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端午节活动方案小长假(优秀范文三篇)

2024-02-02 22:10:52

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第一篇:端午节的活动策划案

一、活动背景分析

经过“五 一”和“六 一”两大节日促销活动的开展,××超市各门店的日均销售额得到了大量提升,农历五月初五是中国的传统节日——端午节,也是春节之后的一个重大节日。为抓住这一节日的促销契机,××超市特别策划了本次促销活动。

二、活动时间

200×年6月××日~6月××日,为期10天。

三、活动主题

“粽”情端午,三重好礼等你拿!

四、活动目的

1.为庆祝端午佳节,以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日氛围,提高××超市美誉度。

2.扩大顾客活动参与度,让顾客尽情参与到活动中来,引起情感共鸣,拉近商场与顾客之间的距离。

3.通过各项活动,吸引人气,提升超市的来客数,拉动销售,提高超市的经营效益。

五、活动地点

××超市在××地区的所有门店。

六、促销活动内容

(一)特价商品,助你“粽”情端午!

1.特价商品范围。

本项活动创意以“‘粽’情端午”为活动主题,应端午吃粽子的传统思想,准备30种左右的特价节日商品。主要包括以下四大类别。

(1)各品牌的粽子,促销形式包括免费品尝、特价、买一赠一、搭配销售等。

(2)节日商品,包括红枣、葡萄干、莲子、红豆、花生米、果脯、红小豆、黄米、江米等包粽子要用的物料。

(3)节日礼品,包括生肉、腊肉、熟食、主食、水果、蔬菜等。

(4)节日饮品,包括可乐、果汁、红绿茶等。

2.特价幅度。本期特价商品数量达30种左右,降价力度达到原销售价格的30%~50%。

3.注意事项:本期特价商品的准备要“高要求、严标准”,禁止出现“特价不特”的情况。

(二)端午当天,三重好礼等你拿!

1.第一重好礼。

(1)活动内容:凡于端午节当天来××超市各门店购物的前100名(按结账时间的先后计)顾客,每人可获赠端午节大礼包(含粽子1个、皮蛋1个、价值55元的购物卡1张)一份。数量有限,送完即止。

(2)活动地点:××超市总服务台。

2.第二重好礼。

(1)活动对象:凡于端午节当天来我超市购物的顾客,单张小票满55元,即可到我超市指定的活动中心参与本活动。

(2)活动时间:端午节全天9:00~10:00,随到随抽。

(3)活动规则:顾客凭结账的电脑小票参与抽奖活动,在预先准备好的抽奖箱内放置了代表不同礼品的乒乓球,球上印有不同的数字,不同数字可以兑换相应金额的奖品。具体如下表所示。

抽奖奖品设置表

球的编号价值数量费用金额(元)

15号球价值1元奖品一份200份200

25号球价值2元奖品一份100份200

35号球价值5元奖品一份50份250

45号球价值10元奖品一份25份250

55号球价值20元奖品一份15份300

合计390份1200

备注:所有礼品均由各门店配备。

(4)活动流程:顾客购物满额→工作人员确认小票金额满额→顾客抓取乒乓球→按乒乓球的号数发放相应价值的礼品→工作人员盖“已兑奖”的章。

3.第三重好礼。

(1)活动目的:为突出传统端午的节日特色,融洽家庭亲情关系,促进家庭和谐,本超市各大门店都于端午节晚上举行“亲子陆地龙舟赛”。

(2)活动时间:6月××日(农历五月初五)18:00~20:00(视参赛家庭数量可将活动的开始时间提前至17:00)。

(3)活动规则:将两人捆在一起(两人关系为亲情关系),比比哪队家庭组合最先到达终点,最先到达者即获胜!比赛共分预赛和决赛。预赛共选出8组家庭进行决赛,最终产生冠、亚、季军。

(4)奖项设置:冠军奖是价值199元的压力锅,亚军奖是价值99元的电饭锅,季军奖是价值55元的购物卡。

(5)报名时间:6月××日、××日、××日13:00~17:00。

(6)报名地址:××超市总服务台。

七、活动宣传形式

(一)端午节快讯(6000份)

(二)店内广播

1.节日广播,主要包括三大部分内容。

(1)节日问候。

(2)公告特价商品信息。

(3)端午当天促销活动介绍。

2.穿插广播的内容主要是端午节介绍及由来。

3.背景音乐:活动期间,超市内播放传统古典的曲目,烘托浓浓的端午节的节日气氛,在消费者心目中树立良好的品牌形象。

(三)店内展示板、POP海报

(四)门店广场的彩旗、条幅

(五)班车车身广告

八、促销活动操作

(一)时间进程

促销活动的时间进程及任务进度安排如下表所示。

促销活动时间进程及任务进度安排表

时间进度需完成的任务负责人

T-7~T-6特价商品的准备采购人员

T-5特价商品的拍照营销部企划人员

T-4~T-3端午节快讯、店内展示板、POP、店外彩旗、条幅、班车车身广告以及超市气氛的创意设计,店内广播稿的撰写营销部企划人员

T-2端午节快讯的印刷,店内展示板、POP、店外彩旗、条幅、班车车身广告的制作营销部企划人员

T-1端午节快讯的发放及店内广播到位营销部企划人员

T-0促销活动正式执行所有相关人员

备注:表中的T表示端午节当天的公历日期。

(二)责任分工

1.各店店长负责本次促销活动中涉及礼品、奖品的落实,店内广播稿、超市气氛创意的审批等工作。

2.各部门部长负责特价商品的准备及促销活动的落实。

3.营销中心负责本次促销活动各项执行工作的指导、活动宣传材料及广告的设计制作、超市节日氛围的营造等。

4.端午节当天,开展活动较多,为了避免因人多造成混乱,现将当天总服务台、抽奖活动中心、龙舟赛的人员安排如下。

端午节三重好礼活动人员安排表

地点总负责人上午下午晚上5:00~10:00

总服务台××××××、××××××、××××××、×××

抽奖活动中心××××××、××××××、××××××、×××

龙舟赛×××————×××、×××、×××

九、费用预算

本次促销活动所需费用的总预算为××××元,其分配情况如下。

促销预算明细表

项目数量/规格费用额度(元)

1.端午节快讯印刷费用6000份×××

2.店内展示板、POP制作费用×××

3.店外彩旗、条幅制作费用×××

4.班车车身广告制作费用×××

5.粽子、皮蛋×××

6.抽奖所设的礼品×××

7.压力锅、电饭锅各1个298

8.购物卡×××

9.其他×××

合计××××

第二篇:传统节日端午节活动方案

夏历五月初五是中国的传统节日――端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚,四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以"我们一起过端午"。让大家了解端午佳节。

一、活动目的:

以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活。

二、活动时间:

六月六日

三、活动地点:

男生公寓门口

四、主办单位:

警安职业学院院团委

五、活动具体安排:

(1)吃粽子大赛参赛人员以三人为一组,蒙好眼睛,待主持人宣布比赛开始后,参赛人员在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的'时间将粽子解开以最快的速度吃完,当完全吃完后举手示意,工作人员检查无误后,由我们的主持人宣布比赛结束,根据用时最短选手获胜,发放奖品、其他两位发放纪念品。

(2)追忆历史,端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。

(3)夹弹珠游戏每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯、工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。

(4)镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制,我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜。

(5)观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办,首先我们在网上下载有关端午习俗的电影,如划龙舟和各地在端午节的习俗,让大家增长见识,最后播放有关纪念屈原的电影,活动在电影中结束。(6月3日晚开始,放假期间每晚播出)

六、经费预算:

横幅:30元飞镖盘:40元(买两个)纪念品:200元粽子:50元共计:320元

第三篇:端午节传统节日活动方案

一、活动设计意图

又到了一年一度的――端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。

二、活动目标

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。

三、活动准备

幼儿用书《快乐的端午节》、磁带《端午节的》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等

四、活动过程

1、幼儿相互交流,初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的。

“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”

幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

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