千文网小编为你整理了多篇相关的《话剧社团活动方案(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《话剧社团活动方案(推荐5篇)》。
第一篇：话剧社团活动计划
马泥小学话剧社团活动计划
一、表演课本剧、小品剧的意义
1、调动学生学习语文的兴趣
剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。
2、能激发学生进行创造性活动的兴趣
“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。
3、能培养学生观察、分析生活的能力
戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。
4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。
学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。
二、活动目标
1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
2、通过表演一些课本剧、小品剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。
3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。
4、培养孩子的自信心。
三、剧本选材
二年级学生因为识字较少，阅读量小，理解能力比较差，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或小品剧。
四、人员组成社长：万照康
社员：陈亮 王琪强 何茂超 许启乐 李善涛 方玉奥 指导老师：沈古丹
五、活动措施：
1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、小品剧。
2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。 3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。
六、实施方案：
1．采用公平竞争的方式。每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配角或者群众演员。
2．利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt，播放与剧本相配的音乐。
4．学生进行学期结束汇报演出。
马泥小学 2016
沈古丹
年3月
第二篇：校园话剧活动策划方案
剧本名：忘本之蝉
剧本主题思想：无论何时都不能忘本
剧本梗概：一只幼蝉一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只知了，在树丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈，什么时候可以变成知了飞到外面的世界，她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破壳成蝉，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，常回家看看。它出去看到了外面美丽的世界，从此杳无音讯。然而有一天暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨，一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。她突然明白母亲对自己来说那麽重要。最后她选择了回到母亲身边，等自己真正强大了才飞出去。（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的未来会很美好，但实际上，无论何时，我们仍然不能忘了我们父母！
主要演员：幼蝉和妈妈
场景一：
时间：晚上
地点：梦中的树丛
人物：幼蝉
内容：梦到在树丛中飞舞
旁白：一天，可爱的幼蝉梦见自己变成了一只知了在树丛中玩耍
场景二：
时间：早上
地点：家中
人物：幼蝉和蝉妈妈
内容：幼蝉从睡梦中起来和妈妈的对话
对白：幼蝉：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛）
蝉妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说
幼蝉：我梦到自己变成了一只漂亮的知了，可开心了，可我何时能变成知了呢？
蝉妈妈：当然啰，只要你勤奋努力，梦想一定可以实现的。
幼蝉：真的吗？妈妈，我要破壳，我要脱壳，我要变成一只漂亮的知了。
蝉妈妈：脱壳虽然很辛苦，你一定要努力哟！
幼蝉：哦，哦。幼蝉能变成知了啰！
场景三：
时间：一天后
地点：家中
人物：小蝉和蝉妈妈
内容：小蝉变成知了和与妈妈的道别
旁白：经过几天的脱壳，变成知了的那天终于要来到了。（脱壳之前）
她看到外面的世界好美丽啊（飞到门口看看外面然后扭头看着妈妈）
对白：小蝉：妈妈，妈妈，门外的风景好美哦，我想出去看看，行吗？
蝉妈妈：好吧，孩子，外面很危险，妈妈不在身边，你一定要勇敢！ 小蝉：妈妈，我走了哈！
蝉妈妈：去吧，孩子，你长大了，你一定要学会坚强！别忘回来看看！
小蝉：再见了，哈哈（飞出屋子）
从此，小知了再没和妈妈联系。。。。。
场景四：
时间：一天下午
地点：森林
人物：小知了
内容：暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨，一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落，看见蜗牛缩进壳里，她想起了她的家，她想回去，可是……
对白：小知了：哼着歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在树丛中）
小知了：糟了，要下雨了，怎么办啊？（风雨之前）
旁白：一阵狂风袭来，吹起了小知了
小知了：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛网后）
插镜头：出现妈妈的声音和画面：你一定要勇敢，妈妈想你！
小知了：妈妈，我错了，我也想你！
场景五：
时间：下午
地点：小时生长的乐土
人物：小知了和妈妈
内容：小知了回到了妈妈身边
旁白：风雨过后，终于迎来了久违的晴天，母子抱在一块哭了
场景六：
时间：上午
地点：树丛
人物：知了和妈妈
内容：知了再次和妈妈道别
旁白：经过努力的锻炼后，小知了终于扑打着强健的双翅开始了自己的飞行。
第三篇：话剧社发展方案
社团部门设计和职责
一、社团宗旨：
“展示青春活力，张扬少年风采”引导广大学生在轻松、和谐的社团生活中，学习更为广泛的知识。为热衷表演、热爱话剧的同学，提供了一个展示自我、张扬青春的舞台。培养和提高广大学生的表演与创作能力，艺术欣赏能力。拓展我院学生的综合素质，繁荣校园文化，丰富广大师生的课余生活。
二、部门设置：
宣传部、策划部、舞台部、表演部
三、社团的基本活动内容及方式:
1、话剧社以话剧为主体，向外辐射哑剧、歌舞情景剧、三句半、双簧等各类表演体系。由于时间和排练场地等硬件因素问题可能更多的会以小品和短剧为主。
2、定期对社员进行话剧创作和表演技巧的培训。
3、定期集体排练各种适合学生表演的话剧、情景剧等。
4、在学校有任何活动，比如晚会，需要节目的时候可以随时提供。
四、部门及人员要求：
1、社长、副社长各1名 。
要求：热爱话剧事业，有团队精神，诚实守信。有较强的领导能力、组织策划能力、具有亲和力，口才出众、普通话标准、熟悉话剧的制作表演等方面及操作流程。并且具有较好的外事能力。
2、策划部部长 1名
组员3名
要求：熟悉一定的中外文学剧作，有较好的文学功底及创作能力，
有独挡一面的办事能力和认真忘我的工作精神。
3、宣传部部长1名 。
组员2名
要求：有较强的美术功底和文字编写能力，技高一筹的亲和力及吃
苦耐劳的精神。
4、舞台部部长1名
组员3名
要求：具有一定审美能力，看待事物敏感多元，想象力丰富。音乐鉴赏能力较强，美术功底好，善于手工制作，有吃苦耐劳的精神。
（由于是刚开始组建话剧社，所以以上策划部，舞台部以及宣传部可暂时空缺，等到社团具有一定规模再纳入。）
5、表演部
表演部人数不限（对表演有一定的热爱）
要求：形象好，气质佳，有舞台释放能力和舞台渲染力，普通话标准，记忆力好。善于通过肢体语言来丰富表达自己的思想。具有吃苦耐劳的精神和克服困难的毅力。（学过乐器、舞蹈表演者优先考虑） 话剧社申请通过之后会组织一次报名活动，有意向参加者皆可报名，报名者通过审核即可入社。
五、各部门职能
1、社长
负责剧社的整体工作协同和外事工作，同时参加每次剧社活动，对剧社工作起到指导作用。
2、 副社长
负责每次召开的常务例会，包括每学期公演的剧目，剧种，及人员的恰当安排，以及剧团细节工作的管理.同时参加剧社的常务活动。
3、策划部
（1）负责剧本选择。包括传统话剧，情景剧，歌剧，小品，课本剧，自编剧等多种形式的剧目选择。
（2）剧本审议
注：社长、副社长及四部部长共同参与上演剧目的审核。
（3）剧本制作
动员广大师生，征集优秀剧本。并对剧本进行修改和审议，加工、打印，负责把成品交给社长和表演部部长。
4、宣传部
（1）演出宣传
每逢学期演出或者常规演出时，在演出前一个月内开始宣传， 方式要求多样。包括广播宣传，海报宣传，班级宣传等。
（2）纳新宣传
每逢话剧社人员扩大或需要招新时，应本着尽力让每一个有用的，可用的，符合话剧社条件的同学和老师参与到剧社的创作表演团队中来，以此丰富大家的课余生活和繁荣学校文化。
5、舞台部
负责舞台布置。根据上演剧目的要求和场地的实际情况，最大化的实现剧情要求的场所的再现。在灯光的挑选，音乐的选择及道具购买和制作时，应本着负责的态度和认真的精神进行规划。
6、表演部
（1）演员的选派
根据剧本的要求选择不同的演员担当不同的角色。主角配角的安排，选派应根据每位演员的实际情况和表演能力决定。
注：选派人员需表演部部长和社长及副社长集体共同商量决定。
（2）剧目的排练
拟定排练制度，确定排练时间。做好各项常规训练以及各级各类单项练习。 2011第一学期计划书
引言： 我很高兴成为我们话剧社新的领头人，也感谢大家对我的认可。在将到来的新学期 我们话剧社也将要以崭新的面貌来迎接大家。下面是我对新学期做的具体安排。
本学期主要活动:纳新 迎新晚会
话剧社纳新
1;社员大会:主要讨论纳新细节问题：海报、面试官的确定,解决新人形象,是否会化装，性格,临场应变能力,悲喜趋向,及简历的内容 面试场布置 招多少人等问题.（海报：希望展现话剧社特色 可以文字 也可附上图片。交给张仕敏了。）本会议将在开学月底举行。
2；宣传工作的开展，传统的：海报 上班级通知 广播就不说了。我希望还有：QQ群发更好的宣传话剧社
3；新生报名到面试：投书面简历, 开设短信,邮箱报名,摆滩咨询等方式（是在学校的大纳新时段）,简历审核工作,面试时间(待定) 地点(待定 ) 为了网罗更多人才，所以要了解各个社团的面试信息 不可发生时间地点上的冲突。
4；新成员的基本信息处理后，召开迎新会议。主要：社长讲话 ，成员自我Show 树立新成员归属感 表演欲望 传达快乐话剧社的思想，解决社费问题 加Q群等放在最后。要求全体社员出席。
5；迎新小聚，加深了解，小聚方式 时间 地点 节目（待定） 话剧社公演(打好第一仗.)
1；剧本的最初选定，审核，修改等工作。（如果大家发现有好的剧本可以上发邮传阅，注意剧本保密。）
2；召开公演大会：主要角色选定，观看参考视频，确定排练时间 地点 等 （待定）
3；风雨操场里面设备的使用和维护，排练的消假问题，以及对多次缺席成员的处理。
4；为使节目更丰富，更有观赏性，话剧可以是多样性的，如：名著，英语剧，歌舞剧，等等。 还希望可以联系各个社团或个人 友情出演。可以的话同外联一起拉赞助。
5；各个节目成熟后，彩排是不容忽视的重要环节,找错点!并及时修正。召开公演前期会议。着手道具制作，道具维护，讨论公演方式 流程 ，来突出话剧社特色个性 ，要有创意够新颖。
6；公演前的宣传工作：海报（透露公演亮点之类的内容。），QQ，QQ群等途径
7；公演动员大会：要求全体成员参加！服装，麦克的使用，灯光，道具，化装等工作的部署，完成终集彩排！ 及受邀老师有谁等问题。建立只胜不败的决心，和信心，调节好心态。直到公演结束！
8；公演后期工作：开公演总结会议。对公演的反馈调查：面向广大师生。调查报告的处理，红榜形式公布调查结果！鼓励社员。
9；公演狂欢：聚餐 烧烤 游湖„„待定！ 元2012元旦.(抓住机遇,迎接挑战)
大体:元旦晚会是院里一等大事,为此,我们话剧社趁这是一大好机会来宣传并建立在师生中的优秀社团!所以对剧本,演员要求都要高!既要突出元旦主题，又要突出话剧社特色。我希望可以排出多个节目进行塞选，其他的可用于不时之需。
社团期末工作：
1；了解下学期工作安排。（略）
2；主要加德育分的问题，1~2分很可能就决定是否拿奖学金。所以，不希望问题出在我们话剧社。落实好没个成员的加分情况。
总结这学期的社团工作
？？？话剧社 ？？？年？？月？？日
第四篇：话剧社团工作计划
一、表演课本剧、小品剧的意义
1、调动学生学习语文的兴趣
剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。
2、能激发学生进行创造性活动的兴趣
“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。
3、能培养学生观察、分析生活的能力
戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的'动作也是如此。
4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。
学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。
二、活动目标
1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
2、通过表演一些课本剧、小品剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。
3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。
4、培养孩子的自信心。
三、剧本选材
二年级学生因为识字较少，阅读量小，理解能力比较差，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或小品剧。
四、人员组成
社长：万照康
社员：陈亮王琪强何茂超许启乐李善涛方玉奥指导老师：沈古丹
五、活动措施：
1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、小品剧。
2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。
3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。
六、实施方案：
1．采用公平竞争的方式。每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配角或者群众演员。
2．利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt，播放与剧本相配的音乐。
4．学生进行学期结束汇报演出。
第五篇：话剧社活动申请书
总纲
余二高话剧社是在校团委和学生会领导下，由爱好话剧的同学组成的社团组织。话剧社成立目的是为二高话剧爱好者提供一个相互交流切磋的平台，鼓励校园原创作品，提高二高话剧表演和欣赏水平，并在此基础上向广大同学推荐优秀的国内外话剧作品，引导同学们对话剧的正确认识，营造一个文明健康向上的校园文化氛围。第一章 社员
第一条 凡是热爱话剧，情趣高尚的二高学生，承认本社章程，愿意并有条件参加本社活动，积极执行本社决议和缴纳社费，可以申请加入本社。第二条 社员必须履行以下义务：
（一）遵守校规校纪，认真学习科学文化知识，坚持健康文明向上的情趣；
（二）自觉遵守本社纪律，执行本社决定，服从组织安排，积极完成本社交予的任务；
（三）维护本社的团结统一，珍惜社员之间的友谊，扩大本社的影响；
（四）根据全社大会决议规定社费数额并交纳。第三条 社员享有以下权利
（一）参加本社的有关会议，讨论关于本社的决议，在坚持执行前提下可以声明持保留意见；
（二）接受本社教育和培训
（三）对本社工作提出建议和倡议，有根据地批评社员，要检举揭发并要求处分违纪社员，要求罢免本社干部；
（四）行使表决权、选举权和被选举权；
（五）对自己的处分有权参加鉴定和申辩，其他社员可以为其作证和辩护。
第四条 申请入社的人，须先递交申请书，经面试后报全社大会批准后备案，成为正式社员。
第五条 社员有退社自由，经书面要求后由全社大会讨论后宣布除名并备案，对不符合社员条件，不履行社员义务的由本社干部进行教育并限期改正，仍无转变的，由全社大会讨论除名并备案。第二章 社的组织制度
第六条 坚持校团委和学生会对本社的领导，本社任何活动的开展和任何人员的安排都必须请示校团委和学生会同意；
第七条 由社长、副社长和秘书长处理日常问题；
第八条 全体社员组成全社大会，根据少数服从多数（修改本社 章程必须由三分之一社员书面提议，三分之二社员赞成方能通过）原则，按无记名投票方式产生本社决议。大会有以下方面：（１）听取本社干部的报告（２）讨论并决定本社重大问题（３）选举罢免本社干部（４）处分违纪社员（５）通过缴纳社费方案（６）修改本社章程
第九条 关于本社的资金问题，原则上由社团寻找赞助商资助，稍有不足的学校团委进行适当的支持。经费主要用于服装、道具、交通费、宣传的画笔油墨等费用。每年一次由副社长在社员大会时向社员通报。第三章 社的干部
第十条 除学校指派干部外，本社干部－社长、副社长、秘书长在社员中选举产生，并具备以下条件：有一定话剧专业知识能力，并有相应的组织协调能力，具有威信和影响力。社长：（１）是本社的核心领导（２）对外代表本社进行外事活动
（３）制订工作计划，组织社团活动，向全社大会作工作报告（４）与副社长、秘书长一起处理日常问题（５）召集（非常）会议 副社长：（１）协助社长工作
（２）在社长授权下，代行部分社长权力
（３）在社长缺位期间，代理社长职务 秘书长：（１）是本社的中枢干部
（２）具体组织各项活动
（３）做好本社各种档案管理工作
（４）联络社员 第四章 社的纪律
第十一条 本社纪律是全体社员必须遵守的行为准则；
第十二条 本社的纪律处分有三种：警告、留社察看、开除出社；
第十三条 本社坚持惩前毖后精神，根据社员错误性和情节严重，给予批评教育直至纪律处分。给予纪律处分由纪检干事提交报告于全社大会，由大会讨论批准。
留社察看最长不超过半学期，在此期间无表决权、选举权和被选举权，确已改正错误的，应当恢复其社员权利，坚持错误不改的，应当开除出社。
开除出社是本社最高处分。全社大会在讨论时，必须以十分慎重的态度，全面研究相关材料意见后表决通过，经开除后不再批准加入。严重违反校纪校规者必须开除出社。
第二章 业务范围
第四条 本社团的活动范围：
（一）本社团的活动周期为一周进行一次；
（二）本社团的学习范围是互相交流，互相提高；
（三）本社团活动场所由校方提供；
（四）不得占用学习时间进行社团活动。
（五）定期组织全体社员进行话剧基础练习，如发声、舞台基本原则等。
（六）定期举办话剧交流会，征求社员建议、想法。
（七）定期举办话剧知识讲座。
（八）扩大影响力，积极“往外看，向外走”，积极联合校内其他社团或联合兄弟院校社团，交流经验，学习彼此的优点。第三章 会员
第五条 申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：
（一）凡南京信息职业技术学院学生均可参加；
（二）服从并遵守本社团章程；
（三）有表演方面的爱好，无表演基础也可，积极性为首位。第六条 会员入会的程序是：
（一）提出入会的申请；
（二）社团执行机构人员进行面试筛选
（三）交纳会费。
（四）由社团执行机构发给会员证。
第七条 会员享有以下权利：
（一）本社团的选举权，被选举权和表决权；
（二）按时参加本社团的活动；
（三）获得本社团服务的优先权；
（四）对本社团工作的批评议权和监督权；
（五）入会自愿，退会自由。
第八条 会员履行下列义务：
（一）执行本社团的决议；
（二）维护本社团的合法权益；
（三）参与社团每次活动；
（四）按规定交纳会费；
（五）向本社团反映情况，提供有关资料；
（六）不得扰乱社团活动秩序。
第九条 会员退会应书面通知本社团，并交回会员证。
第十条 会员如有严重违反本章程的行为，经本社团执行机构会员表决通过，予以除名。第四章 组织机构和负责人产生，罢免
第十一条 本社团的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权：
（一）制定和修改章程
（二）选举和罢免社团执行机构；
（三）审议社团执行机构的工作报告和财务报告；
（四）决定终止事宜；
（五）决定其他重大事宜。
第十二条 会员大会（或会员代表大会）每年一次，需有2/3以上的会员（或代表）出席方能召开。
第十三条 开展会议之后社团执行机构领导本社团开展日常工作，对会员履行职责。
第十四条 社团执行机构的职权是：
（一）召开会员大会，向会员大会报告工作和财务状况；
（二）决定会员的吸收和除名；
（三）决定社团下属各部门主要负责人的聘任；
（四）领导本社团各机构开展工作；
（五）制定内部管理制度；
（六）决定其他重大事项。
第十五条 本社团的社长，副社长，各部门负责人任期时间由社团会员大会决定，连任不超过两届。本社团社长不得兼任其他学生社团的主要负责人。
第十六条 本社团社长行使下列职权：
（一）召集和主持执行机构会议；
（二）代表本社团签署有关重要文件
（三）对话剧社进行总体上的统筹和管理，制定和维护话剧社利益的决策。
（四）同各部门负责人及社员，集思广益，带领大家一起做好排练、演出、会议等工作。
第十七条 副社长行使以下职权：
（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施工作计划；
（二）协助社长做好各部门的协调及分管工作，管理日常工作，组织会议，开展活动。
（三）协助社长处理其他日常事务，配合社长参与领导演出、外联、宣传等各项话剧社工作。
（四）负责场记，及时同导演联系，记录排演情况的工作。
第十八条 社团机构组成：梦醒话剧社设社长一名，副社长两名，社长助理两名，副社长助理1名，演出部长一名，秘书部长一名，宣传部长一名，外联部长一名，策划部长一名，人资部长一名，各副部长两名及成员若干。
第十九条 各部门工作主要职责：
宣传部：主要负责话剧社的宣传工作，包括：制定社内文件；制作宣传话剧社的海报；整理收集话剧社照片和演出资料；在第一时间作好话剧社最新活动通讯稿（最好附有剧照）交于网站负责人及时发表；活动结束要求写活动总结或评论稿。
人资部：主要和演出部搭档，负责话剧社的剧务工作。包括：配合剧本进行演员的挑选；演出所用的演员化妆、背景音乐创作、音响灯光控制、舞台监督等。同时做好社员的管理及评优工作。
秘书部：主要负责话剧社后勤、财务和考勤。包括：负责排练演出所需的饮用水、舞台灯光、音响、道具、服装；协助宣传部制作、收放宣传海报、管理社内文件，包括收集其他社员的评论稿；演出前后清点道具工作，活动时对全体社员的考勤。
策划部：主要负责话剧社总体的发展方向,以及做好相关活动策划书，活动场地的申请。外联部：主要负责话剧社公关外联工作；到企业拉赞助资金及与各大中专院校达成一定友好的联系；同时协助宣传部向外推荐、介绍南信院话剧社。
演出部：负责原创剧本或收集、挖掘好的剧本分发给各部门、社员交流或演出；各次活动（戏）的排演，对戏质量的把关，每次活动剧目的选择；以及其他机动事务。
第二十条 梦醒话剧社各部门及负责人职责
（一）各部门之间应互相支持、密切配合，顾全大局，克服本位主义，对工作中出现的重大问题，应主动协商，加强协调，共同研究加以解决。
（二）各部门要定期向社长汇报工作，对工作中的重大情况和重大事件要及时报告并主动向有关部门通报情况。
（三）各部门在工作中，应实行目标责任制，积极主动，创造性的大胆做好本职工作。
第五章 资产管理，使用原则
第二十一条 本社团经费来源：
（一）会费由会员集资；
（二）其他合法收入均由会员筹得，如赞助等。
第二十二条 本社团按照校团委有关规定收取会员会费。第二十三条 本社团经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。
第二十四条 本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。
第二十五条本社团具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。
第二十六条 本社团资产，任何单位，个人不得侵占，私分和挪用。
第六章 附则
第二十七条 本章程是话剧社全体进行活动的基本准则，并在今后的工作中不断修正和完善。
第二十八条 本章程未述尽之处，则另行制定。
第二十九条 本章程的最终解释权归南京信息职业技术学院梦醒话剧社。
第三十条 本章程自梦醒话剧社成立之日生效。
尊敬的校团委领导：
我们志愿申请成立轩辕文学社。以丰富校园文化建设，确保校园文学的健康稳定发展，为创建文
明校园贡献我们的微薄力量。
校园文学，从字面上来说就是校园中的文学活动，自然其主体是学生，主要表现形式是文学社团及其刊物、社报和网络等。校园文学作为校园文化的一个重要组成部分，在建设有特色的校园文化进程中是不可或缺的，它不但可以丰富校园文化，同时还可以陶冶性情净化心灵。我们认为搞好文学社团建设对提高大学生对文学的兴趣、开拓大学生的视野、培养大学生的写作能力有积极作用。当然这决非把几个学生凑作一起就能完成的，只搞形式是有害无益的，只会适得其反的，而要切实有效地开展工作才能达到我们成立社团的最终目的。
我们文学社团以培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长为宗旨，“我以我血荐轩辕”为口号，开发有文学特长的学生潜力，活跃校园文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化，“打造校园经典，领军校园文化”成为轩辕文学社的发展目标。
首先我们要对文学社建设对文学的积极作用有一个深刻的认识，不可以把它当作可有可无的附属品，而要把它视为进行课外辅导的重要的途径，把它当作提高学生文学兴趣的主要的渠道。
第二，要以文学社为核心开展丰富多彩的活动，形成文学社团对广大学生的强大吸引力。如邀请校内老师给同学们开文学讲座，拓展学生对文学文化的视野，提高同学们的文学修养。当代大学生知识面广，能力强，表现的欲望也很强烈，所以要充分发挥他们的积极性，开展如“文学讨论会”，校园
作文竞赛，文学社社员外出采风活动等。
文学社的活动形式当然是多种多样的，但所有活动的宗旨是紧紧围绕一个中心——努力增加同学们对文学学习的兴趣，提高学生的写作水平。当然最基本的应是我们文学社成员平时要积极动员学生多进行文学创作，并能对社员的习作进行耐心的指导和修改，予以热情的鼓励，热心的推荐，把优秀作品推荐到校报和校外知名刊物上，让成员在成功中寻找创作的乐趣和激情，在写作中培养成员的语言组织能力，为成员以后写毕业论文及工作需要等打下坚实基础。
文学社团的建设努力使许多同学在写作上取得了让人欣慰的好成绩，还可以带动一大批文学爱好者的文学的热情，更能带来的是全校同学对文学学习表现出来的不同程度上的兴趣提高，能营造出一个具有浓厚文学氛围的校园文化环境；能开拓学生的视野，锻炼学生的能力，学到更多的课堂上所学
不到的生动活泼的语文知识。
我们深知要成为一个优秀的文学社团，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，希望校团委领导能严格要求以使我们更快进步，我们也会努力克服自己的缺点，弥补不足，争取为校园的文化建设做出贡献，努力创建文明校园贡献我们自己的力量。
请组织在实践中考验我们！
此致 敬礼 申请人：
时间：
活动计划书格式
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注:另附延边大学活动计划书（表格）一份