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第一篇：小班半日活动方案
活动一：晨间活动
1、桌面活动
目标：能有序摆放自己的物品后，选择自己喜欢的材料进行操作；
懂得保护自己和他人的作品。
2、早锻炼：蚂蚁爬
目标：
学习手膝着地爬，能较协调地前进、后退、转圈爬。乐意参与体育活动，培养听信号，遵守规则的意识。
准备：
蚂蚁胸饰、各种山洞、大型积木架、沙包。
过程：
（1）以蚂蚁妈妈的身份引出活动，说说蚂蚁是怎么走路的。
（2）准备活动，听《蚂蚁歌曲》，模仿老师做动作。
（3）幼儿自由学做蚂蚁爬。
（4）请个别幼儿示范爬的动作，学习手膝着地爬。
（5）集体练习，教师个别指导。
（6）游戏：蚂蚁找粮食。逐一碰到不同的障碍物，引出后退爬、爬过高低不同的物体、转圈爬等。
（7）找到粮食，把粮食运回家。
活动二：
生活活动
活动三：
好吃的香蕉
目标：
1、初步了解香蕉的结构特点：蒂、柄、皮、肉、籽。
2、愿意用形象化语言表达自己的观察结果。
3、知道香蕉皮要扔进指定的地方（垃圾桶、果盘等）。
活动准备：
香蕉人手一个、果盘、垃圾桶、每桌一块湿手巾。
活动过程：
1．引题：要和香蕉宝宝做朋友，玩一玩。
2．观察外形特点
（1）交代：看看香蕉宝宝是长什么样的？可以用眼睛看看，用小手摸摸，还可以用鼻子闻闻。
（2）幼儿观察。教师重点引导幼儿边玩边说，并用多种感官观察香蕉的特征。
（3）集中反馈：香蕉宝宝长什么样呀？（重点在于边说边验证边联想：颜色、形状、气味、柄、蒂）
3．观察内部特点
（1）请个体幼儿上台尝试剥香蕉皮，并集体操作。重点掌握剥的方法，要既便于观察，又方便食用。
（2）幼儿剥香蕉皮。教师帮助个别幼儿并引导他们互相帮助，同时渗透礼貌用语。
（3）观察内部：香蕉肉是怎么样的？重点在于边吃边观察。
引导语：
颜色是怎么样的？鼻子闻一闻，闻到了什么？咬在嘴里是什么样的感觉？（白白的、香香的、甜甜的、软软的）
看看被咬断的香蕉肉里面又藏了些什么？（黑黑，小小的是香蕉的种子宝宝）
4．饮食安全教育
引导幼儿把吃不进香蕉放在盘中，下午当点心吃。同时告诫幼儿：为了不生病，下午吃的时候要先喝水再吃香蕉，如果边喝水边吃香蕉会拉肚子的。
活动四：
生活活动、课间操
活动五：
绘画活动：我给香蕉穿新衣
目标：
学习把皱纸揉搓成纸团粘贴装饰香蕉的方法；
初步培养手工活动中良好的卫生习惯和规则意识。
准备：黄色小方形皱纸大量，画有香蕉的图形纸人手一张。糨糊、抹布等。范例
过程：
1．出示画有香蕉的图形纸，以“给香蕉穿新衣”引出活动。
２．幼儿说说，用什么办法给香蕉穿新衣？
３．出示范例，幼儿观察：看看这件新衣是用什么做的`？用什么方法制作的？
４．请个别幼儿示范揉搓成团的方法，教师补充强化要求：先捏成球，再放在手心不停的揉搓，变成小米粒。粘上糨糊，贴到香蕉身上。
５．幼儿尝试制作，教师观察发现问题，及时讲评：小米粒要搓得圆，搓得紧，摆放要一颗紧挨一颗；贴好后用手用力压一下。
６．幼儿继续制作，教师个别指导。
７．欣赏个别制作得好的作品。
８．展示幼儿作品。
活动六：
生活活动、吃水果
活动七：
户外游戏：带玩具一起玩大型玩具
目标：
１．练习攀登、爬、钻等动作；能排队上下滑梯，不推挤同伴。
２．懂得保护好自己的玩具，培养初步的责任意识。
准备：幼儿自带玩具
过程：
１．交代游戏的任务：你做爸爸妈妈，带着玩具宝宝一起去玩大型玩具，你到哪里把它带到哪里．回来把它带回来．还要把自己带玩具到哪些地方玩过记在心里，回来说给大家听．
２．幼儿自由玩大型玩具．
３．集中介绍：你的玩具宝宝回家了吗？刚才，你带它到什么地方去玩过？
你是怎么把它带在身边的？
活动八：进餐活动
安静游戏：猜猜谁是小老师
第二篇：幼儿园小班半日开放活动方案
一、来园活动：
内容：折纸桌面玩具
目标：
1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。
2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动（8：00――8：50）
内容：玩风火轮流星球塑料圈
活动准备：幼儿人手一种器械
活动目标：
1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操（8：50――9：05）
活动目标：
1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。
2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动（9：10――9：20）
1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？
目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。
2、幼儿点心
目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教学活动（9：25――10：55）
语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）
目标：
1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动：吃水果（9：55――10：05）
活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动：（10：05――10：35）
艺术领域：好吃的水果（教案附后）
目标：
1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动：（10：35――10：50）
目标：
1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动：（10：55――11：00）
内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛
活动目标：
1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。
2．培养幼儿的倾听能力。
九、幼儿午餐：（11：00――11：30）
活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。
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