千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班上学期半日活动方案(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园大班上学期半日活动方案(推荐5篇)》。
第一篇：幼儿园大班半日活动设计方案
一、活动时间
20XX年3月9日上午9：00――10：45
二、活动目标
1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
三、活动流程
种小树苗――我的树朋友――给树挂名信片――绿色行动
四、具体活动内容
1、种小树苗
以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友
愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片
知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
第二篇：幼儿园大班半日活动策划方案
活动目标：
1.知道书中有丰富的知识，明白书城是卖书的地方。
2.在参观书城的过程中，提高自身自控能力及观察力。
3.习惯参与集体参观活动，有良好的看书习惯，知道要爱护图书。
活动准备：
1.去书城联系，希望营业员热情接待，配合我们开展参观活动。
2.发通知向家长介绍参观书城的意图和指导孩子阅读的方法。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参观书城的兴趣。
师：今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方？
小结：我们今天要去参观的就是书城，让我们一起去开启书城之旅吧。
二、带领幼儿实地观察书城，引导幼儿了解书城的布置特点以及书的种类之多，感受书店的'看书氛围。
1.观察书城的标志。
提问：“小朋友们，你们看这个标志像什么？”
2.观察书城橱窗的摆放，了解书城内部区域的划分。
请幼儿分组观察不同的区域，引导幼儿发现区域内的橱窗、简介、物品摆放。
提问：“小朋友，请你们仔细观察，你发现了什么？”
小结：通过观察发现，书城里不仅仅有书，还有很多科学仪器以及历史文物。
3.数数书店里有多少种书，感受书的种类之多。
提问：“小朋友们，请你们数一数书城里有多少种类的书？”
小结：书城里有科普类、少儿类、文史类、政治类、心理学、学习读物等等众多种类的书，让我们数都数不过来。
4.参观书城的店堂，感受书城的气氛，知道书城的安静氛围有别于其他商场。
提问：“小朋友们，你们发现书城里和超市哪里不一样啊？”
小结：书城里这么安
静，所以我们小朋友在书城里要保持安静，只用眼睛去看，不要大声讲话。
5.观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的，感受一下
人们对书的喜爱和对知识的渴望。
（1）请幼儿观察成人选书、看书时的流程，重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情感受人们对书的喜爱和对知识的渴望。
（2）请幼儿观察书城营业员的工作，了解营业员是如何为顾客服务的。
三、参观儿童阅读区，了解儿童区的特点。
师：“小朋友们，你们看这一区域和其他区域有什么不一样啊？”
小结：这一区域是我们的儿童阅读区，它有绘本、故事等等多种适合我们小朋友的阅读读物。
四、在儿童阅读区自由选书、看书，切身感受书城浓厚的读书氛围。
师：“小朋友们，现在你们就是我们书城的小客人，你们可以去选书、看书，请我们的小客人要向我们的叔叔阿姨学习呦！
第三篇：幼儿园大班半日活动策划方案
【活动目标】
半日活动：《参观即墨北站》
1.知道即墨北站的位置，了解车站环境布局、每个区域的功能和乘车的基本流程。
2.能主动做好参观前的准备工作，参观过程中能遵守规则。
3.激发幼儿探究火车的兴趣，感受火车给人们生活带来的便利。
【活动准备】
1.事先与火车站工作人员联系，请车站工作人员做好相应准备。
2.事先联系好参观车辆。
3.做好参观前的安全教育、礼貌教育和纪律教育，提出参观即墨北站的注意事项。
【活动建议】
1.引发幼儿有目的地参即墨北站，激发参观兴趣。
提问：“小朋友们，今天我们要去参观即墨北站。你对即墨北站有什么想知道的.问题？待会要认真听车站的叔叔阿姨给你们讲哦。”提醒幼儿参观时认真听、仔细看，并爱护环境卫生、注意安全等。
2.集体乘车前往即墨北站，提醒幼儿注意乘车安全，系好安全带。
3.到达即墨北站，教师与幼儿一起参观，了解即墨北站的环境布局、每个区域的功能和乘车基本流程。
邀请车站工作人员带领幼儿参观即墨北站，为幼儿介绍即墨北站的布局，从售票处依次按顺序进行参观，了解每个功能区都可以干什么，期间幼儿可当小记者向工作人员提问自己想知道的问题并记录下来。
参观路线：从售票处到安检处、候车大厅、检票口、站台。
4.回园后的活动
（1）说一说
请幼儿说一说：参观即墨北站印象最深的是哪个地方？那里可以做什么，乘车基本流程是什么？
（2）画一画
引导幼儿将参观即墨北站时印象最深、最喜欢的地方、乘车的基本流程画出来，并与同伴交流自己的绘画内容，最后将绘画作品张贴，丰富班级的主题墙饰。
5、活动小结
我们出行的方式很多，火车是交通工具中最安全的一种，它给我们的生活带来了便利，所以乘坐火车一定要遵守乘车规则。
幼儿园大班打击乐《玛丽波尔卡》优质课视频+教案曲谱音乐下载小班歌唱活动《小蝌蚪找妈妈》优质课视频+PPT课件音乐教案乐谱
第四篇：幼儿园大班半日活动计划
活动目标
1、积极参与爬的游戏，体验游戏的快乐。
2、模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。
3、初步感受分组游戏带来的快乐。
活动准备
小乌龟布偶一只、小鼓一面、轻音乐；地垫、海绵垫山坡。
活动过程
1、导入游戏：幼儿听音乐模仿小动物走路（走、跳、游、飞）。
2、练习乌龟爬，探索、学习手、膝着地爬的要领和方法。
（1）幼儿自由练习爬，教师观察指导。
（2）教师强调动作要领：先跪下，再手膝着地向前看。
（3）幼儿听鼓声爬行，练习慢爬和快爬。
3、钻爬综合游戏。
采蘑菇：带领幼儿一个跟着一个有序的钻过钻圈、爬过小山坡采蘑菇。
送蘑菇：幼儿按蘑菇颜色的不同分成两组进行钻爬游戏，将蘑菇送到对应的房子里。
4、放松活动。
师幼共同随轻音乐舒展身体、互相捶捶背、捶捶腿、活动结束。
第五篇：大班上学期家长会活动方案
周庄实验幼儿园周北分园大4班家长会活动方案
一、活动意图：
《幼儿园教育纲要（试行）》中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。家庭教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展也具有重要意义。
二、活动时间： 2015、12、16
三、活动地点： 大（4）班教室
四、活动内容：
（一）家长来园签到
（二）观摩幼儿晨间操
（三）观摩幼儿学习活动
（四）家长会交流
五、半日活动具体方案：
（一）晨间接待：
1、家长签到
2、幼儿桌面游戏
（二）体育活动
1、体育锻炼：
内容： 跳绳、高跷 目标：（1）、能遵守规则，有序的排队玩。（2）、锻炼身体平衡能力，体验游戏的快乐。
2、早操
（三）晨间谈话 内容：我喜欢的动物
目标：能大胆讲述自己喜欢的动物的外形及能说出喜欢的原因。
（四）生活活动 内容：洗手 目标：
1、掌握洗手的正确方法：上搓搓，下搓搓。
2、知道饭前便后要洗手。
（五）学习活动：
活动内容：数学《大老虎的点心》（学习3的加减）活动目标：
1、学习3的加减法，感知三幅图的含义，继续学习列加减法算式。
2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思。
3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。活动准备：
教具：面包圈范例图，笔。学具：《幼儿用书》P34页，每组雪花片若干，幼儿人手一支笔。重难点：
学会3的加减法，理解“一共”表示合起来“还剩下”表示少了的意思。活动过程：
一、小老鼠买面包圈。
1、展示《小老鼠和大老虎》的故事书，请幼儿说说两个好朋友最喜欢吃什么？
2、教师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观察并说一说每幅图的意思：第一幅图：小老鼠买了1个面包圈；第二幅图：小老鼠买了2个面包圈；第三幅图：小老鼠一共买了3个面包圈。引导幼儿了解“一共”表示把两次买的面包圈合起来的意思。
3、教师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列加法算式。
4、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，判断算式是否正确。
二、大老鼠吃点心。
1、教师：大老虎可喜欢吃这个点心啦，瞧它吃得多开心，出示三幅图，引导幼儿观察并讲述每幅图的意思：第一幅图：大老虎有3个面包圈；第二幅图：大老虎吃了一个面包圈；第三幅图：大老虎还剩下2个面包圈。引导幼儿了解“还剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。
2、教师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列减法算式。
3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思，特别是“-1”的意思。
三、小组操作活动。
1、看图列3的加减算式。引导幼儿仔细观察幼儿用书上三幅图的变化，并学习运用“一共”和“还剩下”的词语，大胆讲述3幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出3的加减算式。
2、看图形记录图形特征。看算式进行3以内的加减运算。
3、看算式写得数。读一读算式，并用雪花片演示算式数量变化过程，写出得数。
四、活动评价。
教师鼓励幼儿展示自己的操作材料，讲述画面内容和算式，其他幼儿对照自己的操作材料，集体进行评价。重点引导幼儿巩固正确使用“一共”、“还剩下”等词语。
大4班上学期家长会发言稿
各位家长：
大家好！
首先，我代表大4班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班况分析：
我班这学期幼儿总人数44人，其中男生22名，女生22名，本学期有2名幼儿是转过来的，这2名幼儿很快能适应我们这个大家庭，能遵守班级中的各项规则。他们都已经适应了幼儿园的学习生活，能够比较自觉的遵守各项规章制度。现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了，基本上进入了正常的学习轨道。
大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步 ：
1）男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。
2）当然进步中、成长中也存在一些不足之处。
A、幼儿间攻击性行为少了，但与同伴主动合作、积极配合，孩子们不善于主动与同伴沟通和交流；
B、孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；
C、从评估情况来看，孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容： 五大领域的目标：
健康领域所要达到的目标：
1)了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2)知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。
语言领域所要达到的目标：
1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。
2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
3)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。
社会领域所要达到的目标
1)热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
2)能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
3)了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
科学领域所要达到的目标
1)在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等。
2)在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
3)学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。
艺术领域所要达到的目标
1)积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。（感受 欣赏 表现）
2)能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
3)在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（创作 想象 构图）
三、讲讲时间作息表
下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日情况安排.所谓一日生活就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关心的事,下面我为大家介绍一下。
1、早上7:30—7:45是入园接待和桌面游戏时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来。2、7：45—8：30在这段时间中,我们安排了一些户外体育、早操活动,让幼儿在锻炼中增强体质。3、8：30—9：10是晨间谈话，幼儿盥洗、早点及自主活动时间。4、9：10—9：40是进行第一个集体教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、科学、社会、音乐、数学等综合教学。5、9：40—10：35是幼儿游戏活动时间，是根据他们自己早上来园时所插牌牌进行的，一般都是他们自己喜欢的区角游戏或者是角色游戏活动。6、10：35—10：55是进行特色活动时间，这段时间里我们会组织幼儿讲故事、学习弟子规、了解民间故事等等，给一个幼儿展示自我的舞台。7、10：55—11：00 是餐前准备，组织幼儿小便洗手。8、11；00—11：30是午餐时间，进入大班后，许多孩子进餐比较好，但也有个别幼儿比较慢的，一般我们都会让孩子把饭吃完，实在吃不下了我们也不勉强，有几个孩子会挑食，是看菜吃饭的，我们会鼓励孩子尽量吃一点，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。9、11：30—12：00是餐后活动，有时也会让他们看会动画片、散散步，唱唱歌、讲讲故事等。10、12：00—14：10是孩子午睡时间，我们每天中午都守着小朋友午睡，请各位家长放心，我们一定会照顾好幼儿的，随时给他们盖好被子。11、14：10—14：30是起床、午点时间。12、14：30—15：00是第二次集体教学活动时间，同样涉及语言、科学、社会、艺术及健康领域的内容。13、15：00—15：45是户外体育活动时间。14、15：45—16:00是离园活动。
四、家园合作：
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。
3、如果您的孩子在家出现身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。最近水痘等传染性疾病正流行，如有疑似症状请及时就医确诊并治疗。
4、配合老师让孩子养成倾听的好习惯，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤。
6、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点。
7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，幼儿园经常需要家长协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品，或制作一些东西。
8、如果我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
五、家长共同交流 个别交流