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幼儿园大班家长半日游活动方案(优秀范文六篇)

2023-08-10 00:44:59

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第一篇:幼儿园亲子活动方案

一、时间:

二、地点:

前山河中庭

三、领导小组:

潘丽莲、幸华丽、杨二妹、黎金玲、曹桂兰

四、舞台总监:

曹桂兰

五、后勤总监:

杨二妹

六、场地布置:

曹桂兰、钟翠玲

七、音乐播放:

钟士伟(外租音响人员)

八、摄影:

外请摄影师

九:迎宾、签到:

杨二妹、黎金玲。入口:由实习老师引领家长到指定地点候场。

十、主持人:

杨霞、亚太体能老师(小猴子)园长致辞:潘丽莲幼儿代表致辞:

十一、班级人员分配:

蒙小小:王娟、马瑞、陈慧珊

小小:曹桂兰、苗如梦、王乐君

小班:吴翠翠、郭先梅、白群青

蒙小班:钟秋媚、杨霞、蔡士芝

中班:唐亚琼、司徒玉平、谢丽慈

蒙中班:梁秋明、余绍、曾华

大班:赖玫吉、张玲、杨燕颜

蒙大班:钟翠玲、梁柳明、廖远芳、

十二、安全保卫:

孙师傅、蓝姨

十三、午、晚餐工作:

游卫东、蓝春娟

十四、活动流程及要求

1、主持人开场

2、运动员入场

a、旗手D国旗、园旗D彩旗

b、中班级组

c、小班级组

d、托班组

e、(大班部分孩子)天线宝宝D f家长表演队D

g、火炬手(火炬手(钟师傅及各班派出一个孩子),手持火炬出场,跑到舞台上点燃火炬、

要求:

(1)各级组注意入场及就位的秩序,注意候场的时间,保持行进的速度。

(2)各级组行进中的口令、口号、动作、道具统一,以及保持好行进中的队形(小班可利用道具保持队形)。

(3)各级组的整体精神面貌一定要健康、积极、向上。

(4)彩旗手出来后围绕四周站好

3、运动员代表讲话:关怀的叮咛:潘园长讲话鸣炮

4、教师表演:鼓舞

5、幼儿团体操表演:

(1)托小班组亲子表演

(2)大班组旗舞+武术+呼啦圈、跳绳、跳竹竿表演

(3)中班级组椅子操表演+篮球、跨爬钻平衡表演

(4)大班组彩虹伞表演

备注:

(1)把握好进退场的音乐时间,注意进退场的秩序。

(2)教师的动作整齐、到位、有力度,师幼的精神面貌佳。

(3)表演道具使用合理、美观。

(4)全园师幼配合默契,达到团体操的分合有序,团体表现力强。

6、亲子互动游戏:亚太体能老师(准备:每人一根空气棒、一条长毛巾)

7、各班组织班级家长幼儿集中休息(合影留念、写留言卡)结束活动。

8、大手拉小手回家去。(活动结束,全体工作人员清场)

十五、物品打包

1、各班老师负责:各班所有用道具(彩虹伞、班牌、表演道具、进场道具、留言卡、笔)

2、活动准备:音响设备、麦克风、充气拱门、场地(外租、幸负责)、舞台、留言板、红布、气球、笔、签到桌、签到表、宣传单、礼炮、舞台布、横幅、包装绳子、国旗、园旗、班级家长后场指示牌、礼品、剪刀、透明胶、钉书机、药箱、饮用水(杨、玲负责)、活动音乐(表演操节音乐)(曹桂兰负责)

十六、活动当天(12月7日)注意事项:

1、活动当天,所有老师、幼儿统一穿园服和舒适的鞋子。(小托班亲子装、大班组武术服)

2、活动当天,家长2:30(9:00)把幼儿送到幼儿园交由班级教师后到前山河后场准备。

3、活动当天,所有老师9:40集中幼儿园,10:00出发,集体布置场地。

4、活动结束后,全体人员清场。

第二篇:幼儿园大班家长会活动方案

目的:

1、让家长了解幼儿园的教育系统及管理模式,幼儿园大班家长会计划。

2、通过沟通了解幼儿在家的情况,并反馈幼儿在园的各方面的表现,做到家园共育。

参加人员:班级老师、全体家长

过程:

一、引导家长参观幼儿的作品。

二、班级老师的简单介绍。

三、班级交待事项:

1、每天放学接幼儿凭卡接送,没有接送卡的家长请到财务处办理。

2、请家长每天认真阅读家联本,并签名,同时也可以反馈幼儿在家的情况,幼教文案《幼儿园大班家长会计划》。

3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单,并签好名。

4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的'家长尽快交过来。

5、请家长给幼儿的堡服做好标记,并给幼儿的书包里装好围服。

6、请家长每周定时给幼儿剪指酢

7、3月12日是植树节,所以烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆,并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。

8、教学主题的配合:当第一个主题上完后,请家长将其书本放在家中保管,并按老师的要求带好下一个主题的书本。

9、行事历的发放及说明,本月活动的说明。

四、班级家长之间的交流:愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越出色!

第三篇:幼儿园家长活动方案

活动目的:

1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

2、增进与家长的交换,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,做到家园互动,增进家园交换。

3、增进亲子间的情感,激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

活动时间:

20xx年6月18日上午

活动流程:

【来园活动】(7:40―7:55)

1、热情接待幼儿,鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操,动作到位、口号响亮。

【盥洗、餐前预备】(7:55―8:05)

1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手,不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯童谣,培养幼儿良好的进餐习惯。

内容:童谣《洗手歌》

【进餐活动】(8:05―8:35)

1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。

【教学活动】(8:35―8:55)

活动目的:

展现集体教学活动,让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标,根据一定的原则,选择教学内容、设计教学进程,面向全班幼儿实施教学进程的活动。

奥音活动――胡椒小猪

活动目标:能用动作和道具表现歌曲情形,体会游戏的乐趣。

执教地点:奥音教室

执教教师:徐瑛

【浏览活动】(9:00―9:20)

活动目的:培养幼儿良好的`浏览习惯,发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

情势:有组织的浏览活动

执教教师:孟小莉

1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

2、 引导幼儿正确的坐姿,不趴在桌子上。

3、鼓励幼儿能一页一页的翻书,依照一定的顺序观察画面。

【间操活动】(9:25―9:50)

1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动,动作有力到位,口号响亮。

2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

【喝水】(9:50―10:10)

1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

2、喝水时保持安静,不洒水。

【手指游戏、唱诵展现活动】(10:10―10:30)

执教教师:孟小莉、徐瑛

活动目的:

1、发展幼儿的小手肌肉群的动作,进步幼儿的手指灵活性,从而提升幼儿思惟的灵敏性。

2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣,进步幼儿的表达能力与表现欲望。

3、结合“感恩”主题,在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识,知道自己的事情要自己做。

1、手指游戏展现

目标:能随着音乐边说童谣边做手指操。

2、唱、诵展现

【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

目标:听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起,没关系》、《小甲虫》

目标:能大胆朗诵童谣,并用肢体动作表现童谣内容。

【户外亲子活动】(10:30―10:50)

亲子游戏:小田鸡跳荷叶

游戏目标:

1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

2、增进亲子间的情感。

预备:田鸡头饰4个、 呼啦圈8个,场地8米

玩法:一位幼儿戴头饰扮田鸡,家长手持呼啦圈做荷叶,同在场地一端预备好。教师下令后,家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前,幼儿双脚跳入,同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前,小田鸡继续跳,然后以此类推,直至场地对面的终点,先完成组为胜。

规则:扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。

【餐前盥洗】(10:50―11:00)

鼓励幼儿排队进行盥洗活动,不拥堵。

【午饭活动】(11:00―11:30)

1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养,要求幼儿按需进餐,有需要及时找老师添加饭菜。

2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

第四篇:幼儿园亲子活动方案

一、内容与要求:

1、知道3月8日是妇女节,是女人的节日。

2、了解妈妈的工作的喜好,喜欢爱妈妈。

3、通过纸艺亲子活动与妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点:

知道妇女节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备:

1、一些歌曲音带。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、幼儿准备发言。

四、活动过程:

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

1、在歌颂母亲的乐曲中,邀请妈妈入座。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)幼儿与妈妈一起游戏。

1、游戏活动:揪尾巴:每位幼儿塞一条尾巴,教师背孩子去揪别的小朋友尾巴。揪到的尾巴多的孩子为胜。

2、集体演唱《我的好妈妈》

(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱。

(四)纸艺亲子活动:衍朵红花送妈妈。

(1)祝贺,送礼物

说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

(五)活动结束。

第五篇:幼儿园大班半日活动策划方案

教材分析:

中班幼儿已经具备与他人沟通、交流的能力,并且渴望与同伴、成人进行分享。本次活动以“六一快乐分享会"”为主线,通过才艺分享、玩具分享、美食分享等环节,引导幼儿学会主动、大胆、自信地跟家人、同伴分享自己的本领和礼物,鼓励幼儿通过互助、交往、展示等方式,传递、分享自己的幸福与快乐,在分享活动中进一步感受节日的快乐, 在与家长、同伴充分互动的过程中,帮助幼儿提升自信心。

活动目标:

1.尝试和家人一起动手制作美食,乐于分享美食。

2.愿意与家人一起在众人面前展现オ艺,感受大胆表现的喜悦心情。

3.能用恰当、友好的方式交换礼物,理解朋友之间要分享的道理

活动准备:

1.几种制作简单美食所需的食材(如果汁、沙拉、水果拼盘等),幼儿自带喜欢的玩具2-3个,“幼儿学习材料”一一《快乐总动员》。

2.幼儿提前准备好要展示的才艺,幼儿、家长、教师共同商讨、制订“分享会计划。

活动建议:

一、组织オ艺分享活动,引导幼儿体验亲子庆六一的快乐。

1.请幼儿与家长展示オ艺,鼓励幼儿大胆展示并介绍自己的オ艺。 提示幼儿学当文明小观众,用掌声、微笑等对“小演员”进行鼓励。

2.师幼和家长一起演唱《六一唱起来》,再次感受节日的欢乐

二、组织玩具分享活动,引导幼儿体验与朋友一起庆六一的快乐。

1.组织幼儿讨论分享玩具时要注意的问题。提问:怎样才能将你的玩具分享给好朋友?

小结:要向同伴介绍自己玩具,说清楚玩具的名称、玩法,然后演示玩法,要注意使用礼貌用语,这样才能成功交换、分享。

2.幼儿自由交流、进行玩具分享。

提问:和好朋友分享玩具后,你的心情怎样?

小结:和好朋友分享玩具,不仅可以玩新玩具,还交到了新朋友,得到更多的快乐。

三、组织美食分享活动,引导幼儿体验制作带来的快乐。

1.请幼儿商讨、设计自己想要制作的.美食。

提问:你想制作什么美食?你制作出的美食要给谁吃?

小结:节日里为家人和好朋友制作美食是一件快乐、幸福的事情,小朋友们可以试着自己动手给爸爸、妈妈、朋友制作美食。

2.幼儿与家长分组制作美食,提醒幼儿安全使用工具。

3.亲子共同品尝美食,体验分享的快乐。

引导幼儿与同伴分享自己与家人制作的美食,交流制作美食过程中的感受。

活动延伸:

鼓励幼儿回家为其他家人制作美食、展示自己的才艺。

第六篇:幼儿园家长活动方案

一 会议目标:

引导家长们了解经典教育。

让家长了解教育孩子的最佳时机、内容和方法。

打消部分家长对传统教育“封建、落后”的误区。

4、让家长配合幼儿园开展国学经典教育。

二、会场要求

1、封闭的环境、场地方正、遮光效果好;

2、有电源插头可以连接电脑和投影仪;

3、有很好的音响设备。

三、会议准备:

1、提前布置会尝摆好椅子;

2、饮水机、一次性杯子、鲜花;

3、数码相机或摄像机、会场音乐(家长入席时可放一些轻松柔和抒情的或激昂类型的,结束之时可放一些励志感人的,也可根据幼儿园实际情况放一些适当的儿童);

4、幼儿活动相片幻灯片;

5、事先在会场准备好需要使用的投影仪、笔记本电脑、音响、麦等设备,并调试好。

四、会议过程:(接待人员:迎接家长签名,安排家长坐好观看幼儿活动相片幻灯片)

1、主持人开场词;(附稿1)

2、家长互动环节;(附稿2)

3 、园方发言;(附稿3)

4 、播放视频;(中间部分:看碟,不做任何点评)

5 、园方做结束语。(附稿4)

6、主持人致“下课词”(附稿5)

五、“家长课堂”成功关键点:

(1)邀约:老师以负责认真的态度邀请每一位家长参加,做好签到登记,没有到会的家长需要继续沟通,单独补课或者邀请参加下一年级的学习;

(2)场地:封闭、方正、遮光效果好;

(3)设备:投影、音响、麦等设备清晰,效果好;

(4)流程:尽量按照方案中的步骤来操作,导师和主持言语简洁,前面几期尽量不要自己发挥;

(5)纪律:场内的纪律非常重要,开场时请主持一定要调整好家长的状态,手机调静音、不随意走动、不提前离尝学习期间不私下讨论;

(6)状态:园方和老师都要以严谨、认真的态度来对待,课堂中不随意走动、不私下讨论、手机调静音;有家长讲话请走到他旁边轻轻地提醒,维护场内秩序。

六、(附稿6):家长课堂通知

家长课堂通知

为了促进家园共育,让我们的家长了解教育孩子最好的`方法,让我们的孩子有一个幸福的人生,本学期我园将定期开设“家长课堂”学习活动,第一课《爱和经典》将于 月 日,上午 时 分到 时, (地点)召开。

给孩子最好的教育,是每位家长的心愿,所以希望家长接到通知后,积极参加幼儿园的学习,提前安排好工作与生活,并且准时到场!谢谢配合!

家长课堂内容预告:

1、在孩子的教育中,最重要的学习内容是什么呢?

2、您认为什么教育才是最适合孩子的教育呢?

家长课堂课程――学分制

第一课

第二课

第三课

学分标准

6分

8分

10分

6分

8分

10分

6分

8分

10分

学分(打√)

总分

第一课 第二课 第五课

学分标准 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分

学分(打√)

总分

学分制评分原则:班级老师根据家长参与“家长课堂”的情况给家长每次学习打分,学期末我们将根据家长“家长课堂”得分情况,开展 “书香家庭”“家园共育之星”以及“智慧父母”评选活动。并在学期总结活动中,面向全园家长进行表彰和授奖。

  洪山小学中心幼儿园

  二xx年 四 月 二十七 日

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