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鲁能小区篮球场地整改方案
一、篮球场整改项目
场地整内容为:墙体回音处理、灯光处理、排风处理、新建小卖部、厕所整改及地面处理(待定)。
二、墙体回音处理方案
现在场地内回音主要是由于实体墙和玻璃外窗声音折射所造成的回声,空高过高导致折射声音短时间内无法消失。我公司建议采取以上措施1、1实体墙面用吸音板材内加吸音棉
2实体墙3M以上采用聚酯纤维吸音板内加吸音棉(成本比上述方案低)
2、1 顶面使用吸音板材拉通内加吸音棉(效果好)顶面使用聚酯纤维吸音板粘在顶面上(成本比上述方案低)
3、玻璃部分是否要做吸音处理由业主与物业商议
下图左为聚酯纤维材料(部分)右为吸音板材(部分)
三、灯光处理
1、现有光源为暖系,不太适合篮球场地灯光需求,而且耗电量是LED灯的十倍,从长远使用角度考虑建议换成LED灯。
2、建使用160W-200W 篮球场地分为五组一组4个共计20个 例图
灯具主要布置在比赛区域能最大限度的保证比赛场地的照明
采用双线路控制:平时训练开一半灯具,有比赛时使用全部灯具
3、过道区域使用80W-100W照明灯 使灯光与球场内灯光区分开。预计需要20个
4、灯具为不影响平时打球,高度设置为离地7米位置安装
四、排风系统
排风系统分三方面考虑
1、把靠进门位置那一排顶部玻璃去掉安装排风扇(此方案会使内部噪音增大)
2、新建新风系统(成本比较高)
3、安装空调系统
五、新建小卖部
1、小卖部可以利用现有厕所进行改造,也可以重新找位置新建。
六、洗手间处理
洗手间可以使用原有位置,但需要重新做新风系统,保证场地内无异味,也可以重新在场地外新建,但成本会增加。夏天到来,建议可以利用原有厕所,空间允许还可增加淋雨房,增加场馆的服务条件。
七、场地双用问题待议
重庆中稞百年装饰设计工程有限公司
2015.5.12
一、开场歌:拉个圆圈走走
目标:
1、边唱歌边随歌曲进行游戏邀请幼儿进入场地,体验游戏的快乐。
2、能根据老师的要求示范进行模仿,并在歌曲结束时蹲下或站好。
步骤:
1、播放歌曲,吸引幼儿的注意。
2、引导幼儿根据歌词做出相应的动作。
二、问候
活动准备:
1、儿歌《say hello》。
2、小朋友们大家好,我是海贝拉国际幼稚园的媛媛老师,今天晚上呀,媛媛老师要和你们一起做许多好玩的游戏。现在我们来听听我们下个节目是什么?
三、音乐律动:《小娃娃捏泥巴》
准备:小娃娃捏泥巴的图片。
步骤:教师带着幼儿跳捏泥巴的.舞蹈。
三、游戏名称:魔法箱
目标:
1、能说出几种常见的水果名称。
2、能用完整语言表述出物体的特征。
3、提高辨析能力。
准备:箱子一个,各种水果道具若干个。 步骤:请小朋友上来摸一个水果,不告诉别人,只从颜色、大小、味 道等说出水果的特征,请其他小朋友猜测水果名称,猜出来的幼儿上 来摸水果继续游戏 ,猜不出的做才艺表演。
四、游戏名称:我是小艺术家
目标:通过跟孩子一起创作,通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。
适合年龄:2-4岁。
准备:水彩笔、颜料、白纸步骤:
1、爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩,然后盖印在白纸上。
2、让孩子自己涂,或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩, 在涂水彩的过程中,孩子会对于水彩冰冰凉凉,以及毛刷刷过的感觉 感到好奇。
3、请孩子张开小手,将手盖印在爸妈的手印旁边,就是一幅好看的 作品了。
4、当然,除了色彩的选择外,爸妈们还可以跟孩子讨论,除了手掌 以外,还可以用哪些东西来盖印,增加作品的创作变化,也培养孩子 对艺术创作的兴趣唷!
五、游戏名称:小鸡出壳
目标:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
步骤:
1、让孩子发令说:“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。
2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
3、让幼儿与家长分组比赛。
六、游戏名称:两只老虎
目标:让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏,锻炼身体的灵活性。
准备:老虎的图片、以及老虎头饰若干。
步骤:
1、让幼儿先听老虎的声音,再由老师拿出老虎图片让幼儿观看 。
2、分发老虎头饰,跳幼儿舞蹈。
七、再见
准备:儿歌《say goodbye》欢乐的时光就要结束了,欢迎各位小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶到海贝拉国际幼稚园做客,让我们一起来挥挥小手say goodbye吧!
一、活动背景:
随着时刻的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选取了适合自己发展的方向,选取了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。
据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的.成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还能够在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的:
增强体质,促进友谊,提高团结意识。
三、活动时刻:
每周四下午2:00―3:40。
四、活点动地:
篮球场。
五、活动形式:
1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2、活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体状况选取性参加。
3、根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习。
4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。
六、可行性分析:
班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。
七、具体流程:
填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群)每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项:
1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。
2、活动期间的人财安全。毕竟是户外户外,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
一、活动目标
1.练习高低拍球、运球过障碍和投篮的动作技能。
2.提高身体的协调性和灵活性,体验成功“运粮”进洞的成就感。
二、活动准备
1.篮球16个,投篮滚筒4个、拱形门4个,木板4块,20cm木桩8个。
2.蚂蚁胸饰16个(红、黄、蓝、绿)。黑板1块,统计磁贴若干。
三、活动过程
1.准备活动。
现在,我们带着粮食找一个不会碰到其他小蚂蚁的地方,跟着蚂蚁妈妈一起来动一动!做一只锻炼身体的小蚂蚁。
2.教师导入活动“运粮闯三关”。
①幼儿自由练习,教师观察指导。
②师幼交流小结。
③幼儿再次尝试,探索。
3.游戏“运粮大比拼”。
①教师示范游戏玩法。
②幼儿练习,教师引导、小结。
引导重点:发现孩子在运粮过程中的一些问题,予以指出,并纠正。(弯腰运球过山洞、拍球过独木桥,选择一点投篮进洞)
③游戏比赛。
引导幼儿能根据所学本领和要求进行游戏比赛,并做好记录。
教师宣布成绩。
④再次组合游戏。刚才的.比赛,xx组,赢了,我们要祝贺他们!但是输的小蚂蚁也别灰心,想不想再和他们来比一次?这一次,妈妈要加深一点难度,我们要走过一个斜坡,然后把粮食运进洞里。
4.结束活动。
即使孩子走得再远,也走不出父母、恩师的心田。
我们期望,有家谊会这个和谐温馨的大家庭,使彼此不因时间的流逝而湮灭友谊,不因岁月的消磨而忘记曾经一同成长的历程。
这天,我们一起踏上征程。。。。。。
目的
凝聚家、校合力,增进友谊,为家谊会成立开好局,为家谊会各项工作顺利推进,为激励孩子们以愉悦、自信的`精神,迎接即将到来的期末考试,特策划此次活动。
时间
端午假期,6月23号,时间一天。
地点
1、 西南中心小学篮球场;2、南山镇知青会馆、九道谷漂流及南嘉州农常
内容
1、上午,在西南中心小学篮球场举行家谊会成立大会及活动首发式;2、中午,南山镇(迳口)知青会馆参观、九道谷漂流;3、南嘉州农业园采摘蔬菜体验。
行程
1、 上午8:30,在西南中心小学篮球场举行家谊会成立仪式。对队伍进行分组,家宜会成员进行分工,活动说明,时间约30分钟。主持人:潘粲然爸爸(潘永忠)
2、 9:00驾车出发前往南山镇,车程约1小时。
3、 10:00参观迳口知青会馆,了解迳口历史,时间约1小时。
4、 11:00九道谷餐厅午餐,时间约1小时。
5、 12:00九道谷亲子漂流,时间约3小时。
6、 15:00南嘉州农业园蔬菜采摘体验,时间约1小时30分。
7、 16:30活动结束
组织
1、 活动策划组:负责此次活动的整个策划,包括撰写策划书、联系景点。负责人:刘以诺爸爸(刘广权)
2、 宣传策划组:负责此次活动的宣传,包括此次活动横幅的制作、亲子图片征集及制作相册,活动后撰写活动心得,上传班级博客。负责人:刘以诺爸爸
3、 行政服务组:负责此项活动的安排、协调及统筹工作。负责人:刘以诺爸爸(刘广权) 潘粲然爸爸(潘永忠)
4、 财务管理组:筹措及负责此次户外活动所需经费(经费来源于家长自愿捐助),接受各位家长报名,并把名单交给行政、策划组。负责人: 彭子轩妈妈、黄乐儿妈妈
5、后勤保障组:提前准备好每次活动所需器材或物品等。负责人:吴雨荷妈妈、韩铱潼妈妈
6、安全保卫组:负责组织家长维护班内各活动的安全。负责人:潘美颖爸爸、刘明杰爸爸
费用
活动以自愿参加为前提,费用采取aa制。
交通
本次活动组织方式为自驾,主要目的是减少费用。由于不知道每个家长是否都有自驾车,所以,本次活动必须要得到家长们的相互支持拼车。未尽事宜,大家商洽后再完善。
XX-6-20
一、活动主题:
弘扬体育精神 营造锻炼氛围
二、活动对象:
xxx
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
学校篮球场
五、主办单位:
xx
六、活动流程:
1)比赛形式:两班进行直接决赛式比赛,各队一名领队(老师和学生都可)四名队员,共计五人在场上比赛,替补5名队员。
2)比赛细则:
1、时间共五十分钟,比赛分上下半场,每半场20分钟;中场休息10分钟;
2、比赛应从裁判员在对手中间抛球,以中圈跳球开始;出现加时赛的情况,同样执行跳球程序;半场后交换场地进行比赛;
3、下半场比赛结束,如两队得分相同,则进行一次或多次的五分钟加时赛;每次加时赛前有两分钟的休息时间;
4、每队在每节内可以请求2次暂停,规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛;
5、替补球员入场前,应向记录员报告;球成死球状态或正当停表时或裁判宣传犯规时,替补球员方可上;
6、严格遵守赛场纪律,违者取消团队比赛资格。
七、 赛程安排:
比赛分两队:由辅导员老师许可后,带队有序、准时进入场地做好活动及相关准备后进行比赛。
八、活动经费预算:
云南白药喷剂两瓶、葡萄糖五盒、 若干饮用矿泉水。
九、活动意义:
促进大学生业余活动,丰富大学生课外活动的发展,秉承友谊第一比赛第二的原则,公正、公平、公开。营造了和谐良好的`竞技环境,增强了班级的凝聚力,使班级像一股麻绳、一个拳头、一把利剑,更具和朝气和斗志。
九、奖励方案:
胜出者可得精美礼品,鼓励同学再接再厉加强丰富课外生活。
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