必要性”的任务;

4、活动期间,团队每个成员不得无故缺席,有事之前必须请假,经允许后,方可;

5、对每项活动的经费,必须进行严格的审查,对活动赞助商负责;

十一:活动前期准备

1、招募志愿者(无论是在校大学生,还是社会上工作人员,只要有意愿做好,都可);

2、安排相关负责人(一个负责人负责一个项目或多个项目);

3、制作横幅,租赁场地

4、编写整个活动宣传活动方案;

5、联系爱心组织,寻求他们的帮助;

6、收集活动所需要的相关材料,比如作问卷,收集图片,制作环保展板,制作环保案例等;

7、前期对团队所有成员进行系统的培训,并统一规划。

十二、经费预算

奖品花费:200元

服装:T恤15元×20件=300元

帽子5元×20顶=100元

问卷和宣传单:250元

横幅100元×2面=200元

海报200元

摄影展展版200元

共计:1450元

十三、成果汇报

1、将通过PPT汇报

2、word调研报告、

3、队员心得、论文等多种形式进行展示。

4、实践中各组员的暑期社会实践心得报告。

第三篇:室内团建活动方案

游戏1――初次见面:消除隔膜的游戏

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络起来,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则

1、第一步:

(1)给每一个人都做一个姓名牌。

(2)让每位成员在进入培训室之前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。

(3)等所有人到齐之后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。

2、第二步:

(1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”

(2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”

(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论

1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?

2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?

总结

1、在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。

2、如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。

参与人数:集体参与

时间:20分钟

场地:不限

道具:姓名牌

应用:

(1)团队沟通

(2)培训或集体活动前的熟悉和沟通

(3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流

游戏2――情感病毒:提高情商的游戏

情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间有如病毒一样传播开来,这个小游戏可以方便快捷的说明这一点。

游戏规则和程序

1、第一轮:

(1)游戏开始前,所有人围成一圈,并且闭上眼睛,主持人在由学员组成的。圈外走几圈,然后拍一下某个学员的后背,确定“情绪源”,注意尽量不要让第三者知道这个“情绪源”是谁。

(2)由学员们睁开眼睛,散开,并告诉他们现在是一个鸡尾酒会,他们可以在屋里任意交谈,和尽可能多的人交流。

(3)情绪源的任务就是通过眨眼睛的动作将不安的情绪传递给屋内的其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要将自己当作已经受到不安情绪感染的人,一旦被感染,他的任务就是向另外三个人眨眼睛,将不安的情绪再次传染给他们。

(4)5分钟以后,让学员们都坐下来,让情绪源站起来,接着是那三个被他传染的,再然后是被那三个人传染的,直到所有被传染的人都站了起来,你会惊奇于情绪传染的可怕性。

2、第二轮:

(1)告诉学员们,你已经找到了治理不安情绪传染的有效措施,那就是制造快乐源,即用真挚柔和的微笑来冲淡大家因为不安而带来的阴影。

(2)让大家重新坐下围成一圈,并闭上眼睛,告诉大家你将会从他们当中选择一个同学作为快乐之源,并通过微笑将快乐传递给大家,任何一个得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

(3)在学员的身后转圈,假装指定了快乐之源,实际上你没有指任何人的后背,然后让他们松开眼睛,并声称游戏开始。

(4)自由活动三分钟,三分钟以后,让他们重新坐下来,并让收到快乐讯息的同学举起手来,然后让大家指出他们认为的“快乐情绪源”,你会发现大家的手指会指向很多不同的人。

(5)微笑地告诉大家实际上根本就没有指定的快乐情绪源,是他们的快乐感染了他们自己。

相关讨论

(1)不安和快乐哪一个更容易被传染一些?在第一轮中,当你被传染了不安的情绪,你是否会真的感觉到不安,你的.举止动作会不会反映出这一点?第二轮中呢?

(2)在游戏的过程中,你对于别人要传染给你不安的预期,导致你真的开始不安,同样你想让别人对你微笑促使你接受和给予微笑。同样在日常的生活和工作当中,你是否会遇到这种事情?

(3)在一个团队里面,某个人的情绪是否会影响到其他人,是否会影响到团队的工作效率?为了防止被别人的负面情绪所影响,你需要做什么?

总结

1、科学实验证明,当妈妈的表情呈现出痛苦的样子的时候,大多数的婴儿都会变得不安,进而哇哇大哭。就如在实验中所指出的人的情绪是会传染的。

2、对于一个管理者来说,长年的保持一张扑克脸,很容易在办公室里面形成一种郁闷、压抑的气压,从而不利于员工的正常发挥,影响公司的业绩。对于一个雇员来说,长期的阴沉情绪会让别人对你敬而远之,包括你的上级和你的升迁机会,所以保持一个健康的心态,时常以一个轻松快乐的面孔对人,对于职场中人是至关重要的。

3、经常去一些快乐的地方,舒缓一下自己紧张的情绪,你会发现微笑其实很简单。

参与人数:不限

时间:3分钟

场地:室内

道具:无

应用:

(1)沟通技巧

(2)舒缓压力,提高工作效率的技巧

游戏3――穿衣服:增强队员间的信任和默契度的游戏

沟通的一大误区就是假设别人所知道的与你知道的一样多,比如下面这个游戏就以一种很喜剧的方式说明了这一点给人际交往带来的不便。

游戏规则和程序

1、挑选两名志愿者,A和B,其中A扮演老师,B扮演学生,A的任务就是在最短的时间内教会B怎么穿西服(假设B既不知道西服是什么,又不知道应该怎么穿)。

2.B要充分扮演出当学员的学习能力比较弱的时候,老师的低效率,例如:A让他抓住领口,他可以抓住口袋,让他把左胳膊伸进左袖子里面,他可以伸进右袖子里面,以极尽夸张娱乐之能事。

3、有必要的话,可以让全班同学辅助A来帮助B穿衣服,但注意只能给口头的指示,任何人不能给B以行动上的支持。

4、推荐给A一种卓有成效的办法:示范给B看怎么穿。以下是工作指导的经典四步培训法:

(1)解释应该怎么做。

(2)演示应该怎么做。

(3)向学员提问,让他们解释应该怎么做。

(4)请学员自己做一遍。

相关讨论

1、对于A来说,为什么在游戏的一开始总是会很恼火?

2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通?

总结

1、在游戏的开始阶段,A总是会觉得很恼火,这主要是因为A的预期与B的实际能力不一致所导致的,A认为一般人都应该会穿西服,而B恰恰是不会穿西服的,两者之间产生落差,自然会让A觉得B很笨。

2、对于反应迟钝或能力比较弱的学生来说,老师们应该首先要端正自己的心态,要将其调整到与学生相符的状态上,千万不要对学生表现出不满和鄙视,应该多和学生沟通,帮助他们确认自己的能力。这一点也可以推广到日常的人际交往中。

3、在沟通的过程中,微笑和肯定是非常重要的,肯定别人做出的成绩,即使是微不足道的,因为那样可以帮助他们巩固自己的自信心,更快地掌握所要学习的知识。

参与人数:2名志愿者,集体参与

时间:20分钟

场地:不限

道具:西服一件

应用:

(1)有效沟通技巧的训练

(2)创新能力的培训

第四篇:演出活动策划方案

一、联欢会主题

“__闹新春,__迎新年”联欢晚会

二、联欢会目的

为了更好地增强__员工的凝聚力,丰富__企业文化生活;表达__对员工节日的关怀与问候,同时给员工们一个展示自己才华的舞台,让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来,共同度过20__年春节。

三、联欢会时间

20__年x月x日晚上七点--十点

四、联欢会会场

1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。

2、舞台背景设置:“春节联欢晚会”的字体。

3、多媒体设备:投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。

4、晚会桌上摆放:糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚会互动准备小礼品。

五、联欢会参与

全体员工及各单位领导

六、联欢会特色

1、联欢会的出彩点是——热闹。

2、联欢会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛,台上台下呼应气氛热烈。

3、主持人调动气氛,台上台下呼应气氛热烈。

4、领导致辞以表鼓励和关爱,节目内容围绕欢乐及团结,鼓舞。

七、晚会节目任务

每个部门的节目必须超过两个。

备注:部门之间可以联合准备演出节目。

八、筹备进程安排

1、20__年x月x日之前各部门将晚会节目单报总办。

2、20__年x月x日完成晚会的串词,由总办协助主持人完成。

3、20__年x月x日进行晚会节目初排。

4、20__年x月x日晚会所需物品采购到位。

##结束

第五篇:室内团建活动方案

1.无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:10分钟左右

五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

团队拓展训练游戏大全

2.信任背摔

一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜

四、需要器材:束手绳

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

团队拓展训练游戏大全

3.齐眉棍

一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块

四、需要器材:3米长的轻棍

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

团队拓展训练游戏大全

4.驿站传书

一、游戏类型:团队协作型二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。

三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!比赛总共会进行四轮。在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。

四。游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

1,不能讲话。

2、不能回头

3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面。(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板。离白板近则为前,离白板远则为后)

4、当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间。

5、不能传递纸条和仍纸条 。

6、项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

7、第一轮时间≤2分钟。(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)

第二轮:以前规则继续生效,新的'规则增加:

8,第一轮所有方法不能再使用。

9、不能传递和扔任何物品。

10、第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)

第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加

11,第一轮第二轮所有方法不能使用。

12、第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)

第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加

13、前三轮所有方法不可用。14.屁股不可以离开地面

15、第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)

团队拓展训练游戏大全

5.盲人方阵

一、项目类型:团队协作型

二、道具要求:长绳一根

三、场地要求:空旷的大场地

四、详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五、活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

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6.坐地起身

一、项目类型:团队合作型

二、道具要求:无需其他道具

三、场地要求:空旷的场地一块

四、项目时间:20分钟-30分钟

五、详细游戏规则:

1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。

在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。

六、活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。

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7.解手链

一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数:8-12 人/组

三、场地要求:开阔的场地一块

四、游戏时间:15分钟左右

五、活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。

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8.七彩连环炮

一、项目类型:竞技游戏

二、比赛人数:一队六名队员(3男3女)

三、道具要求:气球若干

四、场地要求:空旷的大场地

五、游戏方法:

男女间隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同学跑到制定位置流吹气球,直到吹破。跑回原位置换下一个同学,如此轮换,以二分钟为限,计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

六、竞赛规则:

(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)

(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,否则将在总个数里面进行相应扣减。

第六篇:室内活动方案

一、活动目的:

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

三、活动地点:

x幼儿园

四、活动对象:

全园孩子和家长

五、活动主题:

纸盒变变变,创意无极限

六、活动内容:

《幼儿园指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的'个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求:

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

大班组制作:机器人

最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。

最佳制作奖:外观美观、做工精致。

最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。

最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。

最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。

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