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第一篇：科技节活动方案
一、指导思想
面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：体验创新成长
三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想
四、活动对象：1-6年级学生
五、活动时间：20xx年9-11月
六、组织机构
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
七、活动项目
本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项；现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目，其余项目不参加。
八、活动时间
（一）宣传发动阶段：（第5周）
1、第5周朱启跑老师作动员讲话
2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。
（二）活动实施阶段：（第6周-第9周）
1、第5周：班级层面开展活动及选拔参赛选手负责人：各班主任
2、第6周：小发明、小论文、科技实践活动上交负责人：科学组
四、五、六年段部分学生聆听“创客”讲座负责人：信息办
3、第7周：科幻画上交负责人：美术组
4、第8周：智力七巧板、智力美画板现场比赛活动负责人：美术组
七巧板多幅组合创新作品上交负责人：美术组
5、第9周：小制作现场比赛活动负责人：科学组及段长
6、第10周：参加瑞安市科技节、科技创新大赛名单上报市局负责人：政教处
（三）活动总结阶段：第11周
1、活动表彰负责人：大队部
2、评选“校优秀科普示范班”负责人：政教处、科学组
九、注意事项
各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。
1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的.宣传，营造良好的科技教育氛围；
2、活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；
3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。
4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。
6、为确保活动正常开展，作品申报表填好后统一上交周健婕老师处，报名表电子表格请到“数字化办公――常用资料――政教处文件夹内――20xx校第十七届科技节报名表”下载。
7、本届科技节参赛对象为校1-6年级学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分，其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分），参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分，分值最高的班级获“优秀科普示范班”，每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。
第二篇：科技节活动方案
为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届z市青少年科技节”。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创新、实践、成长
二、活动时间
20xx年5月25日至6月30日。
三、活动地点
各中小学校、青少年校外科普教育基地
四、主要内容
围绕活动主题，将集中举办z市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛；科技创新大赛、z省第九届青少年航模竞赛z市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”；组织参加国家和省高校科学营活动、第28届z省青少年科技创新大赛z市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20xx年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。
五、几点要求
（一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届z市青少年科技节活动的.经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。
（二）加强宣传，扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。
（三）精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县（市）区科协、教育局及有关学校要精心策划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。
（四）搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动结束后，在6月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。
联 系 人：z
联系电话：z
联系地址：市科技馆（z市z大街99号）
第三篇：小学生科技活动方案
按照府谷县教育局《第xx届“科技之春”宣传月活动安排的通知》精神，为了使本届“科技之春”宣传月活动扎实有效地开展，推动我校科普工作向纵深发展，靠科技促进物质文明、精神文明建设，结合我校实际，特制定如下活动方案：
一、指导思想
以党的、府谷县委xx届六次会议精神为指导，以学校教育教学为基础，面向全体学生开展科技创新活动，引导学生逐步领会科学精神，掌握科学方法，增强学生观察、思维、探究实践和动手的能力，在学生中形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动时间
20xx年3月25日至4月25日
三、活动主题
科技改变生活创新引领未来
四、活动对象
学校全体师生
五、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：各班主任
六、活动内容及方法
1、开展好科普宣传活动。各班要积极做好宣传工作，通过科学课堂、周五无课日活动等形式，全面渗透此项工作，在全体学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升科学素质教育的水平。
2、科普阅读活动，丰富知识视野。语文老师布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普书籍，观看科普节目，推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。
3、一至三年级儿童创意绘画作品评比（内容以科幻想象为主，比如“机器人、飞船太空想象画等”）。
4、四至六年级科普知识优秀手抄报评比。
5、全校科技手工作品评比。一至三年级每班2件（环保低碳、变废为宝类），四至六年级每班3―5件（“机器人、轮船、飞船、高楼模型”和有科技含量的科技小制作“小台灯、小手电、小音乐盒、小闹钟”等）。
6、各中队开展一次以“科技改变生活创新引领未来”为内容的主题队会活动。
7、各班开展一次以“科技改变生活创新引领未来”为内容的科普讲座。
8、科普征文。
9、组织一次科学公开课活动。
10、智力七巧板比赛。
11、机器人展示活动。
七、活动要求
1、活动中以学生为主体，教师只适时的指导。
2、以学生动手为主，理论教育为辅。
3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作。
4、各类作品按照上交的数量评选出一、二、三等奖，班级优秀组织奖。
第四篇：科技节活动方案
根据《中小学生科技节活动实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定本方案：
一、指导思想
以培养我校学生创新精神和社会实践能力为重点，丰富我校学生的学习生活，促进我校科技教育的发展，全面推进素质教育，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。
二、活动主题
探索与创新
三、活动内容
按照区教体局的文件的要求我校这次科技节活动主要包括四项内容
⒈中学生创造活动
⒉中学生电脑制作活动
⒊科普知识宣传教育和竞赛活动
⒋开展读书（名著、科普书籍等）活动
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（月日至月日）
各班要高度重视这次科技节活动，立足本班实际，按照学校团委的统一部署，确保活动落实到实处。要按照“班班有活动，人人都参与”的总体要求，围绕“探索、创新”的活动主题积极参加，扎实开展科技创新活动。
（二）组织实施阶段（月至月）
各班要在认真宣传发动的基础上，充分利用好暑假期间，做好活动的安排，积极组织和引导学生扎实开展科技节系列活动。
⒈科普知识宣传教育和竞赛活动
各班要积极通过板报、宣传栏等活动阵地向全校学生宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。学校将于九月份开始进行黑板报比赛，九月主题：古代科技、近代科技；十月主题：现代科技。每月底由学校团委、学生会组织进行评选，并设立奖项：一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。
学校将组织以级部为单位的全校性的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和教科书中的知识。
竞赛形式：笔试、闭卷（分高中组、初中组两套试题）
竞赛时间：月中旬
具体安排：每班推选名同学参加由学校组织的知识竞赛，采用百分制，取名同学的总分为指标，按从高到低确立奖次。
一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。
⒉中学生创造活动
主要包括四类：
（）发明创造类：指利用有关科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即“小发明”、“小创造”、“小制作”。
（）创意设计类：指因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
（）科学幻想画类：指着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现；作品规格一律为×，横竖均可。
（）科学论文类：指源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察报告、调查报告、研究报告等
以上四类活动每班于月日前各上交校团委两件作品，学校届时将组织学校领导、有关老师进行评选，评分标准为分制，一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。
⒊中学生电脑制作活动
主要包括五类：
（）电脑绘画类：运用各种绘画软件完成的绘画作品，包括组画、连环画或是单幅画，单纯的.摄影作品不属于此项活动范畴。
（）电脑动画：运用各种动画软件完成的二维、三维电脑动画作品。作品容量应不大于。
（）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（至少四个）、导读栏（真实或虚拟的）等刊物所包含的要素。
（）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。大小不超过。
（）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近中学生日常学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中应包括源程序、流程图和帮助。
以上各类作品制作，要求学生独立进行创意、设计并自己制作，指导老师可以给与一定的指导，但不能直接参加制作。并于月日前上传到学校服务器上的科技节电脑制作”文件夹中，并注明班级和作者，每班上交作品二至五件。一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。
⒋开展读书活动
学校组织同学们在暑假期间“读名著、颂名诗、看名片、学名人”的活动，强化培养学生的文学素养和科学态度，开发学生的形象思维和逻辑能力，完善学生的思维方式，同时开阔学生视野，掌握科学知识。学校将以级部为单位组织“读书笔记”比赛，一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖
（每级部）奖励班级量化分分。各班于月日上交校团委二至五篇读书笔记。
（三）成果展评阶段（月份）
各班要认真在全班学生中进行宣传、发动，并按时、按量的完成，学校最后将评选出在整个活动中表现突出的班级和个人予以奖励，班级团体总分按照以下标准：
科普知识宣传教育和竞赛活动占
中学生创造活动占
中学生电脑制作活动占
读书活动占
届时学校评选出在整个系列活动中的优胜班级：一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。并将优秀作品进行展览及上报教体局参加全区的比赛。
五、成立领导小组和评委小组
⒈领导小组：
⒉评委小组
第五篇：科技节活动方案
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题：
让科学之花开遍整个校园
三、组织领导：
科技节活动领导小组及组委会成员：
组 长：潘斌
副组长：殷春红 殷琴
成员：仇丽娟 任志祥 朱永明黎伟 张莺 谭秀文 聂建国 各班主任
四、活动时间：20xx年11月
五、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；
2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
3、利用班级黑板报，刊登科普知识；
4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的.氛围。
第二阶段：组织实施阶段
（一）、科学大篷车
参与年级：全校学生
1、时间：待定
2、地点：校园
3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。
（二）、科学小发明小制作评比
1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。
2、指导组织教师：各班班主任
3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。
（三）、科技竞赛
1、空气动力车比赛
参与年级：2――6年级（每班4名学生）
参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。 2、模型飞机比赛：
参与年级：2――6年级（每班4名学生）
参赛方法：
（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。
（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。
（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。
第三阶段：评比总结，闭幕式
（一）奖项设置
以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。
（二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。