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12月3日是第XX个“国际残疾人日”,为认真贯彻上级有关精神,切实营造助残扶残氛围。现将开展第XX个“国际残疾人日”活动有关事项安排如下:
一、加强宣传,让社会各界更加了解“国际残疾人日”
1992年10月14日,联合国第47届大会通过决议,确定每年12月3日为“国际残疾人日”。“国际残疾人日”的确立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是人道主义的'事业,是一项崇高而又光荣的事业,是人类进步和正义的事业。各镇(街道)要利用多种形式进行宣传,掀起助残扶残热潮。
二、组织开展好形式多样的活动,让残疾人感受节日、参与节日
(一)积极宣传残疾人共享小康工程和我市创建“XX省扶残助残爱心城市”等主要工作。
(二)组织开展志愿者助残活动。
(三)召开小型座谈会、群众性文体活动等。
(四)发动各村(社区)残协开展活动。
各镇(街道)接通知后,要认真组织开展活动,并及时总结,12月8日前把有关活动开展情况以电子邮件形式报市残联组宣办。
一、活动背景
举办助残志愿服务是良心使然,道义使然,责任使然!“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构,目前已经打造了良好的硬件环境,拥有了专业的助残队伍,具备了较好的帮扶能力和效果。
二、活动目的
1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。
2、让更多需要帮助的残疾居民了解“心灵护航”工作站。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友,让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。
3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌,为残疾朋友提供切实的帮助。
三、活动口号
用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航,满足困难残疾朋友精神援助和生活需求
四、指导单位
xxx
五、主办单位
xxx
六、活动时间
20xx年5月10日上午9点到11点
七、活动地点
xxx
八、活动邀请人员与单位
1、市区残联、街道相关领导
2、社区残疾朋友、居民
3、李丽心灵教育中心工作人员
4、社会爱心人士、志愿者
5、媒体记者
九、活动流程
1、主持人介绍“心灵护航”工作站筹建情况
2、领导为社区心灵护航揭牌
3、开展五个一活动即:
(1)志愿者为残疾朋友表演一个节目——打太极拳(湖南师大志愿者6人)
(2)与残疾朋友玩一个游戏——击鼓传花《参与人员残疾人和志愿者》
(3)为残疾朋友赠送一份礼物——李丽老师携手志愿者赠送《残缺的美丽》书籍与心灵护航免费咨询卡
(4)奉献一份爱心——区、街领导、志愿者与社区困难残疾朋友结对帮扶,现场进行慰问困难残疾人米、油及慰问金
4、残联领导讲话
5、活动经费预算6000
(1)购买纪念品80份,每份50,合计金额4000
(2)慰问物质10份,每份120,合计1200
(3)场地安排,背景图、横幅合计800元
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一、活动主题
生科院青年志愿者工作部将武汉爱心残疾儿童帮扶中心(简称中心)作为定期服务对象之一,每月定期组织志愿者去陪孩子一起看书,玩耍,让他们感受到我们的热心与关爱,不再孤单,快乐成长。
二、活动背景
中心的孩子属于社会的弱势群体,他们是孤单的,我们希望通过我们的陪伴可以留下我们的祝福,留住他们的欢笑,让他们不再感到孤单。当寒冬到来,他们面临着缺少御寒物品的困境。我们将收集一些废旧衣物和以前活动义卖剩余冬季御寒物品或选购一些冬季必需物品,捐献给爱康,希望给孩子们带来些许温暖。当夏季来临时我们同样会筹集一些衣物及生活用品给孩子们。
三、活动目的
1.奉献爱心,尽最大努力为中心的.孩子们打造一个温馨愉悦的生活氛围;
2.希望能够给孩子们带来快乐和温暖,让他们不再感到孤单,帮助他们快乐康复;
3.为同学们提供一个公益平台,加强同学之间的相互交流,丰富同学的课余生活,激发公益热情。
四、活动对象
武汉爱心残疾儿童帮扶中心的小朋友
五、活动时间
20xx年3月12日
六、活动地点
武汉爱心残疾儿童帮扶中心
七、活动内容
1.通过网络媒体等方式提前宣传每次的爱康之旅;
2.准备简单易行的互动小游戏,由志愿者带领孩子参与或志愿者与其负责的孩子进行游戏;
3.每两个志愿者负责一个孩子,活动后记录孩子的活动情况,并制作康复记录档案,为以后活动积累经验;
4 .制作活动视频或照片通过QQ平台、微博、宣传板等媒介展出,得到更大的影响效果。
八、宣传板块
(一)前期宣传
活动开展之前,通过各种网络途径宣传本次活动,强调本次活动的意义与亮点,达到进一步的宣传效果。
(二)后期宣传
1.上传活动视频和照片到人人网、微博等网页上;
2.认真写新闻稿,争取上新闻网;
3.联系新闻部和宣传部,加大宣传力度。
九、活动流程
(一)前期准备
1.做好活动前期宣传活动,在人人网、微博、微信等处及时宣传;
2.部门人员提前招募好活动志愿者,做好活动安排;
3.联系中心负责人,协商好具体活动时间(提前三天了解情况);
4.部门人员提前准备好有要送给爱康孩子们的物品,包括衣物,礼物,卡纸等;
5.联系新闻部、宣传部部门达成共识,共同打响活动的影响力,提高活动宣传效果,提高活动的执行力(提前两天确定好);
6.活动前一天清点物品,做好检查,有备无患。
(二)具体活动进程
1.提前两天招募志愿者;
2.由部门带领志愿者前往中心;
3.成果展示(展板、微博、人人等)。
(三)后期工作
1.部门人员通过对活动现场的考量,完成活动反馈,进行总结(指出认为的活动进行中的不足,为以后活动的开展积累经验),写好新闻稿,争取上新闻网;
2.与新闻部考核人员交流,汲取教训,总结经验,今后改进;
3.后期宣传。
十、人员安排与经费预算
(一)人员安排
活动总负责:陈婷
物品管理与采购 :方灿
活动策划:谭银霜
活动宣传:冯浩
志愿者招募和管理:饶文婷
中心联系人员:刘嘉乐
十一、注意事项
1.安全问题:在乘车期间依然提醒大家注意防盗,沿途注意安全;活动现场与孩子玩耍保证安全,时刻注意到他们的特殊性,不要过于激烈,言语注意方式方法;
2.公共场合注意自身素质,维护好华农学子形象;
3.做好志愿者的健康保障,比如准备晕车药等;
4.在和同学、志愿者交流时注意说明活动背景和活动意义,以获得支持;
5.维持好活动的正常秩序,活动中保护好租借物品,及时归还,避免出现损坏。
十二、可行性分析
1、意义性
本活动旨在让中心的孩子不在感到孤单,他们是残缺的不幸的,但我们可以让他们同样感到社会的温情,在爱心人士的帮助下无忧无虑的生活下去。
2、可操作性
1)、武汉爱心残疾儿童帮扶中心是我部门长期的志愿服务点,对其比较熟悉,有一定的活动经验;
2)、活动所需物品为青志部门统一购买,需购买物品不多,经济上更为可行;
3)、有过前期活动,准备充分,后期活动只需志愿者的全力支持与配合。
一、活动目的:
透过开展活动,弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,对全面构建和谐社会,具有重要的现实好处。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的,感受残疾人的艰辛生活和顽强意志,有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的现实好处。
二、活动主题:
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动资料及安排
1.我校根据本次助残日主题,召开班主任会议,结合我校实际,制定助残日活动方案,部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传,用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际,学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地,加强宣传“全国助残日”的重要好处,大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱,使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘,而是有那么多赋予爱心的人在帮忙他们,深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位,利用自己的零用钱、卖家里的废品钱,为残疾儿童买他们喜欢的东西,送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天,学校部分学生代表,带着全体师生的祝福,把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一当天,将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一,让残疾儿童与学生一起活动,共享童年的欢乐。
四、活动要求:
1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要好处。要充分发挥少先队组织的作用,本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情,切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱,募捐的礼品经学校察看后,要整齐装箱封好,并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。