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为进一步鼓励公司优秀员工养成读好书、好读书的好习惯,在工作之中勤思考,勤探索,且能把学到的东西转化成为工作的思路,以此提高工作的效率,同时能在公司能形成良好的学习风气,公司负责部门开展了“读书励志、岗位成才”的读书活动。具体的安排情况如下:
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导,以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增强领导员工自主学习能力,鼓励领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学发展。
二、基本要求
1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识和其他相关业务知识,不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程之中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养领导员工的'学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。
2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的`良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习之中,创新学习形式,增强读书效果。
(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。
(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
3、认真总结阶段:读书活动结束后,认真探索和总结在读书活动之中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识,加强领导。各部门要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大领导员工读书的楷模。
2、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情况,建立行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。
书籍是人类进步的阶梯,是人类的宝贵财富。多读书、读好书才能使咱们的思维更开阔,才能让咱们在工作之中改变工作思路,提高工作效率,在生活中更好的知道咱们的选择方式。
一、指导思想:
六年级的课外浏览要更加放手让学生展开自主浏览。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要应用多种浏览方法,完成课外浏览总量,在理解、鉴赏文学作品的同时,遭到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,为自己的发展打好基础。
二、浏览目标:
1、自主浏览与师生共读相结合,修建书香班级,培养书香学生。
2、在老师的引导下让他们把握读书方法,乐于浏览,交换感悟。
3、善于浏览,乐于写作,在浏览中进步综合素养。
三、参与对象:
六年级全体学生、老师和家长
四、读书口号:
畅游书海、提升自我
五、活动计划:
(一)制定计划,宣传发动。
1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分公道地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。天天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中展开亲子浏览活动,引导孩子按本身的爱好选择合适的读物,渐渐引导孩子扩大浏览范围。
3、组织一次“浏览计划书”展现活动。
(二)实实施动,养成习惯。
1、各班创建好“书香教室”,成立“图书角”,可以设计班级“书香园地”,定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章,渲染班级读书氛围。
2、让学生充分利用凌晨、中午的时间进行浏览,保证学生天天在校最少有一小时的浏览时间。让学生天天晚上在家里安排二十分钟浏览时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
3、帮助学生选择好读物。读经典名著(必读书目:《鲁滨逊飘流记》《三国演义》推荐书目:《冰心儿童文学新作获奖丛书》、《城南往事》、《史记故事》、《昆虫记》、《假设给我三天光明》(海伦.凯勒)、《泰戈尔诗选》(泰戈尔));读合适小学生浏览的报刊杂志;读名人传记,(教材当选编了很多先容古今中外名人的文章,如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子,虚心请教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑,时时早、事事早的文学大师鲁迅等,让学生们读这些人物的传记,凝听他们的教诲)。
4、展开交换活动。各班组织读书心得交换会;展开“我向班级推荐一本好书”的班级读书会;展开“好书大家看”活动,班级间展开“图书飘流”活动等。
5、老师做好导读工作,引导学生浏览方法。每周的浏览指导课,可进行浏览交换、新书先容和读法指导等。向学生们推荐以下名人读书法:袁枚的“善吃”法、郑板桥的“善诵”法、鲁迅先生的“善思”法、主席的“善写”法。提倡个性浏览,鼓励学生多写读后感日记,完成“读书日记伴成长”的读书笔记。
6、天天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗。每周一、三、五的语文早自习抽出十分钟,为规定浏览时间,学生自由报名,毛遂自荐,可朗诵自己背诵的美文,也能够以“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块,向同学们先容自己看过的新书、好书或好文章,交换自己在读书活动中的.心得体会,构成良好的班级读书氛围。
7、展开家庭读书乐活动。提倡在家庭中展开亲子浏览活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大浏览范围。再由家长每周将课外浏览情况做简单签署。
(三)总结评比,收获硕果。
1、我是小小播报员
每月一评,由班级语文课代表和老师组成评审团,对在语文早自习的十分钟内表现积极,能够熟练地背诵每篇推荐美文,或所播报内容有一定文学质量的孩子予以嘉奖,冠以“小小播报员”的美称。
2、我是读书小能手
(1)展开《鲁滨逊飘流记》《三国演义》相干的读书专题比赛(读书小报、读书笔记、知识比赛等),时间安排在每学期的学期末,由此综合三项成绩评选出“书香孩子”。
(2)进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。(读书笔记的内容涵盖要广,不拘泥于一种情势,可摘抄、可写心得、可仿写……)
(3)进行优秀读书小报的评选活动。(从本学期自己浏览过的书籍中撷取,包括“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块,内容丰富,板块清楚者获胜。)
3、我的第一本藏书
开学初便布置学生养成良好的搜集资料的习惯,预备一本剪贴本,对自己感爱好的资料,进行剪贴、整理、美工,让它成为自己的第一本完全的藏书。
4、进行“书香家庭”的评选活动。
对每学期的必备书目(《鲁滨逊飘流记》、《三国演义》),家长和学生共读、共议,能够以书面的情势写下自己的读后感,并且质量较高的家庭,颁发“书香家庭”的荣誉证书。
班级读书计划表:时间浏览材料目标活动20xx年9月至12月(逐日古诗一则现代文两篇)《古今诗文浏览》《经典浏览校本教材》进步学生浏览爱好,让学生酷爱浏览。自主读、合作浏览、写浏览批注展开文章出色片断朗诵比赛20xx年11月、12月《鲁滨逊飘流记》
1、领悟学会生存学会坚强的人生道理。
2、指导学习整本书的读书方法,培养记读书笔记的习惯。
3、了解鲁滨逊的经历,积累经典语句和出色句段。
读书交换会20xx年9月至11月(每周两篇)《亲近母语》读读、圈圈划划,养成学生良好的浏览习惯做读书笔记2015年9月至12月(天天10分钟)小学生优秀杂志养成读书看报的习惯、扩大浏览范围,拓展自己的视野
1、我喜欢的一本杂志推荐会
2、制作剪贴报
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