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数学教学活动方案(范文二篇)

2024-02-02 22:10:26

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第一篇:数学教学活动设计方案

活动目标:

活动准备:动物卡片,(一只鸡,二只鸭,三只兔,四只虎,五头牛),背景图,1-5的点卡人手一套,操作练习

学习难点:

按数量从少到多的`排序

活动过程:

一、实物分类计类(感知5以内的数量)

数完以后两手合拢,说说:几只动物我拍手几下。答:xx动物有1只。

二、乘火车学习1~5的排序

1、出示方格,小动物要去乘火车了,谁会帮小动物找座位。

(想一想,谁放在最前面,谁放在中间?谁放在最后面呢?)

1、出示点卡给小动物送点卡

卡上的圆点有几个,(数数点卡上的数量)它会和谁做好朋友呢?

2、给点卡排队

它们也想排队了,请你从小旗这里开始排,要从少到多的排队,指导幼儿在实物卡下面摆上相应的数量的点卡

第二篇:数学教学活动方案

一、活动目的

为进一步探索如何构建“简约、智慧、高效”的数学课堂,还“真教育”本色,进一步深化课改精神,让数学教学“简约而不简单”,特拟定于11月份于成功中心小学开展“简约、智慧、高效” 数学课堂教学研讨活动。

二、活动时间

20xx年11月13日上午8:30

三、活动地点

成功中心小学多媒体教室

四、参加对象

1.全镇小学每校各选派数学教师代表1―3名。

2.镇数学学科教研组成员。

五、研讨主题:简约课堂教学

六、活动安排

时 间

活动内容

11月

13

上午

8:30-8:50

报到

9:00-9:40

四年级上册《数图形的学问》

执教:黄xx 指导教师:陈xx

9:50-10:20

专家点评

林培育老师(进修学校教研员)

10:30-11:30

专题讲座

《构建智慧简约的数学课堂》

林培育老师(进修学校教研员)

七、活动要求

1.请参加研讨活动的'老师事先熟悉教材,根据研讨主题进行相关理论的学习。

2.活动后请参与活动的老师填写并上交评议表。

3.授课教师师撰写课后反思。

4.成功中心小学对本次活动进行综述。

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